遊記作文900字 置身魯迅故里

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的遊記作文900字 置身魯迅故里，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

順水而流的烏篷船，蜿蜒的小路盤旋在四合院裏，那裏就是魯迅的故鄉。

悠悠的河水緩緩流淌，走到大堂裏，直到看到豪邁的“林翰”二字，纔算真正進入了魯迅的故鄉。兩邊剛勁有力的毛筆對聯“持其志而暴其氣，敏於事而慎於言”，瞬間點燃了魯氏家族世代的奮鬥目標。中端一幅水墨蘭花畫佔據了不少遊客的眼簾，草草幾筆所成的水墨畫，正如魯迅自己晚年所寫的：椒梵桂折佳人老，獨託幽巖展素心。豈惜芳馨遺志者，故鄉如醉有荊榛。

魯迅家的百草園，在遊客們看來只是一片生機勃勃的油菜地，在魯迅筆下，卻是一副欣欣向榮的景象。小時，他在此地歡快地鬥、捉蟋蟀，靈巧地爬上高大的皂莢樹，幹勁十足地拔那與樹纏綿的何首烏，頑皮地在石井上跳來跳去。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……”可想而知，百草園曾給年少的魯迅帶來了碩大的樂趣，石井、何首烏、皂莢樹，對魯迅來說，彷彿都有生命。正是這新世紀的時光，才使它們依然固守在自己應有的崗位上，好像在耐心而期待地等待着魯迅熟悉的歸來，和它們彼此再見一面，直到永遠……想象着如此美妙的幻境，才使自己負有了百草園這種臻致純潔的喜悅之情。

穿越過靜謐的走廊，帶着魯迅著作《從百草園到三味書屋》裏的記憶，我虔誠地尋覓着魯迅曾在家鄉玩耍的身影。處於魯迅文中的三味書屋，我似乎看到魯迅幼年上學的場景。站在三味書屋的跟前，眼前的佈置令我倍感親切，有些故地重遊的美感。私塾中所謂的.“三味”。是古人對讀書感受的一種比喻，“讀經味如稻粱，讀史味如餚饌，讀諸子百家味如醯醢，”三種體驗合稱爲“三味”。

現在空洞的桌椅四邊，少了幾分喧鬧，顯得有種荒涼的孤寂感，或許是壽先生的弟子們貪玩，去百草園玩賞一番了。魯迅的私塾先生壽鏡吾若在這裏，洪亮地猶如古鐘般的聲音定會繞樑不絕地在大廳裏迴盪：“人都到哪去了？”回答的人，也只有眼前飽覽一切風景的遊客了。

遠遠望去，私塾老師拿着戒尺坐在教桌上的樣子似乎依稀可見，書屋邊好似還縈繞着那些捧着《蕩寇志》的學生們的朗朗書聲。房前屋後，老屋依舊，睡牀依舊，院落裏桂樹依舊，棕色刻花的搖椅和圓桌，無不散發出古色古香的無限韻味來。俗話說睹物思人，看見魯迅窗前空空如也的紅木書櫃，我的腦海裏驀地浮現出他少年時期與煤油燈相伴，苦讀經書到雞鳴的情景來。

帶着淡淡的迷戀與不捨，我離開了這位爲“中華之崛起而讀書”的中華偉人之鄉。此時此刻，我由衷地感到，魯迅的故居不但照亮了歷史，還照亮了整個紹興市。