以橋爲題優秀作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的以橋爲題優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以橋爲題優秀作文1

小學六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我想說，語文就是一座知識橋，走過知識橋，你會開闊眼界。

語文是一座美景橋。走進你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峯入雲，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪景。你帶我遊歷了許多地方，怪不得有人說“讀萬卷書，行萬里路”！

語文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應當有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應當要有“己所不欲，勿施於人”的寬容性格；處事應當有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學習應當有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的質疑精神。你的話使我受益匪淺。

語文是一座人生橋。我的一生應該像陶淵明“衣沾不足惜，但使願無違”的無怨無悔，我的一生應該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國情腸；我的一生應該有保爾·柯察金“爲人類的解放而鬥爭”的獻身精神，我的一生應當有五柳先生“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語文爲話題的作文:語文是座橋

語文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發現了許多。

以橋爲題優秀作文2

世界上有數不清的各式各樣的橋，如，木橋，石橋，鋼筋混凝土造的橋，玻璃橋，紙橋，音樂橋……實在是太多太多。但是，我與父母的溝通上，卻少一座橋樑。

小時候的我是個大膽、勇敢、有不懂就問的女孩。一次，我在看一本圖畫書時，由於不認識一個字，便問媽媽：“媽媽，這是什麼字?”媽媽看了看我手中的書，看了看我指着的字，皺了皺眉頭，指着我大吼道：“這你也不會，昨天才講完，腦袋用來記啥的?”我被媽媽的大嗓門嚇壞了，覺得媽媽好凶，要是問爸爸，爸爸一定更兇。所以，我決定以後有什麼不懂，都不去問，自己想辦法解決。

就這樣，我從一個大膽、勇敢、有不懂就問的女孩變成了一個性格孤僻、內向的女孩。從小時候的那件事起，我再也沒有向爸爸媽媽問過一個關於學習上的問題，只是自己默默地去翻書找答案。可以這樣說，我與父母之間根本無法溝通。

一晃幾年過去了。一天，我在做語文作業，忽然，一個我從沒有見過的詞語出現在我眼前，我早已見慣不驚，便搬出了我的幾本輔導書、字典，瘋狂地翻查着，但是，翻了很久，都沒有看到那個陌生的詞語，在無計可施的環境下，只好壯着膽子，咬緊牙關，來到爸爸媽媽面前，大聲問道：“這個詞語什麼意思，出乎意料的是，不僅媽媽聲音溫和，連爸爸也一樣，他倆耐心地爲我做了講解。慢慢地，我心中的恐懼在他倆平和的語氣中漸漸消失，使我不再覺得害怕。從那天起，我也把每天在學校裏發生的事告訴爸爸媽媽，有時還會講幾個笑話，逗得他們捧懷大笑，因此，我與父母的關係越來越親近，彷彿建起了一座“溝通之橋”。

以後，我們無論大事小事，獎勵懲罰，都講出來與家人分享，因此，我們家生活得便更和諧，溝通無距離，全賴“溝通之橋”。

以橋爲題優秀作文3

那是一座有着南方獨特韻味的橋，一座孤單的橋。

那是江南六月迷濛的煙雨籠罩下的一座橋。雨簾蓋住橋身，使橋看上去若有若無亦真亦幻，好像天空中飄忽不定的雲朵。沒準兒，江南輕柔的風一吹，便吹散了那雨簾，吹散了那橋。

那時夕陽西下時餘輝所籠罩的.一座橋。粉紅色的陽光懶懶地蓋在那座橋上，橋也因餘輝的斑駁而變得的忽明忽暗，好像是用最細膩的瓷器堆砌而成。來往的人們腳步輕輕淡淡，好像稍一用力，那餘輝，那橋，都會伴隨着輕微而又清脆的咔嚓聲，碎得找不到曾經存在的標誌。

那時皎潔的月光所籠罩的一座橋。月亮把暖色的陽光反射成她獨特的冷色調，清清涼涼地附着在橋身上。橋弧的完美被冷淡的月光所襯托，也變得清幽，像是一幅古代月夜下古橋的復原圖。月光把天空照亮，灑下一片光芒點綴河水。橋，這冷清的橋把塵世看透，冷冷地望着水中的生命。誰也不敢打擾着清麗的畫卷，由着那橋去吧!橋和月光的命運掌握在看畫人的手裏，是有是無是拆是合，誰去與它相逢。

那是一座夢裏的橋，在完美的夢境中變得支離破碎。

那是現實生活中的一座橋，在人們的炯炯目光下變得哀哀弱弱。

那時命運多桀的一座橋，它的命運飄忽不定。但，在我完整的記憶中，那座不知名的古橋的命運，冥冥之中，掌握在你我手中。

是留是舍，無從得知。我只知道，那是一座橋，去留不定的橋。