過河拆橋作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的過河拆橋作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

過河拆橋作文1

在這個陽光燦爛、風和日麗的星期天，我興高采烈的走進教室。只見周老師拿着幾個紙板子說：‘’今天我們來玩"過河拆橋”的遊戲好不好？”頓時全班成了一片歡樂海洋，嘰嘰喳喳地說個不停。

“安靜、安靜。”老師說着。全班一下子就安靜了。“接下來，講一下比賽規則，是這樣的，全班分成兩組。每組派兩名同學參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就勝利啦。但如果誰要是踩在了地上，那，哼哼。就視爲掉進“河”裏。從頭開始。”經過了迷迷糊糊的選拔之後，我們選出了四位代表，就在老師叫我上去的時候，又出現了一大堆問題。就這樣，十分鐘過去了。終於選齊了隊員。一個是我，另外幾個是曾子康，杜輝，和吳思陽，我大步流星地走上了講臺。其他三位也陸續到達了“戰場。”“三、二、一、開始！”老師一聲令下。嗯，於是我伸着手將紙板向前一扔，可是沒想到扔的有點遠。我心裏暗想：“這點距離應該難不倒我的。"於是我輕輕一躍。一下子就跳了過來。我往後瞄了一眼。只見杜輝，全身輕鬆，不過就是小菜一碟，跳了一下。原本我還以爲他能跳過來的。出人意料的是他不僅沒有跳過來，還掉進了“河”中。"真是失算、失算啊！”我邊說邊走向起點。比賽開始了，我輕輕地一扔，沒想到紙板像一隻頑皮的"猴子”跳的比上一次更遠了。爲了勝利只能拼了。”我說着，縱身一跳。驚喜的是，我竟然跳過來了。我說：“杜輝，加油。”於是他奮力地跳了過來。就在我們慶幸的時候，一打工頭，"天吶！”還有這麼遠的距離。”時間1分1秒的過去了，我們終於拿到後面那塊紙板，可是另一對卻在終點與我們遙遙相望，按比賽規則他們贏啦，我們輸了。

雖然我們輸了，但是這場比賽讓我們知道了很多道理，不僅認識到了團結的力量，還知道了，輸了之後要善於在自身找原因，找方法，而不是去抱怨別人。

過河拆橋作文2

在這個陽光燦爛，風和日麗的星期六，我興高采烈，蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進門，只見劉老師手裏拿着一堆報紙，我心裏便浮出一個個問號。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，許多同學都皺了皺眉頭，有的同學說今天要折報紙，有的同學說要出去賣報紙，還有的說要拼報紙······答案五花八門。最後劉老師看着我們，微笑着地說：“今天我們要玩一個遊戲——過河拆橋。”

我們一聽，更加摸不着頭腦，那裏有河，哪裏有橋？原來遊戲規則是這樣：每組派兩個同學參賽，每人拿一張報紙，用報紙交替鋪在地上前進，誰先到達終點，誰就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報紙，就要重新返回起點。

講完規則，現在開始比賽了。瞧！現在是河流組和超人組的對決，隨着哨聲 的響起，他們的比賽開始了。四個隊員你追我趕，生怕落後。其中有人踩着了報紙，用手去拿的時候，“哧”報紙裂開了。這時超人組兩個隊員不知怎麼的，突然大笑起來，彷彿被人點了笑穴，他們越笑越大聲，似乎笑聲能把房頂掀開。結果可想而知，河流隊獲勝了！

該我們上場了，我們昕雯組要對決得是師生組。我站在報紙上躍躍欲試。比賽開始的時候，我和徐子昕都很緊張。我把報紙迅速遞給徐子昕，馬上走了過去。緊接着，我們就拿起後面的報紙往前移動。但徐子昕每站一張報紙，都會搖搖晃晃。不過我們還是齊心協力，慢慢地佔了上風，我們頓時喜笑顏開。我心裏想：只差一步了，加油！“太好了，我們贏了”。我高興得一蹦三尺高，手不停揮舞着。

在歡聲笑語中，比賽結束了，我們依依不捨地離開了教室。這個遊戲讓我知道，做什麼都要齊心協力！

過河拆橋作文3

“過河拆橋”顧名思義就是自己過了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見識另外一種形式的“過河拆橋”，快隨我來吧！

老師先說規則，我們洗耳恭聽。規則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線前進，任何一人的腳都不許離開泡沫板，否則被判犯規，將暫停一次，讓對手前進一步，最快達到終點並把泡沫板放置黑板上的爲勝利方。

第一輪開始了，首先是男生對決，男生們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來。在我看來兩隊都來勢洶洶，李子奕穩中求勝，拆搭有序，不負衆望，領先小步。李瑋琪求勝心切，一個不慎，犯規被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！

第二輪激烈開戰了，男生和女生閃亮登場，老師讓我們這些旁觀者來猜測到底花落誰家。我們觀戰的心跟着比賽氣氛七上八下，個個想贏恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過去，尤其是個子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的空間——拋放順手，佈局得當，橋穩易置，拆卸更快。女生隊也不願意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。

不過，勝負已經明朗了。貪遠，夠不着泡沫板，拆卸費力更費時。

我們歡呼起來，贏者蹦跳起來。

快樂的時光總是短暫的，很快遊戲結束了。不過，我們收穫不小，明白了遊戲的真諦：友誼第一，比賽第二。

過河拆橋作文4

在這個陽光燦爛，風和日麗的星期六，我興高采烈、蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進門，只見林老師手裏提着一個紅色的袋子，裏面裝着四塊紙板，告訴大家今天玩“過河拆橋”的遊戲。大家你看看我，我看看你，滿眼都是茫然。

林老師先把我們分成兩組，然後告訴我們遊戲規則：全班分成兩組，每組派兩名同學參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就是勝利者。過“河”途中，誰的腳要是踩到地上，視爲掉進了“河”裏，從頭開始。老師還沒說完規則，我們就迫不及待地說：“快點開始吧！”老師說：“好！看誰的手舉得好我就點誰！”我們的手就像森林中的樹一樣舉起來了。林老師看看這個，又看看那個，都不知道選誰了。最後，林老師在“艱難”中選出了我和王楠，還有另外一個組的兩個人。

王楠大步流星，連跑帶跳地衝上講臺；我邁着小碎步，跟着王楠的後面走上講臺。此時，我心裏又高興又害怕，就像是有隻小鹿子在亂跑，手心裏直冒汗！林老師一說“開始！”，只見王楠飛快地把紙板鋪在地上，像一隻小兔子一樣跳了上去，我也跳了上去，可是又被王楠給頂了回來。我又大步地踏了上去，快速地把紙板遞給王楠，可我太緊張了，紙板連續掉了兩次，只見王楠着急地對我說：“快點！”我邊把板子遞給王楠，邊用餘光偷偷地看對面一組的人。不好，對面組的人已經領先我們一塊板子了。這時，王楠已經將這塊板子鋪好了，我和王楠又一起跳上了那塊板了，可是我又差點被王楠擠出界了，於是我邊拿板邊對王楠說：“王楠，別跳了，這樣很容易把我擠出界。”王楠邊鋪板子邊說：“好，我們要趕上她們！”於是我們的速度快了起來，不一會兒，我們就趕上了她們，我們驕傲地說：“這回我們贏定了。”我們只顧着說話，卻忘了還在比賽，等我們奮力追趕時，已經來不及了，對方組取得了勝利。

這次活動課結束了，仍讓我們意猶未盡，這也使我明白做什麼事情都要掌握技巧。

過河拆橋作文5

“快啊，快啊”，同學們在爭分奪秒地“拆橋”，觀衆們的心情忽高忽低，你知道我們玩的是什麼遊戲嗎？

告訴你吧，今天我們玩的是“過河拆橋”的遊戲，楊桃讓我們把兩排桌子中間的地板當作河，用兩塊紙板放河上。三局兩勝制，分爲男、女兩隊。

首先，女生隊的小韓和小李先來。比賽開始了，她們兩人一個踩、踏、拿，另一個也踩、踏、拿，在踏的時候，小李的重心不穩，扶到了桌子犯規，得了1分20秒的好成績，女生隊鬆了一口氣。

接下來是男生隊的小薛和小周再來。他們兩人是小周帶着小薛走，一開始他們玩的很好，可能是因爲男生隊的加油歌：“好運來，祝你好運來……”而我們女生隊也不甘示弱：“壞運來，祝你壞運來……”結果他們兩人一不小心把紙板扔了一米多，小周用了一跳，跳到了紙板上，小薛跳不過去，小周只好站在紙板上，像毛毛蟲一樣一扭一扭地移到小薛身邊，小薛一下子失去平衡，碰到了桌子，半個腳出了河，小周立馬抓住小薛的帽子。觀衆們都屏住呼吸，看着他們的驚險表演，最後楊桃公佈了男生隊一分十幾秒。

頓時，他們男生隊歡呼雀躍，而我們女生並沒有被男生歡呼雀躍的聲音氣餒。

在歡樂的氣氛中，遊戲拉下了帷幕，我知道團結就是力量，只要一心一意，就一定能取得勝利。

過河拆橋作文6

一個風和日麗的早晨，我連蹦帶跳地走進了作文班，只見老師手裏拿着幾片硬紙板，而同學們呢？他們都在臺下議論着：“老師今天拿硬紙板幹什麼？”“這些硬紙板有什麼用？”突然，老師微笑着說：“我們今天要玩個遊戲，名叫‘過河拆橋’！”同學們個個都迷惑不已，心想：老師葫蘆裏到底賣的什麼藥？我們沒河沒橋，怎麼玩啊？

“叮叮叮，”“叮叮叮。”上課鈴聲響了，同學們的議論聲都收了起來，教室裏鴉雀無聲，同學們彷彿都在等待着什麼。突然，老師開口向我們解答了其中的祕密：“同學們，今天我們要來一場‘過河拆橋’的比賽，規則是全班分爲兩組，每組派兩名同學參賽，每人拿一塊紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就獲勝。”

緊接着，我們被分成了兩組，開始了我們的比賽。參賽的有四人—賈恪珉、李芷健、王宇超、陳子涵。他們大步流星地走上前去，面帶着微笑，一副勝券在握的樣子，只有賈恪珉一人，臉上出現了莫名的緊張感。開始前進了，選手們手忙腳亂的動了起來，他們先是蹲下來，拿起後面的紙板，鋪到前面，跳了上去，緊接着又抽出後面的紙板放到前面拍了幾下，踩上去後又彎腰下去拾起後面的紙板，還時不時地盯着對方的腳步，生怕被追上。同學們也卯足了勁，加油助威。臺下的'同學着急地直跺腳；有的心急如焚，加大了吶喊的聲音；還有的冷靜地看着，好像是一定會贏。慢慢的，他們追上我們了，但我們卻手忙腳亂，怎麼也快不起來。後來，我們意識到，只有團隊合作，才能勝利。所以，我們一個人拿一個擺，速度果然快了不少。最後，我們踉踉蹌蹌地搭了過去，回過頭一看，他們早就到了。

雖然今天我們輸了，但我們每個人仍然意猶未盡，因爲我們不僅收穫了快樂，還明白了一個道理—團結力量大，只要我們團結起來，就可以取得最後的勝利。

過河拆橋作文7

“叮……叮……”上課了，陳老師拿着一個木板，大步流星地走進教室，臺下的同學七嘴八舌地議論着，有的說是賣板子，有的說是折板子，有的說是在板子上畫畫……。答案五花八門，老師神祕兮兮地說：“大家都猜錯了，是玩過河拆橋的遊戲。”我們全班人高漲的歡呼聲像迎來一場激烈的戰爭似的，然後老師簡單地介紹遊戲規則：“共分成兩隊，每隊四人，兩人一個小隊，每個人手裏兩塊紅板，交換地鋪着前進，只要腳踩出腳板外，就要重新開始。”大家聽了，都歡呼雀躍，不亦樂乎，有的人捧腹大笑，大聲地吼道：“哈哈，你們輸定了！”有的人還在緊張地連話也說不出了，還有的人正在仔細研究規則，更多的人是激動、興奮，教室裏好不熱鬧。

比賽開始了，我在第2小組，老師選了範浩文和張金志誠，他們兩個想火速“鋪橋”，可範浩文一時用力，把木板扔了出去，可沒想到範浩文這是鳥鑽沙子——顧頭不顧尾！老師突然大聲說道：“不能扔，只可以把後面的木板移到前面的木板面前。”他們倆只有被迫“下河”，乖乖聽老師指揮。當我看到他們的對手此時已經超過了他們，我急得直跺腳，哈哈！對方的一隻腳踩到“橋”外面，一個還站在地板上，他們還想矇混過關，“犯規！”老師大聲宣佈，沒辦法，只能重來了。哎呀！真是心急吃不了熱豆腐，對方只能重新回到起點，一邊眼巴巴地盯着對手快速前進的身影，真是燈盞無油——火燒心啊！而此時的局面已經無力挽回，範浩文和張金志誠在一片吶喊聲中贏得了比賽。

接着，激烈的全班賽開始了，我們第一小組搶先到達終點，興奮得把教室裏的房頂都要掀翻了，而對方卻垂頭喪氣。

比賽在歡聲笑語中結束了，我們在“過河拆橋”這個遊戲中我感受到了快樂，也懂得了“人心齊，泰山移。”

過河拆橋作文8

“加油！加油！”咦？是誰在平日鴉雀無聲的走廊裏大呼小叫？走近一看，原來是五年一班的同學們在玩“過河拆橋”的遊戲呢。

老師介紹完了遊戲規則，我大概明白了，原來是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點，那一隊就獲勝。

比賽在老師的哨聲令下開始了。第一場比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多釐米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見選手一隻腳擡起來，雙手朝上，一個優美的舞蹈動作就出來了，化險爲夷，最終還是保持平穩！可就在這時笨手笨腳的李樂奇跳了過來，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場響起雷鳴般的掌聲。

經過一番激烈對戰，終於到了遊戲的高潮——決賽！由實力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩紮穩打，到最後一塊木板時陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務並獲得最後的勝利！

看完了這個遊戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。

過河拆橋作文9

“哈，哈，哈……”一陣陣笑聲迴盪在藍湛湛的碧空中。你會回問：“他們在幹什麼？”你想知道的話就隨着我的筆尖來了解吧！

今天，我們快樂魔方班在玩過河拆橋的遊戲，規則如下：各組派兩個代表，每人拿木板交錯鋪在地上，在“過河”途中腳掉地上就淘汰。

“一，二，三，預備！”老師高喊口令。選手們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“開始！”老師一聲令下，只見胡家煊同學已超出其他選手一大截兒了，遙遙領先。張又文同學不甘示弱，臉紅紅的像一隻煮熟的大龍蝦，他的兩隻手“唰，唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個地方去，似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹葉似的簡單。羅詠健同學雖落在最後，但仍堅持不懈地追趕在遠處的兩個對手。一旁觀賽的同學們熱血沸騰，大聲喊叫着爲自己的組員們加油助威。“耶！”一聲歡呼傳入我們的耳畔，原來是胡家煊選手不負衆望，第一個到達終點，張又文選手緊隨其後，獲得第二名。當我們都認爲比賽結束時，羅詠健同學的背影映入我的眼簾：只見他仍堅持地一塊塊拿起“木板”向前進，雖有點慢，但他最後終於到達了終點。我第一個打破沉默鼓起掌來“啪，啪，啪……”響亮的掌聲迴盪在天空……

就這樣，遊戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結束了，我體會到了堅持、團結、合作的體育精神。我真喜歡這種遊戲啊！

過河拆橋作文10

今天老師和我們玩了一個遊戲叫過河拆橋。

這個遊戲的規則是這樣的：分成兩組，每組兩人，每組有兩張紙板當“橋”，看哪一組最先到達對岸，遊戲中雙腳不能碰到地板，碰到地板的隊就會被淘汰。

預備！開始！我和壘志一隊，對手是榮瀚和沐煦。剛開始，是榮瀚一路領先，可是和他同一隊的沐煦卻被遠遠的拋在了後面。壘志馬上要到達終點了，可是他卻在最後一刻把紙板踢給了我，他自己光榮的“犧牲”了。可惜的是我也不小心滑倒，現在戰場上只剩下了榮翰孤軍奮戰，正當他得意洋洋的時候，他也“落水”了。裁判宣佈：第一回合平局。

第二回合，我和永炫一隊，對手是男女組合九一和安然。開始之後，永炫並沒有像壘志那樣有默契，而是一口氣向前衝，我被遠遠的丟在了後面。奇怪的是安然似乎並沒有使出全力，而是小心翼翼的前進着。永炫到了終點以後，焦急的喊着：“快點，快點，一定要快！”忽然，九一以一個優美的自是在空中來了個360度旋轉，以完美的姿勢和角度入水，擋住了安然的去路。我得意極了，以爲勝券在握，想要以高速衝過終點線。可是俗話說得好：心急吃不了熱豆腐，就在快到終點線的那一刻，我被絆倒了。最後，只有永炫平安到達了終點。

在歡樂的氣氛中，遊戲拉下了帷幕，我知道，團結就是力量，只要兩個人一心一意，互相幫忙，才能取得勝利。

過河拆橋作文11

你們知道“過河拆橋”的成語故事嗎？今天，我一進教室，映入眼簾的是黑板上五彩繽紛的四個大字“過河拆橋”。我的心裏頓時有一羣“？……”在跳來跳去，這時老師走進教室，告訴了我們今天的上課內容。你想知道內容，就繼續往下看吧！

老師說：“今天我們玩個遊戲——過河拆橋。”

遊戲的規則是：全班分成兩組，每組分別派出兩名隊員，每人各拿一個泡沫板，第一個人站在前面，後面的人把泡沫板往前面放，再走上前面的泡沫板上，以此類推，誰先到對面，誰就勝利。如果中途掉入“河”中，就算失敗。

“3，2，1，開始！”我們雙方迅速有所動作，開始的距離相差不大，慢慢地情況超出了我的意料，我們雙方的距離越來越大，我有點着急了。接着，對方跳出來了一匹“黑馬”——徐施展，他完全比猴子還要快，這下我對勝利完全失去了信心。就在這時，該我上場了，重任被放在了我身上，我心想：不管了，先走爲妙。我飛快地移向河對岸……。啊！距離越來越近，終於追回來了。輪到最後一位同學上場了，居然把對手給反超啦！“贏了，我們贏了！”整個走廊上飄蕩着我們激動無比的歡呼聲！

比賽結束了，透過這次遊戲讓我明白：一時的勝利與失敗都不重要，要看最終的結果，還要相信團隊合作的力量，全力以赴，一定可以成功！

過河拆橋作文12

在星期六這個陽光明媚的早晨，我一如既往的來到作文班，老師：“說我們今天要玩一個遊戲，叫做‘過河拆橋’分爲兩輪”

第一輪規則是：先分爲兩組，每組各派兩名代表，一個站前面，一個站後面，前後面各放一塊紙板，後面的同學將紙板抽出放在前面，兩名同學一起跳上另一塊紙板，一直到終點。

老師把全班同學分爲兩組，一組是過河組，一組是拆橋組老師在過河組選了鄭超和餘頂立，拆橋組選了李思涵和壽子仁，來展開對抗賽。

他們自信滿滿地走上講臺。當老師一聲令下：三、二、一，開始。全班沸騰了起來，好似熱鍋上的螞蟻。加油！加油！只見我們組的鄭超迅速把板子一抽放在前面，餘頂立和鄭超猛地一跳，遠遠超過了他們組，哈哈！我們組贏了，太好了！第二輪全班賽，一組分爲兩豎對，拿兩塊紙板給第一個人，第一個人把紙板分爲兩塊放在地上，跟前面一樣，也需要抽紙板。且要看自己的肢體協調和迅速以及與隊友的配合能力。

三、二、一開始，加油！加油！快點，同學們都沸騰起來，彷彿自己就是比賽的人終於到我啦，我早已迫不及待的大顯身手了，我迅速把紙板一抽，咦，怎麼把紙板扯破啦，不管了，不管啦，比賽最重要，繼續吧！自己已迅速不及掩耳之勢，完成了自己比賽的一部分，趕緊把紙板傳給了其他人。

啊，最終在我們組的團結協作和完美配合之下。贏得了比賽。透過這次遊戲，我明白了團結就是力量。

過河拆橋作文13

還沒上課，龍老師就給我們透露了一下：上課玩“過河拆橋”。我的腦子裏不禁冒出一個大大的問號，“過河拆橋”不是一個成語麼？還能玩什麼遊戲？這疑問一直在我的心中徘徊……

終於熬到上課。老師很神祕地帶我們上了樓，簡單地介紹遊戲規則：“共分兩隊，每隊四人，兩人一個小組。每人手裏一塊紙板，交替地鋪着前進。腳踩出紙板外，就要受罰……”大家聽了，都歡呼雀躍，不亦樂乎。有的人大聲地吼道：“哈，我們贏定了！”有的人正和隊友們密謀着計劃，還有的人正仔細研究規則，更多的人是興奮。

比賽開始了，我在“ET”隊的第一小組，我和隊友火速地“鋪橋”。爲了走遠點，我用力把板子扔了出去。可沒想到我這是鴕鳥鑽沙子——顧頭不顧尾！正當我們想回頭去“拆橋”時，卻發現夠不着了，我急得直跺腳。“戰神”隊見我們這熊樣，頓時哈哈大笑。我心急如焚，千萬不可以拖累隊友啊！我斜着身子，卯足了勁，恨不得自己是一隻長臂猿。呀！夠是夠着了，可我也狠狠地“親吻”了地板。“犯規。”老師大聲宣佈。沒辦法，只能認罰倒數數，“10,9,8,7……”我們急吼吼地喊着，一邊數，一邊眼巴巴地盯着對手快速前進的身影，真是燈盞無油——火燒心啊！“0”音剛落，我們立馬狂追。“張宇晨，我來扔板子，你撿板子。”“好！”說完，趕緊分工合作。兩隊你追我趕，好不熱鬧。我心急火燎，可動作卻慢如蝸牛。因爲我和隊友都是大塊頭，總是 你擠我碰，很容易忙中出錯，罰不起呀！看看對方，什麼！超出我們這麼多！可天也有不測風雲，哈哈，對方也被罰了，真是老天有眼啊。我們乘勢追擊……

終於，我們反超了，接着我們隊第二小組的隊友也搶先到達了終點。哈哈，我們贏了！我和隊友們都非常高興，而對方卻在垂頭喪氣。

這次，我知道了，原來“過河拆橋”也要“人心齊，泰山移”哦。

過河拆橋作文14

今天，我們快樂魔方作文班玩了一個好玩遊戲，那就是過河拆橋。

我先來說一下游戲規則吧！全班同學分成兩組。每組派兩名同學來參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就是勝利者。過“河”途中，誰的腳要是踩到了地上，視爲掉進“河”裏，需從頭開始。

在遊戲開始前，周老師先把我們分成了兩組。一組是過河組，一組是拆橋組。分完組過後又在各組選了兩名同學進行參賽，過河組的選手是譚可和廖展恆。拆橋組的選手則是辜勝宏和林栩伊。當老師點到譚可的時候，她十分自信，三步並作兩步的走上了比賽場上。果然是“大長腿”呀！最搞笑的是廖展恆，當他被老師點起來的時候還一臉蒙圈，在他還沒搞明白髮生了什麼事的時候，就被他的同桌推上了講臺。

比賽開始了，我們隊的譚可跳上了紙板，她像鴕鳥彎下了腰伸手就去拿身後的紙板，扔到了前面，然後一步跨了過去，不愧是“大長腿”。對方組的辜勝宏耍了一個小心機，猜猜看他幹了什麼，告訴你吧，那就是他的必殺技，把紙板扔遠點，然後跳過去反超我們組。可是，雖然他用了這一計，但是就因爲扔太遠了夠不着，耽誤了時間，所以輸掉了比賽。

今天這場比賽結束了，我十分開心，同時我也明白了，比賽的心態和方式也很重要。

過河拆橋作文15

“咚咚咚——”校園的綠茵場上熱鬧極了！

作文班的同學都樂瘋了，他們在玩什麼呢？原來，在玩“過河拆橋”的遊戲，聽着名字，一定會感覺好新鮮的。

老師讓我們排好隊，分成兩組。我們分好工，兩人一起協作完成，腳上每人一塊紙板，並列前行，一人搭橋，一人拆橋，交替進行。看起來好簡單的，可玩起來就顧此失彼了。

小組隊員爭先恐後出來玩，真是醜態百出。不是紙板踩着腳兩人相互拉扯，就是紙板一脫手被風給吹到“九霄雲外”去了……

瞧，最激烈的是我和歐陽兆鑫和兩位女生進行了冠亞軍爭奪賽。

“嗶嗶——”老師吹響了口哨，我們立刻擺開紙橋，計劃是後面的人負責擺紙板橋，前面的人負責拆放紙板，一前一後互相配合。可是，計劃趕不上變化，一會兒就惶恐不安了。我拆得過猛，同伴的腳劈開腿也夠不着，只好像小狗爬行。等上了橋後，我們倆被擠在一張小紙板上，搖晃不停，生怕身子不穩掉下“河”去。

那兩個女生，採取穩紮穩打，配合得很默契，可是，前行的速度比烏龜還慢。哈哈，着急的女生拉拉隊在大聲喊着“加油！加加油！”突然，一個女生支撐不住身子，拉着隊員一起倒下了“河”。看來，我們男生勝利在望了。

風像發了瘋似的拼命吹，把我們的衣服扯得呼拉拉響，頭髮也變成爆炸型了。

在場的隊員高聲吶喊：“加油——加油——”有的隊員還揮動起手臂在不停地鼓勁。最後，我們堅持到達目的地，冠軍當然是屬於我們啦！

勝利了，我們品嚐着老師獎勵給我們的餅乾，心裏美滋滋的。我明白了，勝利只有屬於堅持者。