小學生六年級作文感恩母校

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的小學生六年級作文感恩母校，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生六年級作文感恩母校1

以前我只是一個調皮搗蛋的小孩子，而我現在已經是6年級的小學生了。我以前學習總是很差，現在我已經不是最差的了。

你們有可能想知道我從一年級到六年級是怎麼過來的?我這個一到六年級的人生有點兒不好過，但是不管怎樣都過來了。下面我就給大家說一說我一到六年級的人生吧!

先說說一到三年級吧。在一年級和二年級的時候，就是我調皮搗蛋的時候，因爲我總是氣着老師，所以我被弄到了三年級二班。那時，我有些怯生，而且有一位同學總是說我壞話，老師也說我很多次了，三年級我生活在一個什麼都不知道，而且還總是被別人說我壞話的日子裏，很艱苦，沒有幫助，這種日子很難，很不好!

再說我到四年級，這時我得謝謝一位老師，這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說，但是這些批評，總是對我有幫助的，所以我變得好起來，變得招人喜歡，不調皮搗蛋了。

四年級我就像一隻蟲子，怎麼拿也拿不動大象，一不留神就會被大象踩扁，所以我的生活很苦。但是大家都知道一隻蟲是怎麼拿也拿不動大象的，只有一羣一羣地可以拿動大象，所以我開始與同學聯繫了。

有一天許多人都開始發現我的好，大家都開始幫助我了。雖然還是被某個同學說，但是我已經很滿足了，從此我變得好了，我開始招人喜歡了。五六年級我與同學更好了，沒有人再說我另外，老師也不再說我了，這都是薛老師的.功勞。

謝謝老師們，對我一到六年級的照顧!

小學生六年級作文感恩母校2

北京小學翡翠城分校，在這個學校裏，有很多我的腳印，但是現在，只剩下滿滿的回憶了。

在這裏，我交了很多新朋友，他們和我一起走過了這六年，雖然有過吵架，但更多的是快樂。前些天我們的課本劇在班裏表演很成功，何老師說還要到年級裏去表演，我和牛鑫洋約好，在家裏改一下劇本。回家之後，立刻開啟電腦，我和鑫洋一直在談論如何去改，我和他都非常重視這場比賽，在不停的爭論和與老師的輔導交流之下，我們寫了一個不錯的劇本。在年級的表演中，我們一鳴驚人，得到了第一，這不單單歸功於一個人，而是我們集體的努力換來的成功。

除了這些親愛的同學們，還有那些我最不能忘的老師。

在我六年的記憶裏，最值得我去感謝的是何老師。是您不斷地包容我鼓勵我，才使我走到現在這個地步，在五年級時，有一段時間我的表現很差，是您找了一個沒人的地方和我談心。是您讓我在陰影中找回真正的自己。您說的每一句話，都深深的記在我的腦海裏，每當我犯錯時，就想想您說的那些話。在我看來，您，就是那個最瞭解我的人。到最後，我也會以最好的水平來回報您的!

還有幾個月，我就要告別這裏，告別老師和同學，告別這裏的每一件事物，但我永遠不會忘記這裏，因爲我的夢想從這裏開始。而這份記憶，也藏在我心靈的最深處。

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感謝母校，更感謝我的班主任

歲月像小河的流水，帶着歡快的笑聲流去。母校陪着我們長大，在告別母校時，我們必須會依依不捨的離去。校園裏的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的班主任一向陪着我從6歲到13歲，一向陪着我成長，我們一齊玩耍，一齊做作業……這些情景我們都無法忘懷。

記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一齊玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當時不明白是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原先是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個世界上……

還記得一次，我們大家和老師您一齊玩丟手帕的遊戲，輪到我了，我繞了大家幾圈，將手帕輕輕地放在您的背後，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發現了，可您發現晚了，我已經到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節目。”“好啊，，好啊”“……”……

老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你！