感謝生活作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感謝生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝生活作文 篇1

一次小小的偶然，一個淺淺的微笑，一場溫馨的話語，一份柔柔的溫情——這便是生活。

不要總是獨品寂寞的苦果，不要總是慨嘆歲月的平淡，不要總是沮喪夢幻的破滅。其實，我們應該學會感謝生活。每一次日出，每一縷清風，每一滴小雨，每一條細流，都是生活給予的財富，生活給予我們太多，太多……

體驗自然是我的財富。在我看來，風是一條透明的錦緞，雨則是無數顆晶瑩的珍珠，森林宛如碧綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。當我赴着東風放飛紙鳶時，當我在雨中漫步時，當我在風浪中前行時，我會感到它們是具有生命的，我正與它們漸漸融爲一體。我們彼此用心靈去體察對方，用心靈去閱讀對方，用心靈去歌唱對方。我擁有如此美妙、珍貴的財富，難道你不認爲要感謝生活嗎？

親情友情是我的財富。我是一隻小鳥，親情是包容我的藍天；我是一棵綠樹，親情是滋養我的土地；我是一株小草，親情是庇護我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。等我長大後，我又擁有另一筆新的財富——友誼。我用忠誠去播種它，用熱情去澆灌它，用諒解去護理它。它化爲成功時的鮮花來祝賀我，化爲風雪中的炭火來溫暖我。我擁有如此美妙、珍貴的財富，我能不感謝生活嗎？

成長歲月是我的財富。在人生的海洋中航行了十七年的我，雖然有時狂風會吹斷我的桅杆，巨浪會傾覆我的小舟，但我從不降下自信的風帆，因爲我堅信：風雨過後會有明媚的陽光。一次風雨就是一次磨鍊，經歷一次便成熟一次；一次驚濤就是一次紀念，記錄下我成長的航線。我知道明天或許有更大的暴風雨，但我會帶着我的財富去笑迎明天的考驗。

我感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的歡愉；感謝它賜給我親情友情的溫暖；感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，永遠永遠……

感謝生活作文 篇2

生活就像一場電視劇，收藏着你很的很多東西！小時候的酸甜苦辣！長大後的幸福快樂！往往都會成爲我們的紀念！我們的思索！不是嗎？但誰曾想過父愛！母愛！生活他們給予你了多少？你卻回報了他們多少？

想想！早上起來是誰給你做早餐？誰每天早出晚歸爲你而工作？是誰不論颳風下雨都來接你？是誰給予你了父愛與母愛？想一想！

是媽媽每天早上爲你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的爲你工作！是爸爸，媽媽無論颳風下雨都來接你！是生活予你了父愛和母愛！他們給予你了太多……

5.12大地震，多少人失去了寶貴的生命？有多少人失去了親人和朋友？誰曾想過？一個讓人成爲“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時爲保護同學而失去生命！這是一個多麼值得敬佩的老師呀！可他的親人都離他很遙遠！很遙遠……但在這時我們卻安然無恙！卻依然擁有了父愛和母愛！是生活給予你了父愛與母愛！你的父親！母親！你會過頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭髮！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！

同學們讓我們一起去面對生活感謝生活！爲我們擁有一個快樂的生活！與父母的關懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！爲我們的未來增添另一份光輝燦爛的'未來！……

韓城市實驗小學六年級 樑宵璐

感謝生活作文 篇3

一縷微風拂過我的面龐，輕輕一嗅，有一股淡淡的青草香。麻雀在剛剛鑽出嫩芽的小樹上嘰喳地叫着，一切充滿活力。

題記

喜歡從車站起點坐到終點，感受四季的雅容，穿越人世的繁華，靜靜地觀賞每一個人的舉止，每一處景色的絢麗……真的好愜意。感謝生活給我這麼愜意的空間。

喜歡記錄下生活的點點滴滴。偶爾用相機捕捉下可愛的笑容或怡人的建築，有時也會到博客上寫點兒日記，將生活縮影在文字之間。有時安靜地躺在牀上，閉上雙眸，仔細回想進來的趣事與憂愁，讓心去保留這一刻……真的好快樂。感謝生活讓我快樂地面對人生。

時常會因爲一件事而憂鬱，就像把自己鎖在寒冷的冰窖，黑夜是這裏的最高統治者。但這並不是長久的，朋友和家人的關懷似冬日的陽光，雖然不如春風那樣和煦，但讓這一縷微弱的陽光來撫慰我心靈的創傷，已經足夠了。它就是開啟牢獄枷鎖的神奇鑰匙……感謝生活賜予我親愛的朋友、家人。

但有時遇到挫折時，我的身旁並沒有可以供我依靠的人。我要堅強的去面對，用雙手撥開遮住陽光的烏雲，去開啓成功的大門，讓這一路憂傷的回憶與艱難的環境成爲崎嶇險路的鋪路石……感謝生活給了我這麼多考驗，使我離輝煌燦爛的明天不再遙遠。

有時曾想自己重要嗎?反覆玩味這個問題。我在父母眼裏是重要的，我在我內心是重要的，因爲我是有意義地生活着，我沒有碌碌，我沒有躊躇……感謝生活讓我沒有虛度年華。

如水，如生活一般旖旎，生活賦予了我的許多，而我所能回報她的，只有微不足道的感謝……

感謝生活作文 篇4

我曾經聽過這樣一個故事：一個小男孩因爲不願看到蝴蝶破繭時的痛苦掙扎，想幫助它。於是他拿出了一把小刀，把這個蛹輕輕劃了一刀，想讓蝴蝶快點兒飛出來。可結果是什麼呢？蝴蝶卻死了。

其實成長是自己的事情，所有的痛苦和掙扎都要由自己來完成。也許，我們無法選擇怎麼生，但是我們可以選擇如何活；我們不能選擇哪種生活，但是我們至少能夠選擇好好地生活。生活不是一杆天秤，它給予每個人的不可能是公平的，但是，人生只能走一次，我們又何必在怨聲載道中揹負着那不該有的包袱沉重地旅行呢？

都說要感恩，我想說：如果要感恩，那就先感謝生活吧，感謝這位教過我們如何在挫敗中找回自我找回自信的老師；感謝這個在我們或快樂或憂傷的日子中與我們一同分享心情叫我們不再孤單寂寞的夥伴。

新生的嬰兒們應該感謝生活，因爲是它使他們在生命最初的幾天裏，被父母長輩以天數和月份來紀念他們的出生；在草地上追着作文蝴蝶跑的小孩子們應該感謝生活，因爲是它讓他們的童年充滿着甜蜜與無憂；在球場上雀躍或是坐在明朗溫暖的教室中琅琅讀書的我們應該感謝生活，因爲是它讓我們學會了如何好好珍惜成長的歲月與那些純潔美好的友誼，也教會了我們要勇敢地去微笑面對繁重的學業和高考的壓力；在辦公樓和地鐵車站之間兩點一線爲生活奔波的大人們應該感謝生活，因爲是生活讓他們有了目標和奔頭，使他們能夠在社會上生存並建立了自己的家庭及事業；到了步履蹣跚的年紀卻依舊可以坐在搖椅上享受陽光的老人們應該感謝生活，因爲是它爲他們人生的最後一段旅程尋求到了一個能夠相親相愛走完一生的伴侶……

感謝生活所給予的一切，哪怕憂傷哪怕失落。一位哲人說過：“生命是時間的藝術”，而這位偉大的藝術家就是生活啊！感謝生活，是生活讓我們勇敢讓我們堅強；感謝生活，是生活讓我們珍惜每一點一滴愛的饋贈；感謝生活，是生活讓我們堅信，理想與奇蹟並存！

感謝生活作文 篇5

生活給予了我們愛與力量，但更多的卻是挫折與磨難。無論是愛還是挫折，都會讓我們懂得一些做人的道理。

我在生活中也遇到了不少困難，但讓我感觸最深的卻是那一次“學車事件”。

三年級時，我看到好多同學都會騎自行車便也想試試，就懇求爸爸教我騎自行車，爸爸一口就答應了。來到樓下，我望着嶄新的自行車，心裏充滿了好奇，迫不及待的騎了上去。我在前面小心翼翼的騎着，爸爸在後面扶着後座，保持住我的平衡，可即使是這樣，我還是膽戰心驚，生怕自己從車子上掉下來。

過了一會兒，爸爸對我說“我要鬆手了”說着，就把手鬆開了。沒有爸爸在保持平衡，我慌了起來。自行車也不聽指揮了，左晃右晃眼看就要撞上牆了，我嚇得把眼睛閉起來。只聽“哐”的一聲，我因爲沒有保持住平衡，連車帶人倒在了地上。

爸爸見狀連忙跑過來扶我，我氣呼呼的站起來，拍了拍身上的灰塵，大聲嚷道“真氣人練了這麼久還不會，我再也不騎自行車了！”說完，就撇下爸爸和自行車上了樓。爸爸只好幫我收拾殘局。

過了幾天，我的大腦又不由自主的想學自行車，只好再次懇求爸爸，沒想到爸爸竟然爽快的答應了，只是對我說了句“半途而廢是永遠都不會有結果的。”我似懂非懂的點了點頭

這一次，我堅持了下來，學會了騎自行車我騎着車子在小區裏轉了一圈又一圈，高興地不得了。

透過學習騎自行車，我明白了一個道理：人們成功需要的是堅持不懈、持之以恆的精神相反，如果三心二意、半途而廢，就永遠都不可能實現目標。

感謝生活作文 篇6

感謝生活給予了我們快樂，感謝生活給予了我們希望，感謝生活給予了我們幸福，感謝生活給予了我們活力。生活是快樂的，生活是多彩的，我喜歡生活，在生活中我懂得了一個道理：“堅持就是勝利”。

那是陽光明媚的一個早晨，我來到了學校，沒過多久老師就帶我們上了車，一轉眼的功夫便到了生態園。首先，就是“尋寶”活動，聽到“尋寶”這兩個字我就覺得這個肯定很好玩，工作人員說：“裏面藏着一些綠色的紙條，那就是寶物了，”說完我們便迫不及待的衝進了樹林，我先找到一根樹枝把一小部分的枯葉翻了一遍，可沒有翻到。我周圍的一些同學，陸續翻到了一、兩張，可我仍然沒有翻到任何綠色東西，我的眼前全是被翻得亂七八糟的枯葉，我實在沒有耐心了。這時林越走過來說：“走吧，別找了不可能有的，”說罷她便走了，我也丟下了樹枝。可正當我擡起頭時，發現我眼前的一堆枯葉還沒被翻過，我看到了一絲希望，便小心翼翼的翻了起來。疑？奇怪怎麼沒有，再翻最後一下，如果沒有怎麼辦？我看就只有放棄了。啊，有一個綠色的東西，我興奮極了，正當我準備將這個拿起來時，我才發現原來是條毛毛蟲，我叫了一聲把手中的樹枝一扔，就往前跑，等我停下來定睛一看，奇怪這裏還有一個沒被翻過的枯葉堆，這時我心裏非常矛盾，是翻還是不翻？如果翻說不定又翻出一隻毛毛蟲怎麼辦？如果不翻，萬一裏面有紙條怎麼辦？此時我的心裏像有兩個小人在打鬥，分不出勝負。我轉身向集中地點走去，可一想就算再翻出一隻毛毛蟲又怎麼樣。對，再翻最後一次我向那堆枯葉走去，抓起一根樹枝，在那堆枯葉中翻了一下，“啊！我找到寶藏了，”開啟一看裏面寫着“薯片”兩個字，我擺了一個pos便衝出了樹林，迫不及待的將紙條遞給了工作人員，換來了可口的食物，心裏美滋滋的。

生活是多姿多彩的，我們要學會珍惜生活！

感謝生活作文 篇7

“人活着就是爲了解決困難。這纔是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。”

人生之路不會是一帆風順的，我們會遇上順境，也會遇上逆境。其實，在所有成功路上折磨你的，背後都隱藏着激勵你奮發向上的動機。換句話說，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練，這樣的磨練讓未成功的人成長、茁壯。所以，當你遭遇厄運的時候，堅強與懦弱是成敗的分水嶺。一個生命能否戰勝厄運，創造奇蹟，取決於你是否賦於它一種信念的力量。一個在信念力量驅動下的生命即可創造人間的奇蹟。

在困難面前，如果你能在衆人都放棄時再多堅持一秒，那麼，最後的勝利一定是屬於你的。堅定的信念是獲取成功的動力。很多的時候，成功都是在最後一刻才蹣跚到來。因此，做任何事情，我們都不應該半途而廢，哪怕前行的道路再苦再難，也要堅持下去，這樣纔不會在自己的人生裏留下太多的遺憾。

精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個人的鍊金石，許多挫折往往是好的開始。你只要按照自己的稟賦發展自我，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會發現自己生命中的太陽熠熠閃耀着光彩!

感謝生活作文 篇8

什麼是生活？

有人說，生活像咖啡，越品越苦；有人說，生活像濃茶，越品越清香；有人說，生活像酒，越喝越醇和；我說生活是一碗湯，一碗酸、甜、苦、辣俱全的雜湯。

“生與死之間有一段距離，這便是人生，如何走過這段距離，就叫做生活。”當爲歲月的年輪又畫上新的一圈時，我便又長大了一歲。當我回首現在過去的成長路途——那條曲折、漫長、撒滿歡歌同時又伴有淚水的人生道路時，便開始思索起來；當我蹣跚地邁出人生的第一步時，便開始走向了生活。

無憂無慮的童年是伴着金色的夢幻度過的，並不懂得什麼是生活，可生活卻無時無刻都在教導着我。當我學走路摔倒時，生活告訴我什麼是疼，同時也教會我該爬起來邁開新的一步，一個新的開始。當我聽媽媽講鮮豔的花、蔥翠的小樹時，生活告訴我什麼是美，同時也賦予我一顆熱愛大自然的心。

時光的流逝把我置於新的起點，我匆匆地步向了純真少年。我開始用充滿好奇的眼睛打量着這個未知的世界。當望着鮮豔的五星紅旗伴着朝霞冉冉升起時，生活教我認識了偉大的祖國。當我陷入困境時，有人伸出友誼的雙手時，生活讓我明白了什麼是友誼。人生的道路伴着這十五年成長的腳步而不斷往前延伸。

我懂得了人生並不會總是一帆風順。可我應該感謝這十五年的生活，因爲“生於憂患，死於安樂”，生活使我明白了道路泥濘而曲折。也許生活並不如想象中那麼色彩斑斕，可我也感謝生活，也許“平凡中之富於偉大”，我在平淡的瑣事中用心去領略人生。匆匆走過了十五個春秋，人生的道路上留下了成長的足跡，雖沒有真正懂生活，卻在生活中學會了很多很多，成長的路上有歡歌也有淚水，生活告訴我人生漫長，道路彎曲，但我想，應該要感謝生活，帶給我不同的故事。

勝利、成功、無奈、挫折、困難，它們都是生活無私的饋贈。也許我有了距離，我才明白什麼是人生；也許走完這段距離，我才明白什麼是生活。若能真正腳踏實地走完這段光輝的里程，併爲自己的人生之路寫下輝煌的一頁，那我便要感恩生活，感謝生活！

感謝生活作文 篇9

雖然滿身傷痕累累，但我還是要說——感謝生活！

成長是一個過程，一個起伏波折的過程。很多時候，一些讓你興高采烈，甚至心花怒放的經歷可能是在無數的失意沮喪之後纔有的，而且往往預示着新的沮喪失意的來臨。而一些叫你沮喪無奈的事情往往又是你走向順境的開始，走過泥濘，那邊說不定就是鮮花芬芳。

小時候去剜菜，遠遠看到一棵肥碩喜人的野菜，你會興高采烈地伸手去採，豈不知那菜的下面很可能有一條蛇！你要得到比別人更好的東西，你就得付出比別人更多的代價。

越是離村子近的地方，菜越少，長得也不好；你要想找到野菜又多又好的地方，你就得走得更遠，受更多的苦，更多的累。更多的成果，意味着更多的汗水。

——生活就是這樣，每一點成就都伴隨着汗水的付出，每一點快樂都離不開痛苦的陪伴。

行走在人間，每一個閃光的人生都是這樣的苦樂相伴，悲喜相隨。

特別敬重我中學的語文老師嶽先生。早在“文革”前嶽先生就是縣城中學的教導主任，名動一方。“文革”發動後不久，他就被下放到我們那個很偏遠的農村小學校教書。在很多年裏，人們紛紛傳播着關於他的一些消息，甚至一些人說他是“美蔣特務”，有發報機和，“文革”開始後主動交待問題，得到寬大處理……但嶽先生從來不去跟人辯解什麼，一直是兢兢業業地教書，不計較待遇，不計較地位，甚至不計較名聲。他坦誠地對待每一個學生，不管是貧窮的還是富有的；他一直按照自己的理解，憑着一個知識分子固有的良心，站在講臺上傳播着真知與善良。一直到“文革”結束後，他甚至在那個貧窮偏遠的村子與農戶爲鄰蓋了三間草房，滿院子種上瓜果梨桃，與左鄰右舍和睦相處。從來沒有聽到他說起“文革”給他帶來的不幸，而誰都知道“文革”使他失去了地位、名利和更輝煌的事業。他的學生做了縣教育局局長，給他在縣城分了一套房子，嶽先生逢人就誇。每當他的學生去看望他的時候，嶽先生更是幸福異常，八十多歲高齡還要親自爲學生沏茶斟水……

嶽先生的人生是不幸的，被人誣陷、被人，甚至發配到偏遠地區，失去了優越的生活條件和繼續升遷的機會，一輩子默默無聞地生活在社會最底層；但他從來不怨天尤人，更沒有自暴自棄，他在社會的最底層依然保持了他高尚的情操和高潔的品性，潛心教學，關愛學生，贏得了一代代學生的衷心愛戴。所以，嶽先生又是幸福的！不幸的經歷塑造了他高尚的人生！

沒有常圓的月亮，也沒有永恆的晴天。人生就是在悲歡離合中修煉真情，起伏跌宕中磨礪意志。不要抱怨生不逢時，也不要埋怨境遇不佳。人生本來就是這樣的豐富多彩，失去了哪一樣都會使人生減色乏味。

當你坦然地面對不幸，或者淡然地迎接幸福的時候，你會真心地說一聲：感謝生活！