聽那聲音作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的聽那聲音作文10篇，希望對大家有所幫助。

聽那聲音作文 篇1

音樂的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。

朦朧中，總能遠遠望見父親埋頭抽菸的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰濛濛的煙霧隨意扭動着身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周圍是一片沉默。

父親會爲我的考試而沉默。每每我帶着考試的資訊捎給父親時，他就會一聲不響的沉默着抽菸。許久，父親才和我說着要耐心答題，要平靜下心，要好好休息。可我總會帶着嘲弄的語氣說：“知道啦！這話都說了幾百遍了！我耳朵都要聽出老繭來了！”過後，周圍又是一片沉默的聲音。聽在我心裏，還是願意聽從父親苦口婆心的長篇大論。

父親也爲我的生活而沉默。每個週末，他都會在晚上和我討論第二天伙食的問題，父親總會問我要吃什麼，我就會回答：“隨便。”於是，第二天早上，父親會早早的上市買菜，然後不知完了一切纔會放下心來。父親獨自沉默着在廚房抽了幾支煙後，在我門外說着：“早些起來吃東西！”隨後就去上班了。每次我都會憤憤地自責：爲什麼就不會做飯呢！“可有什麼用，誰叫我那麼怕被燙着。

不僅如此，父親還會爲我的學習沉默，爲我的安全沉默，爲我的作業沉默……但是我明白，父親都是爲了我一個人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。

聽，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！

聽那聲音作文 篇2

嘈雜的人羣在我的眼裏是灰暗而沉默的。因爲我曾經偷空一整天坐在銀行門口的臺階上觀察過。

不知何時，生命賦予每一個人這樣一種本能，沉默。

那個女孩子平凡到近乎醜陋的背影已經不再像以前那樣討厭了，我現在看到她也是這番向她微笑着。就算是生命註定賦予了她殘缺，但是還有機會改變，只要還有堅持。

面對她的時候，班上的學生大多都是沉默着的，更有甚者，竟是惡言相向。剛開始的時候，她會向一些女生或者是老師訴苦，但是大部分的女生都不太願意聽她說話，有些女生會帶着嫌惡的表情從她身邊“路過”，甚至還有人會往她身上丟垃圾。

後來，她沉默了……

她曾經試圖融入我們，她也在努力着想要得到我們的承認，可是我們誰都沒有在意……

這沉默裏，你聽，是否夾雜着幾縷斷斷續續的嗚咽和嘆息。

沉默是否在此時匯成了一種絕望和無奈。那是無法流出的眼淚。黯淡了整片天空。

不再聽到她的笑容和天真的話語，生活是不是會有一些不習慣。本就緊張的初中生活少了她的喧鬧，變得更加沉默。

我想起了我的父親，他是個隱忍的男人，即是一個習慣於沉默的人。表面上的他很咶噪，但是我知道他其實只是做給我看的。因爲這世界上在沒有一個人能包容我至此了。他用他的沉默來包容着我，學習的時候從不打擾我，而我回報給他卻是叛逆、自私和冷漠。

我都幹了些什麼，從不反悔，又不屑選擇。

我都快忘記了，沉默有時候不就是包容麼？

這沉默裏，你聽，又夾雜着幾許期望的呼喊和失望的呢喃？

但是，沉默裏只有這些麼，你難道就沒有聽到別的聲音，那是一聲比尖叫還要響亮的厲喝，它瘋狂而又響亮的穿透了你的整個生命，努力的讓你清醒，讓你去明白你真正想要的。

那並不是淺顯的沉默，那並不是逃避的沉默，那是需要被理解的沉默！

所以說——聽，那沉默的聲音。

你以爲這裏面有些什麼？

聽那聲音作文 篇3

花蕾初綻本有聲，只是我們沒有觸摸到嬌嫩的肌膚，當花香瀰漫時，才知。

紅日噴瀑依有聲，只是我們沒有感受到豪邁的氣息，當陽光刺眼時，才解。

月光傾瀉仍有聲，只是我們沒有聆聽到如水的呼吸，當銀輝一地時，才懂。

聽，那沉默的聲音。

古有文人，詩歌縱淚；古有伊人，在水一方；古有英雄，用生命抨擊出刻骨銘心之音。

文天祥——惶恐灘頭不說惶恐，零丁洋裏不嘆零丁，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情詮釋沉默的聲音。

李清照——婉約派中的代表，淒涼的筆調，不盡的才華譜下優美的詩篇，用“物是人非事事休，欲語淚先流”的情思知解沉默的聲音。

陸游——年邁的身體卻有一顆不年邁的心，燭殘的年紀卻有一份壯志凌雲的願望。“僵臥孤村不自哀，尚思爲國戍輪臺”就是他那沉默的聲音。

聽，那沉默的聲音。

今有豪傑，豪邁壯闊；今有文人，關注現實；今有學者，心繫祖國。

毛澤東——惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。用“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的`革命樂觀主義精神和革命英雄主義詮釋那沉默的聲音。

魯迅——一位偉大的作家，一位令人崇敬的戰士，他化文字爲利刃，刺向敵人的心臟。“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”，是他那沉默的聲音。

錢學森——身在他鄉，卻始終眷戀着祖國，哪怕前方困難重重，也要不顧一切的撲向祖國。“推國防科技發展，送兩彈一星上天”，是他那沉默的聲音。

聽，那沉默的聲音。

海倫凱勒——雙耳失聰，雙目失明。世界對她似乎失去了意義，但她卻在挫折中站了起來，用意志做眼，用努力做耳，摸索前進。

保爾柯察金——築路的辛苦難以想象，飢餓的折磨也揮之不去，病魔的捶打更是千難萬險，但困難只是鍊鋼爐，毅力和樂觀放進去，出來的是風雨後的彩虹。

魯賓遜——身處孤島心卻不死，食物有限卻自己求生，居住困難就用雙手搭帳篷，26年的荒島生活是人生中最寶貴的金子。

聽，那沉默的聲音。

竹石——咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。

墨梅——不要人誇好顏色，要留清白在人間。

臘梅——不經幾番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

聽，那沉默的聲音。每一種聲音都折射出人生的五彩繽紛。

聽那聲音作文 篇4

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發出芬芳……恰似我的媽媽，火冒三丈時不會粗着喉嚨怒吼，欣喜若狂時不會扯着嗓門尖叫，溫柔恬淡得就像那潺潺的小溪水。十幾年來，她正是用那一串串沉默的聲音引領着我的成長，訴說着那濃郁綿長的愛。

5歲時，家裏。媽媽出差回來，給我和表妹各帶了一個芭比娃娃，一樣鮮豔的顏色、一樣可愛的造型，唯一不同的是，一個梳着小辮，另一個捲起了大波浪。我對捲髮天生就有好感，於是在第一時間以迅雷不及掩耳之勢把它搶到手裏，那個得意勁就甭提了！沒想到表妹的喜好跟我一樣，沒能如願便使出殺手鐗——哭，歇斯底里地哭！爺爺奶奶頓時慌了手腳，媽媽呢？一聲不響，拿出紙和筆，信手勾勒幾筆，一幅《孔融讓梨》的漫畫便呈現在我眼前，我明白了：媽媽在提醒我要謙讓，我微笑着將捲髮娃娃遞給了妹妹，哭鬧聲戛然而止，媽媽會心的笑了，我也笑了……

8歲時，運動場上。看同學們穿着溜冰鞋自如地穿梭，劃出一道道美麗的弧線，我心癢癢：媽媽，我也要學溜冰。“看花容易繡花難”，一次次的摔倒之後，我的熱情煙消雲散：媽媽，我不想學溜冰了。出爾反爾，媽媽一定非常生氣！我低着頭，做好了迎接暴風雨的準備。可意外的是，媽媽從隨身的挎包裏掏出了一個發黃的筆記本——封面上寫着“媽媽的成長日記”，赫然醒目。媽媽輕輕地翻，我默默地看，我沒想到媽媽天生協調性差，學自行車竟然花了大半年的時間，真是不可思議！我懂了：媽媽是想用自己的經歷告訴我，貴在堅持。我站起身來，扶正帽子，朝媽媽做出了一個勝利的手勢，重返運動場，跟着教練滑行、旋轉……

12歲時，公園裏。在這個懵懂、搖擺的年齡裏，不知從哪天起，我對隔壁班級的一個運動男孩產生了朦朧的好感，腦海裏總是浮現他的身影，以致上課也變得心不在焉，成績自然一落千丈。那段時間，我煩躁、失落、消沉，甚至有點頹廢，不想和任何人說話！“知女莫若母”，媽媽在我的枕邊留了一張紙條：“這個星期天，一起去雙湖公園走走，好嗎？”我彷彿看到了媽媽那充滿期盼而又略顯無奈的眼神，真誠得讓我無法抗拒，我答應了。就在那個星期天，我和媽媽坐在了湖邊，看着小草、鮮花、楊柳、湖水……我深呼吸了一口，久違了。就在那裏，我讀完了媽媽寫給我的一封信《致我親愛的女兒》，她告訴我早戀很正常，讓我不要自卑、恐懼；她還告訴我早戀危害性大，讓我積極面對，及時調整，沒有嚴厲的批評，唯有貼心的幫助。不覺中，我已淚眼漣漣，我再也抑制不住了，倚在媽媽的肩頭，一起仰望藍天、白雲……

“此時無聲勝有聲”，在沉默的聲音裏，我學會了謙讓、堅持、寬容、自重……媽媽的愛，不像禾苗拔節，卻如梔子花開，靜謐、美妙。依偎在媽媽的身邊，我觀察、聆聽、思索、體悟，幸福地成長着！

在沉默的聲音裏，我還將明白更多……媽媽的愛，不像大海般洶涌，卻如泉眼般長流，充裕、不竭。在媽媽的身邊成長，真是一種實實在在的幸福！

聽那聲音作文 篇5

愛並不都是轟轟烈烈，它往往都是寄託於點滴之中。在那沉默的動作與關懷之中，讓我們用心去聆聽那沉默在心底的聲音。

你可能會忘記，父親、母親從兒時一直到現在對你的教誨，對你說過的話；你可能會忘記他們在你上學時對你的叮嚀，你也可能會忘記，他們教會你的是哪道題……但你肯定不會忘記是誰默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報，也不曾向你提起過這些事，但這更能表現出他們對你那濃濃的愛。

吃水果時，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見；吃飯時，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗裏，你視而不見；甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學回家時，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒有……你認爲，這些理所當然。沒有任何事是理所當然的，只是他們不求回報而已。

風風雨雨的十五個春夏秋冬，他們陪你走過，他沒默默無聲，悄悄地保護你，愛護你。

十五年了，該懂事了，該爲他們分擔了，該爲他們撐起這個家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽他們沉默在心底的聲音了。

他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔一些力所能及的家務，他們笑了；一個再見的招手，他們笑了……這麼簡單的語言、動作何不多

做呢？不僅能促進你們之間的感情，還能夠鍛鍊到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂而不爲呢！

這些，你說我說的對嗎？

在他們的沉默中，我們應當去發掘愛，去找到愛，去分享愛。

讓我們用愛做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛，讓我們用愛做耳麥，去聆聽那沉默在心底的聲音。

聽那聲音作文 篇6

我又見到了你這悲傷的眼睛。

你奄奄一息地蜷縮在馬路旁，翅膀上的羽毛禿了，露出僅貼住身體的灰色絨毛；一條腿已經摺斷，無力的耷拉下來；頭和頸部有血，早已和羽毛一起結成了硬的血痂。你可憐的蜷縮地看着我，眼光裏滿是驚慌和淒涼。

昨天我看見你的時候，也是在這樣的黃昏的時刻，也是在這車水馬龍的路邊，可還不像今天這樣狼狽。你的羽毛還算完整，腿也沒有折斷，頭頂和頸部也沒有出血。你被幾個頑皮的小孩追逐着，在地上蹣跚地掙扎挪動，卻是無論如何飛不上天空。我不知道你是怎麼了，是衝不破這城市裏高樓大廈的陷阱嗎？或者把路邊聳入雲天的玻璃幕牆當作你美麗的花園，糊里糊塗一頭撞上去，才使得你現在頭暈眼花，步履蹣跚？再不然就是被馬路上瀰漫的汽車廢棄薰得嘔吐了？生病了？總之你現在失去了飛翔的能力，眼看着就要淪爲頑皮孩子手中的玩物。也許就在那時候，你走投無路間把頭扭來扭去的時候，我和你的目光相遇了。

這是一雙怎樣悲哀的眼睛啊！我只在電視裏非洲難民兒童的臉上見到過。這雙眼睛裏充滿着對生的絕望，對死的恐懼。我可憐你。在我們居住的城市中，人類時刻感覺到擁擠、緊張、污染和喧鬧等等的不適應，何況小小的、柔弱的你！

我決定要救你。我奮力上前驅走了那羣孩子，小心地托起你的身體。你驚慌的叫了一聲，大概害怕我是這城市裏的又一名施暴者。可我的撫摸使你很快安靜下來，你偏過小腦袋細細地看着我，像是要永遠記住我們面孔。我帶你到了樓下的小樹叢中，把你放在一片綠茵裏。我想讓你在這小樹叢中休息一會兒，緩過氣來，然後重回藍天。後來我就走了，因爲等着我的還有七天的作業。

可我今天怎麼又見到了你呢？你終於沒能逃脫那羣頑皮孩子的魔掌嗎？瞧他們把你傷害得多重！你真傻，如果不能飛，幹嘛不把自己藏起來？你不知道自己是註定要被這城市吞沒的生物嗎？

我只好第二次把你從路邊托起來。你在我手心裏艱難的喘息着，失去羽毛的翅膀輕輕掀動，彷彿想最後飛一次。可你終於耷拉下了腦袋，張了張嘴，但終究沒能有一絲一毫的力氣。你死了？你死不瞑目，嘴巴還微張着不肯合上。

那沉默的聲音究竟在說些什麼？你想說些什麼？控訴人類用林立的大樓、高聳的煙囪和高速公路、鐵路破壞了你和你家人的生存環境？還是埋怨上帝沒有把你造就得更強大一些？

聽，那沉默的聲音，究竟在哭訴些什麼？

聽那聲音作文 篇7

不知什麼時候，村路邊泥縫裏，冒出了一株不知名的小野草，艱難的生長着，葉子有些泛黃，沒有人注意到它。

也不知道什麼時候起，就有一雙眼睛開始注意它，寸步不離，那是住在路對面的一個小女孩，黝黑的臉上一雙充滿期待的眼睛目不轉睛的望着這株可憐的野草。她每天都起來關照這株草，耐心並且很小心的澆水，生怕澆得多了，也生怕澆得少了。就這樣，一天又一天，那株小草沒有辜負小女孩的期望，一點一點變綠，一點一點長高

一天早晨，小女孩照例去給那株小草澆水，可是她驚喜的發現那株小草的上面冒了一個花苞，那是一株花！花苞已經成型了，苞尖透着淺淺的嫩粉，像是那嬰兒的面板一樣，有點淡淡的紅暈，漸漸淡下去，雪青雪青的。小女孩興奮的一時愣在那兒。轉眼又清醒過來，裂開了嘴歡喜地奔向家裏訴說這一她認爲重大的喜訊。

可悲的是，那天夜裏下了一場暴雨，小女孩憂愁的望着窗外，雷聲陣陣，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。那夜，小女孩心事重重，在媽媽的勸慰下才漸漸入睡。

第二天，小女孩早早的就起來了，雨後的天氣格外清新，她不禁深吸了一口空氣，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不僅禁住了風雨的摧殘，還開出了一朵小粉花，粉紅色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可愛，見到這一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。

聽，微風吹過，似乎飄來一聲輕語。

聽那聲音作文 篇8

白雪皚皚的大地，刺骨的寒風在放肆地呼嘯着，曾經那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美景，在來勢兇猛的風下，樹枝在搖曳，雪花從樹枝上爭着蹦落下來，漫天紛飛……

朋友，你聽見了嗎？那沉默的聲音。

樹枝，在沉默；風，在沉默；人，在沉默；萬物似乎都在沉默。

不，他們其實都在訴說，不信，請側耳傾聽……

青冢前，一位琴師忘情地演奏着，他的耳畔不停迴盪着另一個聲音：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。突然，琴聲戛然而止，曲畢琴碎，古琴從此不語！

沉默中蘊含的是至真至純的友情！

在一個月色明朗的夜，曾經有一位身着白衣的翩翩遊子，站立在船頭，月色籠罩下的寒山寺彷彿蒙上了一層神祕的面紗，厚重的鐘聲傳來，敲在了遊子的心房，擡頭望着皎潔的月光，默默無語，一陣風吹來，吹亂了遊子的髮絲，風的呢喃中傳來的是：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

沉默中訴說的是遊子濃濃的鄉思。

一位年老無依的老人，挺直地躺在孤寂荒涼的鄉村裏，歲月在他的臉上留下了滄桑的痕跡。電閃雷鳴，大雨滂沱，大地，沉默着，接受着來自上天的洗禮。老人沉默着，閉上眼眸，嘚嘚的馬蹄聲進入老人的夢鄉，刀光劍影的戰場也進入了老人的夢鄉……

沉默中有一份矢志不渝和一片赤膽忠心。

秋風蕭瑟，三秋已過，窗前站立着一位儒雅的君王，深牆高院，依然管不住他一腔的情絲。楓葉落下，落入那碧清的江水中，一片楓葉落在他的手中，鮮紅的色彩，令他想起往日的歲月，“雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改”，潸然淚下，昔日的繁華都如那東逝的江水，一去不回，只有默默無語！

沉默中滿是對自由的渴求。

原來大地沉默，是在等待秋天的收穫；寒冬沉默，是在孕育春的希望。沉默不等於無言，它是一種積蓄、醞釀和期待，沉默是智者的選擇！

聽那聲音作文 篇9

把幼稚和嬉頑留在童年，把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時晶瑩的露珠，是人生最絢麗的扉頁，是用另一種音樂度成的曲子！

聽，在熠熠生輝的青春舞臺上，正演奏着紙硯相親、雨打芭蕉、風撫紅葉的天籟之音！

古箏曲——多愁善感

曾經被我們遺忘的烈女子秋天，彷彿突然間被賦予脆弱的生命。面對飄零的落葉，我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會輕輕撿起葉兒，夾在書頁間，讓淡青與枯黃的脈絡帶走少女那懵懂的心。

面對烈女子的愁淚，我們總是拒絕撐開那把精緻的小傘，任自己的髮絲凌亂如秋。

青春的我們，如那渺遠的古箏——多愁善感。

鋼琴曲——典雅、夢幻

曾幾何時，媚娘子——春，逗樂了鳥兒，又洗紅了花兒的臉，偷偷地把夢幻吹進少年的心扉。望着她動人的花容，我挑一塊綠草地，獨自躺下，仰望蒼穹，夢着有一天自己的文章變成鉛字，夢着自己成爲少女作家……

有時，尋得一條碎銀似的溪水，瀟灑地拋下夢想的魚竿，迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許，在綠意盎然的林中，會有一個俊俏的影兒，投在與時間賽跑的溪水上；或許那位情竇初開的姑娘會癡癡地想着：自己就是童話中的白雪公主，那麼純潔，那麼典雅……

青春的我們，似那典雅與夢幻的鋼琴曲！

搖滾樂——激情四射

“熱死了！”“熱死了！”知了在聒個不停，金色的陽光炙得操場上的草兒長大嘴巴，正大口地喘着氣兒。陽光男孩把狹窄的操場當成遼闊的草原縱橫馳騁！

疾風過處，綠地上躍動着一顆激情四射的心！

一顆心，一串腳印，勾勒出男孩放牧青春的風景！

剛進行完籃球PK的陽光男孩，揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲，那賽場上飛揚着的歡呼和吶喊，仍久久縈繞在耳畔……

青春的我們，像那激情四射的搖滾！

…………

即便集天下之樂器，有怎能演盡這多彩的青春？！

聽那聲音作文 篇10

我站在一棵樹下，撫摸那飽經風霜的樹皮，聽它用沉默的聲音講述這個小村子的變遷。

年輪一圈又一圈，疏疏密密。

清末的時候，民不聊生，莊稼收成差，交了租就什麼都不剩了。人們挖野菜，吃草，吃各種能吃的東西，最後開始吃樹皮了……這棵樹那時不過是棵小樹，也被剝了樹皮，好不容易纔活了下來。內憂外患，樹都不得安生了，我撫着粗糙的樹皮，感慨萬千。

後來，辛亥革命、北伐戰爭、日軍侵華……戰火燒遍中華大地，這棵樹沉默地，以身軀記錄着一切——一個個樹瘤，形狀可怖的突起，焦枯的一段段枝條都是證據。

後來的後來，新中國成立，改革開放。村裏人過上了好日子，這棵百年老樹也得到了修整，破敗的枝椏清理掉了，根部的土被堆上肥料，它重又枝繁葉茂了。

我擡頭看着茂密的樹冠，撫摸粗糙的樹皮，聽它用沉默的聲音講述的故事……西面的老夫婦相濡以沫，東面吵着要糖的孩子成長爲俊朗的少年……塵封的往事，留在它一輪又一輪的歲月裏。

聽那沉默的聲音，感受歷史的變遷，同時，我們也被裹挾在歷史的浪潮裏，一直向前。