神祕的禮物作文集合15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的神祕的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神祕的禮物作文1

母親節快到了，我坐在座位上苦思冥想，母親節送什麼禮物好呢？去商店買又會讓媽媽感到我浪費，自己做又不知道做什麼······

突然，我們的作文老師說：“今天我們做一個神祕的禮物送給一個偉大的人。”我聽了就知道了母親節的禮物終於有着落了。

製作禮物

許老師發下來彩繪儲蓄罐說：“這個東西是你們的母親節禮物，你們經過自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語道：“這個東西好像從北極剛剛過來一樣，好似身上沾滿了白雪。”

我的彩繪儲蓄罐是一隻鞋子。我拿起畫筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面塗上黃色，我就想媽媽的心情，有時溫柔，有時暴躁。我在畫筆上沾上粉紅色畫在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫筆沾上大紅色畫在花上的“外套”····

時間一點一點地過去了，我把我的禮物做好了，我看着我做好的作品，心裏有一種說不出的美味兒。

自己欣賞作品

我們把髒髒的座位清理乾淨，回到座位上，手中拿着我自己的作品細細地欣賞着······

這份禮物上的顏色代表着媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表着媽媽對我的關愛和對一家人 關心；鞋子上的粉紅色代表着媽媽的樣子，媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美；鞋子上的藍色代表着媽媽的心胸，媽媽的心胸猶如藍天那樣寬大；鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。

對媽媽的愛

媽媽你好像一株杜拉克草，這種草只要纏繞一種植物，這種植物叫天稚，這兩種植物彷彿代表着你和我，這兩種植物有一個特點就是其中一株草就要死了，還有一株草就跟着那株要死的一起化爲灰燼。

“媽媽，我愛你······”

點評：小作者構思很巧妙哦！運用了板塊組合法將整個過程按順序進行分塊，很棒哦！

神祕的禮物作文2

前幾天放學，我和媽媽走到家門口的時候，媽媽告訴我：“今天你會收到一份神祕的禮物！”我激動不已，暗暗地想：什麼樣的禮物呢？會是我最想要的一套《笑貓日記》，或者查理九世，還是一套玩具嗎？

我好奇地開啟了門，看見一隻可愛的小白狗正向我迎面跑來，這讓我大吃一驚。我簡直不敢相信自己的眼睛，驚喜地問：“媽媽，這是哪裏來的小狗？”媽媽回答道：“這是一隻流浪狗，我看它挺可憐的，就把它領回家來了。”我給它起了一個好名字叫“點點”。仔細打量，我發現“點點”的毛髮實在是太長了，也有些髒了，必須得剪一剪，修理修理。

於是我和媽媽來到陽臺拿出剪刀。這一剪，那一剪，我覺得自己是一個剃毛大師，剪刀所到之處，毛髮紛紛飄落。最後，“點點”被我們剪成一隻小禿狗。接着，我和媽媽又要給“點點”洗澡。我把它抱到衛生間裏，媽媽讓我拿起噴頭。媽媽說：“水溫不能太燙，也不能太涼，溫度需要正正好。”我調好水溫，就往它身上衝水。因爲家裏沒有狗狗的沐浴露，所以就拿我的沐浴露給“點點”用。我擠了一點沐浴露在“點點”的身上，然後在它身上揉來揉去，洗了好一陣子。揉完之後，我又拿起噴頭往“點點”身上衝去，髒東西都被洗乾淨了。洗完澡之後，我拿着一條不用的舊毛巾把“點點”擦洗乾淨，它就成了一香條噴噴的小禿狗。它跑到我懷裏，我抱起了它，看着它萌萌的眼神，心裏喜歡得不得了。“謝謝媽媽！這是我收到的最好的禮物。”

我以後要多多愛護它，歡迎它成爲我們家的新成員。

神祕的禮物作文3

今天晚上，我去上課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學生送給她的禮物盒裏到底裝了什麼東西。

當老師宣佈說讓我們猜一件禮物時，我的腦袋裏全是問號。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯着禮物盒。那時，我是多麼希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這麼好奇。可惜，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學上十年、二十年都學不會。

老師讓我們看完了，便叫三位同學上去聞一聞那個神祕的禮物是什麼味道的。前兩位女同學上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地說：“是香味。”話音剛落，樂平同學就站起來堅信不疑地說：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆。”

剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終於按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見了，笑眯眯地叫我起來，我一聽，心裏想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時坐在我後面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我聽了，才如夢方醒，興高采烈地、三步並作兩步走上講臺。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對全班同學說，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會是拿了個空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情，便不露聲色地搖了搖盒子，“咚咚”，她用行動在告訴我：裏面有東西啦！於是，我便又稀裏糊塗地回到座位上。

到了揭曉答案的時候了，老師叫兩位同學上去看，看着他們捧腹大笑的神情，我的好奇心也越來越大了。接下來，老師讓我們挨個挨個看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長了脖子，想看看到底是什麼東西。終於，我看到了，原來是一把鏡子啊！

原來，這件神祕的禮物就是一把鏡子啊！看着鏡子裏的自己，我恍然大悟，原來，我可以是老師心目中那個最棒的學生。

神祕的禮物作文4

每當我開啟書包裏的一個紅包時，我就想到了幾周前老師給我們玩的一個遊戲……

那天作文課，老師和我們玩了一個遊戲——“神祕的禮物。”老師宣佈了遊戲規則：每個同學桌上放一個神祕的紅包，老師走出教室，五分鐘後回來，老師回來前不準拆開紅包。遊戲開始了，我觀察了我的紅包的外形，封面上有一隻小狗，煞是可愛。我摸了摸紅包，感覺很薄，我猜想裏面應該沒有什麼東西，於是我喪失信心。

我拿出一本書來看，可是教室裏的聲音吵得我不安寧。只見李思含得意地走過來，對我們說：“你摸一摸我的紅包，好像很厚哩，禮物應該是很豐厚的。”我摸了一下，果真很厚。他更加得意了。他用手指彈了彈紅包，又歪着腦袋向紅包的縫隙裏看，可什麼也沒看到。於是就終於控制不住自己，拆開了紅包。只見裏面有20個帖紙和三張驅蚊貼。他更加得意了。我見他有這麼豐厚的禮物，於是我仔細端詳自己紅包的縫隙，我左瞧瞧右看看，可還是看不出個所以然來。我心想：這裏面會裝着什麼呢？會不會有現金？我瞧了瞧，同桌徐鑫鈺一副心癢癢的表情，她眉頭緊鎖，眼睛死死地盯着她手中的紅包。好不容易四分鐘過去了，只剩下一分鐘了。在這一分鐘裏，有些同學已經控制不住，開啟了紅包。正當我也要開啟紅包時，老師推門進來了。老師說：“現在你們可以拆開紅包了。”我迫不及待的拆開了紅包。呀！原來紅包裏有20張我喜愛的水果貼紙，我高興極了。

透過這件事，我明白了一個道理：做事要有耐心，要抵制住誘惑。這個遊戲不僅考驗了我們的耐心和控制力，還讓我懂得了要抵制住誘惑的道理。

神祕的禮物作文5

在我成長的路上，收到過許多人的禮物。但是，印象深刻的就要數八歲那一年我過生日的了。

記得那是一個寒冷的冬天，星期天的下午，我坐在客廳的沙發上，拿着一本書，細細地閱讀。突然，我們家的門鈴響了，我懶洋洋地起身到門前，透過“貓眼”看到門外站着一位快遞員叔叔，手裏抱着一個精美包裝的大盒子。

我連忙叫道：“爸爸，是送快遞的！”爸爸過來開門。開門後，接過快遞員叔叔手裏那個精美的大盒子，爸爸接過那個精美的大箱子以後，卻神神祕祕地抱回了自己的房間。我萬分好奇，那一個精美的大盒子裏究竟裝得是什麼呢？

晚上，媽媽張羅了一桌子豐盛的飯菜。我吃完晚飯，正準備下餐桌，媽媽把我拉住笑眯眯地說：“陪我聊聊天嘛！”說完，對爸爸使了個眼神，爸爸就走開了。我有點無奈地坐了下來，陪媽媽聊天，媽媽想聊什麼呢？

我正納悶，忽然家裏的燈都滅了。一雙大手從背後捂住了我的眼睛，過了一會兒，我正想問清楚怎麼回事，那雙大手漸漸地鬆開了。我原本有點憤怒，想問他們爲什麼要這樣，啊！我驚住了，桌上出現了一個兩層的精美大蛋糕。那個大蛋糕，第一層是雪白雪白的奶油，上面有一點誘人的巧克力，第二層有水果有鮮花，還有“生日快樂”的'牌子。蛋糕上插着八根五顏六色的蠟燭，燭光閃耀，如同冬天太陽公公散發的溫暖陽光，照着爸爸媽媽慈祥又親切的臉，我喜笑顏開替代了憤怒。

耳邊響起了《祝你生日快樂》的歌曲，我這才記起了今天是我的生日……我開始吹蠟燭許願，廳裏的燈又亮起來。我拿着切蛋糕的刀小心翼翼地切開，我們開始分享蛋糕，吃在嘴裏，甜在心裏。

這就是我最好的生日禮物，因爲它包含着父母對我深深的愛和美好的祝願！

神祕的禮物作文6

一個人，一直在身後默默無聞地關心我；一個人，常常在我的郵箱裏填上一封用代號的信。

一大早起來，首先的概念就是——今天是元旦！陽光從窗外射進來，照亮了整個大地，讓我小小的心暖暖的。我穿上衣服，來到窗邊。呵！多美的世界！樓下的小花園被打掃得乾乾淨淨。蔥綠的柏樹葉子被陽光照得亮亮的，折射出的光把光禿禿的銀杏也閃閃發光！小孩兒，拉着小夥伴的手在花園裏玩耍，悅耳的歡笑聲洋溢在新鮮的空氣中。

這一切，似乎爲了元旦而變得越發美妙！歡快的笑聲成了我最好的“元旦交響曲”！我陶醉了，癡癡地坐着……

一陣鈴聲盪漾在耳畔。回過神來，原來是有人在門外。我邁着輕快的步伐向門那邊走去。“是誰？”我問道。“有你的郵件！”外面的人高聲喊道。我透過貓眼向外張望，果然是郵局的人。“哦，謝謝！”我結果包裹，關上門，向房間跑去。

看着手中的信封，我在想象，小小的心兒充滿了喜悅與好奇。我迫不及待的撕開信封。裏面是一個小圓球——一個藍色的小玻璃球，和一張紙條。上面寫着：“元旦快樂與生日快樂！”開啟電腦，看了看郵箱，有封信件，是那個無名人寄來的。看完，原來是那個……寄來的……

一直很想知道他真實姓名的我，用信的方式問了他。

半晌，他回了。是一張賀卡：“祝，小破孩韓甲魚生日快樂與元旦快樂！”我笑了，眼睛掃到最後一排——還是一無所獲。

“嘟……嘟……嘟……”頭像一閃一閃的。一個並不認識的人來信說：“生日、元旦禮物好嗎？以前送你一個海豚還差一個小玻璃球，今天送給你，珠聯璧合！嘻嘻！（你三年級時的同桌）”

原來是他！哈哈！小樣！都不說一聲！陽光還是依舊，只是，我的心——更暖了！

神祕的禮物作文7

上課鈴聲響了，老師手裏拎着一隻黑袋子，微笑地走進教室。同學們像長頸鹿一樣，個個伸長着脖子，想探個究竟。老師神祕兮兮地說：“我袋子裏有一件東西，那是老師心愛的寶貝，你們猜猜是什麼？”同學們面面相覷，不知道老師葫蘆裏賣什麼藥。

同學們你一言我一語，嘰嘰喳喳地議論起來：“老師袋子裏裝的是手機”、“是銀行卡”、“是錢包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什麼東西呢？爲什麼搞得這麼神祕？望着同學們着急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。

“我先讓幾個同學上臺來瞧瞧，但不許說出來，其他同學注意觀察他們的表情，或許可以知道些什麼哦！”老師話音剛落，同學們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點了三個同學的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地開啟袋子，伸長脖子往裏瞧，然後扮了一個鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿臉笑嘻嘻的；陳遠青則在看了之後，就抿着嘴偷笑個不停……急得臺下的我們，個個直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開謎底，沒想到他們真的做到“守口如瓶”。

“接下來讓大家再猜猜看……”老師的話再次在我們的心裏掀起波瀾。可同學們還是沒能猜出來。最後，老師只好親自揭開謎底了。只見老師從袋子裏拿出兩幅畫來，深情地說：“這些畫是我以前的學生畫的，她把老師畫在賀卡上，還畫了彩虹和太陽，祝願老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來老師的寶貝就是學生的愛啊！

窗外的陽光地照進教室，我們的心裏也感到暖暖的。

神祕的禮物作文8

“叮鈴鈴！叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，老師走進教室。“老師葫蘆裏賣的是什麼藥？”同學們的好奇心飄到老師手上的盒子裏了。

老師神祕兮兮地說：“你們猜，這裏裝的是什麼東西。”老師請吳律回答問題：“裏面是空氣。”老師又讓好多同學猜：“是糖果？”“是玩具！”“是-----橡皮！”老師笑着回答：“都不是！”“是什麼呀！”同學們急得像熱鍋上的螞蟻。“我知道，是杯子”“不對”老師再讓我們猜猜看。

老師見同學們猜不出來，就請同學上講臺看。玉皇大帝、觀音菩薩保佑保佑，希望叫到我。沒想到，神仙顯靈了，我成了幸運大神，我飛快地走上講臺，我並沒有開啟盒子，而是從禮盒的縫隙裏探了進去，這一探，估計把盒子給弄破了，裏面黑乎乎的，一道陽光射進來，我看見有什麼東西在閃，是一面鏡子，我情不自禁哈哈地笑了起來，鏡子裏的我也笑了起來。我笑嘻嘻地回到座位上，不管周圍的同學問我什麼問題，我都把他們當空氣。

第二個幸運兒是葉欣怡，她三步並作兩步走到講臺上，她的好奇心一個勁地往盒子裏鑽，她大膽地開啟盒子，並沒有說什麼，閉着嘴快步走下了講臺。她心裏一定在想：裏面是一面鏡子哦！你們肯定猜不出來。

第三個幸運兒是“週週”，這是我給他取的外號。“週週”見老師叫到他，激動得不能再激動了。他像飛一樣跑上了講臺，小心翼翼地開啟盒子，他好像沒有看見什麼，把頭又往裏鑽了一點，然後把盒子蓋上，又飛奔下講臺。

最後，老師偷笑着宣佈是一面鏡子，鏡子裏的是我們喲！這果然是個神祕的禮物。

神祕的禮物作文9

那次，我正在爬山。

其實我並不打算去登山，但由於太無聊，所以我發了個朋友圈問：誰想去登山的，我們結個伴可好？

我發出後就去吃了個飯，等吃完後，我再看看朋友圈，差不多有十幾個人同意去登山。我回復：在校門口集合，同意打1。

等我到了校門口，已經有很多人先到了。我跑過去，開心地說：我們坐車去吧！”大家都同意了，我說：好！那就出發吧！”

沒一會兒就到了，我們了下車。由我來引路，七拐八拐地終於到了目的地。我和大家說：大家先休息一會或四處轉轉吧！三點十四分集合就行！”

我在森林裏來游來蕩去，顯得無所事事。我來到一片灌木叢裏，發現了一塊看起來極其不平凡的石頭，撿起來觀察，發現它長得坑坑窪窪的，看在它長相奇特的份上，我把它放進了口袋裏。在它的不遠處，我撿到了一顆小小的果實，它的長相極爲不平凡，我把這顆果實放進口袋裏，又抓了一把土，想着回家可以把它種起來。

我無心登山，在沒有人發現的情況下，偷偷溜回了家。

一回家，我便開始查這些奇特的東西的資訊，石頭和土已經查出來了，是月岩和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月岩和月土！

但是唯獨小樹苗，我查了很久，什麼資訊也沒有找到。

我打算把小樹苗放在花盆中，但由於時間的流逝，我漸漸淡忘小樹苗了。

直到有一天，我無意中翻到了這個盒子，開啟一看。

喔！”我不禁臉色抽搐，小樹苗不僅在月岩和月土中生存了下來，還長大了！

我再次觀察了這棵小樹枝，這不是海棠樹嗎？

大自然真神奇，竟然給了我這麼一份驚喜而又神祕的禮物。

神祕的禮物作文10

每年，親人們都只是給了我一點壓歲錢，都沒有一點新奇好玩的東西，而在今年我就收到了一份神祕的新年禮物。

那一天，爸爸帶我出去和他的同事吃一頓飯，我一聽，就高興地手舞足蹈，因爲我想：叔叔究竟會送給我什麼樣的新年禮物呢？一想到這兒，我就笑得合不攏嘴。

半個小時過去了，我們終於到了那一家飯店，叔叔一見到我就連忙從背後拿出一個紅包給我，我一接過紅包就連忙道謝，但我心想：怎麼又只是一個紅包啊。緊接着，叔叔又說道：“一會兒你吃完飯就讓你的爸爸把你送到我們家裏來吧，我還有一份特別的禮物要送給你呢。”聽了這句話，我就又開始了胡思亂想了：叔叔是要送給我一個有趣的玩具，一本好看的書，還是……

午飯吃完了，我迫不及待地讓爸爸把車開到叔叔家裏去，緊接着叔叔又帶我帶領我到他們家的頂樓，這時候，我的心就像是一隻活蹦亂跳的小兔子，我越到頂樓心就跳得越快，當我到達頂樓時，它都快跳到嗓子眼兒了，這時，我擦亮眼睛，仔細一看，原來這位叔叔是想送我一隻可愛的小狗啊，我挑了一隻可愛的小狗，我把它抱了起來，讓我感覺非常溫暖。

回家以後，我們爲這隻可愛的小狗買了一個漂亮的家，爲它做了一件漂亮的衣服，以後，我們都會好好照顧這位“新的家人”。

神祕的禮物作文11

白紙只是一張普普通通的紙。沒有卡紙那麼堅硬，沒有餐巾紙那麼柔軟。但白紙裏有藏着許許多多的作用。我之所以把作文命題爲白紙的作用，就是因爲這個原因。

今天上午，阮老師拿出一個精緻的紅盒子。阮老師讓我們猜盒子裏是什麼禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一隻小甲蟲，因爲阮老師很喜歡去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的說是一束鮮花，可能是教師節那天某某人送的。可是，大家都說不對，因爲鮮花的花枝長，盒子太短，不可能裝得下。有許許多多稀奇古怪的答案，也有種種理由。

大家迫不及待地要看人阮老師盒子裏到底是什麼禮物。有的都快急死了，有的都坐不住了。真不知道阮老師葫蘆裏到底藏着什麼藥。我想，很有可能是珍珠項鍊，因爲這麼好的寶貝，怎麼能隨隨便便給人看呢？想着想着，我真急啊。

當阮老師開啟禮物盒子的動人時刻到來時，沒想到只是一張普普通通的白紙，我由希望轉爲失望。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可是，上面一個字也沒有，我徹底失望了。

阮老師又問我們白紙有什麼作用？“可以寫自己的願望；折飛機，在天空飛翔；折輪船，在水中遨遊。”

今天，真是又讓人高興，又讓人失望。

神祕的禮物作文12

你有試過從一張白紙中穿過去嗎？你一定想一張白紙怎麼可以穿過去呢？今天，我就試一下給你看！

一上課，老師抱着一個禮盒走上講臺對我們說：“今天，我要送一份精美的禮物給你們。

一聽到老師說送禮物，同學們都興奮極了。難道是獎券，還是貼紙呢？我們都等得不耐煩了，有的同學還埋怨起來：“你這個老師這麼小氣，快點講出來吧！我們要等你這個禮物呢！”

隨後，老師把手伸進了大禮盒拿出一張白紙。啊？我們大吃一驚，議論紛紛起來，拿一張白紙，到底有什麼用呀？”

這時，老師拿出了一把剪刀，接着，老師又抖了抖白紙。老師問我們：‘你們能從這一張白紙中穿過去嗎？”聽了老師的這句話，同學們都大吃一驚，怎麼能穿過去呢？看來老師又在忽悠我們了。接着，只見老師拿着一把剪刀，面露詭祕的神情，“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細條。老師把紙條首尾相接站起來，出現一道夢幻之門！

這時，我們終於抑制不住心中的激情，一個個同學都連蹦帶跳穿過夢幻之門。終於輪到我了，我小心翼翼慢慢地穿過夢幻之門。我心裏想：穿過夢幻之門，真是很好玩的啊！

夢幻之門帶給了我有許多啓示：只要你認真觀察、遇到困難，這樣你就會用自已的智慧和勤勞的雙手完成自已的夢想！

樑老師果然送給我們一份超級大禮！

神祕的禮物作文13

那年的生日，讓我至今難忘。我和朋友們在火鍋店吃着火鍋，突然我的閨蜜從身後取出了一個文具盒大小的，色彩斑斕的禮物盒。她對我笑了笑說：“你猜猜吧！可以邊猜邊拆喲！”我接過盒子，同學們也在一旁，議論紛紛：

“這麼大會是什麼呢？”

“別說話，看看。”

......

我拆開了第一層，讓我目瞪口呆。“包這麼多層一定是什麼玻璃物品吧！”我懷着興奮的心情問。閨蜜對我暗暗笑一笑說：“No！”

我又將手帕開啟是一層泡沫隔層離層。我又想了想說：“這今回一定對了，是水晶球吧！”閨蜜對我搖了搖頭。

我將泡沫隔離層開啟裏面包着個巴掌大的盒子。我暗暗一笑說：“哦！一定是送給你我的一個閨蜜杯。”閨蜜還是搖搖頭，這下我垂頭喪氣了。

閨蜜終於放話了，“開啟看看吧！”我邊拆邊繼續猜，這真讓我百思不得其解，當拆開的那一剎那我呆住了。閨蜜忙向我解釋道：“這是你八歲去重慶表演時商店櫥窗裏的一個音樂盒，我見你對它愛不釋手，便積累下我的零花錢把它買下了。”聽到這兒我感動得熱淚盈眶，閱蜜說：“別哭了，再哭到都要成熊貓了。”聽了這句話同學們都哭笑不得。有的說：

“能貓？那你都變國寶了。”

“熊貓到也挺符合並你的，你真是像極了熊貓。”

黑夜裏我們伴隨着一陣陣歡笑聲，回到了家中，在今晚我過完了一個讓我無比感動的、難以忘懷的生日會。

神祕的禮物作文14

叮鈴鈴，上課鈴響了，大家飛快地衝回位子上坐好，等待着老師的到來。不一會兒，語老師來了，而且她手上還抱着個箱子。

老師說：“今天我給你們帶來了一樣禮物，你們猜猜是什麼？”下面立刻炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開來。有人說是鑽石，有人說是糖果，也有人說是作業。老師一臉壞笑地搖了搖頭，都不對。大家又講了許多東西，可都錯了。老師說：“哎，這樣猜下去你們永遠也猜不對。我給你們一點提示吧，它對每個人來說是最重要的東西，並且每個人都不一樣。”大家聽了這話又仔細地思考起來。想好後有四個人站起來說了四個不同的答案。一個說是智慧，一個說是歡樂，一個說是才華，還有一個說是美德。老師想了想說：“你們說的這些是很重要，但它們看不見也摸不着，我的禮物是可以看見摸到的。”這下同學們怎麼也想不到禮物究竟是什麼了。

老師說：“看來你們是猜不中了，那我讓你們一個個上來看吧，但看過的同學可不許提前告訴別人哦。”大家異口同聲地說：“好。”同學們排成隊上去看，看過的人大多數是一臉疑惑，捂着嘴偷笑。這讓我很好奇，究竟是什麼寶貝呢？

等了好久終於到我了，我把頭伸進去一看，竟然是一面鏡子，鏡子裏映着我的臉，我很奇怪，一面鏡子算什麼寶貝，這也算最重要的東西？我想了好久，終於想通了：原來世界上最重要的東西就是我自己呀！

神祕的禮物作文15

母親節，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢買的精緻卻沒創意，怎麼樣的禮物媽媽實用又能體現我的誠意呢？對啦！我猛然想起報紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一隻簡單實用的購物袋多好，媽媽實用方便，還能爲環保獻上一份力呢！

我尋思着哪種材質購物袋牢固又耐髒呢？有了，我的視線飄到了舊衣服堆裏的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個子長高了許多，穿不上啦，不如……

說幹就幹，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫起了設計圖，決定由褲管入手。“咔嚓咔嚓”兩剪刀就把兩條褲腿由大腿部剪下，給腰的部分做起了“包身”行動，拿着小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿頭大汗，終於成功的分解了一條褲子。

接下來的任務是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補，看着“雛型”將成，心裏可高興啦！最艱鉅的任務是縫合，平時用的針太細，使盡全力才戳得過牛仔布料，線也不夠堅固，翻牆搗櫃一番，終於找到了媽媽的縫被針線，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以兩隻手指起泡的代價，我把牛仔袋子重新縫合好了。看着原來屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩隻後袋還可以裝零錢呢！

看着桌上勞動的結晶，在興奮之餘總是覺得少了點什麼，是啊，我差點就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一隻褲管，立刻裁成兩塊長方形，一對摺就開始縫製起來，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！

簡單美觀的購物包包終於完成了，我想象着媽媽收到禮物的驚喜神情，覺得那麼好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個購物袋祕密帶到學校給同學們看，當他們爭先恐後的問我哪裏買的時候，當他們得知我自己動手紛紛向我求教的時候，當老師拿着“愛心牌牛仔購物包包”倡議大家環保行動的時候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！