感謝生活

感謝生活1

生活就像一場電視劇，收藏着你很的很多東西！小時候的酸甜苦辣！長大後的幸福快樂！往往都會成爲我們的紀念！我們的思索！不是嗎？但誰曾想過父愛！母愛！生活他們給予你了多少？你卻回報了他們多少？

想想！早上起來是誰給你做早餐？誰每天早出晚歸爲你而工作？是誰不論颳風下雨都來接你？是誰給予你了父愛與母愛？想一想！

是媽媽每天早上爲你做早飯！是爸爸每天早出晚歸的爲你工作！是爸爸，媽媽無論颳風下雨都來接你！是生活予你了父愛和母愛！他們給予你了太多……

5.12大地震，多少人失去了寶貴的生命？有多少人失去了親人和朋友？誰曾想過？一個讓人成爲“魔鬼老師”譚千秋老師在5。12的地震時爲保護同學而失去生命！這是一個多麼值得敬佩的老師呀！可他的親人都離他很遙遠！很遙遠……但在這時我們卻安然無恙！卻依然擁有了父愛和母愛！是生活給予你了父愛與母愛！你的父親！母親！你會過頭看看他們他蒼老的臉！白花花的頭髮！他們多渴望你能回到他們的身邊呀！

同學們讓我們一起去面對生活感謝生活！爲我們擁有一個快樂的生活！與父母的關懷！一起去喝彩！一起感謝生活！感謝我們的父母！爲我們的未來增添另一份光輝燦爛的未來！……

韓城市實驗小學六年級 樑宵璐

感謝生活2

感謝生活，賜於了我一雙明亮的眼睛，讓我看到生機勃勃的大地：讓我瞧見春天，看到樹兒冒出新芽，小草昂首挺胸，花兒萬紫千紅；讓我瞧見夏天，看到池塘裏那一朵朵怒放的荷花和浮在水面上的活潑可愛的小魚；讓我瞧見秋天，看到秋風和落葉一起去“旅遊”；讓我瞧見冬天，看到白雪覆蓋城市的美麗景象，讓我看到孩子們一張張洋溢着幸福笑容的臉！

感謝生活，賜於了我一雙聰慧的耳朵，讓我聽到聲音：讓我聽見那優美、動人的旋律；讓我聽見小鳥嘰嘰喳喳快樂的鳴叫聲；讓我聽見那莊嚴的國歌，更讓我聽到了那些豐富的知識！

感謝生活，賜於了我一個靈巧的鼻子，讓我能聞到美味佳餚香噴噴的味兒；讓我能聞到一朵朵花兒的芳香，更重要的，能讓我呼吸新鮮的空氣！

感謝生活，賜於了我一雙能說會道的嘴：讓我吃下香噴噴、誘人的食物；讓我能地課堂積極發言、辯論，而且能讓我喝水，不讓我乾渴！

感謝生活，賜於了我一雙能幹的手，不僅學會讓我自食其力，而且讓我能爲社會做些力所能及的事：幫老師端杯水，幫媽媽洗洗腳，更讓我能幫助別人，創造美好的家園！

感謝生活，賜於了我一顆火熱的心，讓我對生活充滿感激，對世界充滿好奇！

感謝生活，創造了我！

感謝生活3

我感謝我是一個健全的人，不會失意。

我感謝我一睜眼看到的是潔白的天花板，而不是灰濛濛的天空或空曠的病房。

我感謝我每天可以在冰箱裏找到美味的食物和新鮮的蔬菜。

我感謝我可以和同齡孩子一起上學，一起歡笑。

我感謝我可以在潔白安靜的教室裏認真的學習。

我感謝我有三位知識淵博有嚴厲的主科老師。

我感謝我可以參加各種豐富多彩的課外活動。

我感謝我成績良好又不會被好學生的枷鎖牢牢套住。

我感謝上天賜予我澄澈正義的眼睛讓我分辨世間善惡是非。

我感謝上天賜予我靈活的雙手，讓我可以在生命的舞臺上編織精彩的劇情。

我感謝上天賜予我健全的雙腳，讓我在生命的草坪上健步如飛。

我感謝我可以聽到美妙的音樂和優美的旋律。

我感謝我擁有一個金色的童年。

我感謝我有一腔年少的熱血，一腔自信。

我感謝我愛讀書並且有書，它讓我的靈魂得到昇華。

我感謝上天賜予我黑眼睛、黃面板，一個真正的中國人。

我感謝我有一顆善良、感恩的心，而不是被嫉妒、邪惡支配。

我感謝生活！

我感謝它讓我嚐到人間的酸甜苦辣！

我感謝它讓我認清世間的是與非、美與醜！

我感謝他讓我分辨世間的好與壞、善與惡！

我感謝我可以在這裏感謝這麼多！

感謝生活4

不知不覺，三年的初中生活就要畫上一個句號了。我們就要離開教育了我們三年的校園和尊敬的老師們，還有朝夕相處的同學們了。

一路走來，有哭也有樂，當然還有要感謝的人。

講到感謝的人，我首先要感謝的就是每天晚自習接我回家的人，那就是我的母親。

自上初中以來，我不住校，不是去親戚家就是回家住。可是，回家那條路上很黑，也沒有其他人，媽媽不放心我和妹妹走夜路，於是就每天晚上準時在學校門口等我們放學。

回到家裏，還要把飯重新熱一下，不僅如此，每天中午她幹活回來，還要給我們做飯，她在家裏是最勞苦的。我想對她說:“感謝初中生活中有你，你辛苦了。”

其次，我要感謝與我朝夕相處的同學，感謝她對我的幫助和關愛。

記得上次去理化實驗和體育考試的時候，我們一起參觀了整個校園，吃過飯以後，我們又在候考區緊張的等待着，互相有說有笑的看着別人考試，然後，我們一起並肩作戰，互相努力的爲對方加油，希望取得好成績。

跑完步以後，是你第一個給我送水。每當你心情不好的時候，你總是找我傾訴，我也一直是你最好的傾聽者。

感謝初中生活中有你，有你的陪伴，我不孤單，有你的陪伴，我感覺我很快樂。我相信，那難忘的初中生活會成爲我最美好的回憶。

感謝生活5

漫漫人生路，一次偶遇、一次交談、一番情意都使我們的生活充滿色彩，我們要感謝生活，感謝人生帶給我們的“不可思議”和“不尋常”，感謝它給予的一切。

面前有兩條路，我們如何選擇?迷途、不知充斥着心扉，只有大膽的邁出一步纔有勝利，我選擇轉身大步向前，無論對錯，就因爲這樣，我遇見了對的選擇。

初中，一個洋溢着青春夢想的詞語。步入這，我遇見了她，一個美好的夢迎着陽光楊展開。她是我的老師，也是班主任，帶着青澀的夢想的我初次看見了她，我也曾迷茫不安，害怕老師的嚴厲打破我那小小的夢。可她帶給我的只有歡樂，沒有當時我認爲的嚴厲，她給我指引了一個光明通道，她不像有的老師只想要收禮，不好好教我們。每次失敗，同學的嘲笑，我的不安，都會讓她“失敗”激勵着我，讓我大步前進，這是美麗的相遇，正確的路，我的生活充滿了陽光。

看過一個故事，重病在牀的父親和他的孩子，他的孩子很小，不懂大人們說的話，他不知道自己的父親已經被判了死刑，他只是問他人，他的父親爲什麼不像從前一樣陪他玩?別人看了看男孩，不忍告訴他他的父親快去世了，他們只是說你把爸爸身體不好，好了以後就可以陪他了，男孩似是明白了，點了點頭，他們隔壁的病牀上，他的親戚來的時候都帶了許多水果，老人看見那個孩子和父親的狀況就好意的把水果分他們一半，可那個父親不肯要說是老人家更需要，後來，老人和別人說了這件事，更多人來關心他們，可見，好心人多。

我們應該感謝生命中的美意，生活中有許多人幫助了我們，我們應該學會滿足，好心人很多，只是等待我們的發現。

感謝生活6

就要畢業，多麼留戀小學校園呀，這裏激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化爲兩個字——感恩。

校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽跟友愛融在了這小學時代。

回憶在母校發生的一切，哦！原來母校給了我那麼多，真要好好感謝它。

感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一隻援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。於是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”彷彿泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園裏咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時老師會親切的跟我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅跟認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師跟我的臉上都掛着不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學知識，如九層之臺下的.累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以後是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰着校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化爲現實。

感謝生活7

一縷微風拂過我的面龐，輕輕一嗅，有一股淡淡的青草香。麻雀在剛剛鑽出嫩芽的小樹上嘰喳地叫着，一切充滿活力。

題記

喜歡從車站起點坐到終點，感受四季的雅容，穿越人世的繁華，靜靜地觀賞每一個人的舉止，每一處景色的絢麗……真的好愜意。感謝生活給我這麼愜意的空間。

喜歡記錄下生活的點點滴滴。偶爾用相機捕捉下可愛的笑容或怡人的建築，有時也會到博客上寫點兒日記，將生活縮影在文字之間。有時安靜地躺在牀上，閉上雙眸，仔細回想進來的趣事與憂愁，讓心去保留這一刻……真的好快樂。感謝生活讓我快樂地面對人生。

時常會因爲一件事而憂鬱，就像把自己鎖在寒冷的冰窖，黑夜是這裏的最高統治者。但這並不是長久的，朋友和家人的關懷似冬日的陽光，雖然不如春風那樣和煦，但讓這一縷微弱的陽光來撫慰我心靈的創傷，已經足夠了。它就是開啟牢獄枷鎖的神奇鑰匙……感謝生活賜予我親愛的朋友、家人。

但有時遇到挫折時，我的身旁並沒有可以供我依靠的人。我要堅強的去面對，用雙手撥開遮住陽光的烏雲，去開啓成功的大門，讓這一路憂傷的回憶與艱難的環境成爲崎嶇險路的鋪路石……感謝生活給了我這麼多考驗，使我離輝煌燦爛的明天不再遙遠。

有時曾想自己重要嗎?反覆玩味這個問題。我在父母眼裏是重要的，我在我內心是重要的，因爲我是有意義地生活着，我沒有碌碌，我沒有躊躇……感謝生活讓我沒有虛度年華。

如水，如生活一般旖旎，生活賦予了我的許多，而我所能回報她的，只有微不足道的感謝……

感謝生活8

生活無言，它不會對你有任何傷害，但是，還是很多人回去抱怨它，它其實生活已經給了他們很多很多，可是當他們碰到困難或不想的事情時，卻不懂得想開一點！這就是他們在生活上犯的最嚴重的錯誤！

在我們班級裏，有着這樣一位同學，他很漂亮，但是在一場車禍上，他那漂亮的臉被無情的玻璃劃破了， 鮮血染紅了他的臉蛋……久後，他的臉上便有了一道傷疤，雖然如此，可是她那水汪汪的眼睛卻沒有任何傷害，要知道，失去眼睛，是多麼痛苦！沒有了光明，世界對於她只是一片黑暗……這是多麼值得那位同學慶幸的呀，是的，生活在給你關上一扇門時，也就不得不給你在開啓一扇門，這是它不得忘記也不可能忘記的一件事！但是如果那位同學沒有去感謝，而是抱怨……可是他沒有，所以事情過後，她依然像往前一樣快樂，獲得一樣有色彩！

在生活中想開一點，生活就是你的天堂，在生活還沒累死！受了委屈想開一點，每個人都被冤枉過嗎！吃到爛蘋果，想開一點，幸好沒吃到蟲子，看，生活就那麼簡單！它用最公平的做法讓自己活得瀟灑自如！

讓我們來感謝生活吧！因爲它給了我們最快樂的人生，無論是短暫還是漫長，都會有即刻會高興，令人激動，令人難忘 ……

感謝生活9

生活給予了我們愛與力量，但更多的卻是挫折與磨難。無論是愛還是挫折，都會讓我們懂得一些做人的道理。

我在生活中也遇到了不少困難，但讓我感觸最深的卻是那一次“學車事件”。

三年級時，我看到好多同學都會騎自行車便也想試試，就懇求爸爸教我騎自行車，爸爸一口就答應了。來到樓下，我望着嶄新的自行車，心裏充滿了好奇，迫不及待的騎了上去。我在前面小心翼翼的騎着，爸爸在後面扶着後座，保持住我的平衡，可即使是這樣，我還是膽戰心驚，生怕自己從車子上掉下來。

過了一會兒，爸爸對我說“我要鬆手了”說着，就把手鬆開了。沒有爸爸在保持平衡，我慌了起來。自行車也不聽指揮了，左晃右晃眼看就要撞上牆了，我嚇得把眼睛閉起來。只聽“哐”的一聲，我因爲沒有保持住平衡，連車帶人倒在了地上。

爸爸見狀連忙跑過來扶我，我氣呼呼的站起來，拍了拍身上的灰塵，大聲嚷道“真氣人練了這麼久還不會，我再也不騎自行車了！”說完，就撇下爸爸和自行車上了樓。爸爸只好幫我收拾殘局。

過了幾天，我的大腦又不由自主的想學自行車，只好再次懇求爸爸，沒想到爸爸竟然爽快的答應了，只是對我說了句“半途而廢是永遠都不會有結果的。”我似懂非懂的點了點頭

這一次，我堅持了下來，學會了騎自行車我騎着車子在小區裏轉了一圈又一圈，高興地不得了。

透過學習騎自行車，我明白了一個道理：人們成功需要的是堅持不懈、持之以恆的精神相反，如果三心二意、半途而廢，就永遠都不可能實現目標。

感謝生活10

金無足赤，人無完人，只要我們做的更好就夠了。生活中難免有缺憾，但只要我們認真隨帶，缺憾又何嘗不是一種美呢！

上天之所以沒有給人類飛翔的翅膀是希望人類擁有飛翔的夢。

正式懷着這個飛翔的夢，中國纔有了“神七”飛天的壯舉。正式懷着這個飛翔的夢，纔有了“嫦娥奔月”的美妙傳奇。缺憾不可惜，缺憾讓人類擁有夢想，缺憾讓夢想成爲現實。令人回味的十五佳節剛剛過去，當晚月色光亮如銀盤，身處異地的遊子們怎能不觸景生情，思家心切呢。十五的月亮象徵團團圓圓，但我說他是殘忍的，無情的挑動着遊子思家心絃的手卻永遠也牽不到家的那頭。有人說月牙是缺憾的，但我說他是慈祥的，那是慈祥老人的嘴脣，另一半正吻着夢中甜睡的人兒。

在四川地震中，我們認識了一位小英雄，他沒有多麼美好的同年，整天跟着父親在田裏幹農活，搬重物，旁人認爲這是他的缺憾，因爲他沒有一個輕鬆美好的同年。但歷史卻不這麼認爲，他用幾條鮮活的生命莊嚴了孩子的童年，在餘震不斷的廢墟中，你會看到一個小孩的身影奮力的托起同伴一步一步走出死亡的邊緣，以生命爲*注，同死神較量，用實際行動詮釋了生命的意義。我敢說這樣的童年不缺憾。

梅花在寒冷的冬天傲雪獨放，以他獨有的旺盛的生命力向嚴寒發起挑戰，曲曲折折的枝幹是他的傲骨，是它不受環境束縛自由伸展的精神體現，但商人認爲曲折是梅的缺憾，只有將梅打造的中規中矩才賣得出好價錢。於是梅的生命從此真的缺憾了。

在這個世界中，缺憾總是佔有着一席之地，但也正是有了缺憾，世界才能變的更加美好。所以我欣賞缺憾，生活也感謝缺憾！

感謝生活11

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

走進學校大門，首先投入我們眼簾的是一個大操場，那裏每天都有同學們在陽光下做運動；那裏有我們廣播操比賽的身影；那裏有我們朗誦比賽的聲音。操場兩旁分別是宿舍樓跟教學樓，它們像兩個巨人守衛着母校。

教學樓背後是一個大花園，這裏面的植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機盎然、百花爭豔、春光明媚，好一個春暖花開的景象；夏天的小花園、鳥語蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風習習，好一個清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風霜高潔，好一個秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開、萬年青依舊翠綠。這裏還是我跟夥伴們的祕密基地。我們放學後都會來這裏聚集。我們在這裏談論學習、開心的事；在這裏你追我趕；在這裏唱歌跳舞。

然而，天下沒有不散的宴席，再過一些日子，我們就要走了。無論天之涯，無論地之角，無論身在何處，我們都要拼搏，進取，決不辜負老師跟母校的培育之恩！啊！母校謝謝您，是您讓我結交了那麼多好朋友，讓我健康、快樂地成長！

感謝生活12

初中生活中陪伴我們最多時間的，無非就是初中階段自己的朋友了。

朋友是在外時的精神支柱，是孤獨時的港灣，陰雨時的陽光，每個人都會有自己的朋友，我也有這麼一個。

她是個性格開朗，活潑好動的女孩兒，瘦小的身子卻蘊藏着無限的力量。她是班級的開心果，更是我的開心果。

生活中遇到的挫折是必不可少的。消極的情緒常使我陷入短暫的掙扎。她就像一抹陽光，能輕易的灑進我所躲藏的角落，以一種極其溫柔的方式將我從黑暗中拉出來，來到一個更溫柔的國度。

人都不是完美的，每個人身上都存在缺陷，我們不可能都正好滿足每個人的交友需求，我們也從剛熟識時的熱情包容，變爲現在的爭吵不斷，眼裏旺盛的，只有對對方的失望，但事後，是愧疚的不知如何說起。一旦有人邁了一步，我們便會和好如初，友誼像又穿了一件保護服一樣堅不可摧。

儘管如此，我仍然感謝她，感謝她的包容，感謝她的無知，感謝她的任性，感謝她的所有。

初中的學習生活轉瞬即逝，一條路也終於來到盡頭，一條嶄新的路也緩緩伸開，我們終將踏入兩條截然不同的路，我們的青春也有了互相的足跡，你是我青春最美的點綴，我感謝你是存在，更感謝你的到來。

感謝生活13

在你曾經心心念唸的那一瞬間，很多故事都變成了其他的結局，就好像那以前很喜歡和小動物相處，可是後來漸漸地，你喜歡一個人呆在一起，他們說和內心交流溝通，其實是另外一種獨立思考和提升成長的表現。當然我也知道那個時候別人說的什麼話，你都不信，也從來都不會聽到心裏面去。

我曾經無數次在別人身上聽到過那些故事，可是啼笑皆非，讓人不忍速度，很多故事都已經被謠言傳的早就已經變了形，但仍然還有一些人樂得自在，把他們當成茶餘飯後的談資，不厭其煩地津津樂道。

有時候我也在思考，其實在學哲學的過程當中，爲什麼很多人都只是把它停留在一個學術方面兒，並沒有把它放在生活當中去運用，要知道所有的一切都是來源於生活的呀，假如藝術和生活無關，不能反映生活的真實與殘忍，那麼它就是毫無用處的，就像花架子一樣，就好像是美麗的花瓶，實際上並沒有任何意義。

所以當我們在學習的過程當中終於明白了這些意義之後，纔會找到自己的使命，無論去做什麼樣的事情，都要看清楚其中的本質，看清楚自己扮演着什麼樣的角色，有能夠充當什麼樣的作用，實現什麼樣的價值。

這一路上你並不是一個人在行走，和你擦肩而過的那些人其實都默默無聞。

你要知道在這一路上你不斷的成長，也自然有人在不斷地教會你知識。

這一切也都值得去感謝。

感謝生活14

當我們來到這個五彩繽紛的世界上，我們喜怒哀樂的生活也隨之而然的開始了。喜，讓我們在歡喜中，繼續向前；怒，讓我們在憤怒中，平定自己的心態；哀，讓我們在悲哀與失敗中重新爬起，不再跌倒；樂，讓我們在歡樂中，得到放鬆與勝利的喜悅。這是生活帶給我們種種不同的感覺與心態。

大多數人都喜歡成功和勝利的喜悅，我也不例外，但我對失敗的感受更加情有獨鍾。

那是四年級上學期的期末測查，考試時，我自信滿滿地交上了卷子，覺得成功的喜悅離我不遠，滿懷自信地認爲成績肯定會很好。在休息的幾天時間裏，我開心滴玩兒呀，笑呀，說呀，但是成績和我的想象，如同兩列火車，背道而馳。直到成績出來的那一刻，把我打回了原形。頓時，心理面空蕩蕩的，只有空白一片，天都黑了，一瞬間掉入了萬丈深淵。不知怎麼了，整個人都僵住了，那張卷子就如同一條鞭子，不停滴抽打着我。過了好一會兒，纔有了感覺，腦子裏答卷，自信滿滿交卷的場景，不停地在我腦海裏回放，直到於老師的一句話，打破了我的回想”沒關係，下次加油，考出好成績！“我下意識地笑了笑，雖然只有簡短的一句話，我感到就像有一股溫暖、自信、堅定的力量圍繞在我身邊。心裏不再是一片空白”沒關係的，繼續努力，跌倒了，不能怕不起來；成績可以不好，但是精神不能被打倒，我不會氣餒的。“我爬起來了，繼續奮勇向前。失敗了，就要重新爬起，拍打身上的灰塵，勇往直前；失敗了，不可怕，不能迷失了自我，放棄了自己；失敗了，讓我收穫了可貴的經驗。

失敗是一件痛苦的事，但會吸收經驗和教訓，跌倒了，就要爬起來，而不是放棄。不能因爲一次的失敗，而迷失方向。這就是生活，生活讓我懂得了許多道理，吸取失敗的經驗和教訓。人生就如同在大海中航行，失敗就是狂風暴雨，不能被狂風暴雨嚇倒，要乘風破浪，勇往直前。

感謝生活！

感謝生活15

記得那一次我去參加古箏考級。

等候室裏隨處可見的是忙碌的身影：有人在背譜子，有人在輕唱着考級曲，還有的人在討論着指法。在這樣的氛圍中，我漸漸緊張起來，心臟跳動得越來越快。這時，一位老師走進來說：“105至115號到外面坐着！”啊，我是118號，怎麼這麼快就到我了！我的心不由得緊繃起來，思緒開始凌亂：要是彈錯了怎麼辦？如果出現突發狀況怎麼辦？中途要上廁所怎麼辦？我越想越怕，死死地盯着開啟的譜子，可腦子裏卻是一片空白，怎麼也記不進去，而眼前的譜子就像一個調皮的小孩在衝着我做鬼臉……

我心煩意亂地合上譜子，閉上眼睛。這時，心底有個聲音瓢了出來：李思齊，你這樣下去可不行！是啊，我必須調整自己，呼氣，吸氣……反反覆覆了好幾次，心情竟也平復了不少。我沉下心來問自己：爲什麼會緊張呢？不就是怕考不過嗎？可是，就算考不過，又有什麼關係了？大不了明年再考一次。再說平時練習得那麼熟練，只要正常發揮，又怎麼會考不過呢……想到這裏，我挺直了腰板，剛纔的緊張一掃而光。在報到“118”號時，我輕鬆地走進了考場。

結果並不意外，我考得非常好。

感謝生活中的歷練，讓我知道無論何時何地都應該保持一顆鎮定的心，坦然面對到來的一切！