走進生活_九年級作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的走進生活_九年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進生活_九年級作文1

人生如舞臺，時時都在演繹着精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開。

作爲學生的我，每天都是學校、食堂兩點一線，看似尋常，卻常常發生意想不到的事。

“媽，我上學去啦！”背上書包，開啟門，我便飛速的衝下樓。這樓自從搬進了幾戶新人家，好心情再也沒有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個垃圾場似的。而人們自私心又在作怪，沒有人主動去打掃。因爲沒交費，所以清潔工們也都很少光顧了。

在家裏，有父母的關懷；在路上，有行人微笑；在學校，有同學的戲耍；可在樓道里有什麼？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會取笑我。

近一個星期了，垃圾沒有處理。實在受不了，星期天下午，我便主動拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來幫忙，我們一個掃一個拖，不一會兒，樓道便像以前一樣乾淨。新搬的一戶人家剛好逛街回來，看見樓道，她楞了一下，給了我一個微笑，然後才轉身進門。我的心裏油然升起一股暖流。

直到現在，樓道也沒有髒過，而鄰里卻因此熟悉起來了，也熱鬧起來了。

走進生活，多一點奉獻，即使是寒冬也會覺得溫暖；走進生活，待人接物時放寬一顆心，再大困難也會迎刃而解；走進生活，爲人處世時多一份合作，再艱難的事也不會被打倒。

點評：面對樓道里的一堆垃圾，誰都會心生厭惡，但從沒人想到這和自己有怎樣的關係。而當一個心地純淨的女孩勇敢地拿起掃帚後，垃圾便永遠地從樓道消失了。

其實真正需要打掃的，不是樓道，而是人們的心靈……

走進生活_九年級作文2

早就聽說初三有千般苦，萬種累，一想起初三，我渾身上下不由得打起了哆嗦。不知不覺中，告別了兩個月的暑假，我走進了初三，走進了這苦與累交織着的生活裏面……

九月一日，是開學的日子。我的腦海中霎時浮現出初三生活苦累交加的畫面，心中忐忑不安，以致於在路上時好幾次都走了神，直到身後的汽車飛奔而來纔回過神來……

到學校時，早已知道分班消息的同學便已經在到處宣傳了。不會吧？本以爲初三不再分班了，本以爲可以和同學們一起繼續奮鬥的，可是這下我的願望卻成了竹籃打水——一場空了。這麼雷厲風行？初三，剛接觸到你我便被嚇破了膽。

好不容易和初一時的兩位好友分到了同一個班裏，雖然有她們在，但心裏還是很寂寞，不知是因爲換了同學之後心裏感到寂寞，還是因爲在假期裏習慣了在家的生活，自從上學以來我第一次想回家了。“家裏可比這陌生的地方不知好多少倍！”我的心中不時地冒出這樣一句話來。課間休息時，恍惚中再次出現了那熟悉的院子以及與弟弟打鬧的聲音。啊，初三，你讓我有家難回！

“好，今天的數學作業是……”“化學作業有……”“同學們記住今天學的英語語法……”一句句老師關於家庭作業的話無疑像一顆巨石似的落在了我們時間的天平上。不用說晚上的熬夜時間，就是課間那寶貴的十分鐘又有多少屬於我們呢？這倒應了老師常說的那句話了：“初三的生活很充實。”的確，初三的日子簡直就是度日如年，而且，這還只是一個“良好”的開端。初三，你奪去了我寶貴的時間。

走進初三，我是如此地不習慣，就像一個人孤獨地在一個渺無人煙的小島上生活一樣。但是我相信，“不經歷風雨，怎能見彩虹”，沒有人能夠一步成功。面對初三，我會堅強地走下去，並會一路走好。同學們，讓我們一起奮鬥吧！

作文六：走進初三生活

走進生活_九年級作文3

11月13日，我和齊魯晚報的小記者們一起來到臨清市消防大隊體驗軍營生活。

進入消防大隊的大門，映入眼簾的是整齊的營房，大門口還站着一位執勤的消防員叔叔，表情是那麼嚴肅，引來了小記者們的一片敬意和陣陣讚歎。我們首先參觀了榮譽室，瞭解了消防大隊的歷史沿革和取得的輝煌榮譽，觀看了消防員叔叔執行救災任務的一幅幅照片，我感受到了消防工作的神聖，消防員叔叔不僅要全力以赴救災，還要冒着生命危險救人。他們始終把人民的生命與財產放在第一位，值得我深深地敬仰。後來，我們參觀了消防員叔叔的宿舍，走進去一看，每個牀上疊有一條四四方方的被子，整齊的都朝着一個方向，我不禁驚歎地說：“哇，好整齊啊，有點像“豆腐塊”。在消防車車庫，叔叔給我們講解了消防車的用途，我們一一參觀了雲梯消防車、斯爾太泡沫消防車、泡沫消防車等，我們還學習了防毒面具、消防衣的使用方法，瞭解了一些消防常識。當活動接近尾聲，消防員叔叔突然接到警情，他們迅速集合，第一時間前往事故現場了。

透過這次參觀，我開闊了視野，學習了消防知識，也體會到了消防員叔叔工作的不容易，爲了挽救人民的生命財產，他們要進行高強度的訓練；爲了確保第一時間奔赴事故現場，他們要保持高度警惕；爲了人民的利益，有可能還會付出生命。我從消防員叔叔身上知道了奉獻的重要意義，我要從現在做起，好好學習，天天向上，立志報效祖國。

走進生活_九年級作文4

小學階段的生活，像一隻只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄着點點滴滴；還像一部連續劇，有快樂也有傷心。

回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。十二歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。我的小學老師曾經說過，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生纔會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。開學了我們迎來了爲期五天的軍訓生活。這是爲了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質。

正式上課後，我認識了新同學和新老師。同學中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的薛巧雨，憨厚而一絲不苟的曾天依，積極大膽的舒可齊，學習成績優異的鮑晴；老師中有上課生動有趣的語文董老師，不拘言笑的數學程老師，和藹可親的英語李老師……初中的生活，或許像一顆五味豆，有着酸甜苦辣鹹，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。

這一切將在前方迎接我們。有人說，人生是一句話，每個人都不是完美的句號。但是隻要你努力刻苦地學習，就會向目標更進一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒，向我們的目標前進！

走進生活_九年級作文5

我一直以爲市區的公園是最美的風景，但現在我不覺得了，最美的還是數鄉村的果園。

春天的果園，百花爭豔，粉色的桃花、雪白的梨花、鵝黃的杏花……最惹我喜愛的就數桃花了。我曾見過紅豔似火的玫瑰，也曾欣賞過仙女一般的婷婷荷花，卻從未見過見過如此迷人的桃花。桃花真美啊！真可謂“千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華”。桃花真多啊！那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，好像一位位美麗的小仙女，爭前恐後地讓人們來觀賞自己的豔麗丰姿。桃花真香啊！香的似乎噴灑了名貴香水，就算站得老遠也可以聞到。我愛這春天果園中的桃花，愛這“人面桃花相映紅，桃花依舊笑春風”。

轉眼夏天，果園披上綠裝，放眼望去綠的無垠。花兒已經凋謝，可果實已經偷偷長出。你看，那綠色的樹、那綠色的小果子，大片大片的葉子密密麻麻在夏天的風中搖曳着，絲絲清涼。

金秋的果園，陽光溫馨恬淡，人們臉上洋溢着豐收的喜悅。紅撲撲的蘋果，似娃娃的臉蛋，一看到就想摘下“親”上一小口，粉色的蜜桃寶寶，也撒着嬌渴望得到人們的讚美。石榴姑娘一不小心笑的露出了晶瑩的牙齒。一串串的紫色葡萄那是紫水晶嗎？我愛秋天的果園，愛農民伯伯辛勤的勞作。

冬天的果園，告別了往日的繁盛，褪去了五彩的外套，只剩下一派蕭條景象，樹枝光禿禿的，在冬風中無力的搖擺，風也偶爾捲起地上那幾片乾枯的落葉。但我也愛此時的果園，就像在等下一個生命的復甦與輪迴。

讓我們一起走進鄉村的果園，走進四季的果園，領略生命的繁衍不息。

走進生活_九年級作文6

自從你來到我的身邊，我每天都變得十分開心，無時無刻都想着你，每一天都期盼着早早回家，只因有你。

記得那次過生日，小姨把你送給了我。你剛到我家時，十分膽怯，躲在一個角落裏，怎麼弄你也不肯出來，給你的飯也不肯吃。後來，你發現我並沒有惡意，便漸漸活潑起來並與我相處得十分融洽。

我覺得你是那麼有靈氣，那麼可愛。奶奶正在用白貓洗潔精刷碗，你像個木頭一樣呆呆的瞅着上面的白貓，我看你肯定在想：這個東西爲什麼像我呢？可它爲什麼不會動呢？我認爲你是一隻會思考，會動腦筋，有智慧的小貓。

還有一件事更是讓我對你喜愛有加，我覺得你就是一個最最最最可愛的小天使。放暑假時，我在家看動畫片《貓和老鼠》，你竟跑來和我一起看，我播了另一個臺，你便立馬扭頭就走，我只好把臺又播回來。聽到熟悉的聲音，你又趕緊跑回來和我一起看。當看到有趣之處，你會跳起到牀上，用你那可愛的小爪去撓電視的屏幕，我怕你把電視機撓壞了，就連忙把你摟在懷裏，用臉貼你那柔軟的毛。於是，你就乖乖地和我一起看，我不知你是否能看懂劇情，但是你的樣子實在是太可愛了！

自從你的到來，粗心的我變得細膩起來，不知不覺心中便有了一種對事物疼愛的感覺，你的陪伴讓我感到了快樂。

原本傻傻的我以爲我們會永不分離。由於某種原因，我不得不把你送到鄉下的大伯家，即使我們遠隔千里，也會彼此牽掛的。你要好好吃飯，好好睡覺，好好看電視，我有時間一定會去看你的！

走進生活_九年級作文7

炎熱的暑假，爸爸媽媽去上班，我一個人在家百無聊賴。當我再一次翻開語文書，看到了《鄉下人家》這篇文章，又一次被深深吸引。從小生活在城市裏的我十分嚮往鄉村生活，那清澈的水，湛藍的天空，自由自在的人們，沒有興趣班的暑假，不會受到壓力的束縛，多好啊！

夜幕降臨，我躺在牀上，慢慢睡着了。早上當我醒來睜開眼，我聞到了一股清草的香味，聽到了知了的叫聲。我一咕嚕起牀，推開門，滿眼的綠色，家門口的田地裏，我看見媽媽戴着草帽，老爸光着腳丫子，人們正在勤勞地耕種。我跟他們打了個招呼，飛奔出去，我要找我的小夥伴們玩耍去啦。我一路小跑，路過一片金黃色的麥田，田地兩邊雞鴨成羣，突然草叢中竄出一隻兔子，嚇了我一跳；蟋蟀爬到我腿上，身披綠大衣。

我跑到小河邊去，小夥伴們都在那兒快樂地嬉戲。有的拿個麪糰棍子粘知了，有的拿泥巴在捏娃娃，有的在河裏游泳，我跑得滿身大汗，直接跳進冰涼的河裏游泳，玩了一天，泡在水裏的身子很白，臉上卻被曬得黝黑黝黑的。

玩累了，口渴了，我們路過一片西瓜地，那是我爺爺種的西瓜，一個個又大又圓，我們商量着趁爺爺在睡午覺“偷”一個西瓜大家分着吃吧。我們偷偷地邁着步子，鑽過柵欄，挑了一個最大的西瓜，正準備開溜，不知道誰踩着了樹枝發出了聲音，把爺爺吵醒了，他大喊道：“小星星，你又帶着小朋友來吃西瓜！”把我嚇得趕緊跑，一不小心，趴，摔了個嘴啃泥！

我一個機靈坐起身，發現我還是躺在牀上，我還是我，城市依舊是城市，我不禁有些失落。原來剛纔只是一個夢。我多麼希望我能回到夢裏那個鄉村，那個美麗的地方！

走進生活_九年級作文8

夏日在最後一聲蟬鳴中悄然結束，踩着金黃的落葉，我滿懷憧憬地步入了初中生活。

往往是上午的第二節課，最讓人昏昏欲睡。講臺上的老師，談笑風生般講述着難懂的數學題，大家卻早已按耐不住睡意，雙手無力地支撐着。後排不知是哪位同學重重一響，早已重重趴在課桌上。臨近下課，小個子的同學把久久不開的鈴聲重重拍下，“下課時間到了——”鈴聲恰好響起，同學們則是歡呼雀躍起來。

午後的課前時光，是一天中最快樂的時候。我早早來到辦公室，抱起一疊作業，搖搖晃晃地離開。穿過走廊，我刻意放慢腳步，走着，走着，只爲多聽一會兒廣播站的歌曲，或是多看幾眼操場上精彩的球賽。“這一路上走走停停，順着少年漂流的痕跡……”曲子環繞在心絃，回到教室，熱愛籃球的男同學總會成團地趴在欄杆上，時不時傳來的幾聲歡呼傳遍整個教室。隨意把作業一放，桌子上不知何時冒出的卷子被風兒捲起，我總是在驚呼後拾起卷子，一陣哀嘆後胡亂塞入課桌裏。我隨即走出教室，或是與女生一同閒聊，或是獨自一人眺望天空。

體鍛課上，體育器材室的器材總是會瞬間被同學們一掃而空。我們拿着器材，或是將墊子攤在操場上，躺在草坪上看着縹緲的雲彩；或是三兩成羣地跑進球館裏打球，等變得灰土灰臉後再買瓶汽水解熱。打球時，由於技藝不夠精湛，我每次都被打得落花流水，撿球的總是我一個人。遇到對方搶球時，我按捺不住內心的憤懣，直接氣沖沖地給對方重重一拳。雖然我總是會被欺負，但是能與同伴鬧着，玩着，我也心滿意足了。

一天的時光總是一晃而過，但在初中生活裏走過的痕跡，卻每一步都踩在了我的心裏……

走進生活_九年級作文9

21世紀，隨着科技的發展，我們的生活也產生了巨大的變化，但是同時，我們也要注意低碳環保，這樣我們的世界纔會變得越來越美麗。瞧！我家就已經開展了“低碳生活”的活動。

暑假裏，我很早就起牀了。下樓後，我見爸爸蹲在自行車旁，用抹布在幫自行車“洗澡”，我心裏一個個問號蹦了出來：爸爸可是喜歡騎摩托車的呀，怎麼會想到騎自行車呢？我急忙走過去，好奇地問：“爸爸，你怎麼騎着自行車上班呀？”爸爸擡起頭，微笑着回答：“現在不是提倡‘低碳生活’嗎？我呀，就是在‘低碳’呢！開摩托車排放出的尾氣不僅危害人的健康，還造成空氣污染，而自行車不僅環保節能，還能鍛鍊身體，不是很好嘛！”我聽了，心裏暗暗地誇爸爸是個“低碳能手”。

寒假裏，我和媽媽去超市買東西，媽媽拿着一隻綠色的環保袋來到超市。路上，我感到十分好奇，問媽媽：“媽媽，超市裏不是有塑料袋嗎？你怎麼還帶環保袋呀？”媽媽說：“這呀，叫環保。塑料袋每次只能用一次，浪費錢，還不環保。你知道嗎？有的人把破塑料袋扔到泥土上，因爲塑料袋不容易腐爛，便造成了"白色污染",污染了環境。所以我們還要減少使用塑料袋，多用環保袋，這樣既保護了環境還讓塑料加工廠減少了生產塑料袋的數量，不是一舉兩得的好辦法嗎？”我聽了，翹起大拇指對媽媽說：“你真棒！”

雖然我只是一個小學生，但是我也是“低碳生活”的一員，比如說：我把用過的本子當草稿本，珍惜每一滴水，珍惜每一滴資源……因爲我明白：低碳生活，人人有責！

所以，爲了你、我、他和地球上的生物請節約每一滴資源，減少有毒氣體的排放吧！雖然這只是小事，但是全球幾十億人都這樣做，那可就是大事啦！讓我們一起行動吧，爲了我們美好的明天，加油，努力吧！

走進生活_九年級作文10

初中，就這麼悄悄的來了。在不知不覺間……初中，上課時的我不會再和同學聊個海闊天空。是我真的學會了忍耐了嗎？其實不說話真的不是什麼難事——說話還真累人呢！初中，我不會再把書扔得滿屋子都是。雖然記性仍舊不太好，可至少也不會像以前那樣—— 要找本書像在大海里撈針一般。只是寫字檯一下子擁擠了好多！ 初中，，我有了自己的目標。不會再這麼漫無目的的走着，稀裏糊塗的過着。也知道了是應該努 力了，儘管還不知道怎樣纔算是努力，可起碼我覺悟了：我還要考試！只要我還是中國的學生，我 就一定要着樣活着！沒意思嗎？當然！這可比不上看偵探小說和世界名著。可它是一種責任，一種歷史的責任，一 種時代與未來強加在我們身上的責任！ 是枷鎖嗎？也許吧！開啟這道鎖的鑰匙也許在考上大學，考研，考碩，考博後就會自動出現。 可是當開啟這道鎖時，會不會有另一道鎖出現，不得而知！ 我的目標是一中。雖然很多人說這根本不可能，可我不願放棄！就算一年後我真的.沒考上但 是回過頭看看，起碼我做夢了，我想了，我試了，我也拼搏了，這就夠了。又有誰能說這不是一 種勇氣呢？ 我在臥室的牆上貼了一張橫幅，上面寫着：一年後，我在一中。我不寫這是夢想，因爲所謂夢想是不可能實現的東西。而我要的，不是夢！走進初中，，就意味着在不遠處，將有另一片天地等着我去闖。相信我能在這個人生的岔路口上選擇一條正確的路，永不後悔的一直走下去！

走進生活_九年級作文11

支付寶真是一種快捷的東西，不僅方便還安全，但我就曾因爲不識支付寶而鬧出過笑話來。

那天，爸爸神祕地對我說：“走，我們去超市，爸爸不帶錢，給你們帶好吃的東西回來！”

不帶錢？！我瞪大眼睛，納悶極了，弟弟更是驚訝：“不帶錢，我們會不會被抓走啊？”爸爸不說一句話，哈哈大笑，率先走出了家門，我擔心地跟在爸爸的身後。

到了超市，爸爸像檢閱士兵的總統一樣，淡定從容地將我們喜愛的東西一件一件的掃進購物車裏。弟弟呢？早就忘記了害怕，像只小老鼠一樣，到處躥來躥去，一會兒跑到玩具區裏拿他喜歡的玩具，一會兒跑去零食區拿他喜歡他吃的東西，還越拿越興奮，還衝爸爸不停地說：“爸爸，我要這個！爸爸，我要那個！”

看着購物車裏越堆越多，我忍不住在心中吶喊：會人家趕出去的！我一點東西也不想拿一點東西也不敢拿，憂心忡忡地跟着爸爸，不時四周張望着，就怕被人抓住了。我忍不住拉拉爸爸的衣角，爸爸轉過頭來，說：“嗯？怎麼了？”我小聲地再次向爸爸確認：“我們真的沒帶錢嗎？我們拿這麼多，會不會被抓走啊？”

“哈哈。”爸爸大笑一聲，說：“放心吧！不會被抓走了，你趕緊挑下你喜歡的東西，你上週不是還說要買什麼書嗎？”

嗚！我都想哭了，我說：“我不要了，我們趕緊回家吧！”

爸爸看到我快哭了，邊安慰我邊說：“真沒事啊！不信？走走走，我們去付錢？”

“啊？我們不是沒帶錢嗎？”我大叫一聲。

爸爸又是神祕一笑，然後來到收銀臺，拿出手機，朝着收銀臺上的二維碼一掃，然後衝我晃了晃，說：“我們有支付寶啊！”

啊，我目瞪口呆，這樣就可以了啊！這麼方便！

爸爸看到我傻乎乎的樣子，再次大笑起來。

走進生活_九年級作文12

因爲閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字，一直吸引着我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀着讀着，就會情不自禁地隨着書本中的故事情節而悲喜交加。《苦兒流浪記》讓我一次次淚流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態，社會曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啓示。閱讀把我帶進了一個又一個人物的內心世界，也讓我瞭解了中國大地的山河壯美。有時，我夢境中也會出現書中的精彩，雖然並不真實，但很美妙。因爲有了閱讀，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣。

因爲閱讀，使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空，讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔。啊，閱讀是多麼美妙!我如飢似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。

因爲閱讀，我的生活變得更加快樂。每一天，我都用微笑對待他人。因爲我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師，它教我要堅強，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢?其實，快樂就這麼簡單。

閱讀走進我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生。與書爲友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠;與書爲友，我們將暢遊知識的海洋，搏擊長空。

走進生活_九年級作文13

記得二年級的暑假，我們幾個家庭一起相約去貴州銅關度假。我們坐了高鐵，又轉汽車，圍着山轉來轉去，晚上終於到了目的地。

第二天早晨，”喔~喔~喔！“勤勞的公雞叫我們起牀。睜開眼，明媚的陽光從窗戶射了進來，讓我們充滿活力。走出房間，深深地吸了一口——鄉村清香的新鮮空氣讓整個身體都清爽了很多，可比城市的廢氣強多了。往草地上看去，成羣結隊的雞、鴨、鵝，帶着各自的孩子出來散步，真是有趣。

我們上午的安排是去山上的茶園除草。於是吃完無公害的窩窩頭、雞蛋、玉米粥，我們開始武裝自己了——大家頭戴斗笠，身背竹筐，扛着鋤頭，沿着山路跋山涉水，走了近兩小時纔到了山頂茶園。我和同學們拿起鋤頭，學着山裏農民低着頭，彎着腰，面對黃土背朝天干起活來。汗水順着臉頰流下來，滴在土地上，我幹了一會兒，就累得直不起腰。天啊！我們才幹了這麼一會兒就累成這樣，那農民伯伯們日復一日，年復一年地在莊稼地裏幹活，得多辛苦啊！

到了中午吃飯的時間，聞到遠處飄來的飯香，大家蠢蠢欲動，恨不得把送飯的人也吞了，我立馬放下鋤頭去搶。好不容易搶到飯，一屁股坐在鋤頭杆上，狼吞虎嚥地大口大口吃起來。雖然有平時不吃的茄子，但此時也顧不着那麼多了。啊！這飯真好吃！

下午幹完活後，我們又走了兩個小時下山回到村裏住的地方。路過清澈的小溪，大家都脫下鞋子，跳進小溪，打起了水仗。冰涼的溪水讓我們把一天的疲勞、炎熱的夏天都拋在腦後，好開心！

夜晚，吃完晚飯後找不到電視、電腦的我們，耳朵只能聽見蟋蟀的叫聲，卻看不見蟋蟀的影子。天上星星一閃一閃的，伴着月光，我們早早地上牀睡覺了。

鄉村生活是多姿多彩的，希望大家能離開喧鬧的城市，來寧靜的鄉村體驗生活！

走進生活_九年級作文14

在生活中，一個鼓勵的眼神，一句溫暖的話語，都會給我們自信和溫暖。也許有時我們會忽略生活中的一些細節，但是它們卻時刻都圍繞在我們的身邊。

悄悄走來的愛

冬天是寒冷的季節，它象徵着冷酷和無情。但是，不管天有多冷，都會有一種無形的愛在溫暖着我們。

“小芳，都快七點了，快起牀吧！”媽媽說。

“哎，你叫什麼呀，這麼冷，讓我多睡會兒又怎麼了？”我不耐煩地說。

“我都做好飯了，快起來吃飯吧！不然就又耽誤了。”媽媽幾乎是帶着懇求的語氣。這時我才懶洋洋地爬起來。梳洗完畢後，我就來到飯桌旁開始吃飯。我還沒有吃完，媽媽便又開啟了話匣子：“小芳啊，路上滑，千萬別摔倒，不要與人在路上打鬧。天這麼冷，穿上棉襖吧……”我不耐煩地說：“好了，好了，我知道了，怪不得人家都說婦道人家好嘮叨，還真是！”

吃完飯，我背上書包就上學去了。到了學校後，我被凍得直打哆嗦，我這纔不由後悔沒有聽媽媽的話穿上棉襖。當我開啟書包後，看到書包裏放着一件棉襖和兩個包了裏三層外三層的雞蛋。我的眼睛立刻模糊了。我趕緊穿上棉襖，立刻，一股暖流傳遍了全身。我知道，這件棉襖裏面填滿了媽媽的對我無限的愛。

苦辣酸甜都不差

生活是一盤苦辣酸甜都俱全的佳餚，相信每個家庭都是這樣吧？只要我們認真去品味，我閃就會知道不和的苦辣酸甜其實都是幸福的天使。

在三年前，我的弟弟得了腦炎，每天都在發燒，每天都在哭。看到弟弟那痛苦的樣子，我的心裏有一種撕心裂肺般的疼痛。媽媽更是愁眉不展，飯都不怎麼吃。我能理解媽媽心裏的苦，只能陪着媽媽默默地承受着。於是，我們家就再也沒有了往日的歡樂。後來，弟弟的病終於好了，我們也終於都展開了眉頭，這個家裏便又恢復了以往的快樂。我和弟弟每天都在開玩笑，逗得全家人時常前俯後仰。

走進生活，使我們懂得了關愛，讓我們品嚐了生活中的酸甜苦辣，也讓我們得到了生活的經驗。讓我們走進生活，感受生活！

走進生活_九年級作文15

在書本里，在詩詞中，古人用一首首詩詞詮釋了充滿詩意的生活，或幸福，或悲傷，或豪邁，或決絕，無不令人回味無窮。

走進詩詞，也就走進了他們情比金堅的親情。走進陶淵明的親情，那裏有懊悔：“昔聞長者言，掩耳每不喜。”長輩的嘮叨，小時候覺得厭煩，長大才知其可親。讀懂了辛棄疾“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。”一家人在一起的悠閒喜樂。明白了“烽火連三月，家書抵萬金。”烽火連天中，一封家書穿越戰火，何其珍貴！

走進古詩詞，我欣賞古人兄弟間的情誼。“朋友，以義合者。”讓我明白朋友不是嘴上說說，是一同並肩，大步向前。在朋友落難時，有“錦襜突騎渡江初”的熱血，兄弟的肝膽相照！在友人離去後，也有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀祝願。

走進古詩詞，我體會到詩人們無論思家、愛國都充滿詩意。陸游即使退隱，一樣擁有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的豪邁。而退隱後的辛棄疾仍有“夜視太白收光芒，報國欲死無戰場”的報國之心。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，不屈的民族氣節更令我欽佩！

戰亂是中國歷史的傷痛，但戰亂中，詩人們依然用詩意之筆書寫痛苦。我讀懂了“賣衣得錢都納稅，病骨雖寒聊免縛”的無奈。體會着“有聲當徹天，有淚當徹泉”的驚天地、泣鬼神，哀哀欲絕，難以名狀。在逃亡中，“遺民淚盡胡塵裏”，依然“南望王師又一年”，對國家統一、安定是多麼渴望。

走進古詩詞，品讀着“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自在，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的幽怨，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的希望與信念……彷彿自己也走進了詩意生活，品味着人生的酸甜苦辣。

無論悲喜，學會用詩意表達與化解。生活充滿詩意，人生更有意義！