關於聲音的作文六篇

篇一：聽聽，秋的聲音

聽聽，

秋的聲音，

蜜蜂正在花園裏採蜜，

“嗡嗡”，

這是它和花兒告別的話音。

聽聽，

秋的聲音，

石榴你擠我碰，

“啪啪”，

露出了粉紅的笑臉。

聽聽，

秋的聲音，

農民伯伯駕駛着收割機，

“轟轟”，

這是他們忙碌的歌韻。

聽聽，

走進秋，

走進這遼闊的音樂廳，

你好好地去聽秋的聲音。

秋的聲音，

在每一條小河裏，

篇二：小草的聲音

在一個星期六，我在草地上玩耍，忽然聽到一個細小的聲音在喊：“大哥哥，請你可憐可憐我吧，不要在我身上踩來踩去了，好嗎？”

我東看看西望望，連一個人影也沒有，接着，又傳來那個細小的聲音：“我在你的腳下！我連忙擡起腳，真讓人感到奇怪：“怎麼會是一棵小草呢？”

只見它喘了一口粗氣，對我嘆道：“昨天，一羣小朋友在草地上踢足球，在我的頭上踩來踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的頭上跳來跳去我再也承受不住了。我們植物本來是人類的好朋友，我們曾經生活的多麼和諧，多麼的愉快呀。可是現在啊，樹木被大量砍伐，花兒被小孩子們隨意摘去，我們已經淪落到了這種地步了，唉！”小草深深地嘆了一口氣。

我同情地望着它，說：“你還有什麼苦就儘管說出來吧！”它點了點頭，接着說：“我的一些好朋友因爲蓋樓房太擠，都無家可歸了！”“那它們現在在哪？”“唉，早已死在路邊了。”它回答。

“現在，我每天不僅吸進二氧化碳，還吸進很多廢氣，這些有害氣體對我們的危害實在太大了！”小草說着說着便流下了眼淚。 我安尉它：“你放心，我會在校園裏向同學宣傳一些要保護大自然，愛護大自然。”小草激動地一邊鞠躬一邊說：“太謝謝你了！”

我飛快地跑回家，端來一盆水，給附近的小草都澆了一遍。“這樣你們應該舒服一些了吧，我下次絕對不來糟蹋你們了，對不起，對不起！”

從此小草又過上了幸福的生活，每天裝點附近的社區，它們用自己的綠，給社區帶來一道靚麗的風景。

篇四：媽媽的聲音_300字

生活中媽媽的聲音有時急促、有時甜美、有時又是嚴厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開的。清晨，我會在媽媽那急促的叫聲中醒來：“快起牀！快起牀！要去上學了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會用甜美的聲音叫我去吃飯:“寶貝來吃飯嘍！”夜深了媽媽繼續急促的催我早睡……

媽媽的聲音像一篇跌宕起伏的樂章每天伴隨着我。當我的學習成績有了進步，考試得了好成績，媽媽會用那滿意和開心的聲音說：“我的女兒太棒了！”當我成績滑落，媽媽嚴厲的聲音又會毫不留情的響起：“學習上不能有一點兒馬虎，有不懂的地方就要及時問，不要不懂裝懂。”

記得在期中考試時，我沒有考好。進家門時，我怯生生的告訴了媽媽，以爲媽媽的責罵聲會奏響。但出乎我意料的是媽媽摸着我的頭溫柔的說：“沒關係，下次一定要努力。還有哪些題不會我給你講解講解。”

媽媽的聲音伴隨着我成長，無論媽媽的聲音變成什麼樣。永遠不變的是媽媽對我的那份濃濃的.愛。

篇五：老師的聲音

我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時，當我們做好事時，當我們學習進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當我們做錯事時，當我們貪玩學習不用心時，當我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非常快，就像機關槍一樣，我們聽了還真有點緊張。

哦！我明白了，百靈鳥的聲音是讓我們發揚優點，機關槍的聲音是讓我們改正錯誤，這兩種聲音都是對我們的關心和愛護。我喜歡這兩種聲音，我喜歡劉老師的聲音。

篇六：老師的聲音_三年級作文

我喜歡老師的聲音，當老師在課堂用動聽的聲音朗讀時，讓我學到了許多知識。當我犯錯誤時，老師那嚴厲的批評聲，使我知道自己做錯事了。

有一次，我不小心把腳劃破了，當時流了很多血，我嚇得哇哇大哭起來，老師那輕柔的愛撫聲，讓我暫時忘記了疼痛。當老師在課間休息時，和我們一起做遊戲，她那慈祥的歡笑聲，讓我知道，老師有一顆不老的心。

當我遇到挫折的時候，老師的鼓勵聲，使我有了戰勝困難的勇氣。啊！老師的聲音是多麼的美妙，我希望老師的聲音一起陪伴我長大。