有關生活作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的有關生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關生活作文1

我的課餘生活豐富多彩。我經常畫畫，做手工，下棋，還有彈琴，尤其是跳舞，讓我的課餘生活充滿快樂！

從幼兒園開始，我就開始學跳舞了。那時候小，老師說什麼也不太能聽懂，連恰恰和倫巴都分不清楚。經過這幾年的訓練，我跳得越來越好了，還參加了許多比賽。第一次去恩施比賽時，我獲得了銀獎，這事讓我興奮了好幾天。第二次去武漢比賽時，除了大哥哥，我們都抱回一個“金盃子”，大家激動得快跳起來了，嘰嘰喳喳地討論個沒完沒了，我心裏也像吃了蜜一樣甜。第三次比賽可沒那麼幸運了，我參加了雙人組和六人組合兩項比賽，結果卻都只得了第三名。我心裏有些沮喪，默默地下定決心，要更加刻苦地練習，爭取在今後的比賽中取得好成績。

其實，跳舞很辛苦，我常常跳得滿頭大汗。但它不僅豐富了我的課餘生活，還給了很多上臺表現的機會。我參加了宣恩20xx年的春晚，參加六一兒童節，還參加了舞蹈學校的週年慶活動。每表演一次，就讓我的自信增加幾份。我喜歡跳舞，跳舞讓我變得更加開朗勇敢！

有關生活作文2

人總是這樣，在上學的時候老想着放假，而放假的時間久了，又開始想念上學時的時光了。我不僅想念老師、同學，甚至還想念那多如牛毛的作業。

現在開學了，我還是很快樂地度過每一天：早晨雖然很早起來了，但還是很開心。吃過媽媽做的營養早餐，開開心心地乘車上學去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學說說笑笑，轉眼就到了。

“漫長”的早自習在不知不覺中過去了，我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂乎。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來，不過，石老師最近變得越來越好，經常給我們上幾道思訓題，全班都很高興。一上午過去了，到了開飯時間，我也不知道怎麼了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之後又美美地睡上一覺，真是太舒服了。

醒來之後纔是我最喜歡的課程，一節電腦課，還有一節我最愛的體育課。一到體育課，我立馬來精神，爲將要來到的體能訓練做準備，可誰知是近距離定位投籃，雖然對同學們來說是個大挑戰，可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來說，簡直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉長了距離再投的。

我們在一陣狂奔後收了隊，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開心。就這樣，一天的學校生活結束了。

有關生活作文3

生活的滋味——鍋碗瓢盆的交向曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶啦。不信？那就和我一起去體驗吧！

酸的感覺。

“唉~~~~”成績又下降了一大節，老師酸溜溜的講着，我們的“鼻子大哥”更是酸溜溜的，老師老是說：“要好好學習，要好好學習。”我們光是聽着就要快暈倒了，總是着一句話能不能換一句其他的話來讓我們好好學習呀！心酸呀！

甜的享受。

“哇~~~~”成績終於趕上去了，我們一個個像吃了蜜似的，心裏甜滋滋的，拿回去給家長一看“呵！成績上升了這麼多呀！今天可以出去玩一玩啊。”第二天一大早，我們大家心裏都依然美滋滋的。我一看，就知到大家昨天都得到了好處。

苦的滋味。

“啊？”有的同學基本上都快暈倒了，“啥？今天這麼多作業，我起碼要做到早上四點鐘才能做完。”大家議論紛紛，我們心裏想考試一定完蛋了，作業這麼多，一定考遭了啊。心裏真是越想越可怕。苦啊苦。

辣的體會。

這天考試上，我正興致勃勃的抄着同學的一道題，老師看見了，便說：“這道題一分也不得。”“啊？不要呀！”我傷心的說。我的臉上總是覺得火辣辣的，也不幹正視老師的眼睛。

生活是一杯清茶，要你去細細品常，酸甜苦辣。綠橙黃紫，將生活編織成一道甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗你會發現它是多姿多彩的。

有關生活作文4

今天，我很開心但帶着點遺憾。開心是因爲要放暑假了，遺憾是因爲要好久才能看見好朋友和老師。

一天，大雨剛下完，我拎着一隻大包，坐在車上，準備去我老家。一路都是好景，河水又高又急，河邊的一些泥土都被浩瀚的水侵蝕了，顯得很不整齊。真是倒黴，通往老家最近的路被石頭覆蓋，我們只好繞遠路了。

終於到了，我們在那裏睡了一個好覺。第二天，我們被明媚的陽光叫醒了，吃完了奶奶做的美味早點，奶奶要去小溪裏洗衣服，我們就跟去游泳。其實也不算是小溪，就是一條洗衣服的溝。我們到了，我在一個沒有人洗衣服的地方玩水。我穿着鞋和睡衣坐了下來，但是沒站穩，摔了一跤，鞋子漂走了，我連忙站了起來追過去，可是，又沒站穩，摔倒了，因爲水急，我被順水而下。我是雙膝跪着的，膝蓋被石頭劃了幾下，我終於找到了一個機會，站了起來，可鞋子已經無影無蹤了，我的膝蓋也流血了。奶奶沿着小溪一路尋找，終於找到了鞋子。

這件事，提醒我不管在哪裏，都要隨時注意安全。安全第一，這傷口就是警告。

有關生活作文5

四年前，作爲一年級的學生我走進了嶄新的小學，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已是四年級的小學生了。

記得上三年級時我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。

有一次，我和幾個同學來的特早，聽說老師在班我們都不敢進去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以爲老師肯定批評我們，沒想到老師笑着對我們說：“以後可不能早來了，下次我可就不會饒了你們的。”我們提着的心最後落了下來。但是，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。

我們的數學老師也很好，他對我們很嚴肅，每次做完作業都要讓家長檢查並簽字。

有一次，我的數學作業沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心裏佩服老師。

這位老師很關心人，有一次，我們班的一位同學受了傷，老師明白後二話不說立刻把同學背到醫療室，並親自給他包紮，我們明白後都感動的留下了淚。

怎樣樣，我的校園生活很完美吧。

有關生活作文6

早晨，朝陽小妹還在貪婪的打着盹兒，媽媽就提着喇叭用高達80分貝的樂音對着正在美夢中的我的耳朵大喊：“起牀了！”三個字的簡潔，兩秒鐘的迅速，使我不得不跳出被窩，套上衣服，洗臉刷牙……一陣忙碌之後，才發現鬧鐘比我還懶，分針和時針才只是一條直線。

“還發呆呀，快吃！就要遲到了。”幸虧沒把耳膜震破，擡頭瞄了一下，她的臉比火炭還紅，短髮一下齊刷刷的豎起來，像極了蠟筆小新的媽媽，而我就是那個可憐的小新，衝媽媽做了鬼臉，夾着書包飛也似的跑出了家門。

明晃晃的太陽咧嘴傻笑，金燦燦的陽光灑滿了大地。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你爲什麼背上大書包……。”不自覺地唱起了這個幼稚的童謠。環顧四周，樹目出奇的高，像守衛邊疆的士兵一樣精神抖擻，威風凜凜，也許是風在搗鬼吧，樹葉沙沙的作響，，發出動聽的聲音。擡頭仰望天空，空中的白雲也千奇百怪，有的像孫大聖遮眼望海，有的似小蠍妖精，有的似一片花，有的像一羣可愛的羔羊，而路上的行人都在急急的趕路，無暇欣賞身邊美麗的景色。此時的我，心情像藍天一樣明朗，笑容像鮮花一樣燦爛，不知不覺中早把煩惱拋到九霄雲外了。

有關生活作文7

雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年裏，我們由一個呀呀學話的幼童成長爲一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啓示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。

在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找後，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包裏已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課後，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎麼了，這麼安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒着涼氣的可樂出現在了我的面前，我一擡頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說。“那你呢？”我有些不好意思。“沒事，我帶了水。”她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚着我們的友情，記錄着我們的那些快樂的成長歲月，收藏着我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。

有關生活作文8

朋友的qq個籤是這樣一句話：什麼是生活。

其實每個人都有不同的答案，所以纔有“生活豐富多彩”這句話。對於嬰兒來說，每天吃了睡睡了吃是生活；對於學生來說，每天忙於作業，每天玩樂是生活；對於工人來說，每天忙於自己的工作是生活；對於醫生來說，每天幫助病人減輕痛苦是生活。

花樣年華的年紀，有太多的事情不懂，由於涉世未深，所以太多的道理不知道。像我們一樣的青少年，到底是歸爲學生還是工人呢？有的人在家看着電視吹着空調，玩的不亦樂乎，拿着父母的錢肆意揮霍，有時聽父母幾句嘮叨就坐在書桌前寫幾個字應付一下；有的人每天很早起牀上班，因爲失去了學習的機會，所以只能依靠工作掙錢這一條出路。像這樣，一天天的玩樂是生活，一天天的工作是生活。不上學的後悔了，上學的卻不知道珍惜，就像是一個必然的過程，人總是失去了才知道珍惜。

年齡還小，世界很大，我們還有機會去闖，去體驗人生的坎坷，只有經歷過了才懂得什麼是生活，什麼是人生。

看到朋友的個籤，心底總想評論一句：用心去體會。

高一:張亞茹

有關生活作文9

生活中，需要具備很多東西纔有滋味，纔有色彩，鼓勵是滋味之一，也是色彩之一。

我曾看過一則故事，讓我感觸很深：一個人對長跑很沒有信心，根本不敢嘗試。他的老師爲了鼓勵他，讓他去參加長跑比賽，他聽了，努力練習，每要堅持不住的時候，老師總是說：“有進步哦！我果然沒有看錯你！”後來，他去參加長跑比賽回來拿着一個冠軍的獎盃。這可以體會出老師，家長，朋友的鼓勵是多麼重要，他們的鼓勵會讓我們繼續奮鬥，生活的目標更準確。

我自己也體會過這樣的事情：四年級的時候，爲了慶祝六一，老師讓我去演英語話劇《狐假虎威》中的小鴨子。其中小鴨子的走路姿勢最難拿捏，我自己重視不斷的練習，在排練時卻總是被老師說，這種姿勢是不對的。這樣我很沮喪，這時我的英語老師吳老師，她在每天放學的時候親自教我怎樣走，總是鼓勵我：“對了，就是這樣子，你已經很棒了！”後來經過不斷地努力我終於把鴨子的`走路姿勢學好了。而且在六一晚會上表現的很好，得到了老師的表揚，同時也得到了觀衆的認可。媽媽也說我表現的很好！我開心得不得了，可是回頭想想，要是沒有老師的鼓勵和支援，我能演好嗎？所以父母，師長，朋友的鼓勵真的很重要。

生活需要鼓勵，在我們喪失信心的時候，會來鼓勵我們的人，都是在乎我們，認可我們，支援我們的人，生活有了鼓勵這種甜蜜的味道，這條耀眼的顏色，纔會更美好！

有關生活作文10

下課的時候，我和幾個小夥伴常常在一起玩“動物闖關”這個遊戲。

這個遊戲的規則是：有六個人做“機器”，兩個人做“闖關者”。當“機器”的人要左右搖擺，阻止“闖關者”通行，而“闖關者”要想辦法透過。“闖關者”透過爲贏，沒透過則“機器”贏。說好遊戲規則，我們開始分配角色，我和宿惠貽做“闖關者”，其他六個人做“機器”。

開始玩了，我順利透過前面幾個“機器”，而宿惠貽則是卡卡殼殼，都要在每個“機器”前停一下，思考一下才過。我在過第四個“機器”時，差一點就被卡住了，我心想：好險啊，要不是我反應快，我早就輸了。想到這兒，我回過頭來，提醒宿惠貽：“你要小心一點過，千萬不要被卡住了，不然我們就輸了！”宿惠貽答道：“我知道了，我一定很小心的！”

遊戲結束了，我和宿惠貽這兩個“闖關者”贏了，“機器”們輸了。我緊張的心情頓時輕鬆下來。我高興地和宿惠貽拍了下手掌，擁抱了一下，說：“宿惠貽，我們贏了！”“是啊。團結就是力量！”宿惠貽笑眯眯地說：“我們下一次還要玩！”我、宿惠貽和“機器”們齊聲說。

有關生活作文11

往事如煙，時間如流水一般一去不復返4天半的軍訓生活過去了，可是這一次軍訓生或像掙扎在我心上，令我終身難忘。

記得那是一個風和日麗的下午，我們在操場上等待教官的到來。

一會兒教官來了他是一個臉黑黑的，不高不矮，不胖不搜的教官，他姓江，將官介紹了幾句，就立刻入正題，第一項，站立（立正）首先要擡頭挺胸，收下巴，好了，站十分鐘，教官在我們身邊走來走去，時而說說這個同學，時而糾正幾個同學的錯誤，時而又調整已下隊列。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了時間就像一隻蝸牛，在錶盤上慢慢蠕動着，同學們熱的直流汗，從額頭流遍全身，“停，大家休息一下“這時同學們累的直在抱怨，軍什麼訓啊！真是的。

第二天，我們主要練四面轉法。

到了比賽的時候教官交代我們一些事情，輪到我們班了，心裏還真有點緊張，結果出來，我們班並沒有拿到獎，不過在我們心裏，我們已經贏了，這4天半的軍訓生活下來，我們都在很認真的學，我們也很喜歡我們的教官，教官馬上就要離開我們了，我還真有點捨不得，我們雖然曬黑了，但是我們依然認真對待每一個動作。

軍訓，他不但鍛鍊了我們的的身體。還讓我們學會了堅持，這一次軍訓，深深烙印在我的心中！

有關生活作文12

俗話說玩的好才能學得好，擁有一個精彩的課餘生活才能保證良好的學習狀態。課餘生活多姿多彩，每個都在課餘生活都會選擇做一些自己喜歡的事，我也不例外。

緊張的學習生活讓我感覺到很疲憊，丟下書本拋開作業，我的在課餘時間最大的愛好就是徒步旅行。美麗的小山村，別具風格的房舍，整潔的山野，引人入勝的廟宇......當你越走越高時，綠地、綿延數裏的森林、水流湍急的溪流和深不可測的峽谷代替了風光，並且山景隨季節而變化，春種秋收，花開花謝，卻總是一派迷人景象。在行走中我一方面可以欣賞路上風景，另一方面邊走邊想，反省自己。在不停的思考中才能發現自己身上存在的一些問題。路上的風景是精彩的，行走讓我的內心更加安靜。徒步旅行還教會我要想看到美麗的風景就必須要堅持，只有克服一個又一個困難，不停的挑戰自我才能欣賞到世間最美的景色。

當你的內心澎湃不能自以時，徒步旅行吧。當你迷失了人生的方向的時候，徒步旅行吧。徒步旅行就像一把鑰匙，可以開啓你的心靈之門。讓我們一起上路，在路上淨化我們的靈魂。

有關生活作文13

我的課餘生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語。

我有很多課餘愛好，如：看書、跳舞、書法、繪畫等，但我最大的愛好是彈古箏和寫作文。

爲了彈古箏，我常常是廢寢忘食。爲此，我還耽誤了很多事情呢。

記的我開始學習古箏的時候，古箏老師天天讓我練習和託，還讓我背音區。每天練那些枯燥乏味的東西，我覺得很沒意思，真想放棄不學了。後來，要進行比賽了，老師教我彈大麴子了，有“月滿樓”、“女人花”、還有“鐵血丹心”等，我很高興。自從學習彈大麴子，我的興趣一下子就上來了。我天天都像着了魔似的，飯不吃，覺不睡，一鑽進琴房裏就不想出來了，害的我常常忘了吃飯，耽誤了寫作業。

“功夫不負有心人”，我終於能參加演出了。後來，我在比賽的時候，還進入決賽了呢。媽媽也說我演得很好，我非常高興。你們知道嗎？背那些大麴子老難了，但我都記住了。雖然我古箏還沒有考過級，但是，我有信心在不遠的將來，一定會考過的。

我還愛好寫作文，我寫的作文老師大多數都給我打“優”。作文老師還管我叫“小才女”呢，她經常把我的作文打印出來發給同學們當範文看。我的作文還在步行街上展出過呢！

這就是我豐富多彩的業餘生活。

有關生活作文14

我的家庭生活豐富多彩，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，像個萬花筒。

我先給大家講講我的家庭中的苦惱事吧。這次期末考試我的數學沒有考好，媽媽只批評了一會兒，可是奶奶性急，一天到晚總嘮叨個不停，一直持續了兩天，每次都像要把我吃了似的，氣死人了！

還有一件值得樂一樂的事呢！那次爸爸炒菜，結果沒注意時間一鍋好菜糊了。媽媽狠狠地對爸爸說：“一個男人連菜都炒不好，還能做些什麼！”爸爸氣得臉都紅了，爲了不讓“戰爭”打響，我可要大顯身手了，我可是家裏“開心果”，俗話說：“老將出馬，一個頂兩。”我尹大俠來也！我說：“有什麼和以前不同？不就是多了幾個‘非洲人’嘛！”這才硝煙散盡危爲安。

還有一件我非常怒的事，我前幾天有點感冒，所以不能吃雪糕。媽媽回來了，她馬上從冰箱取了一根雪糕，隨手把雪糕包裝紙放在了桌上，爸爸看見了，對我說：“你偷吃雪糕以爲我不知道？以後再被我發現就對你不客氣了！”我冤枉啊！

你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個萬花筒？

有關生活作文15

現在，生活中的食品安全越來越成問題，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶，怎樣才能吃得安全？走進生活中的科學，學着看標籤挑出安全食物。

第一，看成分表和營養素的含量。成分表上什麼排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會排在第一位，其餘依次往後。如果真正的食物排在最後面，而糖或鹽放在前面，就要當心了。

第二，最好只買成分少於5種的食物。但是，也不是所有不超過5種的都好，比如可樂。也要注意標籤上的健康宣稱——它們通常對你沒好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的健康宣稱是“不含麪筋、有機、無人工添加劑、無糖”，這些並不說明薯片就變得健康了。

第三，別買標籤上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級甜，而且在製造過程中會含有水銀這種副產品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運動飲料都有這個成分。

第四，別買標有“氫化”這類字眼的食物。這意味着可能會有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實會導致心臟病、糖尿病和癌症。也別買標籤上有任何你認不出來、讀不出來的成分的食物，如果說它們可能是對你有益的，我覺得它們還是對你有害的多。

第五，少買含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類的壞東西。這些甜味劑會讓你感覺更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。

你食用的食物們能達到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標籤上就寫着答案！