六年級作文600字_我爲書狂

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級作文600字_我爲書狂，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文600字_我爲書狂1

我本是一個文文靜靜的女生，從沒想過會出手打人……

在幼兒園，我被一本《白雪公主》所陶醉，一下課就跑到班級書櫃那兒拿書。一天，也有個同學看中了它，非與我爭不可！明明是我先拿到的，憑什麼讓給她？這本書就應該是我的！“我不給！”“爲什麼？！”她傲慢地吧雙手插在腰部說，“你就要給我！我說想要就是我的！”我緊緊抱住書，怕被她搶走。不想發生的事還是發生了。她二話不說便向餓狼撲食那樣上前搶書，我當然不讓，我先拿到的，就應該給我看！哼！

“給我給我！”她想一臺復讀機，不斷重複着這兩個字，吵得我耳膜都快承受不住了！她又像一隻跟屁蟲，緊緊地尾隨你，怎麼也擺脫不了！

爲什麼要給她，明明就是我的書！纔不給呢！我一怒之下，揮起桃形李般大小的拳頭就向她打去。

頓時，我的拳頭上就染上了鮮血，莫非……意料之外，她居然被我打出了鼻血！我有那麼大的力氣嗎？我有那麼大的膽量嗎？

又是什麼使我變成了另一個自己？是書，是我對讀書的慾望，即使被罰站，即使被訓斥，也抹殺不了我對讀書的慾望。

之後，我對讀書的興趣也越來越濃，不管什麼書，我都要捧起看一看，如果遇到了一本更加精彩的書，我就會廢寢忘食。對我而言，如果生活沒有書，就像世界沒有陽光，鳥兒沒有翅膀，我的心底永遠都會空洞洞的，好像缺了一個口子，只有書才能彌補。

是書，是書讓我作文水平迅速提高；是書，是書補足了我心中的渴望；是書，是書，是書讓我看得更遠，即使我沒見過五嶺山，也能感受到它的氣勢磅礴；即使我沒見過大海，也能感受到它的波瀾壯闊；即使沒我去過宇宙，也能感受到它的神祕之處。

是書，是書灌溉了我，讓我的生活變得有滋有味！我爲書瘋狂！

好讀書，讀好書，讀書好！

六年級作文600字_我爲書狂2

也許，這個題目有點太過招搖了，可是，我確實喜歡，不，應當說是酷愛讀書。在我的記憶中，由幼兒園起，隨着認識的字越來越多，我便無數次沉迷於那一個個魅力無窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時起，閱讀已經成爲我生活中不可或缺的一部分。也正是因爲這個揮之不去的執拗愛好，我付出了很多。瞧，週六週日，難得的閒暇時間，很多同學都在興高采烈地玩耍時，我卻埋頭於書堆，讀到高興之時，還不時發出幾聲沒有來由的傻笑；看，隨着我讀過的書堆成一摞摞整齊的“豆腐乾”，我架在鼻樑上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。

但是，總的來說，在付出的同時，我也得到了許多許多。

其一，持之以恆的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫作和駕馭文字的能力。俗話說得不錯：“讀書破萬卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但透過閱讀各種體裁和內容的讀物，我還是學到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇佈局的水平。老師佈置的作文很少會令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區組織的“20xx陽光少年《我心中新時代英雄》”徵文比賽中，我還曾榮獲優秀徵文獎。

其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開闊了我的眼界，使我學到了許多從課本上無法學到的東西。記得一次科學課上，老師一句“你們有誰能解釋一下，爲什麼吃米飯時會感覺越嚼越甜”曾問得大家面面相覷。而我憑藉着對讀過的《十萬個爲什麼》裏關於唾液中的酶可使澱粉降解爲麥芽糖的一段敘述，把大家說得茅塞頓開。看着老師和同學信服的目光，我的內心不光是“得意”兩個字所能形容的。

其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂趣。“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說過的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。

我爲書狂，我願爲書狂。

六年級作文600字_我爲書狂3

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡醜美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也決不回頭。

高爾基也以往說過：“書籍是人類提高的階梯。”以前不相信的我此刻卻深信不疑。小時候，我喜歡精美的圖畫書和完美的童話書。一看到堆得跟小山高的文學名著和密密麻麻的文字，我就沒有興趣再往下讀下去了，異常是那一些讀起來十分繞口，很難讀透讀懂的，不管資料有多精彩我都一律不待見。可此刻我卻像一匹很久沒有吃到食物的餓狼一般貪婪地讀着，不論歷史，小說，科普還是偵探，我都讀得津津有味，就算讓我日復一日，年復一年的讀一本書我也毫不厭煩，照樣讀得有滋有味。此刻年級越來越高，學習更是時間緊任務重的，可這個並不影響我對讀書的熱愛，這感覺反而更加強烈了。我就像在海綿裏擠水一般擠出看書的時間，睡覺前，下課時，甚至上廁所的時間，我都拿來如飢似渴地讀書，書籍慢慢成爲了在我人生道路上不可缺少的夥伴。

記得有一次，我迷上了四大名著之一——《水滸傳》。我愛不釋手地讀着，精美的圖片，優美的文字，簡直令人廢寢忘食。還不只如此呢！在趙教師家的時候，我剛一寫完作業就從書包裏拿出那本書，一頁兩頁，我越看越起勁，越看越入迷，就連教師開始講課了，我也毫不知情，仍舊在那裏樂不思蜀地看着。教師一眼就瞄到了我不認真，雖然捱了頓罵，可我立刻好了傷疤忘了疼，手又開始不老實起來了。偷偷摸摸地翻着，手好像停不下來了似的，書本也好像一下子變得沉重起來，書開啟了，就和不上來了，直到我看完了才依依不捨地關上書。

一本好書蘊藏着豐富的知識和完美的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！

六年級作文600字_我爲書狂4

書是船隻--凱勒說:"一本新書像一艘船，帶領着我們從狹窄的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。"書是奇蹟--高爾基說:"書要算人類走向幸福生活富強的道路上所創造的一切奇蹟中最複雜最偉大的奇蹟。"書是社會--皮羅果夫說:“一本好書就是一個好的社會它能夠陶治人的感情與氣質使人高尚。"我喜愛書就像飢餓的人撲在麪包上。每當我有新書到手我總是愛不釋手不一口氣看完絕不罷休不管看到多晚。上個星期天我和媽媽到新華書店買課外讀物。我叢書架上挑選了一本裝幀精美的書這就是我夢寐以求的《老人與海》。一到家屁股還沒捱上板凳我就迫不及待的讀了起來。在被迫中斷閱讀的晚飯時間裏我簡直食不知味。匆匆忙忙做完作業就到了上牀睡覺的時間。我心裏非常痛恨爲什麼時間過得怎樣快。

我無論如何也無法說服自己放下書乖乖上牀睡覺於是又和媽媽玩起了“游擊戰”的老把戲。我等到家人都睡着了便關上臥室門開啟檯燈像一匹餓狼貪婪的讀着。‘啪’的一聲一聽到門外有響聲我立刻關掉檯燈躲進被窩裏心驚膽戰地裝睡。

我屏息凝神靜聽外面的動靜一等到聲音消失就又開啟檯燈繼續看心裏巴望那個聲音不要再來打擾我。但天不隨人願那聲音再次響起我無奈的躲進被窩裏。咔擦，臥室門開了，我感覺媽媽躡手躡腳地走進房間。我努力假裝睡着了的樣子，媽媽沒發現異樣，連我忘記關臺燈都沒有注意到。媽媽走出房間，我便又偷偷地起牀，津津有味地看了起來。不知不覺已經看到凌晨一點多了，雖然看的還不是怎麼過癮，但眼皮不爭氣，一直在打架，我只能無可奈何地放心書，重返被窩。這個夜晚，我遨遊了書海，書的神奇魔力把我帶進了甜美的夢鄉。

六年級作文600字_我爲書狂5

書，我是它忠渝不二的狂熱者！

書，我的至愛！書，我動力的泉源！

書呀，我是不惜一切代價去吸收它的營養。是下課看，上課看，做眼保健操看，就連睡覺也看。真是達到了癡迷狂熱的程度。我還去做了一個檢查，醫生說：“書已入其骨九點九分，病入膏肓，若干年之後必成大器”。

對於偷看書，我已練成獨門絕技，令人難以捉摸。

瞧：老師又在講今天的課堂作業了，此時正爲偷看書的好時機！因爲作業本比書大一些，所以可以來一個“明修棧道，暗度陳倉”——將作業本放在書上將作業本往下移，露出書的一小部分，一直看個五六行左右，就得把課外書打入“十八層地獄”了——趁老師不注意將書放在膝蓋上，間接性看書。看幾個字看會兒黑板，看到只剩下最後幾行了，又趁老師不注意，將課外書升上“太空”——桌上，用作業本擋住，再把那幾行看完。

這兩種“竊讀法”不斷地交替，取長補短，從三年級到六年級從未失手過。當然，前提是一定要掌握好老師講的知識點。

不僅在課上看，連就寢室時書也不離身，爲了能成功將書護送到寢室，我來了個“金屋藏嬌”。把書藏在衣服裏，不巧的是，周博濤在下樓的時候撞到了我，碰到了藏在衣服裏的書，他笑着說道：“呀，智媽媽，懷孕幾個月啦！嗯，應該有三四個月了，呀，咋硬邦邦的，方方正正的，生出來的時候是不是一本書呀！”我也不好作聲，羞得我臉一陣紅，一陣紫的。

到了牀上，周博濤就輕聲問：“智媽，生了嗎？叫啥名兒？”我聽出了他想說什麼。只好說：生了，叫《小學語文資料包》。他又說：“咋跟我兒子一個名兒呢？”啥時生的呀！“我強忍住笑聲，昨天生的”。我倆偷偷地笑了起來。

我們倆硬是藉着外邊的光，一口氣背了兩三頁詩才睡。

我也不想這樣，可已經病入膏肓，有什麼藥可以治我的看書病呢！

六年級作文600字_我爲書狂6

我自從看了《魯濱遜漂流記》這本書後便一發不可收拾，這個暑假更是讀書的好機會呀！

一天，我揹着媽媽去泰州書城，用自己辛辛苦苦攢下的零花錢買了許多好書放在自己書房裏。

原本計劃每天下午做作業的，可我實在抵擋不了書的誘惑，在房間裏偷偷看起我所買的書來。轉眼見，一個月過去了，在這期間，我讀了不少書，有《木偶奇遇記》、《童年》、《安徒生童話集》……

這一天，媽媽來我書房檢查我的作業完成情況，可我只做了一點啊。果然，媽媽罵道：“你看看你，都一個月了，作業進展像螞蟻在爬。”隨後一氣之下說，“我佈置的15篇作文在這兩個星期裏給我全寫完！”

這句話好似晴天霹靂，這樣一來我下午就沒時間看書了，再看下去恐怕10篇都寫不完。可是我絕對不會放棄看書的，不看完所買的書我是決不勢罷罷休的，老師說過半途而廢是沒有好結果的。

經過一番苦思冥想，我終於想到了一個錦囊妙計。晚上，我趁爸爸媽媽都睡着時，我躲在被窩裏用電筒照着看，既安全又別有一番滋味。

我一頁接着一頁翻着，此時，書彷彿是一快具有很強吸引力的磁石，我被它牢牢的吸引了，就連我的思緒也插上一對想象的翅膀，在書的.天空翱翔……

現在，我已經看完了所買的書，可是，我對書的癡迷毫不減弱。相反，我更愛看書了。因爲，我發現書裏是另一個世界，一個充滿神奇色彩的世界！有空時翻翻這些書，依然看得津津有味。

沒有書，我的生活就會失去樂趣。書是我知識的源泉，我爲書狂！

六年級作文600字_我爲書狂7

書，是那寒冷冬日裏的一縷溫暖的陽光;書，是那炎炎夏日裏一縷涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神聖的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。我爲書狂。

記得有一次，我得到一本《魯濱遜漂流記》。這本書中精彩的故事令我流連忘返。我非常好奇魯濱遜是怎樣一個人在孤島上生存了數十年的。於是，我一頭扎進書裏。從早到晚，連媽媽三番五次叫我吃飯也沒聽見，這下子她生氣了，威脅我，如果我不吃飯，就再也別看書。爲了我的寶貝書，我只能暫時敷衍她一下，答應了她的要求。小不忍則亂大謀嘛!那就只有另尋他法了。啊!我腦袋裏靈光一現：既然白天不能看就只有晚上了。於是，晚上我在被窩裏打着手電繼續在書中遨遊，以至於在睡夢中還與魯濱遜相會。

我曾爲了讀書廢寢忘食，也曾爲了讀書於過不少傻事，而令我至今難忘的是一次發生在我身上的“竊讀事件”

大概是我上小學四年級的時候，學習了課文《竊讀記》，我在爲文中故事吸引的同時，也被主人公的聰明深深折服。於是尚未明白事理的我也來了一次“竊讀行動”。

我跑到一家書店，瞅準了我最愛的《史前文明》隨手一抽，捧着它津津有味地看起來，一邊看還一邊啃着手指。看到關於恐龍滅絕原因的部分時，突然有一隻大手揪住我的衣領，實實在在地嚇了我一跳。待我擡頭時，只看到一黑臉大漢，狠狠瞪着那一雙銅鈴般的眼睛。原來是店長。

這“黑臉大漢”厲聲斥責我：“你到底買不買書?不買就別擾人做生意!”我被這聲音嚇懵了，兩腿發軟，手也不停地顫抖，淚水在眼眶裏打着轉兒。那店主大概是看我這個小女孩，快哭出來了，怕我嚇跑他的顧客，便不耐煩地朝我擺擺手，繼續招呼客人去了。我則繼續如癡如醉地在書店度過了一整天，那些不愉快早早地被我拋在了“爪哇國”。

書，你是我人生中最美好的老師!

“書!”我大吼，“我決定爲你而狂!”

六年級作文600字_我爲書狂8

書，猶如希望，時刻爲我指明方向；書，猶如清泉，時刻滋潤我的心靈；書，猶如美酒，時刻讓我品嚐它的美味。

如果別人問我生命中第一是什麼？我一定會毫不猶豫的說書！因爲我爲它哭過、笑過……

喜

《白雪公主》中，美麗的白雪公主遭到惡毒後母的暗算，但幸運的是，她逃到了森林裏，而且還遇到了熱心又有愛的七個小矮人。我緊張的心也得以放鬆，不自覺的就露出了笑臉。真爲白雪公主感到高興！果然好人有好報！

怒

《淘氣包馬小跳》中馬小跳等人來到了動物園，發現有幾位叔叔讓大猩猩抽菸。看到這裏時，我的心被刺痛，同時也十分的生氣，爲什麼叔叔要讓猩猩抽菸呢？難道不知道吸菸有害健康嗎？爲什麼人類不能愛護動物呢？

哀

《草房子》中，一位老太太爲了救一個不慎落水的小女孩而不幸犧牲。讀到這裏時，我的淚水不自覺的就從眼眶裏流了下來，爲老奶奶的逝世感到難過不已，真希望她能活着。

樂

《小恐龍是這樣長大的》，書中講敘一對恐龍夫妻剩下了一個小恐龍寶寶。幾個月過去了，小恐龍沒有長大，於是恐龍父母做了一系列有趣的事。爸爸灌了幾千萬湯給恐龍寶寶，恐龍寶寶總抱怨着：“我又不是植物。”哈哈，還有更搞笑的是，媽媽每天早上拉着恐龍寶寶的頭拼命的往外伸……還有許多“揠苗助長”的事呢！情節真的十分有趣，不過告訴你最後恐龍寶寶是怎麼長大的吧！讓恐龍長大的祕密就是爸媽的愛撫和親吻！

看，這就是我與書之間發生的趣事。不僅教給了我知識，而且它讓我明白了許多的人生哲理。我爲它癡迷！

六年級作文600字_我爲書狂9

書，就像是一張盞盞燈照亮着我們前進的路；書，就像一本本字典讓我們學習知識；書，就像雨露滋潤着我們的心田。在我家，就有很多書，我和每本書都有着不同的故事。

記得有一天放學回家，我三步並作兩步脫下沉重的書包，拿起那本我最愛的《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》津津有味地看了起來。咦？一大熊貓在哪兒？哦，它在這，它生病了

“李含琦，你馬上出來吃飯，否則你就別吃了。”媽媽踢開房間的門，怒氣衝衝的喊道。我這才知道媽媽已經叫了我許多遍，可我就是沒聽見。我依依不捨地放下書，走出了房間。

勿勿地吃了飯，我又想到了個辦法：進衛生間洗澡去。我馬馬虎虎地衝洗了一遍，用毛巾擦乾，胡亂穿了衣服，就靠在牆邊，繼續津津有味地讀了起來，看得如醉如癡。

“你都洗了一個小時了，還不出來！”媽媽的話。就像一語驚醒夢中人。我這才發現，已經不知不覺站了一個小時，腿好酸啊！聽見媽媽正在開門，我急忙板把書放在洗手檯下面的水棚裏，在媽媽面前伸了個懶腰，打着哈切說：“這個澡洗的真爽啊！”

夜深了,媽媽睡了，家中靜悄悄的。我又輕輕地把書翻開，躲在被窩裏，和書中的主人公馬小跳一起繼續尋找大熊貓······

爸爸回來了，他看見我房間的燈還亮着，走進房間:“寶貝兒，你怎麼還沒睡覺？”“我······在看書。”爸爸說：“都十二點了，快去睡覺吧！”不會吧，真的十二點了。在爸爸的百般逼迫下，我才上了牀，進入甜蜜的夢鄉。

冬去春來，寒來暑往，我在書香的陪伴中長大，每當我回到家裏，放下沉重的書包，坐在沙發上，捧起一本喜愛的書，細細品讀。我覺得這真是一種難得的享受！古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我的樂趣在於讀書，真所謂“讀書之樂，其樂無窮，鍾愛讀書，今生無憾也。”

六年級作文600字_我爲書狂10

書爲何物？每個人都有不同的理解，有人認爲書是一種傳遞或儲存知識的一種工具，也有人認爲書是一種供人娛樂的工具……我的理解卻有些與衆不同，我認爲書是我的朋友，是我夢想中的天堂。

我的父母在我小的時候就很忙沒時間管我，就給我定了很多漫畫和雜誌，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，一轉眼我已是初中一年級的學生了，讀過的書更是數不勝數。象JK羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢》……使我的見識更加廣博。

書給我帶來了無數的歡樂與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁爲他那悲慘的命運所悲傷，爲他堅強的性格所折服；讀了《老人與海》我彷彿也來到老人的身邊，和他一起對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發現了我應該對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。

我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什麼都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最傷心的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。

我愛書，愛書中那一句句優美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那一條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。

我愛書，書就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書是大海我就願做一支小船在浩瀚的書海漫遊。書，我爲你癡我爲你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。作文

六年級作文600字_我爲書狂11

我愛書，我愛讀書，我爲書狂。

書靜默地立在我與湮遠的歷史之間，沉靜而內斂，但是卻在無聲地訴說着一個又一個關於書的故事：那是因讀書而被“刮目相看”的呂蒙；那是衣衫襤褸，但“讀書破萬卷，下筆如有神”的杜甫；那是嗜書如命，如同“飢餓的人撲到麪包上”一樣讀書的魯迅……

我虔誠地撫過它溫潤的肌膚，嗅着氤氳在書頁間的芬芳，捧讀厚厚的一冊紮實的快樂，那種感覺令我因興奮而戰慄，因幸福而滿足。

輕輕翻開柔軟的一頁，我就陷入了一個美妙的世界。無論是安徒生彩筆勾畫的童真童趣，還是J.K羅琳水彩潑灑的幻想世界，抑或是司馬遷水墨渲染的厚重歷史，都如同長卷徐徐在我眼前舒展，描繪出令人着迷的跌宕山河，更呈現出豐厚的底蘊和多彩的文化。

書彷彿有一隻無形的手，牢牢地牽引着我的思緒，令我沉醉其中，不願醒來。只要有書做伴，我就忘記了回鄉之路的迢迢；有書做伴，我就忘記了自己是置身幽僻還是喧囂；有書做伴，我便忘記了今昔何年……

沉浸在書中的日子有樂也有苦。爲淘一本詩集，我曾經頂着酷暑騎車跑遍了大大小小的書店。爲讀完一本小說，我曾經冒着被父母責打的危險，打着手電窩在被窩裏顛倒了晝夜。只要有了一本自己喜歡的書，我便如熱戀中的人兒一般，朝思暮想。

我把自己揉入了書裏，也把書融入了自己的生命！當我癡迷於讀書的時候，旁人訝異我的癲狂，不解我的癡醉。父母擔心我癡迷於書而耽誤了學業，老師責備我沉浸書中忽略了功課，朋友抱怨我與書爲伴忽略了友情……可是，這要爲書而狂的我如何割捨得了呢？

此生，甘爲書狂！

六年級作文600字_我爲書狂12

我非常喜歡讀書，是一名不折不扣的“小書蟲”，書中的內容經常會讓我牽腸掛肚，也讓我學到了不少的東西，也越發喜歡看書，整天泡在書堆裏，享受着書的美妙，一發不可收拾。看着看着，本來好好的我就因爲視力衰退，變成一隻“四眼田雞”了，落了“美名”不說，還搭上了我的小命——書!自從我戴上了眼鏡，老媽就不讓我看書了，就連平時提倡看書的老爸都認可了，爲了書，我只好偷偷摸摸看，真苦惱啊!

爲了看書，我只好和老爸老媽打起了“游擊戰”!每次我想看書的時候老媽或老爸就會無聲無息地冒出來，制止我看書，弄得我恨不得挖一個洞好鑽進去看書!後來，我發現了一個好辦法——到廁所裏看書!聽起來很噁心吧，不得不說這的確是一個好辦法，因爲這樣我就不會被人打擾了。老爸老媽總不至於把我從廁所裏趕出來吧!雖然廁所裏很臭，但爲了書，我拼了!如果沒有了書，我就會茶不思飯不想的，生活也會變得暗淡無光，那樣我活着還有什麼意思呢?

可是，我在廁所裏看書的時候常常會入了迷，導至“慘劇”的發生。

有一次，我拿了一本《隋唐演義》進了廁所，被裏面的內容征服了，看得天昏地暗，媽媽不知叫了多少次我，我都只是木木呆呆的說一聲“知道了”，其實心和魂還都在書裏呢!就在無數次的叫喊和“馬上”中，媽媽徹底被我激怒了，跑過來砸門，我才依依不捨地從廁所中出來了。一出來媽媽就怒氣衝衝地走了過來，對我大吼：“你怎麼纔出來，都幾個小時了，我還以爲你掉進馬桶裏了，說，你是不是在裏面看書來着?”面對媽媽的追問，我招

架不住了，只好承認了自己的“罪行”承認了“犯罪事實”。從那以後，我每次進廁所的時候都要被搜身，搞得就像我是一個特務一樣，書也離我而去了，好傷心呀!

唉，爲了書，我只好再入虎穴，從中找出旁門左道了，誰讓它是我的最愛，我的牽掛，我的一切呢?

六年級作文600字_我爲書狂13

我從小就喜歡看書。隨着年齡的增長，看的書越來越多，我懂得的知識也越來越豐富。

今年暑假我計劃好好過把“書癮”！

暑假第一天，我就約了幾個小夥伴去泰州書城，準備用攢下的零花錢買些名著充實自己的書房。

媽媽原本計劃讓我每天下午做作業，可我實在抵擋不了書的誘惑，於是經常佔用做作業的時間看我那些心愛的書。在這期間，我讀了不少書：《老人與海》、《童年》、《魯濱遜漂流記》……

有一天，媽媽突然來檢查我的作業完成情況，“完了，作業好多還沒做呢，這下要捱罵了。”果然不出所料，媽媽語重心長地說道：“你愛看書是好事，可也不能佔用做作業時間啊，暑假作業還有這麼多沒做，開學怎麼辦？要學會合理安排時間啊。”隨後不置可否地說，“這兩個星期不許你再看課外書了，專心把暑假作業做完，否則我要懲罰你哦。”

這句話好似晴天霹靂，這樣一來我就不能再看書了。可我是絕對不會放棄看書計劃的，我一定要持之以恆下去！

我看書計劃只能定在晚上了，有一次，我看書看到入了迷，直到深夜……

媽媽見我燈還沒熄，關心地對我說：“這麼晚睡覺可不長個兒啊，快睡覺去！”

哎，計劃又失敗了。經過一番苦思冥想，我終於想到了一個錦囊妙計：晚上，我趁大家都在熟睡時，鑽進被窩用電筒照着看書。這樣，媽媽就看不見光了。我一頁接着一頁翻着，此時，書彷彿是一塊具有強大吸引力的磁石，它牢牢的吸引了我，就連我的思緒也插上一對想象的翅膀，在書的天空翱翔……

現在，我已經看完了所買的書，可是，我對書的癡迷毫不減弱。相反，我更愛看書了，還準備去完成下一個看書計劃呢！因爲，我發現書裏有另一個世界，一個充滿神奇色彩的世界！

沒有書，我的生活就會失去樂趣。書是我知識的源泉，我爲書狂！

六年級作文600字_我爲書狂14

書，是那寒冷冬日裏的一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日裏一縷涼爽的清風；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神聖的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。我爲書狂。

記得有一次，我得到一本《魯濱遜漂流記》。這本書中精彩的故事令我流連忘返。我十分好奇魯濱遜是怎樣一個人在孤島上生存了數十年的。於是，我一頭扎進書裏。從早到晚，連媽媽三番五次叫我吃飯也沒聽見，這下子她生氣了，威脅我，如果我不吃飯，就再也別看書。爲了我的寶貝書，我只能暫時敷衍她一下，答應了她的要求。小不忍則亂大謀嘛！那就僅有另尋他法了。啊！我腦袋裏靈光一現：既然白天不能看就僅有晚上了。於是，晚上我在被窩裏打着手電繼續在書中遨遊，以至於在睡夢中還與魯濱遜相會。

我曾爲了讀書廢寢忘食，也曾爲了讀書於過不少傻事，而令我至今難忘的是一次發生在我身上的“竊讀事件”

大概是我上小學四年級的時候，學習了課文《竊讀記》，我在爲文中故事吸引的同時，也被主人公的聰明深深折服。於是尚未明白事理的我也來了一次“竊讀行動”。

我跑到一家書店，瞅準了我最愛的《史前禮貌》隨手一抽，捧着它津津有味地看起來，一邊看還一邊啃着手指。看到關於恐龍滅絕原因的部分時，突然有一隻大手揪住我的衣領，實實在在地嚇了我一跳。待我擡頭時，只看到一黑臉大漢，狠狠瞪着那一雙銅鈴般的眼睛。原先是店長。

這“黑臉大漢”厲聲斥責我：“你到底買不買書？不買就別擾人做生意！”我被這聲音嚇懵了，兩腿發軟，手也不停地顫抖，淚水在眼眶裏打着轉兒。那店主大概是看我這個小女孩，快哭出來了，怕我嚇跑他的顧客，便不耐煩地朝我擺擺手，繼續招呼客人去了。我則繼續如癡如醉地在書店度過了一整天，那些不愉快早早地被我拋在了“爪哇國”。

書，你是我人生中最完美的教師！

“書！”我大吼，“我決定爲你而狂！”

六年級作文600字_我爲書狂15

我在班裏有個小綽號，就叫“小書蟲”，你可別覺得這是我騙你的，這是真的，我對書情有獨鍾。因此，在我身上發生的書的故事也不少呢。

有一次，我在看《湯姆·索亞歷險記》，看到了山洞迷路那一段，我隨着主人公擔心、害怕，替他爲貝琪做了那麼多而驚喜若狂，看得正是興起的時候，媽媽讓我看着鍋，說是飯煮好了，讓我端下。結果我怕看書看的無法自拔，害的我們一家人吃了一頓糊飯，這樣的故事還有很多的，而最令我難忘的是那一次“課堂偷書記”。

那一節上的正是數學課。我覺得枯燥乏味，一會兒坐着，一會兒趴那，過了一會兒，我便想起了快看完的《紅樓夢》，我便把手偷偷地摸到書包裏，此時此刻，我的眼皮在不停的跳動，臉紅紅的，心裏更偷偷地打着寒顫，像是十五個吊桶打水——七上八下，但對書的好奇心和需求心戰勝了我恐懼的心理。

我馬上翻開書，看到了黛玉葬花那個小故事，我彷彿進入了當時的那個境界，我跟着主人公傷心，跟着主人公流淚，又爲花兒感到無限惋惜，我不時的擡頭望老師，結果正好對上了老師的目光，我立刻低下頭來看着數學書，我準備把《紅樓夢》合住，結果看到一個“死”字，我又情不自禁的讀起來。讀到傷感處，我心裏有說不出的苦悶，而就在這時，我的同桌用胳膊捅了我一下，我大叫一聲，全班立刻鬨堂大笑。我急忙看老師，卻沒望見，只見同桌瞥了一下後方，老師正站在我的身後，我頓時如五雷轟頂，心想：這下完了，少不了挨批了。我羞得臉紅紅的，恨不得找個地縫鑽進去。

下課後老師在收拾東西。我想：這是暴風雨前的寧靜啊。這不，沒過一會兒，老師讓我到辦公室找她。老師並沒有批評我，她告訴我，讀一本好書猶如結交一位良師益友，要選擇對的時間，讀對的書。老師的話，讓我終生難忘。

古人曾說過：“書讀百遍，其義自現，”現代人也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對書有一種難以言表的感情。我愛書，我更喜歡讀書。