我和書的故事400字作文八篇

【篇一：我和書的故事作文400字】

當你走進我的書房時，你會發現我的書櫃裏陳列着各色各樣的書籍，那就是我讀書的見證。

我非常喜歡看書，一書《葫蘆娃》的連環畫，就可以讓我足足看上一整天。隨着年齡的增長，我的求知慾就像放進烤箱的麪包一樣越來越大。因此，新華書店內總有我看書留下的痕跡。有好幾次，我在書店裏看書忘了吃飯，直到書店快要關門的時候，我才從書的世界裏回到現實生活當中。當然，我也想買幾本書回家看看，可每每看到書的標價時，這個念頭就立刻被打消了。

我把書當作自己的好朋友。夜裏一個人的時候看書，讓我感到不再孤獨；憂鬱時看書，讓我心情豁然開朗；難過時看書，不愉快的事情立即煙消雲散；每一本書都有自己獨特的韻味，讀《西遊記》時，我感受到了孫悟空的神通；讀《三國演義》時，我彷彿看見諸葛亮舌戰羣儒的風采；讀《水滸傳》時，我彷彿看見了武松打虎的英姿。我以讀書爲樂，我以讀書爲豪，我以書本爲友。

書籍是人類進步的階梯，我現在正藉着這一階梯努力攀登着知識的高峯；書籍是全世界的營養品，我正在拼命吮吸着書籍的營養。每讀完一本書，我都有一種無法用言語表達的喜悅，就像漁夫不活了滿滿一網魚一樣快樂，就像農民收割着滿滿一田的穀子一般滿足。

來看書吧，書能帶給你無限的知識和幫助，何樂而不爲呢？

【篇二：我和書的故事】

“爲中華之崛起而讀書。”這是敬愛的周總理的一句名言，它鼓舞了無數青少年立讀書之心，樹報國之志。我也不例外。

記得有一次，媽媽忙着去理髮店工作之前，要求我，她回家的時候，我必須把作業全部做完，我爽快地說：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會兒，我就把作業做完了。趕緊從書架上找了一本書，名叫《十萬個爲什麼（中）》，讀了起來。時間過得真快呀，不知不覺媽媽下班回來了，要檢查我的作業。媽媽拿起作業一看，“哎呀！你的作業怎麼錯的一塌糊塗，寫得橫不像橫，豎不像豎，你怎麼這麼粗心大意呀！”媽媽生氣的說。我說：“我着急寫完作業讀了《十萬個爲什麼》，懂得了好多知識呢！比如，長頸鹿的脖子爲什麼很長？什麼是色盲症等。

媽媽說：“世紀，你愛讀書，這是一大優點，但是讀書和寫作業不能對立起來。你經常說周總理的一句名言，讀書的目的還不明白嗎？”

聽了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書的意義。

【篇三：我和書的故事作文400字】

“該洗臉了！”“該上牀睡覺了！”每到晚上，媽媽便開始催我，可是我就和媽媽周旋，爲了有更多的看書時間，我費盡心思。

一天晚上，媽媽又開始催我了。我心裏非常着急，想一目十行幾下把正在看的《希利爾將世界史》的最後一章看完，可是媽媽催的緊，怎麼辦呢？我偷偷的瞄了幾眼正在打掃廚房的媽媽，小腦袋就這麼一轉，有了，我可以當一個“好孩子”呀！於是我轉身躡手躡腳地向書房走去，故意大聲說：“這裏好亂啊，我來整理一下。”於是我做這樣子整理書櫃。媽媽聽到我的話，也就沒有管我。我一陣竊笑，說是整理書櫃，其實我是乘機看書哩！好一個“口是心非”的人呀！我一手拿着書看，一手扳動着書櫃門發出“嘎吱，嘎吱”的聲音。品讀着二戰後的勝利場面，我也彷彿進入了當時驚心動魄的場面，內心激動極了！我們的盟軍美國在日本廣島、長崎扔下兩枚原子彈，把日本人炸的找不着北。想想還是有點同情他們，這一仗日本死了多少人啊！當時，愛因斯坦非常悲傷的說：“早知道他們把原子彈用作軍事用途，我就不會發明原子彈了。”是啊，如果沒有原子彈就不會死傷那麼多人，可是要讓日本“記住珍珠港”，讓法西斯們徹徹底底投降，儘快的結束戰爭，迎來二戰的勝利，這些還得歸功於原子彈。品讀着歷史上這次重大的勝利，我完全忘記了時間，忘記了身邊的一切。

此時，媽媽悄悄走進書房，輕輕拿掉我手裏的書，然後微笑着把我請進衛生間洗漱。我知道媽媽是喜歡我看書的，我也知道媽媽是一片好心，我還知道媽媽是想讓我好好地休息。

在牀上，我左思右想構思着二戰後世界各地的人們在歡慶這個偉大勝利的畫面，大家在舉杯共飲，在街頭高歌歡唱，在廣場載歌載舞……想着想着，我含着微笑進入了夢鄉。

【篇四：我和書的故事】

我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。

我還爲書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言。

小學二年級的時候，媽媽爲我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧着那本書看着，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的`課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住書在池裏掙扎着。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因爲那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……

書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友。

【篇五：我與書的故事作文400字】

在我記憶的小河裏，有許許多多跟書有關的記憶，這些有的讓人悲傷，有的讓人高興，有的讓人感動，又有得讓人感到回味無窮，不過還是那一次讓人苦笑不得的故事讓我記憶猶新。

事情還得從那一天說起……那幾天，我差不多天天都一放學就往書店裏跑，而且每次多要看上好久纔回家吃飯，吃完飯我好想再去書店看書啊，可是明天還要上學，所以媽媽要早點睡覺，我也沒辦法，只好睡覺了。第二天，跟往常一樣，一放學我就跑到書店看書了。我左看右看最後看上了一本魯賓遜漂流記，我立刻拿起來看，可是，時間就好像和我過不去似的，飛快的流逝着，鐵面無私，不停留一分一秒，我還沒看到一半，就已經快要天黑了，店主說：“該回去了，我們要關門了。‘我好想把它全部看完啊，可是時間不等人，決定把那本書買下來，我拽着手裏已經有點汗溼的錢，我雙手發抖的把錢窖給來板，高高興興的回家了1我看着天上的烏雲，就要下雨了，我捧着新書急急忙忙的跑回家。我剛走出書店，豆大的雨點毫不留情的砸了下來，我急忙脫下外衣，把書嚴嚴實實的包起來，我一路雖然倍於淋溼了全身，但是我還是非常高興，因爲我買回了自己喜歡的書。會到家，媽媽看到我嚇了一跳，她趕緊蕉我去洗澡換衣服，媽媽說我是個蛀書蟲。

現在那本書已經老舊了許多，但是我還是很愛護它，因爲他讓我知道了讀書的重要性！

【篇六：我和書的故事】

書，自古以來被人們稱爲“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明的長生果”……那麼，我和書的故事又會是怎麼樣的呢？

我看書的範圍很廣，天文地理、童話故事、學習輔導等等的書我都喜歡看。看書也讓我明白了不少道理：《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者從一個在別人眼中是“怪怪”的孩子，經過了新學校的校長的愛護和關心下，逐漸成爲了一個讓人們都能接受的孩子；二、《米粒上的花朵》。這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書讓我明白了很多道理；三、《快樂精靈》。這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一隻毛毛蟲，從此，他成爲了一個擁有一切卻不會快樂的人。後來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈……後來，終於把他自己的快樂找了回來。從這本書中，我明白了一個道理：快樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢，但是快樂卻很重要，不，可以說是極端重要。

怎麼樣，聽了我和書的故事，我也想聽聽你和書的故事哦！作文

【篇七：我和書的故事作文400字】

爲什麼我會喜歡這本書，因爲它讓我們的心靈感動了，這本書不但可以給人帶來快樂，而且還可以治病的一本書，那書的名字叫做《人生百科全書》

有一天，我英語考試考到了95分，爸爸就給了我一本《人生百科全書》我一拿到就立刻翻開來看了。我越看越喜歡這本書了，吃飯的時候也開啟來看。

有一次，媽媽叫我去把二樓的大廳拖地，我就從邊拖從邊看，不小心手一滑書掉到桶裏去了，當時，我真心痛這書，後來，我就把它一頁一頁的仰在陽臺上，等幹了我一看全部頁數都很糊塗了，只看得到一點點，我就叫爸爸你給我買過一本來好不，爸爸大聲地對我說：誰叫你不愛惜書的呀！不買。我就跑回房間大聲的哭了。後來，我就一點一點的攢錢，等攢到過年的時候，錢就正好購買這本書的價格，我就高高興興地到圖書店又買了一本，拿回家我又和往常一樣認認真真的看起了書來，我最喜歡的書就是《人生百科全書》。

書中有句名言叫做“書是人類的好朋友”。

【篇八：我和書的故事】

我很喜歡到書店裏走走。一到書店裏我就眼花繚亂了，不知道哪本書是最好的，它們都舉起了雙手爭先恐後地說：“我裏面的內容最豐富”，聽着嘰嘰喳喳地吵聲，我深思熟慮着，我猶豫不決，最後我終於決定買了《影響世界的巨人》。

先買回去的時候，我抱着那本書使勁看，把它當作成我的一個寶，我天天晚上睡覺之前總是拿着它看，我們漸漸成了一對好朋友，記住，可是一對形影不離的好朋友。

過了一段時間後，我的熱情慢慢退卻，漸漸忘記了它，它也披上了自己那層髒被子？灰，睡在了我書櫃的最上層，它就這樣安安靜靜地睡着，我們之間再無聯繫。

有一天，老師讓我們回去尋找名人的資料，我突然想起正在呼呼大睡的《影響世界的巨人》，回想起那熟悉的頁面，是多麼地親切啊！我回家連忙把它找出來、擦乾淨，翻了又翻，又當寶貝一樣的。書也好像忘了我以前怎樣對待過它，它還是和我做朋友。

我們要多愛書，愛好書！

我告訴你：與書交朋友，你的生活會更加美好，你的大腦將更加靈活。

我跟你推薦我的幾個新朋友：《昆蟲記》、《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》、《精美散文》……