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【精華】教師節的禮物作文300字彙編8篇

在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的教師節的禮物作文300字8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】教師節的禮物作文300字彙編8篇

教師節的禮物作文300字 篇1

九月十日,是第二十一個教師節。這天早晨,天氣晴朗,晴空萬里,笑眯眯的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅揹着書包。愉快地走在上學的路上。心中思索着一個小祕密。

今年的教師節,該送給老師什麼禮物呢?小紅走着走着,看到一片草地上長着各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍的……看得出來,花兒是剛開的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動呢。其中,菊花開得最燦爛了。

小紅眼前一亮,“這美麗的菊花不是送給老師的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花,一定會喜歡的。”想到這裏,他便摘了起來。……這朵顏色豔麗,那朵芳香四溢,這左一朵,右一朵,不一會兒,小紅就摘好了兩大把鮮花。看着自己的戰果,小紅甭提有多高興了。

上學的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳,不大一會兒,便來到了學校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的辦公室旁,悄悄地開啟窗戶,見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些,小紅的腳步更輕了,千萬別把老師吵醒,老師太累了!日復一日地爲我們批改作業,一個個對勾,一句句批語,難道不是老師嘔心瀝血的傑作嗎?看,老師的墨水瓶連蓋都沒有合住,那可憐的一丁點兒墨水都要見底。那個不在嶄新的老花鏡,反射着太陽的光芒。

小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽裏,悄悄的走開了,心裏默唸着:謝謝您!

教師節的禮物作文300字 篇2

教師節到了,每個同學都想起了曾經老師更我們度過的點點滴滴,每個同學都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的,我並沒有送老師鮮花,也沒有送老師很值錢的的東西。我只是送了老師一張自己做的賀卡。

看着別的同學都高高興興的拿着自己花錢買來的禮物,再看看自己手裏一張小賀卡,心想:老師以後會不會注意那些送他貴重東西的`同學,而不注意我了呢?但我還是鼓起勇氣,走到老師的辦公桌前,對老師說了聲:“祝老師教師節快樂!”老師朝着我笑了笑,說:“這是我在教師節,收到的最好的禮物了。謝謝你!”

我非常驚訝,老師怎麼會最喜歡我的禮物呢?老師彷彿看出了我的心思,對我說:“禮物不一定要貴重的,但只要是你費了心思去做的,老師都看得出來。”

我知道了,只要這份禮物是包含自己心意的時候,任何東西都是完美的!

教師節的禮物作文300字 篇3

今天是教師節,我上學時,高興地祝賀宋老師節日快樂,下課後,我卻嗚嗚地哭了。

哎,不知爲什麼,我又犯了個錯誤。到現在爲止,美工剪刀還被宋老師“保管”着。

美術課時,我拿出了美工剪刀,脫去小套子。這時,有個同學忽然跑上來,在我的剪刀上用彩筆劃了幾道線,我一看,急忙拿到廁所洗乾淨。回教室後,忽然犯了糊塗,覺得應該嚇唬嚇唬那個同學,於是,就拿剪在手,對着他晃來晃去。驚得美術老師連忙告訴宋老師,宋老師跑進來,一把拿走了剪刀,幫我保管好。還提醒我注意。

下課後,我爸爸開車送我到英語學校去讀書,路上,接到了宋老師的電話,告訴爸爸這件事。我聽到手機裏宋老師的話,難過地嗚嗚哭起來。

我擦着眼淚,對爸爸說:我錯了,一定改!

今天是教師節,我親自做了幾個禮物,給每一個老師。張老師得了病,身體不好,所以我做了一顆“健康的心”給張老師,祝她身體健康。另一個張老師很漂亮,所以我給她做了一個指甲油瓶,祝她漂亮年輕。英語老師……我問尹菲她送老師的東西是什麼?她說是一朵假花,還有一瓶金油。陶鎮璞送老師的禮物是一把鮮花。劉子涵送老師的禮物是巧克力。

每一份禮物都代表我們對老師的喜愛,老師收到了我們的禮物一定很高興!

教師節的禮物作文300字 篇4

再過一天就是教師節了,我還沒有想好買什麼禮物呢。於是,我便去了禮品店。

到了禮品店,我的眼睛瞬間“閃瞎了”!墨鏡、髮卡、手錶、玩具、模型、五花八門的掛墜、娃娃、概念杯……真是目不暇接,美不勝收啊!

看完這麼多的禮品,我想給季老師送什麼好呢?花?太過時了;髮卡?送同學還可以;墨鏡?好像也不行。到底送什麼好呢?我的眼睛快速掃描着禮品,突然眼前一亮,目光停留在一隻漂亮的咖啡杯上。季老師平時喜歡喝咖啡,但是她都是先倒一杯熱水,然後把咖啡粉倒進去,也不用勺子攪拌,最後把浮在上面的咖啡粉倒進垃圾桶。這樣衝咖啡,既浪費咖啡粉,又不能完全發揮咖啡的作用,而且味道也會淡很多。還有季老師的杯子是玻璃的,很重,端起來也很吃力。想到這裏,我決定買個專用咖啡杯。我看來看去,最後看中一個有蓋子,配攪拌勺,有把兒的咖啡杯。

買下咖啡杯後,我又買了一張賀卡,把我對老師的祝福寫在上面,並且貼在咖啡杯盒子上。

小小的禮物,表達了我對老師的一片深情!

教師節的禮物作文300字 篇5

今天是星期一,天氣晴朗,陽光明媚。

小紅走出家門,忽然想起今天是教師節。送什麼禮物給老師呢?去禮品店買?不行,老師不希望我們着樣做。送賀卡?也表達不了我的心意。到底送什麼呢?她在心裏打了一個大大的問號。

走着走着,看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮,心裏暗暗高興:就是它了。她三步並作兩步跑過去,小心翼翼地採着。一朵,兩朵……

她捧着花繼續向前走,不禁浮想聯翩。記得那一次,自己因爲生病而住進了醫院。老師帶着全體同學來看望,還給我買了一箱蘋果。並對我說:"不用着急,安心養病,落下的課程我來給你補。"從那以後,您果然天天來給我補課。一天,天氣不好,還下起了雨來。我以爲您不來了,可您還是來了,而且爲了使我不着急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了。當您給我補完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶。

她走到學校,把花分成兩份,默默地在心裏說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節日快樂。"她快步向辦公室走去,見到辦公室的門關着,便從窗子外面把花插到筆筒裏。在那一瞬間,她發現老花鏡上,檯曆上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動着老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。

在回教室的路上,她想:老師,兩束花並不貴重,但我送給您的不只這點,還有一顆真誠的心。

教師節的禮物作文300字 篇6

九月十日,是第二十一個教師節。這天早晨,天氣晴朗,晴空萬里,笑眯眯的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅揹着書包。愉快地走在上學的路上。心中思索着一個小祕密。

今年的教師節,該送給老師什麼禮物呢?小紅走着走着,看到一片草地上長着各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍的……看得出來,花兒是剛開的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動呢。其中,菊花開得最燦爛了。

小紅眼前一亮,“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花,一定會喜歡的。”想到這裏,他便摘了起來。……這朵顏色豔麗,那朵芳香四溢,這左一朵,右一朵,不一會兒,小紅就摘好了兩大把鮮花。看着自己的戰果,小紅甭提有多高興了。

上學的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳,不大一會兒,便來到了學校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的辦公室旁,悄悄地開啟窗戶,見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些,小紅的腳步更輕了,千萬別把老師吵醒,老師太累了!日復一日地爲我們批改作業,一個個對勾,一句句批語,難道不是老師嘔心瀝血的傑作嗎?看,老師的墨水瓶連蓋都沒有合住,那可憐的一丁點兒墨水都要見底。那個不在嶄新的老花鏡,反射着太陽的光芒。

小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽裏,悄悄的走開了,心裏默唸着:

祝老師節日快樂!

教師節的禮物作文300字 篇7

昨天是教師節,也許有人在家裏爲老師親手製作店給老師訂做一個漂亮的蛋糕。其實這些並不代表什麼,重要的是要用真心來換取老師的笑臉和感動!

今天上午的第二節課,老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡,第一眼就被李詩栩同學用星星紙折成的99顆星星串成的星星項鍊給迷住了。

老師把李詩栩起來問:“你這個禮物想表達什麼?”

“這99顆星代表我們師生情誼能夠天長地久。”李詩栩胸有成竹地說。

老師讓李詩栩坐下後,又看到了也是用星星串成的項鍊,但是,和前面的那條不一樣。因爲項鍊的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星,這顆星的兩邊也有用紙星星串起來的的,老師把高雅倩叫了起來。

“你的這個項鍊表達了什麼意義?”老師笑着說。

“我的這條項鍊是表達同學們和老師心與心連在一起,雖然只有22顆星,但是,我的意思是說,我把43顆心融爲了22顆心,代表團結。”

高雅倩坐下後,老師還得拿起了一些同學的親手製作的賀卡,又問了問它的“發明者”是誰後,老師被我們的真心打動了。

“孩子們,你們真的長大了!”老師含着眼淚說。

其中還有好多同學也流下了淚水,我想,這不是傷心的淚水,而這是喜悅的表現。

是啊,每個人的心都是肉長的,只要你真心的祝福老師,我想你們的老師也會被你們會打動的,這就是讓老師開心的祕訣——真心+誠心=開心!

教師節的禮物作文300字 篇8

今天一回家就急着要給老師寫賀卡,到家已經5點多了,洗澡換衣服5點30分,本來是打算寫二張賀卡吃飯,沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘,每個字要變色,要貼粘紙,等吃飯後開始做作業已經是7點15分了。

唉,照這個速度,難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是,只有班主任老師纔是最好看的,我們有二個班主任老師,其中一個是副班主任,所以這二張卡片都是要彩色的,其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區別的啊)

第一次做書寫作業就發生了狀況,發現書包里根本沒有口算數學本,也不知道什麼是口算數學本,突然想起,說,媽媽,大概今天新發的一本本子是口算數學本,我沒有帶回來。

對的,你這個小迷糊,連鉛筆盒也沒有帶回來啊,還強調說,因爲有個小朋友衝過來說是他的位置,我只好快點走,原來ESL是換教室上的。

真是暈倒啊,只好拿了一本數學本給他先寫數字代替數學功課,再給數學老師發了個短消息說明情況,洋洋一直問,媽媽,你給老師發了短消息了嗎?看來還是擔心第二天被老師批評啊。

希望他能夠儘快適應新生活,這個小迷糊變成一個真正的小學生!