【精品】教師節的禮物作文300字彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的教師節的禮物作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

教師節的禮物作文300字 篇1

這是一個特殊的日子——教師節。清晨，天剛矇矇亮，小麗揹着書包到後面的小樹林裏去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然後到學校，她看到辦公室的兩扇窗戶開着，把一束鮮花插在老師的筆筒裏。

她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨着一瓶瓶墨水減少，同學們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學們的作業本上，成爲鼓舞同學們不斷前進的動力。

這個地球儀是老師從自己微薄的工資裏挪出來，走了幾十裏山路纔買回的。從此每當上語文課時，老師就指着地球儀向同學們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪裏發生的事等等，同學們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。

再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因爲老師每天戴着它爲大家上課，夜深了，老師還戴着伏案工作呢。是準備明天要講的內容，還是批改同學們今天的作業?

小麗深情地望着桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒裏剛插了進去的還帶着芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節快樂!

教師節的禮物作文300字 篇2

9月10日，一個屬於老師的日子——教師節。

老師，他們就像一位位辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；他們就像是一支支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。

每當走過老師窗前，我們總能看到老師在不辭辛苦地批改着我們一疊疊的作業本。老師爲了讓我們不落下功課，就算生病也從不缺課。就算喉嚨沙啞，老師依舊扯起嗓子，儘量讓我們每個人都聽得清清楚楚。老師的盡心盡責讓我感動，讓我敬佩。

在這個專屬於老師的節日裏，我真心地想對老師說：“老師，您辛苦了！”您就像媽媽一樣親切和藹，您對我們的包容，對我們的關心，我們都記在心裏，無論何時，您總是那麼耐心並對我們充滿信心。我們感謝您，感謝您爲我們做的一切。在老師的鼓舞幫助下，我們變得自信，樂觀。

老師，真希望每天都能看到你的臉上掛滿笑容，俗話說“笑一笑，十年少”，祝老師們節日快樂，永遠年輕。

教師節的禮物作文300字 篇3

教師節的前一天傍晚，大多數的同學們放學回家了，只有幾個同學還在學校，其中有一個叫周小敏的小女孩，她揹着一個褐色的書包，扎着紅色蝴蝶結，臉上有兩個小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了！

她靠在牆上，好像在想什麼，原來，明天是教師節，其他同學都想好明天送老師的禮物是什麼，只有她還在想送老師什麼禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨特，而且還要給老師個驚喜。”過了一會兒，她像想到了什麼，高興地回家了。

第二天，教師節來臨了，周小敏採了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是裏面包含了周小敏深深的情誼。

放學後，周小敏拿着兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子裏放着陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓着同學們的照片，玻璃旁放着一個筆筒，筆筒旁放着一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放着一本語文書，書上放着一架眼鏡，眼鏡旁放着一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日曆。

老師已去開會，周小敏確定裏面沒有人後，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒裏，然後又把另一束菊花擦在數學老師的花瓶裏，然後就悄悄地離開了。

這時，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個學生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到周小敏漸漸遠去的身影。

教師節的禮物作文300字 篇4

明天就是教師節了，送給老師一份什麼禮物好呢？卡片？太俗了！一束花？我有不會做，送什麼呢？

經過一翻苦思冥想，終於決定爲老師做教師節祝福瓶，精美的教師節福瓶呢？有三個原因：一是祝福瓶可以裝載學生對老師真誠的祝福；二是祝福瓶可以作爲一個小飾品，還可以做爲一個小鏈子掛在腰間；最後一個原因最爲重要，祝福瓶又稱爲漂流瓶，代表着老師的事業一帆風順，萬事如意！我先找來了兩個帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運星，一顆深藍色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進一顆幸運星，再在彩紙上寫上對老師的祝福語，摺好放進去，然後塞上塞子就大功告成了。

接着開始做精美的包裝盒，我拿來尺子、卡紙和剪刀，我拿來一個做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七釐米多一點，盒子就做八釐米吧，大一點好做嘛！過了大約半小時，包裝盒終於做好了，盒身上寫着：teacherday，中文意思爲教師節。我用棉花把祝福瓶纏好，然後又小心翼翼地放進包裝盒裏。好了，精美的教師節禮物做好了。

明天悄悄地把禮物放在老師的講臺上，老師一定不會知道是誰送的！敬愛的老師，您辛苦了！

教師節的禮物作文300字 篇5

您似水，乾淨而透徹，您似光，照亮前進的道路；您似火，溫暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師啊！我尊敬的老師！

提起老師，人們總是充滿敬意。老師教我們學會做人，培養我們熱愛祖國，忠於人民，誠實正直，追求真理的品質；老師教我們學會求知，能創造的人；老師還教我們學會健體，引導我們積極參加體育鍛煉，使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點進步，無不凝聚着老師的心血。

在人類文明的繼承、傳播和創新中，老師像一座橋樑，一頭連着過去，一頭溝通未來。如果沒有老師，科學就不會發達，社會就不會發展，人們的道德水平難以提高，國家也難以興旺。

國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠教師。教師的責任是重大的，工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟樑和精英，我只能用想對他們說的.千萬句話中的幾句來表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；您似一架雲梯讓我們登天而上。您辛苦了。”

教師節的禮物作文300字 篇6

今天是一年一度的教師節。

我們班爲了慶祝教師節，舉辦了一次生動有趣的語文、數學競賽。第一堂課是數學競賽，同學們目不轉晴地盯着黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完後，迅速地拿起筆思索起來，過了一會兒，還沒到規定的時間，同學們都涌躍地舉起了右手，嘴裏還不停地叫着：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見他一點也不緊張，口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由於同學們的涌躍發言，我們這些班長都快把準備的獎品送完了。

第二節課是語文競賽，競賽內容是詩朗誦，看同學們就更厲害了，班長隨意地請人背某某詩，只見他們有的閉着眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕鬆；有的背誦時出現了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人蔘加了這項比賽，竟然有十六人的分數達到了九十分以上，連我們班學習比較後進的張子靖同學，也達到了一百分。真是出人意料啊！很快，這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結束了。

這場有趣的比賽不僅促進了同學們的學習勁頭，也是我們大家送給老師最好的節日禮物。

教師節的禮物作文300字 篇7

教師節，我們班的同學們帶了各種各樣的禮物送給老師，關於這些禮物同學們議論紛紛。

真花還是假花

大家帶的花兒各種各樣，五顏六色，數不勝數。劉佳怡帶了三朵與衆不同的深藍色花，花瓣上灑滿了閃着銀光的粉末。

這三朵花，引發了班級裏幾乎所有人的爭論：這到底是真花還是假花呢？劉佳怡堅決地宣佈這用光了她這個月零花錢的花絕對是真花，而同學們都說不可能有真花長成這個模樣。

張弛菲撥開一小片花瓣，裏面露出了粉紅色的“面板”，接着張弛菲宣佈她肯定這是一朵真花，不過它是真花中的“木乃伊”。

發糖

我帶了三盒巧克力，同桌看了就大聲說：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學們卻認爲我要分發巧克力給他們吃，一個個眼巴巴地看着我，周舟發現我沒什麼表示就迫不及待地說：“我要三顆！”

剪紙

我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節日快樂的字樣，因爲實在是太難剪了，我只弄了一張，最後送給老師的時候也不知到底給誰了，心想：“也許我永遠都不會知道是送給三個老師中的哪一個了。”

到了下午，數學老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的，說實在太漂亮了。

後悔

有個同學和我一樣準備了巧克力，和我不同的是：她準備了四份。多出來的一份她送給了二年級時的班主任，我怎麼就沒想到呢？真是太懊悔了！

教師節的禮物作文300字 篇8

教師節的腳步近了近了，我該送什麼禮物給我親愛的老師呢？

送花？好花不常開；送可愛的泰迪熊？太幼稚；送小擺設？老師的桌上哪有這麼大？想來想去，我只好選擇了賀卡。

我走進商店，仔細挑選。嗯，這張不錯，乾淨利落，適合數學老師；啊！這張給人一種暖暖感覺，適合語 文 老師。回到家，我滿意端詳着這兩張賀卡。突然，我想到了一件重要的事情－－寫什麼祝語好呢？

唉，都怪我這腦袋，“書到用時方恨少”，偏偏在關鍵時刻不開竅！我只好寫下了乾巴巴的兩句話：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”

禮物已經準備好了，就等教師節的到來。九月五號、六號、七號……我實在迫不及待了。在七號就把賀卡放進書包，準備給老師一個意外的驚喜。

第一節課下課後，我從書裏掏出賀卡，飛快地衝 向 老師辦公室。哈！來得早不如來得巧。老師正在爲我們的成績而發愁呢！我輕輕地走進去，用俏皮的聲調說：“兩位老師，節日快樂！”老師們臉上的愁雲頓時散開，即使是一張賀卡也讓她們心花怒放，“謝謝！”

之後的幾天，教室的講桌上會時不時地出現一些禮物。一朵朵花，一張張畫，一個個禮盒，像一張張同學們的笑臉，一 齊對 老師說：“辛苦了！”

這些禮物不僅漂亮，而且代表了同學們一顆顆感恩的心。

教師節的禮物作文300字 篇9

今天是第二屆教師節。許多同學都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時節省下來的零用錢去買禮物送給老師的做法。他覺得，與其這樣去買禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調來教他們語文一個多星期的老師送了一張他畫的圖畫。本來嘛，他就是校美工團的團員！只是……?

“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學們不禁精神爲之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……

可是，語文課並沒有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解着古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請同學們把課文讀一遍……”?

“唉！又要拖堂了……”

“我完了。看樣子是形成條件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了。”?

“我也是……”

同學們小聲議論着。語文老師卻沒聽見。

“風煙俱淨，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室裏響起了整齊的讀書聲。但是，不難聽出其中滿含睏乏焦躁，不滿……

他低着頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——?

“啊！老師要看畫了。”

的確不錯，老師正帶着滿足的微笑隨手理着課前同學們放在講臺上送給他的禮物。“這個班的學生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學們給老師的總印象

“老師在看畫了！”坐在下面的他心猛地吊了起來。要知道，別人看到人到中年的語文老師在課間和同學們結了忘年交，可若在課堂上發起火爆脾氣來，也不是鬧着玩的……?

教師節的禮物作文300字 篇10

今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。 小紅走出家門，忽然想起今天是教師節。送什麼禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們着樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什麼呢？她在心裏打了一個大大的問號。

走着走着，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心裏暗暗高興：就是它了。她三步並作兩步跑過去，小心翼翼地採着。一朵，兩朵 她捧着花繼續向前走，不禁浮想聯翩。記得那一次，自己因爲生病而住進了醫院。老師帶着全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。並對我說："不用着急，安心養病，落下的課程我來給你補。"從那以後，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以爲您不來了，可您還是來了，而且爲了使我不着急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。 她走到學校，把花分成兩份，默默地在心裏說："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂。"她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關着，便從窗子外面把花插到筆筒裏。在那一瞬間，她發現老花鏡上，檯曆上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動着老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。

在回教室的路上，她想：老師，兩束花並不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。