書小學生作文500字集合十篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書小學生作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書小學生作文500字 篇1

一天，老師佈置作業，要買一本《成語詞典》，放學後，張小軍跑到書店去買書．

到了新華書店，張小軍從上找到下，又從左找到右，就是找不到《成語詞典》。他着急地連眉頭也皺成了“川”，嘴裏還嘟嚷着：“哎呀，這可怎麼辦呀，這可怎麼辦呀……。”張小軍又圍着書櫃走了一圈，可還是無濟於事。一旁的營業員李叔叔彷彿看出了張小軍的心事，問道：“小朋友，請問需要幫忙嗎？”

“叔叔，我想買一本《成語詞典》，請問有沒有呀？”張小軍急切地看着李叔叔。

“哦，對不起，《成語詞典》剛剛賣完。”

“啊，那我還要用呢！”張小軍十分着急。

“讓我想想。”李叔叔沉思了一下，便說，“這樣吧，你先把地址留下來，到時候貨來了，我給你送去。”

“那……好吧。”張小軍遲疑了一下，便同意了。

幾天後的晚上，張小軍正在做作業，這時，雨忽然“嘩啦嘩啦”地下了起來。雨點打在玻璃上，發出了“啪啪”的響聲，雨密密地斜織着，很快，萬物都被雨淋得溼透。張小軍正被一道成語接龍的題目百思不得其解時，門鈴響了起來。他開啟門一看，只見一個人喘着粗氣站在門口，他的頭髮緊緊地貼着臉，汗水和雨水交織在一起，順着臉頰不住地往下流，就像剛從水裏撈出來似的，一陣狂風吹來，他不禁打了幾個寒噤。張小軍定睛一看，呀，原來是李叔叔。

張小軍疑惑地問：“李叔叔，你怎麼……？”

李叔叔抹了一把臉上的水，說：“沒什麼，你上幾天不是需要一本《成語詞典》嗎？今天剛好來貨，我就急忙給你送來了，誰知道半路下起了大雨。這鬼天氣。啊欠！”李叔叔邊說着邊打了個噴嚏，然後又從懷裏掏出了一本被塑料袋裹得嚴嚴實實的詞典，遞給了張小軍。“叔叔，進來坐坐吧！”張小軍感激地說。

李叔叔擺擺手：“算了，瞧我這一身溼的，好了，再見了。”

李叔叔轉身衝進雨簾中，張小軍倚在門旁，望着李叔叔遠去的背影，眼眶潤溼了……

書小學生作文500字 篇2

“你呀！上個廁所就要拿着一本書，是不是得了'戀書症'啦？”我剛從衛生間出來，奶奶就嚷起來了。

得了“戀書症”有什麼不好？

記得我小時讀完第一本故事書後，奇蹟就發生了。那就是我的小腦袋中裝了一部電腦，裏面收藏了那本故事書；只要我想重溫那個故事，那個故事的按鈕就開啟了，屏幕上就會一頁一頁地顯現那個故事。從此以後我就迷戀上了讀書。我讀完了爺爺的書櫃裏的我喜歡的書，又讀完了爸爸的書櫃裏的我喜歡的書，我以後便蹭書店，泡圖書館。當我走進書店或圖書館的書架時，好多書都會不約而同地跳了出來，把它們的面貌和內心展現在我的眼前，因爲它們知道我纔是它們的知心朋友啊！一本、兩本、千套、萬套，我腦中的電腦裏收藏的圖書達到了國際級。

有一天下午，學校舉辦故事會，第一個上臺的就是我。“我要講的故事是《孫悟空三打白骨精》”，剛報完題目，故事的內容就字字句句地呈現在了腦中的電腦屏幕上。我不慌不忙、繪聲繪色地朗讀起來，一個字也沒落下……“有請下一位……”主持人發話了，但同學們不依不饒，“再來一個！再來一個！”掌聲雷鳴一般，呼喊聲經久不息。校長和主持人只好“順應民心”……那個下午，成了我的專場故事會，我這“故事大王”的名聲也迅速漫延開了。後來，我還應邀登上了省級、國家級講臺，成了全國名人了。是否想上國際講臺，尚在考慮之中哦。

至於寫作文，那簡直是小菜一碟。我那腦中的電腦，收藏的經典作文數不勝數，只要來個改頭換面，不，應該叫改革，不就成了一篇創新作文了嗎？如果我努把力，說不定當代吳承恩就非我莫屬了呢！

不過，我得了戀書症後也有吃虧的時候。比如當我與同學玩捉迷藏的時候，我費了九牛二虎之力都找不到他們，而他們沒費吹灰之力就找到了我。爲什麼呢？因爲我身上有一股濃烈的書香氣味呀！他們既可以沿着這股氣味找到我，又可以聞到這股氣味後而躲開我。哈哈，吃點虧算什麼，利大於弊嘛！

書小學生作文500字 篇3

“江琳濤，讓你帶七快錢，你帶書幹嗎？”我衝着眼前的一位小女生說。“沒事拿着看唄！”江琳濤這熟悉的聲音就這麼在我耳邊響起，可她回答着我的話，眼睛卻仍舊盯着書本不放。我真懷疑她懂不懂得是我在和她說話。

“我叫你帶錢來還我，你還了嗎？都欠兩個多月了，也該還我了。”我想她都忘了爲什麼要帶錢來，乾脆明說了。“哦，是你呀。錢……錢？呀！我真忘了，還是跟我回家拿吧。”哇，這傢伙，還真給忘了，好在有去提醒她，不然，我那兩天的早餐費就泡湯嘍。我暗自得意。

江琳濤說給我帶路，自己卻一邊走着，一邊看着那本書。“叭叭扒”一陣小車的喇叭聲傳來，我往旁邊緊走一步，給小車讓路。沒想到江琳濤那傻書蟲，竟然一點反應都沒有，仍是我行我素。我抓住她的衣服，一把將她扯了過來。小車裏傳出一片罵聲：“小鬼頭，看什麼書呢，小心撞着！”而江琳濤呢，居然還在津津有味地看着書。

呵呵，這就是我身邊的小書蟲——江琳濤。

說她是書蟲，一定都沒“冤枉”她，我再講一個例子吧，讓大家能更加了解她。

有一次，我去她家，看到她正全神貫注地看着一本厚厚的書。我穿着拖鞋“啪嗒啪嗒”地走過去，她卻一點“聽覺”都沒有，沒發現我的到來。我在她的背後用手當作扇子，使勁扇她的頭髮。江琳濤的頭髮已是“怒髮衝冠”了，可她的眼睛就像粘在了書本上，拔都拔不出來。我只好使出我的“必殺技”，冷不丁大吼一聲。江琳濤立刻嚇得三個魂嚇掉了兩個半，書本“啪”的一聲掉在地上，這才發現我來了：“是你呀，嚇死我了。”我憤怒地說：“我的拖鞋把你家地板都要敲穿一個洞了，我的手都扇酸了，你居然一點反應都沒有，還說我。”我接着說：“看你挺認真的，問幾個問題考考你，看你真懂還是假懂。松毛蟲吃什麼？”“松針。”江琳濤想都不想就脫口而出。“‘時間是偉大的導師’是誰說的？”“英國伯克”“《西遊記》是誰寫的？”“吳承恩”……嘿，還真了不得，我一連問了十多個問題，她都對答如流，真是令人佩服。

咳，這就是我身邊的小書蟲——江琳濤。依我看，“雛鷹爭章”中的閱讀徽章非她莫數。

書小學生作文500字 篇4

前天（週一）晚上，本來是要去畫畫的。下班時候有點事情拖了一會兒時間，到姑姑家接陽陽的時候已經7點了。我快到的時候打電話是鑫鑫接的，說陽陽還沒有吃完飯。我就打電話給老師請了假。

上樓的時候正好遇到陽陽下來，我就跟她一起下來準備回家。在樓下接到了姑姑的電話，第一句話就是：我以後不接陽陽了。唉！我一下子懵了，肯定是陽陽又惹姑姑生氣了。我趕快拉着陽陽再上樓去問問到底怎麼回事。

姑姑跟我說陽陽在她家晚飯吃得太慢，當天晚上晚飯竟然吃了一個小時。吃到半個小時時，姑姑接了一個學生家長的電話，大約說了有半小時，電話掛掉後看陽陽還在吃，並且碗裏還有很多，一下子來氣了。

說真的，這種情景在我家也是經常出現的，陽陽吃飯總是一開始的時候慢吞吞，不夠專心，到後來人家都吃完了她開始着急了，就開始狼吞虎嚥。我和爸爸每次也是爲了她吃飯這件事想發火，我能夠理解姑姑的心情。這次正好遇到了機會。

我跟陽陽說，姑姑不願意接你了，我們現在有兩種選擇：一種是放學了以後待在幼兒園門房間，等着媽媽下了班去接你，不過會很晚。另一種是如果還要讓姑姑接你，你必須自己給姑姑立下一個保證並且要做到。她選擇了第二種。然後開始給姑姑立保證，根據姑姑的要求，每餐要在20分鐘內吃好。如果不能在規定的時間內吃好怎麼辦呢？她在我給她的三個方案中選擇了第二天留在幼兒園。我把保證書寫了下來，壓在桌子下面，姑姑要求她每天吃晚飯之前讀一遍。

但願這個方法能夠讓陽陽吃飯專心一些快一些。

書小學生作文500字 篇5

在浩如煙海的書籍中，我對《兒童文學》情有獨鍾，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。

這本書的語句生動活潑，內容豐富多彩。不僅有優美的詩篇，還有讓人領略非凡的人生故事和情節驚險的童話。於是，《兒童文學》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。

又是一個漆黑的夜晚，我被故事裏的內容迷住了，彷彿身臨其境，被帶入曲折生動的故事裏：一個貌美如花的仙女照着鏡子，梳妝打扮，神態安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉眼間，一位惡魔便出現在我們的眼前，原來……《兒童文學》給我帶來了刺激，我和它就像壁上的耕牛——離不得。

《兒童文學》讓我愛不釋手，一有空，我便會拿起《兒童文學》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢醒來是早上。哦，早上，多美好的時光——面對燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚……

《兒童文學》使我寫作語句更加優美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春遊時需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟於事。見此狀況，我隨口唸到《兒童文學》中“春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對此大加讚賞。你說，我能不對《兒童文學》產生濃厚的興趣嗎？

一天晚上，妹妹睡不着覺。於是，我給她講了個文學書裏《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨着。一講到驚險的地方，她的`眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我後來怎麼樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關子，扯了扯嗓子拉長聲音說：“你——說——呢？”當她苦思冥想時，我又繼續講起生動的故事。

《兒童文學》，是你讓我感受到文學的魅力，體會到語句的有趣，發現到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優美，體會到字斟句酌的重要，發現到文學的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學》，我愛你。

書小學生作文500字 篇6

我有一個朋友，她總是問我一些關於書本的知識或問題，我總是假裝不知道，她便細細地向我講解。我來給你講講她吧！

她跟我一樣，扎着一根小馬尾，高挑的身材，粉紅的臉蛋，水靈靈的大眼晴，再加上一張櫻桃小嘴，不是我自誇，簡直美若天仙！

別人總冷嘲熱諷咱倆說:“你們兩個呀，雖然長得相似，但性格皆然不同。一個安分乖巧，一個機靈淘氣。”但我們誰也不理會。她總是安安靜靜地捧着一本書津津有味地讀着，沒有書，她就非常無聊。

我初次見她的時候，她坐在校園的長椅上，捧着一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，看着如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上，若無其事地望着天空。幾個男生走過來，嘻皮笑臉地說:“喂，你看的什麼書啊！”說完，一把搶過她手上的書。她連忙站起來，企圖想奪回書。那幾個男生將書互相丟去，她急得叫了起來。看到這，我實在忍不住了對他們大吼:“把書還給她!不然我就給點顏色你們瞧瞧！”她看了過來，淚珠在眼框裏打轉，看得出，她十分想奪回書。那幾個男生不理會，仍舊擺弄着那本書。一位老師在離我們不遠處，我理直氣壯地對他們說:“你們是不打算把書還來了？好，我去告訴那邊那位老師！”說完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書扔在地上說:“算你狠！”之後就跑了。她蹲下來，小心翼翼地把書撿起來，嫺熟地將書上的灰塵拍去，將書摟在懷裏，站起來。“你沒事吧？”我安慰道。她抹去眼淚，感激不及地對我說:“謝謝你！”又露出燦爛的笑容。

之後，我和她成爲了最好的朋友，我也經常跟她打趣:“不要再爲書流淚了喔！”她反駁道:“反正有你爲我奪回書嘛！"

書小學生作文500字 篇7

有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我品着一篇《星星變奏曲》，讓那星星閃耀着我的人生。

夾竹桃開得十分紅焰，屋檐上不知何時落下一片枯葉。我俯身請撿起那片落葉，捧在手心仔細端倪着。慢慢地我走進屋，把它夾入書案上的那一本，《朝花夕拾》。這片枯葉走進了生命的歷程，沃土本該是它的歸宿，而這個傢伙呢？或許是好奇心太強吧！想要獨自闖蕩那外面的世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個叛逆的傢伙！讀了《魯濱遜漂流記》之後，我明白了那並不是一種淺意的叛逆，而是一種實際突破！生命中，我們往往是最需要這種勇於實踐的精神。

課堂上，我們思索萬千，明明解得正確答案，卻又不敢展示。爲何不搏一把，來展現自己的魅力呢？何必要碌碌終生呢？魯濱遜曾經也是那麼的平凡，但是他在猶豫萬千中，最終做了出海這一決定，從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過程中，他遇到的困難不盡其數，甚至多次險些喪命，但萬千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。於是，每當我猶豫萬千的時候，我便會果斷的下定結果，因爲我知道機不可失！

重生的力量是震撼的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，困難並不可怕，關鍵就在於毅力。保羅是一名戰士，但是不幸的命運使他癱瘓，在這種窘迫的情況下，他創造了奇蹟，以追求光明的方式，詮釋着重生的力量。困難有何可懼？只有心懷光明，一切都可迎刃而解。於是，我開始學會勇敢面對。

燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什麼？讓我感到如此溫暖而不忍離開？是它《愛的教育》讓我領悟。是愛如此溫暖！是愛如此沒有距離！我開始洞察着一切，才發現生活往往比現實中還要美好，濃濃的師生情，真摯的友誼，偉大的父母愛。人生也因此變得多姿多彩。

有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我合上那一篇《星星變奏曲》，讓那顆星星在心中閃爍。

書小學生作文500字 篇8

“賣書嘍！”“賣書嘍！”“精挑細選買好書嘍！”“快來看，快來買，買書送氣球啦！”……對了，聽到一陣陣吆喝聲，你可能以爲是到了集貿市場，這可是我們婁底三小正在舉行一個大型活動哩！

碰到這樣的大型活動，同學們可樂壞了。你瞧，連天公也來作美了，送來了一個豔陽高照的大好晴天。

今天下午兩點半，我和幾個同學擡着親手製做的廣告牌和五彩斑瀾的氣球準時來到了學校。在操場上找到自已班的位置後，大家七手八腳地立好廣告牌，裝點上五顏六色的氣球。這時另外的同學早已搬了四套桌椅依次擺開，並把書有序地擺放在桌子上。再看其它班也是忙得熱火朝天。

做完準備之後，同學們都回到自己班的隊列中。這時臺上鄧老師大聲宣佈：“跳蚤小書市，愛心大世界，我讀書，我快樂，紅領巾跳蚤書市活動，現在開始！”小主持人說：“一、二！”之後，全校同學齊聲高呼：“跳蚤小書市，愛心大世界，我讀書，我快樂，我智慧！”這聲音傳遍了校園的每一個角落，久久的迴盪在校園的上空。

接着，活動正式開始，校園裏立刻炸開了鍋。我“飛”回了“大本營”，開始和同學們忙碌地經營起來。你瞧，到處都是一片繁忙的景象：售貨員忙着照顧客人、收錢、取貨，恨不得長出三頭六臂；小顧客三個一羣，五個一夥地“逛書城”，看看有沒有自己需要的書，大家都忙得不可開交。叫喊聲、討價還價聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。

經過大家的努力，活動舉辦得非常成功。這次活動不但鍛鍊了我們的動手能力，還讓我知道了不少道理，這些道理深刻地印在我們的腦海中，銘刻在我們的心底。下次有機會，你也來參加喔！

書小學生作文500字 篇9

這是一次別開生面的“跳蚤書市”，20個班級，20個書攤，幾百本舊書讓我目不暇接。

《白雪公主》、《365夜故事》、《大個子老鼠小個子貓》……那一本本我小時候讀過的童話、小說在每個班級的書攤上靜靜地躺着，靜靜地等待着它們的新主人。我繞着這些熱鬧非凡的書攤一圈一圈的走着，時而與那些來去匆匆的小朋友撞個滿懷，可心中仍有着說不出的興奮和喜悅。啊，“跳蚤書市”，多麼好的書市，它把書的壽命延續，它把“真、善、美”的意義傳承，它讓每個莘莘學子對書的渴望得到滿足。

“李沁怡，一起去賣書吧”，我正在閒逛。卻被程晗一把拉進了那浩浩蕩蕩的賣書大軍。“清場大甩賣，全場一元價！”“買書抽獎，送玩具，走過路過不要錯過！”……這些清脆響亮的叫賣聲此起彼伏，久久地迴盪在校園的每一個角落，初出茅廬的我不禁被這蔚爲壯觀的場面鎮住了，校園似乎變成了給同學們大顯身手生意場，而這些孩子已不像文文靜靜的學生了，他們好似久經生意場上的老手。我穿梭在茫茫人羣之中，一聲聲地模仿着他們叫賣，一聲聲的招呼着“小妹妹，小朋友看一看吧”，一聲聲的爲我們的書作宣傳，心中甜甜的，暖暖的，好不得意。

不知不覺間，“跳蚤書市”即將結束，望着那些生龍活虎的學弟學妹，我深有感觸：我校舉辦這次“跳蚤書市”活動，是多麼有意義呀，它既增加了同學們的交流，又培養了同學們推銷的技巧，同時增強了同學們對書的熱愛。我希望他們能保護好這次“跳蚤書市”帶回的圖書，讓書的價值充分體現。

書小學生作文500字 篇10

上三年級的時候，我到表姐家做客。一到表姐家，我就囔囔着要找表姐。舅媽說，表姐在練書法。哈哈，這是我搞鬼的好機會，嚇嚇表姐。

我鬼鬼祟祟地來到書房前。哇，表姐真的在練書法。我看見她正在全神貫注地寫着，一個個漂亮的毛筆字在表姐的手裏誕生了。那一橫一撇，似乎都充滿着生機。我看得入了神，連自己要做的事全忘了，默默地看着看着，一直到吃飯。我情不自禁地讚歎道：“好美啊！”表姐謙虛地說：“還沒到火候呢。待會兒給你看看大書法家的傑作，叫你開開眼界。”我三兩下就吃飽了，迫不及待地等着表姐。

飯後，我和表姐鑽進了書房。表姐拿出字帖，向我作介紹。不知什麼原因，數學公式那麼難記，可是書法作品越看越喜歡。我從此認識了王羲之、顏真卿、啓功等大書畫家。欣賞他們的作品，就像沐浴着花香，叫人如癡如醉。看着看着，叫人手癢癢，禁不住要提筆寫寫。練書法如同習武，不會輕鬆只會吃苦。儘管握着筆，手不停地顫抖，練一個小時手臂都麻了，我心裏仍然是高興的。

上個星期天，媽媽要做客，出門前囑咐我看家。我一個人在家裏閒着也是閒着，何不練練書法呢？我翻開顏真卿的字帖，津津有味地看着。我一邊看一邊臨帖，很快我就入了神。似乎我就是那一橫一豎，一撇一捺；那紙也不是紙，而是一張大毯子，我在上面滾爬、跳躍，我一會兒像猴子在翻跟斗，一會兒像道士耍太極。

是誰在鼓掌？糟糕，是外面在下大雨！等我衝上天台，曬乾的衣服水在滴。