生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字 小學作文

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文1

在我的生活中，有許多小鏡頭令我難忘。但最令我難忘的還是那天中午爲我們小組認真做稿子的小夏。

記得那是一個炎熱的中午，而那天又正好是我們小組上品德課，小夏匆匆忙忙的把全組人員叫起來一起排練，小夏讓我們站在教室後面把自己該講的句子都念出來讀讀熟。不過讀着讀着，小夏自己 就不滿意了，對我們說：“你們覺不覺得這些紙太難看了？我去改一改吧。”話音剛落，小夏就把我們的稿子拿去，用剪刀和膠水把告子上的字條剪下來，貼在彩色紙上。在小夏剪字條的時候，我們組的 人都在教室裏談天，可教室裏的吵鬧聲並沒有打擾到小夏工作，我看到她那股認真勁，也湊過去看了看。只見小夏一會兒剪字條，一會兒貼字條，嘴裏嘰裏咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃着 異樣的光，似乎有個地方剪斷了。她把剪刀剪得咔嚓響，手不停的揮動……一刻鐘過去了，半小時過去了，小夏是那麼專心地剪着，貼着，終於，他成功了！

這個小鏡頭讓我印象深刻，讓我明白了什麼事盡職，什麼是專心。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文2

那天，我和媽媽去市場買菜。到了那兒，我們開始選購，我忽然看到了一個小女孩在地上吃力地尋找什麼東西。菜場是那麼髒，地面上到處都是黑黑的污水，爛的菜葉子和死了的蝦，魚。突然，她從一堆爛菜葉子當中撿出了一個髒髒的一元錢。興奮地向前跑，我認爲她會去買零食，便跟着她，誰知她跑到一個阿姨旁邊，用稚氣的聲音對阿姨說：“阿姨，你剛纔掉的一元，請您拿好。”正好小女孩的媽媽趕到了，忙問怎麼了。阿姨瞧了她一眼：“這一元錢給你女兒好了，反正我不要。”她媽媽這才反應過來，一下子把小女孩手中的錢扔掉，還用手帕擦她的手，邊擦邊說：“你怎麼這麼不乖，早就告訴你，不要亂跑，弄得這麼髒，跟乞丐一樣。”可小女孩卻掙脫了媽媽緊握的雙手，跑過去又把一元錢撿起來，輕輕地無摸着一元錢，邊摸邊吹氣。她媽媽終於按捺不住自己心中的怒火，對着小女孩破口大罵，旁邊的人都把頭轉了過來。小女孩的淚花一點兒一點兒從眼睛裏打轉，輕聲哭泣，用了小的不能再小的聲音說：“老師說過，一元錢上面有我們國家的國徽，我們要愛護它，保護它。”

全場的人都驚呆了，連那位時髦的阿姨也低下了頭，我想她一定很慚愧。

晚上，我躺在牀上，白天的事那一幕在我眼前回放。我突然感覺小女孩的形象是那麼高大。我靜靜躺了一會兒，忽然我感悟到了她爲什麼會那麼高大了，是因爲她的天真，是因爲她的好品質，是因爲她對祖國尊敬的心。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文3

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈此刻我們的眼前，下頭我就來向你們介紹我生活中的一個小鏡頭吧！

在生活中，有一個人以往令我感動過，她便是我的媽媽。媽媽中等個子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤的嘴脣，濃眉毛。

記得有一次上午，是下雨天，放學了，同學們跟着家長都走了，僅有我一個人還在教室門口站着，心想：媽媽會不會來接我呢？正在這時，媽媽打着雨傘來接我了，我招手喊媽媽過來，只見，媽媽只拿來一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自我的衣服卻淋溼了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋溼了，會產生感冒，就把雨傘往我這邊打，當時，我多麼感動呀，心裏唱着《世上僅有媽媽好》這首歌……

在寒冷的冬天裏，媽媽五點鐘就起牀了，她還沒來得及穿衣服，就忙活起來了。等我起牀後，媽媽已經把牛奶和早餐給我準備好了。等我吃完早餐後，媽媽又送我去上學，放學後又去接我，這樣來回。看着媽媽那雙紅通通、饅頭似的雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來。

同學們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文4

我們每個人在生活中，都會出現各種各樣的“小鏡頭”，我的生活中也發生一件有趣的事。接下來，就讓我帶領你們走進我的視線，看看是什麼有趣的事吧！

那是一個陽光明媚的清晨，我起牀後向屋外走去，到街上散步。我深深地呼吸着新鮮的空氣。看着頭頂上五顏六色的霓虹燈，我的心情非常愉悅。突然，神奇的一幕映入了我的眼簾，一隻黑色的小動物從我的身旁飛了過去，我很疑惑，這是什麼呢？這麼黑的夜晚也飛的這麼敏捷。我看到一個人，便向他詢問：“請問剛剛飛過去的東西是什麼？”只聽他回答：“那是一隻蝙蝠，它們在夜晚飛行可是很敏捷、很輕盈的哦！”

我的好奇心立馬被激發了出來，我急忙跑回家開啟電腦，進入瀏覽器想搜尋一下，現在的電子技術可真不是吹的，一下子就出來了。我定睛一看，原來蝙蝠是靠耳朵接受它用嘴發出的超聲波，超聲波有遇到阻礙便反彈回來的性質，蝙蝠正是巧妙的利用了這種辦法來飛行的。

生活中有許多小道理，小知識小鏡頭，只要你仔細觀察，也是可以發現的！

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文5

我拿起相機，要記錄生活中的點滴幸福……。

那是一個黃昏，傍晚的天空並不陰暗，夕陽照射下的公園，染上了一層薄薄的紅暈。微風輕輕吟唱，鳥兒在天空中展翅飛翔。

鏡頭中出面了一對老夫妻，他們頭髮蒼白，臉上爬滿了皺紋，雖然蒼老但滿臉笑容，洋溢着無比的幸福。

他們倆手挽着手，頭靠着頭，步伐緩慢而不穩定，像剛出生的小鹿般跌跌撞撞，他們並沒因此而懊惱，相視一笑，繼續前行。

我被他們的舉動吸引着，細細一看，他們的衣服陳舊但卻乾淨，最讓我感到奇怪的是奶奶還穿着舞蹈裙。好奇心的驅使下，我不好意思的向他們打招呼，並打聽緣由。原來是老奶奶患有老年癡呆，今天是他們的金婚紀念日，以前老爺爺和老奶奶是因爲跳舞相識的，裙子成了他們最有意義的紀念品。老爺爺想讓老奶奶穿上舞裙，希望能回憶起一些美好的時光。

說着說着，老爺爺的眼角溼潤了，魚尾紋散開，像一滴雨水落入了池塘——泛起了陣陣漣漪。老奶奶咿咿呀呀拉着老爺爺往前走，望着他們倆遠去的背影，我感慨萬千：時光，總是過得那麼快，不經意間便是一生一世。好在在他們身上，讓我們看到了什麼是愛。

小路靜了，鳥聲遠了，橘黃色的晚霞下那對相互依偎同行的老人成了我鏡頭下最感人的幸福畫面。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文6

生活宛如一場電影，由許多精彩的鏡頭組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，更熱愛那一個個小鏡子頭，因爲它使我受到了教育，得到了啓迪。

那是一個嚴冬的晚上，正下着鵝毛大雪，地上鋪滿了厚厚的白雪，彷彿給大地披上了新裝，變成了粉裝玉砌的世界。我和媽媽正準備回家，看見一個高年級的哥哥走了過來，很明顯，是剛上完晚自習。他拿起手機打電話：“喂，媽！你怎麼還不來接我？是不是想凍死我啊？快點！”還沒等他媽媽解釋完，他就掛了電話。我驚訝地看着他放下手機，坐在對面的公共座椅上，嘴裏還不停的嘟嚷着：“真是的，想冷死啊……”

沒過多久，一位面容滄桑近六十歲的婦人着急地向那個高年級的哥哥走去。“你終於來了，車呢？”“對不起……我……有點頭暈，騎不了車……”“頭暈就不能騎車？那要你來幹嘛？”，說完頭也不回的走了。留下生病的媽媽邊走邊抹眼淚......

我靜靜的站在那裏，心中如同波濤浪湧，不禁感概萬千。生活中的一個個小鏡頭使我們看清這個世界的美與醜。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文7

生活，如一部情節跌宕起伏的電影。一個個精彩的小鏡頭，組成了這個萬紫千紅的世界。

我清楚地記得，那是去年寒假裏的一天中午，由於一連下了幾天雪，天剛剛放晴，路面上結成冰，人們走起路都特別小心。我和媽媽在去外婆家的路上，看見了一個令我難以忘卻的畫面。一個老奶奶因路滑一不小心摔倒了，在地上起不來，十分可憐。路過的人越來越多，可是沒有一個人去攙扶，都生怕被老奶奶訛上，而且圍觀的人越來越多。忽然，人羣中出現了一瘦小的身影，他大概十四歲，上前把老奶奶攙扶起來，還不時地問：“有沒有受傷”“疼不疼”。他又去給老奶奶買了一碗芝麻糊，並且還一口一口地餵給老奶奶吃，老奶奶十分感動，用手撫摸着他的頭，眼淚流了下去。老奶奶欣慰地說：“謝謝你，孩子，剛纔過去這麼多人都沒有一個人願幫助我，他們生怕被我訛，你這麼好心我太感動了。”那個男孩急忙安慰老奶奶，又表示要送老奶奶回家，在場所有人的眼睛都溼潤了。男孩在確認老奶奶身體無大礙後，就默默地離開了。那個男孩讓這個冬天不再寒冷，因爲他熾熱的心溫暖了一切。

在你眼中，這或許只是一件平凡得不能再平凡的小事，這只是生活中的一個小鏡頭、小插曲罷了，但它卻深深地烙在我的心田，讓我受到了教育與啓迪。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文8

生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影呈現在我們的眼前。

就在今天，我在公交車上發現了驚人的一幕——偷手機。

今天陽光明媚，我正坐着公交車去外婆家。我登上車，車內可謂是人山人海，我費了九牛二虎之力才“爭奪”了一個位置，我旁邊是位大哥哥，起初什麼事都沒有，後來他突然對我說：“嘿，小弟弟你看。”我看了看，驚訝的用手捂住了嘴。一隻手慢慢的伸入了一位女子的手袋。偷偷的把手機偷出放入了自己的口袋。我嚇得大氣都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士說：“你好，你的手機被這個人偷了。”那位小偷瞪了哥哥一下。瞪完之後，小偷大聲的吼道：“我沒收東西，你別血口噴人，小心我到警察局告你誹謗。”“自己心裏最清楚。”哥哥回答。小偷這下怕了，之前那堅定的語氣沒了。“你是看錯了，手機應該沒有被偷，一定還在我包裏，你也別冤枉了他。”真是狗咬呂洞賓，不識好人心啊！後來她鬼使神差地摸了摸自己的包，發現手機沒了，這才驚訝的叫起來。而司機早已默默的把車開到了警局。

而後，她對哥哥道歉，我對大哥哥豎起了大拇指。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文9

人生就像一幅水墨畫，有濃有淡，濃的代表着重要的事，淡的代表着無關緊要的小事。而那一個“鏡頭”，在我的人生水墨畫中留下了濃濃的一筆。

那是個星期六晚上，爸爸下班回到家後，像病人一樣癱倒在沙發上，看着爸爸勞累的樣子，我很心疼，怎樣幫爸爸呢？忽然，我的腦海裏閃過了一個念頭：給爸爸洗腳。於是，我使出吃奶的勁兒，將爸爸拉了起來，晃了晃他的胳膊，可爸爸還是沒醒。我想了想，接着使勁拍了好幾下爸爸的肩膀，這下爸爸才醒了過來。爸爸揉揉眼睛，說：“幹什麼呀？”我興奮地對爸爸說：“爸爸，我要給你洗腳！”爸爸大吃一驚，結結巴巴地說：“我——我沒聽錯吧？”我肯定地說：“爸爸，你沒聽錯！”說完，我便跑到衛生間，找到洗腳盆，接了點熱水又接了點涼水，然後用手試了試水溫，覺的水溫合適後，就端到了爸爸的腳邊。

我讓爸爸脫掉了鞋子和襪子，將腳放到水裏。開始洗腳了，我摸着爸爸腳上的老繭和血泡，腦海裏瞬間閃過爸爸爲了我一天到晚到處奔波的畫面，心裏好難受，也很內疚，因爲爸爸爲我付出這麼多，而我卻不好好學習，還經常惹他們生氣，我真的很對不起爸爸媽媽。

想到這裏，我不禁流下了感動和悔恨的淚水，心想：以後我一定要好好學習，認真聽課，將來考上一所好大學，好好地報答父母！

我以後也要經常給父母洗腳，多幹些家務活，幫助父母做一些自己能幫他們做的小事或大事。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文10

生活像個萬花筒，五彩繽紛……在這許許多多轉瞬即逝的鏡頭中，總有那麼一些鏡頭值得我們駐足回味。

那次，我乘公交車去奶奶家玩。在一次靠站時，上來一個婦女，她的面板黝黑，上衣很單薄，上面的顏色都已經洗的.褪了色，認不出原來的的顏色了，褲子也滿是泥土，她從衣袋裏掏出一包東西和散票，急急忙忙地把車票付好，上了車。和她同時上車的還有一個戴墨鏡的男人，樣子就像一個小偷。

我緊盯着他的行動。果然，他“行動”了！只見他若無其事地靠近婦女，手悄悄地伸進了她的口袋。我着急了，急忙推了一下那位婦女，小偷一驚，趕緊把手縮了回去，又狠狠地瞪了我一眼，我嚇呆了，不敢再動了。小偷又繼續行動，小心翼翼地把“錢包”夾了出來，放進自己的口袋，然後逃之夭夭了。當那位婦女發現的時候，卻爲時已晚，又哭又罵的，說是自己辛苦賣菜得來的錢，要帶回去救媽的啊。

事後，我問旁邊的叔叔阿姨有沒有看到小偷的“犯罪經過”，原來他們都看到了，只是不敢說出來，生怕小偷來報復，來“對付”自己。

這就是生活中的一個小鏡頭，它帶給了我們思考和道理。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文11

一個個小小的鏡頭組成了一個個動人的故事。一個個鏡頭就像一個愛的音符，演奏着一曲愛的歌；一個小鏡頭一顆耀眼的星星，閃爍着愛的光芒……媽媽對我的愛就全融化在生活中這一個個小小的鏡頭裏。

紅目鱗魚是我小時候最喜歡吃的魚。記得當時，每當媽媽拿出來，我就爭着吵着要吃，可是我又不會自己弄掉魚剌。這時，媽媽總喜歡摸着我的頭，說：“好！慢慢吃，吃魚的孩子會越來越聰明！”然後一邊把魚剌弄得乾乾淨淨，還反反覆覆地檢查有沒有殘餘，生怕魚剌卡住我的喉嚨。我被媽媽寵壞慣着，總是高高興興吃着香甜的魚肉。可是，當我轉身看媽媽時，總看見她在吃我剩下的魚頭和魚剌，我好奇地問媽媽：“媽媽，你怎麼不吃魚肉啊！魚肉可媽吃了。”媽媽總是說：“你吃吧！媽媽不喜歡吃魚肉。”然後繼續吃着魚刺，彷彿很好吃似的，於是，我便心安理得地繼續吃魚肉。

那時我並不懂得媽媽說這話真正的意思，直到現在我才明白了：原來媽媽不是不喜歡魚肉，而是爲了讓我放心地吃。瞭解媽媽真正的意圖，一股感激之情油然而生。原來母愛無處不在，就這一個小小的鏡頭，包容着媽媽對我的愛。

世界上的母親都是偉大的。生活中一個小小鏡頭就能體現母親濃濃的愛意。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文12

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的白楊，但我更愛操場邊那翠色的小樹林。

記得剛上一年級的時候，我和小夥伴們就和它下了不解之緣。那裏充滿了我們的歡聲，笑語，留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹比高低。四年的學生生活，它已成爲我們學習的好夥伴。

早上，霧還未散盡時，我們在這小天地裏，同學們低吟小詩，或放生背誦，樹林好似被輕紗籠罩，縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫：渺，若有若無。太陽出來了，金色的光輝衝破了薄霧，從枝縫間透過，構成一個光環。露珠還未乾，草顯得特別綠，真不愧爲青青芳草滴翠，燦爛霞光流輝呀！

中午呢，校園裏真靜啊！風吹過樹葉間，沙沙作響，真熱呀！同學們都到這裏來乘涼，坐或臥，或笑或說。

聽，放學了，人聲鼎沸，緊張了一天的同學們從四面八方一起涌進樹林。低年級的同學在這裏玩丟手絹老鷹抓小雞等，這裏變成了兒童的天地。天黑了，同學們走了，臨走時，還在看上一眼，小樹林恢復了平靜，幽幽的長嘆一聲，沉沉地入睡了。

啊！森林就像一幅三色工筆畫：有熱鬧的紅色，有燦爛的黃色，還有那自然的綠色，這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識，多少快樂，多少樂趣和同學間的友愛啊！我愛你小樹林，我愛你！

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文13

星期三下午，體育老師帶着我們到操場上體育課，大家興趣盎然。

做完熱身運動，體育老師說：“今天我來教你們怎麼踢足球。”聽到這兒，大家更興奮了，個個躍躍欲試。體育老師細緻地講解了踢球的要領，他說：“要用右腳踢，要把力量集中在右腳，對着球門的方向，用力把球踢向球門。”說完，他做了示範，並指導了幾個同學踢球，然後就讓我們分組練習。

操場上頓時沸騰了，黑白相間的球在綠色的球場上滾來滾去，時不時聽到吶喊助威聲……我看見前面幾個同學踢得很好，很是佩服。可是到我踢球時，我不知所措，慢慢地踢了一腳，足球慢吞吞地滾了幾下，自然沒有踢進。同組的同學讓我用力，可我不敢太用力，又試了幾次都沒有進，我聽到了同學的嘲笑聲。我恨不得找個地縫鑽進去，我怎麼就踢不進呢？

就在我想放棄不想踢時，同桌周子涵走了過來對我說：“我來教教你吧！你要把力量集中在右腳，別捨不得用力，看我的。”他邊說邊做，他右腳踢向球，足球就像聽他話似的滾進了球門。我學着他的樣子，用力地踢了一下足球，我發現這一踢比以前踢得遠了一些，又經過他的幾次指導，我踢得越來越好。終於有一次我將球踢進了球門，我高興極了，我謝了又謝周子涵。

下課鈴聲響了，我們依依不捨地回到了教室。期待下次體育課的到來，讓我一展腳功。

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文14

生活，如一幅絢麗多彩的風景畫，象徵着完美與自然；生活，如一桌美味的佳餚，每一盤菜都有它獨特的味道。

走進春意的學校，品嚐春風的氣息，吮吸花朵的淡雅，敏捷的小鳥高調的宣佈春天的到來，同學們盡情地打着籃球，好不活潑、快活。

一句喊話聲打斷了我欣賞春天的興致，依依不捨的我才緩緩地轉過身，卻沒有注意到腳下的石塊，跌倒在地。他驚慌失措地跑了過來，那緊張的眼神彷彿在問我：“有沒有摔到哪裏？”平靜的我用淡淡的一笑回絕了他那着急的神態。

他滿腹疑惑地看着我，但我仍堅持那永久的鎮靜，期望能打消他的所有疑慮。可是，他卻沒有因爲我的鎮靜而消除疑慮。他把我扶起來，將我的手搭在他那堅實的肩上，想攙着我到醫務室檢查。

但我用力推開了他，忍着腳上的疼痛，堅定的看着他。就這樣，我們對視了很久。然後，我用力踩了下去，微笑地回到教室。朝陽的光輝給了他最好的答覆。

大千世界，無奇不有。這種事情學校裏並不少見，但他去永恆地烙進我的生命，融入我的血脈。因爲他使我體會到了一種回味無窮而真摯的友誼。也就是因爲他，使我對這個冷漠的世界有了新的看法。那金子般的友情在我的世界裏閃爍着光芒，爲我的人生道路點燃了一盞永恆的明燈。

友情的珍貴，僅有擁有它的人才懂，它雖然沒有父愛，母愛的偉大與無私。但它別有一番濃厚的韻味。就如黑夜中的北極星，閃爍着微弱的光輝······

生活中的“小鏡頭”六年級記敘文400字_小學作文15

夏天的時候，我家附近的一段路剛好要整修，所以平時都來來往往一些建築工人在忙碌。

有一天中午我放學回家，遠遠地看到家門口附近的那條走道上，兩兩三三地躺着幾個人。他們有的身下會放一塊麻袋布或者厚紙板，有的直接就睡在滿是灰塵的石磚上。

原來，他們就是附近那些建築工人，經過忙碌的一上午，他們在這午飯後，找了這個有樹蔭的地方，躺一會休息片刻。

路過他們的時候，我真的是嚇了一跳。我沒想到在這樣滿是塵土的地方，他們也能鼾睡入眠，應該是工作太累的緣故。

後來我才知道他們有的六點多就開工了，所以到中午他們已經工作了好幾個小時了，況且還是體力活。

有那麼一刻，我很想手中有一臺相機，可以拍下這個生活中的小鏡頭，它很樸實，卻很真實。

樹葉搖曳的光影之下，他們疲憊地躺在那休息，無暇顧及地上輕滾起的灰土。

我在想，如果是他們的家人看到這樣的一幕，應該會多麼地心疼呀。與此同時，我也明白了，每個工作都值得我們尊重，每一個爲了生活而努力的人都值得敬佩。

再想一想我們幸福地學習生活，有什麼理由不好好珍惜呢？！