我的六年級生活作文450字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的六年級生活作文450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級生活作文450字1

暑假期間，我開啟書櫃，重又拿起明代著名作家羅貫中寫的東漢末年的歷史風雲小說——《三國演義》。我不知看了多少遍，每一次看都有新的收穫，差不多能把故事講給我身邊的人聽，真是百看不厭。

其中令我感動的一回：趙子龍單騎救主。趙雲爲了就劉備的兩位夫人和他的長子，在曹操百萬大軍中來回衝殺突圍，他單搶匹馬，殺死曹操數十名大將，數千名軍士，那異樣的英勇，令人生畏。本領超強是真，可與死神對抗救主子的親人，那種忠誠深刻我心。難怪曹操問衆將道：“他是何人？”有位大將回答道：“他乃常山趙子龍。”可是趙雲身經百戰，已衝出曹軍的包圍圈，快馬飛鞭過了長板橋，來見劉備。他將阿斗接給劉備，劉備卻要把阿斗扔在地上，發火道：“爲了這兒子，差點失我一猛將。”趙雲聽了，他是意氣之人，發誓要爲劉備出死入生。

最讓我震撼的是“關雲長敗走麥城”。因爲關羽驕傲自大，瞧不起呂蒙，將大部分軍馬從荊州撤往樊城，被呂蒙白衣渡江劫了荊州，關羽被迫住在麥城，由於麥城中沒有糧食，關羽只好帶領數百名軍士從小路往成都求救兵，再奪荊州。可是路上吳兵攔劫，關羽被繩絆倒，孫權拿下殺掉了。這時，我的眼淚來了：爲蜀軍損失這樣一個武藝高強的大將難過，更爲悲傷的是他就是因爲自己的夜郎自大，輕而易舉地被孫權活捉，真是慘不忍睹，驕傲自滿要不得呀！

我國的四大名著之一——《三國演義》，我還將一遍一遍地繼續讀下去，並且將自己的新的收穫及時寫下來，與家人、同學、老師分享。《三國演義》——給我帶來別樣的暑假生活。

我的六年級生活作文450字2

科技越先進，提倡低碳節能就越難。我們生活在高科技的新時代，無法抵擋便利的誘惑。如果真要實現低碳生活方式，關鍵在於要把力氣花在刀刃上。

我是一個敏感體質的女孩，患有嚴重的鼻炎。隨時的風吹草動，甚至微弱的灰塵都會讓我狂打噴嚏。每當季節交替時，我家就像是開紙巾鋪似的，垃圾桶裏填滿了擦過鼻涕的白花花的紙巾。

我們用紙方便了，卻犧牲了許多參天大樹。一開始我對這些不會說話的大樹沒有一絲感覺，直到三年級的植樹節，爸爸送我了一棵小樹苗，在外公的幫助下，我把小樹苗種在了我家的花園裏，我每天都記得給它澆水。兩年過去了，直到今天，它還差我半個頭，主幹還沒有我的胳膊粗呢。我抽一張餐巾紙只需要一秒鐘時間，小樹卻要花一個月或一個季度才能長出一張紙需要的木材。

以前我一有鼻涕必須用紙巾擦，現在我換了一種方法，先使勁擤掉鼻涕，然後用水衝淨。我還和爸爸媽媽一起報了一個游泳班，游泳可以增強抵抗力，對敏感體質的人特別有用。大半年過去了 ，我不但成了游泳高手，而且再也沒感冒過，也很少犯鼻炎了，家裏的用紙量大大減少。

此外，我還鼓勵爸爸媽媽少開汽車，因爲汽車排出來的尾氣會污染空氣。每天早上，就讓爸爸騎車去上班，如果實在來不及，就坐公交去上班。

我們要提倡新的環保思維和處理方式。人類的生活水平不能下降，更不能因噎費食。我們要節約資源，實現再循環。節約資源，從我做起，從身邊的一點一滴開始做起，隨手撿起垃圾，扔進垃圾桶；少用餐巾紙，隨身帶一塊小手帕；多走路多騎車，少開汽車。讓我們一起來提倡低碳生活吧！

我的六年級生活作文450字3

“光陰似箭，歲月如梭”轉眼我已經上六年級了，那麼現在，就讓我帶你們來回憶一下我的小學生活吧。

甜甜的“糖果”

記得我上一、二年級的時候，老師只教我們數數、拼音和漢字，而佈置的作業是少之又少，我都是在學校寫完作業，然後回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。

鹹鹹的“鴨蛋”

等我上了三、四年級的時候，作業開始慢慢的多了起來，老師又開始教我們學習英語，便有了英語作業。而我呢，還是像一、二年級一樣，也是在學校寫作業，只不過有一半作業要在家裏寫。期末考試的前三天，是我們最黑暗的時期，老師佈置的作業要比不復習的時候多出整整一倍。這是我的三、四年級的生活。

苦苦的“中藥”

如今，我上了五、六年級，這是最最令我害怕的一個階段。科學和品德也變身成爲“主人”，通常都是一個老師前腳走，另一個老師後腳就進來了，根本沒有多餘的時間去玩。而且越是鄰近期末，作業佈置的就越多。最重要的是，臨近期末的時候，就連我的媽媽也會給我佈置許多關於學校課程的課外作業。這就是我的五、六年紀的生活。

我的小學生活是從快樂到悲傷，輕鬆到沉重，這樣度過的。中藥雖然苦口，但是你不把它喝下去，病怎麼會好呢？

我的六年級生活作文450字4

在慢慢的人生路途中，書成爲了我的精神食糧。每當有空閒時間，捧起一本書，真正走到書中去，體會書帶給我們的種種魅力，來不斷充實自己的閒暇時光。

讀好書

書的世界像人的世界一樣，也有不好的書——盜版書。盜版書不僅對我們沒有幫助，反而還對我們有一定的危害。盜版書中，有的缺少標點，而有的卻有很多錯別字。對我們的學習會產生一些誤導。

讀書好

有一句話說得好：“書中自有黃金屋”。從書中可以領略祖國的大好河山。可以像坐上時空機器一樣回到過去，體會古代人們的生活和風土人情；也可以得知近年來祖國的變化和新的輝煌，還可以與作者共同幻想。總之，書對我們的幫助很大，就連一幅逗人笑的漫畫的背後也有一個深刻的道理。

好讀書

在生活中，書已成爲了我最貼心的好朋友。每當我在學習上遇到困難時，我都會向書請教，而書每次都給出了令我最滿意的答案。有許多書令我愛不釋手，就連睡覺時也想放一本書在牀邊，希望夢裏都能夢到書中的內容。我對《感動小學生的100個故事》、《海的女兒》、《安徒生童話》……之中的故事情有獨鍾。它們開啟了我心靈的窗戶，帶着故事中的美妙、神奇飛入了我的心靈，留下了一個無法退去的印跡。一個個潸然淚下的故事迴盪在我的心中。書，令我的生活充實了，同時自己也感受到了讀書的好處和樂趣。

書是一個與我們和睦相處，並幫助我們的好朋友，只要讓書融入我們的生活中，融入我們的生命，我們的精神纔會感到滿足。我們一定會因此快樂的。而且要記住這句話：

讀好書，好讀書，讀書好。

我的六年級生活作文450字5

以前我經常浪費寶貴的資源。夏天，空調連夜開着。我和爸爸看電視一看就是十幾點。可是現在我改變了主意，因爲有一天，我聽到老師這麼對我和同學們說：“同學們，從現在起，我們應該節約資源，節約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個人都要做到的義務。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，爲了我們的地球，爲了我們的將來，爲了我們的子孫，大家行動吧。”

聽了老師這一番話，我十分慚愧，於是，做作業時，不開臺燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進來，吃午飯時，儘量把飯吃完，不浪費，下午，少看電視，看完之後及時把插頭拔下，做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節約用水，電不浪費，而且也節約了錢那樣一舉兩得的事，我心裏就樂開了花。可有一天，我突然發現一個問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機啊！我有一點灰心了，可爸爸知道我的心事，爸爸走過來鼓勵我，說:“孩子你要懂得世界上的東西都不是永久的，但我們得保護它們，所以你媽整天都叫我們要節約資源。你不能灰心啊！一定要把這種精神轉底下去啊。”我的信心又想回來了。我鼓起信心，又開始了我的低碳生活。我把我節約的是告訴了我的同學們，我也鼓舞他們也想我一樣的節約地球的寶貴資源。

希望 年後，我們的地球又可以變成一個春暖花開，生機勃勃的樂園！

我的六年級生活作文450字6

童年裏會發生許許多多的事，有難過的、有開心的、還有搞笑的。在我的記憶中，就有這樣一件有趣的事。

當時我才四歲。看書時發現了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。於是我便萌發了一個這樣的想法：“既然‘種瓜得瓜，種豆得豆。’那麼種書也得書吧，那書是長在樹上還是在土裏呢？”我便開始想象書在樹上和在土裏的樣子，“管他呢，只要長出來不就可以了嗎？先拿本不喜歡的書下去試驗一下。”於是我從櫃子裏抽出一本我最討厭的書：《新華字典》。就開始了我的“種書計劃。”

我想：“要種書就得先挖坑。”於是我拿出了自己的玩具鏟子，在樓底下刨了一個小小的坑，第一階段完工了！接下來就該把《新華字典》埋下去，我把書往坑裏一扔，就開始往裏面填土。我站在那裏，十分滿意，這才發現沒澆水，又急急忙忙的跑回家，拿了一杯水，一股腦全倒進去。我拍了拍手，想：“接下來就該等它慢慢長了。”這時問題來了，那些農作物秋天成熟，那書什麼季節成熟呢？我絞盡腦汁也想不出答案，只好回去問媽媽。

媽媽聽了我的問題，反問我：“爲什麼問這個問題呢？”我十分自豪的回答：“因爲我在樓底下種了一本《新華字典》。”媽媽聽了，哭笑不得，顧不上告訴我書不能種就急忙穿上鞋跑了下去。過了一會，媽媽拿着一本髒兮兮的《新華字典》走了上來。自從那天，我雖然不知道爲什麼，但是再也不胡亂種東西了。

現在，我知道並不是所有東西都能種，每當想起這件事時都會哈哈大笑。這真是一件有趣的事。

我的六年級生活作文450字7

童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄着我幾年來的有趣的事，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。

那是5歲時的事了，那個時候我經常隨奶奶到田間幹活。我最喜歡吃蠶豆，所以經常在蠶豆那一片地裏觀察轉悠。看長得怎麼樣了什麼時候可以吃了。我看見奶奶在給植物施肥，好奇的我便去問奶奶：“奶奶，您爲什麼要給植物施肥，施了肥有什麼用？”奶奶笑着說：“給植物施了肥植物就能長得更快，更有營養。”我似懂非懂的點了點頭。就打起了自己的算盤：肥料和肥皂水有點相似，如果給蠶豆澆上肥皂水，說不定可以讓蠶豆長的比施了肥得更好，蠶豆更多，那我不是能吃更多蠶豆了嗎？我真是太聰明瞭！我爲自己的想法感到高興。第二天，我就把家裏的肥皂粉一股腦的倒在一個大桶裏，又倒了水，便把他帶到田間，用水漂一瓢一瓢的給所有蠶豆倒上。雖然弄得滿頭大汗，但心裏卻喜滋滋的，想：蠶豆，長得更快更茂盛些吧！

之後幾天，我天天去田間觀察，希望蠶豆能長得更茂盛些。

終於，奶奶發現異常了，說：“這蠶豆快死了，你是不是幹了什麼壞事？”我驚訝的說道：“我也沒幹什麼壞事，我只不過把兩帶洗衣粉變成洗衣水澆在蠶豆上面而已····”奶奶哭笑不得，把我訓了一頓之後，說道：“傻孩子，肥料和肥皂水不一樣，肥料澆了能使植物更好，而肥皂水澆了植物會死的。”

從那以後我這一壯舉被奶奶到處“宣傳”，每次都能聽到“哈哈哈哈哈”的笑聲

是啊！童年就是一本多姿多彩的日記，記錄着一件件有趣的事情，現在想起來，我有情不自禁的捧腹大笑，難以控制。

我的六年級生活作文450字8

我的六年級生活馬上就要到了。在我的想象中，六年級的生活應該是充滿酸甜苦辣的：酸的是畢業時不忍離別的傷心與酸楚；甜的是自己又長大了，考上了理想的中學；苦的是每天都要熬夜複習功課，還要整天都面對着堆積如山的作業和各種練習題……

六年級的學習生活應該是更加緊張的。每天都有數不清的課堂作業和家庭作業，休息時間也被安排的滿滿的。在如此緊張的環境中，我會爲自己定一個學習計劃，更加努力、刻苦的學習，爭取考個比較理想的好成績、考上比較理想的中學。

賣弄對如此緊張的學習，我回透過適當的體育鍛煉來減少學習給與我的壓力。因爲只有放鬆緊張的心態，才能使自己減輕壓力、學習輕鬆自如，學得更加好、考出更加理想的成績來！

其實，我很不相升入六年級。因爲，如果六年級過去了，我就要離開整整相處六年的和藹可親的老師們和可愛的同學們了，大家各奔東西，會有千千萬萬的不捨與酸楚。

在我的心中，六年級的生活以昂該是多姿多彩的，應該是酸甜苦辣的，應該是無比快樂與難忘的。不管怎樣，我想，我是永遠不會忘記那難以忘懷的六年級的生活的！

我的六年級生活作文450字9

週末裏，除了上那些繁重的輔導班，還有那“永遠”寫不完的作業，我的爸爸媽媽也會帶我去一些可以放鬆的地方。但我永遠不會忘記，我們一起去一大片森林的情景。

那天，小雨淅淅瀝瀝的下着，我們來到了一座山林裏。那裏溼潤的空氣很清新，深吸了一口氣，那令人心曠神怡的空氣鑽進了我的鼻腔裏。我的腦子裏突然想到一句首詩：“返景入深林，復照青苔上。”

往深處走去，雨停了，紅紅的太陽再也躲不住了，害羞的跑了出來。雨後，空氣依舊那麼清新、涼爽。樹林上空出現了一座壯麗的“彩虹橋”，它是那麼的鮮豔，那麼的美麗。

到了中午，葉子上依舊停留着早晨的露珠。那一顆顆晶瑩剔透的，好似小珍珠的“水滴”，順着葉子，像坐滑滑梯一樣滑落到佈滿苔蘚的石頭上。

繼續往裏走，突然聽到“譁------譁-------”的聲音，越來越響。撥開樹叢一看，哇！一道如同白綢一般的瀑布從山頂傾瀉下來。我閉上眼睛，靜靜地感受那如策馬奔騰的巨響，感受那飛濺出來的涼爽的水珠。

這個週末，我終於在山林中感到了什麼叫“心曠神怡”，什麼叫“清新”。這個週末是有史以來，最“清涼”的一個週末。

我的六年級生活作文450字10

時間好像一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程；時間如同一架天平，它能衡量奮鬥者前進的路程；光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的.小學生活就要結束了。

想一想以前的生活，是多麼的無憂無慮、自由自在，猶如一隻小鳥在天空中自由的飛翔。

現在我作爲一個快要畢業的學生，想起了以前六年生活的時候。

臺上的科學老師口沫飛天的說着，正如我們同學所說的，和尚唸經，我們彷彿外面罩着金鐘罩，老師的說話不再是那麼厲害，然後，我們昏昏欲睡，當老師叫我們同學回答問題的時候，纔會清醒一點。接下去的時候就會了無睡意，只好撐着頭看老師講課，這就是我們的科學課，每到科學課我們必睡無疑。

語文課上，我們每次都是精神十足，因爲老師說話時總是鏗鏘有力。但是，我們最不喜歡的就是老師拖堂，有時還會拖堂到下節課上課，有時拖堂拖着拖着就會把下一節課也給搶了。有時都來不及上廁所就又上課了。

回到現在我又彷彿看到以後的道路，小學考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大學，我現在真想變成一隻小鳥在天空中無憂無慮的飛翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。

我要發揚自己，點亮自已心中的燈！

我的六年級生活作文450字11

童年的生活就像是風中的羽毛，除了天真的夢，純潔的歌，頑皮的遊戲，什麼也不能使它停留。

童年的我，淘氣，頑皮。那是，我還在鄉下，弟弟也在那兒。當時奶奶家經濟條件還不算太好，有電視卻收不到節目。無奈之下，我和弟弟開始尋找樂趣。

我們剛開始準備烤山芋，可這是哪來的山芋？ a 計劃取消！在毒辣的太陽下，我們像兩隻無頭蒼蠅，東碰西撞，不僅沒有什麼收穫，還弄的渾聲是汗。我索性癱坐在地上，任陽光曬得我無精打采。突然，我的目光撞到了一個蜂窩，我露出邪惡的笑容，拉着弟弟，對他耳語幾句，弟弟拍手叫好。我們各拿了一根結實的木棍，小心翼翼的靠近蜂窩，我壯了壯膽，捅了一下蜂窩，即刻，一羣蜜蜂朝我們飛來弟弟被突如其來的情形下哭了。我大喊 : “快跑啊 ! ”說罷，拉着弟弟朝家跑去。我們在田野裏跑的滿頭大汗蜜蜂窮追不捨，弟弟跑的越來越慢，乾脆停了下來，他低着頭，手撐着大腿，大口大口地喘着粗氣。我也顧不了那麼多，背起弟弟就跑。終於，蜜蜂們放棄了追殺，離開了田野。

我們各自攙扶着，緩緩地朝家走去。

這是我童年的故事，至今想起還覺得有幾絲留戀。

我的六年級生活作文450字12

時間過得很匆忙，轉眼間六年級就到了……“六年級壓力很大。當我一年級的時候，我沒有任何家庭作業。課後我喜歡的一個叫“無憂無慮”，我在電視上看的一個叫“弗蘭克……但是現在，唉，我不忍直視它！

現在，當鈴聲響起時，走廊裏沒有歡騰或快樂的笑聲。只有學生們伏在桌子上寫作業，還有畫筆的聲音。即使有聲音，也是聚集在3322討論各種問題的學生的聲音。唉，作業真煩人！

六年級，非常沮喪，因爲父母變得更嚴格了！當你回家時，你父母問你的第一件事不是你在學校過得怎麼樣，而是你是否完成了作業？多恐怖啊！

每次你因爲沒寫作業或沒帶作業而上“小電視”(班級)，我相信你回家時會被口水淹死。父母在你耳邊喋喋不休就像是“魔音”。在接下來的幾天裏，你還會不斷地“呼應”。如果真的發生了，我很抱歉。

6年級是一個非常繁忙的年級。週末，補習班說，“週末？誰也不準搶我的地盤！”週末，“補習班”這個詞在我腦海中徘徊……揮之不去。啊，多累啊！我要麼在去補習班的路上，要麼在課堂上，跑來跑去，忙得不可開交。每次我去補習班，我都必須在進教室前讓自己的心跳平靜下來。啊，我受不了了！

時光匆匆流逝。轉眼間就六年級了。它變得越來越忙。壓力變得更大了。父母變得更加嚴格。有更多的補習班.唉，這是極其無助的。畢竟，這是一個畢業班。隨着我們的成長，每個人都在努力工作，向前奔跑。

我的六年級生活作文450字13

鄉村是我童年最快樂的地方。那裏有花有草，有清澈的小河，有綠油油的田野，可愛極了!

夏天，天氣非常炎熱。傍晚時分，小夥伴都光着身子來到小河邊，一個接着一個跳下河去。那些水性好的，一會兒沉到河底，一會兒又浮上來，像小鴨子似的抖動着腦袋上那溼漉漉的頭髮，手裏舉着河蚌和貝殼向岸上扔。我也迫不及待地跳下河去，自由自在地遊着，感覺自己好像跟河水融爲一體了。

蟬在樹上“知了，知了”地叫着，天氣越熱，它們叫得越來越起勁。我和表弟拿着網兜跑到靠近樹上叫的蟬，看準了，就用力一套，蟬撲騰了幾下，乖乖地落網了。

釣魚也是鄉村的一大樂趣。每逢春末夏初，正是河邊蘆葦長得最盛的時候，河裏的魚也多起來了，我們都提着水桶，扛着魚竿，去河邊釣魚。我們把蚯蚓穿在魚鉤上，然後把魚鉤甩進河中心空曠的水面，耐心等魚兒上鉤。忽然，水中白色的浮標往下一沉，說時遲，那時快，我迅速用力所魚竿往上一擡，一條活蹦亂跳的大鯽魚立刻被我提出水面。哇，晚飯又可以吃上奶奶的拿手好菜——紅燒鯽魚了!

如今，雖然我一年中難得一次走進鄉村去親近大自然了，但故鄉那厚實的土地，永遠是我難以忘懷的樂園。

我的六年級生活作文450字14

去年署假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情願地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴裏取出，用手抓着魚肋把魚扔進桶裏，那魚氣得在桶裏撲通撲通亂跳，好玩極了。

我心裏直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學着哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還就是沒有一點收穫。我急得抓耳撓腮，哥看着我這個樣貌笑着對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽後開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥:“爲什麼漂動時你能釣着而我釣不着呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須就是魚咬釣。魚狡猾着呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向後一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜着魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿着魚兒給哥看，哥誇我學得快、真有本領。

我的六年級生活作文450字15

我的奶奶家住在鄉下，每次我到奶奶家，都會有些趣事吸引着我，使我留戀那生活。

去年，我去奶奶家，剛到家與哥哥一起吃過午飯，奶奶就說：“等會兒我帶你們打棗去。”過了一會兒，奶奶拿來了木棒、長鉤、細網，帶着我們來到了門前。棗樹枝粗壯，樹身和枝幹向池塘中傾斜，稀疏的樹葉之間掛滿了棗果。棗果有青透白，有青裏泛紅。像小姑娘羞紅了臉。風吹過，發出沙沙的響聲，好象在說：“我的果子可甜可香啦，小朋友，你們喜歡我嗎?”

我迫不及待的說 ：“我聞到棗的香味了，奶奶，快打棗吧!”奶奶笑眯眯的說：“不急 ，不急 ，等我把準備工作做好了，多打點棗讓你們吃個夠!”說完奶奶先在棗樹下池塘邊的水面上鋪上細網，以免打下的棗落到池塘裏

開始棗打了，奶奶用木幫和長鉤把棗打了下來，隨着奶奶的鉤動，棗紛紛飄落，落在我們頭上.臉上和肩膀我高興的喊：“下棗雨了，下棗雨了!”我擡頭一看一顆顆棗從天空中爭先恐後的落下，就像一個個跳水運動員一頭扎進水裏又浮出水面，水面上的棗個個打着滾，你碰我，我撞你多麼像小朋友在游泳嬉戲啊!

奶奶和哥哥把鋪在池塘裏的網收了起來，一顆顆棗都聚在了一起，在陽光的照耀下閃閃發光，像娃娃在甜蜜的微笑。

我趕緊抓了一把，在水裏洗乾淨，津津有味的吃了起來。“真香真甜啊!”奶奶看着我的饞樣哈哈的笑了。