以禮物爲話題作文600字（通用5篇）

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的以禮物爲話題作文600字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

以禮物爲話題作文600字1

星期三放學回家，媽媽很神祕對我說：“你有一件特殊的禮物哦!”我好奇地問媽媽：“是什麼禮物呀?”“你猜猜看?”“是給我買的新衣服?”媽媽搖了搖頭。我學着動畫片一休哥的樣子，閉着眼睛，手不停地在頭上打轉，然後高興地對媽媽說：“我知道是什麼了，肯定是給我買的熒光筆。”媽媽又擺了擺手，說：“你還是自己開啟看吧。”我迫不及待地開啟了包裝。“哇!”我不禁尖叫起來，“是一輛嶄新的紫色平衡車!”我高興地抱住了媽媽。媽媽微笑着說：“你快要過十歲生日了，那天我聽見你說喜歡平衡車，所以就決定給你買了。你快去試試，看看這車怎麼樣。”

我剛踏上平衡車，心裏很緊張，兩隻腳都有些發抖，差點摔個狗啃泥。“媽媽，媽媽，你快點扶着我，我都要摔跤了。”有媽媽扶着，我漸漸地學會了掌握平衡的技巧。往前，腳尖用力踩;往後，腳後跟用力踏。如果想要往右轉，就把所有的力氣放在左腳上;往左轉，就把所有的力氣放在右腳上。漸漸地，我能熟練駕馭平衡車了，膽子也大起來。

我把訓練場從家門口轉移到了小路上。一到路上，我就快活得像一條魚兒，一會兒往東滑，一會兒往西滑。這時候，周圍的小朋友們被我吸引過來，他們用羨慕的眼光看着我。有的小朋友問：“這是誰給你買的?真漂亮!”還有的小朋友問：“這個好玩不?”我便停了下來，一一回答。這時，有個小朋友朝我走過來，請求我：“你能讓我玩一會兒嗎?”我微笑着對他說：“好的。”我把技巧告訴了他，可是他怎麼也學不會，反而摔了個四腳朝天。他一邊揉屁股一邊笑嘻嘻地說：“我不玩了，這車跟我不熟。”

太陽下山了，我在媽媽的催促下依依不捨地回了家。明天我還要帶着我心愛的平衡車出來兜風。

以禮物爲話題作文600字2

去年春節，老師在我們教室裏裝上了五彩繽紛的綵帶。

同學們有的互相祝賀，有的互相贈給賀卡，還有的互相交換禮物。我拿着一張賀卡，準備送給我的好朋友，忽然，我看見我們班的調皮大王沒有一個人給他送賀卡。我看見了，心想：沒有人給他送賀卡，他一定會很難過的。所以，我在賀卡上面工工整整地寫上——送給你，仲維炎，祝你學習進步，天天快樂!寫完了，我快步走上前，說：“送給你。”他說：“謝謝!”

後來，調皮大王發生了很大的變化。下課後，再也見不到他在操場上奔跑的身影。誰也不知道他在幹什麼，於是，我和幾個班幹部準備查個水落石出。我故意把講臺上墨水瓶裏的墨水倒掉，老師讓我們同學輪流帶墨水，方便同學們使用了。

我們故意躲在門後面，透過門縫觀察。一個身影跑到提供墨水的臺子上。拿掉空瓶，快速換上一瓶新墨水了。我們輕手輕腳地走上前去。原來是調皮大王。過了些日子，仲維炎的成績在一點一點提高。老師也對他刮目相看，後來老師問他：爲什麼會有這麼大的變化?他笑着說：“因爲呂徐洋送給我們一張賀卡，讓我非常感動。”

一張賀卡，竟然能起到這麼大的作用，我感到吃驚。對待朋友，特別是有缺點的朋友，多鼓勵，多幫助，多關心，他一定會進步的。

老師點評：雖然你的書寫不漂亮，但小小的故事卻深深地感染着每一位讀者。一張普通的`賀卡，卻有如此大的魅力。正如小作者能說的：對待朋友，特別是有缺點的朋友，多鼓勵、多幫助、多關心，他一定會進步的!

以禮物爲話題作文600字3

在我十歲生日的時候，收到了許多禮物，不過我最喜歡的還是外公外婆送給我的那支黑色鋼筆。

當外公將這支鋼筆遞到我手中時，我高興極了。外公說：“這支鋼筆是我特意從無錫帶回來的，花了近兩百塊呢!你可要好好地愛護啊!”我點了點頭，給我的新鋼筆吸上墨水，再將鋼筆放進盒子裏。

我像往日那樣去拿鋼筆做作業。結果， 我翻遍了整個抽屜，也沒以看見鋼筆的影子。我都急哭了。這時，媽媽走過來，見我這副模樣，親切地問：“寶貝兒，怎麼了?好好的哭什麼呀?”我哭着說：“媽媽，我把外公送給我的鋼筆弄丟了。”媽媽擦乾我的眼淚說：“好了，別哭了，媽媽和你一起找吧!”

於是，我和媽媽分頭行動，我在房間裏找，媽媽在客廳裏找。我找完了臥室找書房，可就是找不着。便來到客廳和媽媽一起找。最後，是媽媽幫我找到了鋼筆。我忙說了聲，趕緊接過鋼筆看了又看，捧在手心!

哦，我心愛的鋼筆，我不想再失去你!

老師點評：鋼筆丟失後急切的心情及找到後喜悅之情可以再寫生動一些就更好了!

以禮物爲話題作文600字4

禮物，有在生日時別人送的禮物;有送別時朋友送的禮物;還有離別時的禮物……有些禮物包含着同學之間的情感，有些禮物包含着師生之間的情感，有些禮物包含着親人之間的情感……禮物，能使人與人之間變得和諧。在我生日時，我收穫了數不勝數的禮物，雖然都是我喜歡的，但我最難忘、最喜歡的禮物是四年級時老師送我的特別的禮物，雖然不是變形金剛、機器人等我喜歡的，但老師送的這份特別的禮物，比任何禮物還重要……

在我生日當天，我收到了許許多多的我喜歡的禮物，放學後，我正高高興興的收拾這書包回家慶祝，沒想到剛走到教室門口，就被老師叫去辦公室，我頓時傻了眼，心裏極不情願，但是沒辦法，只好來到辦公室。

“潁釗，進來呀，別站在門口!”老師親切地說。我慢吞吞地走進辦公室，心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。剛纔還滿不情願，現在便擔心起來了，不知我做了什麼壞事。“潁釗，你學習成績很不錯啊，你的聽講精神也很好!”我聽了老師的話，像丈二和尚——摸不着頭腦。老師也不賣關子了，便說：“你上次數學競賽得了二等獎哦!”“什麼!”我驚訝的叫起來，這是我那天收到的一份最好的禮物。老師說：“下週還有個數學競賽哦，祝你考個好成績，相信你自己一定可以的!”我笑着說：“謝謝老師，我一定會盡力的!”

這一份特別的禮物一直浮現在我的腦海裏，這是我收到的最好的禮物。特別是老師說的一句話：“相信你一定可以的!”這句話將永遠留在我的心中。永遠，永遠……

以禮物爲話題作文600字5

今年我就收到了一份特別的禮物。

開學第一節作文課，王老師滿面春光地走進來說：“新的學期開始了，今天我們以搶紅包的方式把禮物送給大家”。同學們一聽，立即圍攏過來，像一隻只飢渴的小豬，把王老師擠得動也不能動。王老師說：“同學們請回到座位上，一個個抽取紅包。”同學們一聽立馬回到自己的座位。紅包抽取完了，我們都興高采烈地去找老師兌換獎品。同學們的獎品都不同：巧克力、餅乾、牛奶……禮物換完了，王老師說：“還有一份禮物送給你們”。只見老師用幻燈片寫着送給我們的寄語：

新的一年，新的氣象，新的風貌。

老師說，在寄語中，包含着以下幾層意思：

一、老師愛你們每一個同學。

二、祝賀你們又長大了一歲，爲你們高興、爲你們欣喜。

三、對你們寄予了殷切的希望，希望你們在新的學期能做到以下幾點：

1、定下一個目標，不斷向着目標奮進;

2、形成一種學風：認真、勤奮、上進、堅持;

3、讀完一本好書。“腹有詩書氣自華”，走進詩書、走進經典，讓我們在經典名著中薰陶、昇華;

4、培養一種習慣。好的學習習慣、生活習慣成就美好人生。

老師說：春天是播種的季節，希望同學們不負春光，勤奮努力，讓自己變得越來越出色。

這一句句激勵我們的話語，這一個個精緻的禮物，飽含着王老師對我們的殷切期望和無限愛意。