打動我心的聲音優秀作文

【篇一：打動我心的聲音】

暑假裏，我細細地品味了黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這本書深深地打動了我。小豆豆原本是個淘氣的讓老師們看了就煩的孩子。

上課時，她把課桌蓋蓋來關去，她總跑到窗前叫宣傳員叔叔表演，和小燕子談話……這個被老師們說成“問題孩子”的小豆豆，長大後竟然變成了主持人和作家！其實，小豆豆不是個“問題孩子”，而是一個具有好奇心的孩子，好奇是她的優點。有了好奇心，她纔會去探索。可是，大人們覺得這是個不守規矩的孩子，可憐的小豆豆一年級就被退學了。被開除後，小豆豆的媽媽把小豆豆送到了一個神奇的學校——巴學園，那裏的教室是不能開的電車，學校的大門是兩棵樹做成的。

學校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韻律操，上學要穿最差的衣服，學校的課程隨你挑，還有電車做的圖書館……真是個奇特的學校。有奇特的學校就有個奇特的校長——小林宗作先生，是他創造了巴學園。在他心中每個孩子都是可愛的、天真的，每個孩子都有自己的優點。他從來不訓斥孩子，他會讓孩子增加自信心。我想：再也沒有人比他更瞭解孩子的心了。讓我感觸最深刻的運動會，運動會的項目五花八門，最有趣的是“鑽鯉魚肚子”比賽。從“鯉魚”嘴裏鑽進去再從“尾巴”爬出來，裏面黑乎乎的，不知道自己周圍的情況，想想都刺激！最後這個有趣的項目的第一名都被全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！真是不可思議呀！讀到《尾巴》時我才明白，這是爲高橋君“量身定做”項目呢！小林宗作先生是爲了鼓勵高橋君，讓他知道他也是很棒的`。他的獎品都是些蔬菜，真的和現在不同呢！透過這次有趣的運動會，讓孩子們體會到了辛勤勞動換來的收穫和喜悅。

在讀這本書時，總有一種聲音在打動着我，那就是小林宗作先生的“諄諄教導”。我非常感謝黑柳徹子小姐，如果沒有《窗邊的小豆豆》，我們也不會認識世界上最瞭解孩子的小林宗作先生，也不會認識巴學園了。

【篇二：打動我心的聲音】

動聽的聲音有無數種，比如說好聽的曲子，各種各樣的鳥兒歌唱……在我的心中，媽媽的叮嚀聲纔是最能打動我心靈的聲音。

每天，當我要去上學時，媽媽總在耳邊說：“奕奕，今天早上比較冷，多穿點衣服。”也總是囑咐我要好好學習。有一件事情，發生在我的身上，令我特別感動。

還記得那是我上小學三年級時，下午上第三節課的時候，班主任讓我和幾個同學去階梯教室聽書法課，由於時間比較長，放學鈴聲響過了，我們還沒有下課，並且我還是當天的值日生。等我回到教室時，天已經快黑了，因爲那天陰天下雨，其他同學都已經放學走了，就我一個人還在教室裏幹值日，呵呵，我的值日挺繁重的，既掃地又排桌子，忙得不亦樂乎。

等我幹完的時候，天已經黑透了，雨也下得很大。我中午去上學走得太急，也忘記帶傘了，怎麼辦呢？我着急起來，總不能在教室裏過一夜吧？我一咬牙、一低頭，就準備衝進雨裏。這時，一個溫柔的聲音響起：“孩子，怎麼淋着雨就往家跑呢？”我擡起頭，原來是媽媽，我的吃驚不是一點點，中午我可是跟媽媽說的不用麻煩再來接我了啊。我便問：“您怎麼來了啊？”“今天下雨，我知道你沒帶傘，所以你們一放學我就來了。”媽媽說道。“啊，那您不是等了很長時間嗎？”我先是很驚訝，但接着又感到十分愧疚，我低頭向下望去，只見媽媽的鞋子已經溼了，褲子也溼了一大片，媽媽卻滿不在乎地說：“沒關係的，好了，咱們回家吧！”

我點點頭，媽媽便把傘向我這邊移，我們慢慢地走着，這時我發現媽媽的傘打歪了，我便說：“媽媽，傘歪了！”媽媽卻說：“沒歪啊，傘一直是正着的啊！”說完又把自己的外套脫下來給我披上了。

回到家我才發現，媽媽的左半邊身子幾乎全是溼的，眼鏡上也全是水滴。而我全身都是乾乾的，衣服沒有一點溼。我當時眼淚就掉下來了：媽媽明明把傘打歪了，卻說沒歪，多麼善良的謊言啊！

媽媽爲了不讓我淋溼而讓自己淋溼，那一次她說的每一句話都是我心中最美的聲音，打動我心靈的聲音！那聲音勝過天籟，勝過世界上的任何一樣樂器！

【篇三：打動我心的聲音】

感人的歌聲沁入肺腑。撥動心中的一根琴絃。彈奏觸動心靈的聲音。

——題記

沁入肺腑的歌聲，是觸動心靈的聲音。我最愛的，是藝術中的天使——音樂。

不管是波瀾壯闊的古典金曲，還是現代流行的Rap唱調，我若能精確體會出音樂所蘊涵的意境，我便能夠陶醉於其中。我經常手持MP3，一邊暢遊在音樂的海洋中，一邊在不知不覺中按下了重複健。閉上眼睛有一種不安全感，但聽着音樂又能讓我身心放鬆，久久回味音樂的魅力，而音樂演奏早因電量不足而終止，我卻渾然不知。

從多瑙河畔起航，揚起希望的帆。追着北極星落下的眼淚，一直綿延到地平線的東方，天邊掛起一道甜甜的彩虹，我卻嚼着麥芽糖睡在稻香上，古老的金色大廳，迴響着塵封的曲譜，夜色下的第七章，卻翻開了歲月的留戀，等待是蒼老，回首已白髮，悠揚的牧笛伴着月光輕推，和着朱硯濃墨，寫下一行蘭亭序，激盪的戰鼓隨着陣陣殺敵聲，和抗戰將士一起，譜寫義勇軍堅強的品行，留待花落去，人不知，愁千古同銷相思！青花瓷底，你可知明月幾時有？

唉，感嘆音樂的魅力，撥動心底的琴絃，音樂是多麼偉大的一項藝術啊！陶醉在無比奇幻的世界，伴着觸動心靈的聲音，讓一個個小樂符化作翅膀，帶着我們的心一起高飛！有時，我們感慨於紅顏未老的纏綿，有時，千里之外也阻擋不了我們之間心與心聲音的傳遞，有時，朦朧江南一次夢裏煙雨就隔開了我們的愛恨情愁，行吟歌手抱着吉他唱着東風破，心底裏流淌的卻是不變的中國心！

觸動心靈的聲音，有你，有我。觸動心靈的聲音，有國，有家。觸動心靈的聲音，有風，有雨。彈奏我心底的琴絃，唯有音樂。

【篇四：打動我心的聲音】

漫步在林間小道，只有春雨相伴。極現實又是極夢幻的，極溫柔又是極熱烈的，極深沉又是極輕靈的，像夜鶯在玫瑰園裏低唱，像小溪在竹林裏奔流，像兵器在戰場上爭鬥，像羣星在夜空中飛舞。雨打溼了嫩綠的柳葉，發出“滴答”聲，如同時鐘永不疲倦地工作，雨打在螞蟻的身上，它們驚慌失措地大喊“快躲避炸彈，迅速撤退”，雨澆在農田裏，滋潤着莊稼，農民伯伯激動地說：“今年能有個好收成了！”雨從巖縫中滴落，雖然微不足道，卻能將石頭滴穿。可見，只要持之以恆，滴水也能穿石，這不是自然界給我們的啓示嗎？

聲音無處不在，生活如同神奇的音樂廳，每時每刻都上演着各式各樣的音樂，有低沉緊張的，更有熱烈歡快的，細心的你有沒有發現，校園裏正奏響着一片華麗的樂章……

“這是一份卷子，請同學們在最快的時間內做完，先將考試卷瀏覽一遍，再答題。”這是我們最盼望的心理課，從來不考試，老師葫蘆裏賣的什麼藥，張老師淡定從容的微笑中透着一絲詭異，溫柔的聲音中透着點兒狡猾，莫非卷子裏有陷阱，可以一時間也沒有識破其中的奧祕，真讓人不解。第一題，將自己的中文名和英文名都寫在左上角，並將中文名倒着寫一遍，第二題，大聲喊三遍我是最棒的……教室裏如同一首交響樂，時而筆在紙上舞動，時而自信地大喊，時而用手敲擊桌面，時而畫一些符號，時而用手拍一些節奏，這真是我見過最離奇的考試，我們忙得不亦樂乎，還有五題，勝利就在眼前，當我做到倒數第二題時，見證奇蹟的時刻到了，這道題寫着：“你只要做完第二題就可以了”，這12個字令我終生難忘。幾乎所有的人都做到這道題了，“天哪”，“我怎麼這麼傻”，“真該死”，我有一種被當成猴耍的感覺，好不容易做完的事情卻被告知沒有任何意義。“請大家看看這張考卷的第二行。”我將考卷翻回到第一頁，看到試卷上赫然印着“友情提示：請用2分鐘將試卷瀏覽一下”。“同學們，請大家談談自己的感受。”“我太后悔沒把卷子瀏覽一遍了。”“我應該好好審題。”“這是對大家細心程度的一個測試，我想問問班級裏有沒有人從來沒有聽說這個測試，卻沒有上當？”在教室的中間，我看到了翟若君的手舉起來了，我對她只有佩服。“這位同學的品行成績都很好，我敢肯定，因爲習慣決定成敗，如果一個人做不到細緻，他就一定不會成功。”說完在黑板寫下了6個蒼勁有力的大字“習慣主宰人生”。

“習慣決定成敗，習慣主宰人生。”這個聲音深深打動了我的心，揮之不去。

【篇五：打動我心的聲音】

與家人漫步沱江邊，危危吊腳樓在燈影裏晃動，在鳳凰，在這個湘西小城，時光被無限拉長。

行至虹橋下，耳朵忽然被什麼攫住了。不是船女輕輕的搖櫓聲，更不是翠翠銀鈴般的笑聲，而是伴着吉他的深情吟唱，透過空氣，直振耳膜。此時，遊人已稀，是誰，仍在淺唱低吟？

循聲而去，終於在虹橋上見到了他們——兩個看上去仍有些青澀的男孩，各自懷抱一把吉他，低聲地哼唱，此起彼伏。其中略顯消瘦的那一位，彈唱時始終眯着雙眼，似乎已迷失在美妙的樂聲中。身前，兩隻開啟的吉他盒，零星散落着一些紙幣和硬幣。

我已經挪不開步，靜靜地聽着。那歌聲，雖不激昂，甚而有些沉鬱，唱出的每一個字，卻都像是在傾訴，如潮水撞擊堤岸，退去，又更有力地撞擊。我爲之而沉醉。一曲終了，有聽者向吉他盒中投了些零錢，男孩微微頷首致謝。

我們走上前去，關切地詢問：“這麼晚了，遊客好像不多，你們還唱？”瘦瘦的男孩淡然答道：“想唱就唱，錢掙多掙少無所謂。”隨意的攀談中，我們得知這是兩個已經畢業一年多的大學生，他們本來有着不錯的專業，應該都能找到一份體面的工作，但“不走尋常路”的一種衝動讓他們放棄了原先的就業計劃，結伴來到了這個湘西小城，追逐自己的音樂夢想，無拘無束，開始一段青春的流浪。

“我們唱得還不是太難聽吧？”另一位看上去憨憨的，剛纔一直沒有加入我們的攀談，忽然微笑着發問。不等我們迴應，他又接着說道：“可能我倆唱得不咋樣，最多算是個草根樂隊吧，不過至少衣食無憂，想唱就唱，讓大家聽到我們的聲音，這就夠了。我們也不知道什麼時候會停下來，但只要喜歡，就會一直唱下去，一路走下去。”一曲又起，伴着吉他的樂聲，他們唱出了一份瀟灑、一份激昂：“穿別人的鞋，到達不了遠方！”那一瞬間，心彷彿被什麼重重地撞擊了一下：是啊，誰都曾有過美好的夢想，但又有多少人能夠我行我素追逐自己最初的夢想？身邊的誘惑太多，生活的壓力太大，社會的競爭太激烈……一切的一切，都可以成爲我們耽於世事而放棄初衷的藉口，藉以自我安慰，那曾經的夢想卻早已棄之角落，潮溼，發黴，積滿塵埃，心中已不起半點波瀾。

低沉的歌聲中，我與男孩揮手道別。漸行漸遠，身後餘音嫋嫋。我說不清，那是怎樣的一種聲音，也許並不完美如天籟，卻爲何長久地打動着我的心？