勞動實踐作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的勞動實踐作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

勞動實踐作文 篇1

今天是五月二日，我和爸爸一起去田野玩耍。我們來到一個林子邊碰見了五個農民，她們在種辣椒，還有一個拖拉機拉着一車水。她們一邊種，一邊說說笑笑，歡樂的笑聲引起我們的注意。

我非常好奇就站在一邊看。她們先沿着兩行麥苗間的空地刨開一條長長的淺溝，撒上化肥澆上水，然後有兩個農民阿姨用手挖個小坑，把辣椒苗放進去，再埋上土，就算種好了。我想：看起來挺容易， 我也來試一試吧。我就問其中一個阿姨我試試種一種行嗎？阿姨同意了，我學着她們的樣子，也用手挖個小坑，然後小心翼翼地把苗放進去，生怕沒種好損傷了它們，最後埋好土。

阿姨看見了連連誇獎我聰明能幹，種得很好。我聽了以後十分開心，又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴，我用車上的水把手洗乾淨。我想：勞動雖然累，但也有快樂在其中！

勞動實踐作文 篇2

上個星期聽說老師要給我們上一節綜和實踐課，同學們都喜笑顏開。今天，我們懷着愉快的心情，排着整齊的隊伍興致勃勃地來到了多媒體教室。

課開始了，同學們都專心致志的聽着，老師臉上洋溢着笑容。同學們舉手都很有秩序，也會仔細傾聽同學的發言的內容。真棒！……同學們“盼星星，盼月亮”，終於“盼”到了老師說“做”的那一時刻，組長領好材料後，我們就開始了。我們組的同學先把生雞蛋包上一層層保護層？海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿氣，粘在繩子上。

“停“！隨着老師一聲令下，同學們不得不放下手中的材料。接着，老師請同學上來演示生雞蛋撞地蛋不破的實驗，這時候同學們舉手都很踊躍。第一個上來演示的同學是楊一凡，他的蛋上有着許多“降落傘”？氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔，着地後老師把雞蛋外面的海綿撕開，讓同學們看看雞蛋有沒有壞。同學們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結舌，雞蛋沒破！接下來，同學們都目不轉睛地看着。“滴鈴鈴……”，隨着一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺到下課的時間了，同學們都感覺到意猶未盡！

下課後，同學們都還餘興未盡地討論着並且都期待着下次綜和實踐課早日到來！

勞動實踐作文 篇3

今天是來活動基地的最後一天了，我好捨不得啊！一起牀同學們都紛紛這樣說。

上午，我們來到了氣象觀測站，一位師傅給我們上了一堂關於怎麼樣預測天氣的課。在課上，我們交流了幾句預測天氣的諺語。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認識了一些天氣圖標。後來，我們還親自觀測了天氣，發現我觀測的結果還是挺準的呢！

最有趣的當然是後面的遊戲：聽聲音找東西。每兩個同學爲一組，一組發一個聽測器，只要把耳機戴在耳朵上，仔細聽，如果聽到“沙沙”聲，就說明這個儀器是好的。然後，按住右上角的一個小按扭，聽到一種奇怪的聲音，就說明要找的東西就在附近。一共放六個東西，看哪個班能找到的最多。剛聽完，同學們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這麼大的地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找着。過了十五分鐘後，耳朵裏傳來一種所說的那種奇怪的聲音，頓時興奮起來。我們和同班的一對男生同時發現了第三個目標。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發現了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來，用相機留住了這開心一刻！最後，我們班一共找到四個目標，（2）班一個也沒找到，南沙小學（1）班共找到了兩個，我們贏了！霎時，一陣陣勝利的歡呼聲傳來……

活動結束了，我們也該回去了，好捨不得呀！短短三天，收穫不小：我學會了做環保袋、採桔子，還學會了做蛋糕，怎麼樣預測氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應該學會自理自立……

我不會忘記這次有意義的活動，開心的片段我會牢記在心，希望下次還有這樣的活動。

勞動實踐作文 篇4

一週前，我去花鳥市場買了只小鴨玩玩。

我買的這隻小鴨肥嘟嘟的，全身的毛金黃金黃的，摸上去毛茸茸的，手感極好。兩隻小腿還沒長壯，走起路來屁股一扭一扭的，小腿一顫一顫的，樣子極其可愛。

首先，我得給這隻小鴨起個名。不如叫琛琛好了，“琛”表示寶貝的意思。呵，這名字既有含義，又好聽。接着呢，我得給它造個窩。我從廚房拿來一個紙板箱，差不多有一個抽屜那麼大，很高，小鴨肯定跳不出來。我在紙板箱壁上剪開了一個小洞，讓琛琛能看到外面。然後我在紙箱裏鋪了三層報紙，省得琛琛在紙箱裏到處拉屎，不好收拾。

雙休日，我把琛琛放出來，帶它去公園轉轉，呼吸一下新鮮空氣。這琛琛，看見公園桃紅柳綠的，忍不住興奮地“嘎嘎”叫，引來不少人的目光。這臭鴨，我叫它往前走，它偏往後走，偏要和我反着幹。我一氣之下，把它捉回了箱子，捧着箱子回家了。回到家，琛琛不住地叫喚，可能是出去溜達了一圈肚子餓了吧？我趕緊切了點萵苣葉，把萵苣葉和熟米飯攪在一起，加點水，鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個小小的塑料盤裏，給琛琛送去。不出我所料，琛琛果然餓極了，它對着那盤飼料狼吞虎嚥，菜葉飛得到處都是。吃飽了，琛琛在窩裏拉了泡屎，又開心地“嘎嘎”直叫。可憐我得捂着鼻子收拾鴨窩。

琛琛很可愛，但又很淘氣，亂拉屎！不過我這個主人會很認真地收拾啦！

勞動實踐作文 篇5

今天，是一個令人開心的日子。那是因爲我們廣營路小學組織春遊啦！

清晨，我和同學們做完早操吃完早飯後，便回到教室讀起書來。過了一會兒，在老師的引導下，我們整齊地排着隊伍愉快地來到操場，等候着來接我們出去春遊的公交車。

不過一會兒，我們全班同學和老師乘坐一輛公交車離開了城區。車上，我們歡快地唱着歌謠，講着笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。

汽車將近行駛了一個小時，我們纔到達我們此次春遊的目的地：白馬鎮。

到了之後，兩所學校的校長：白馬小學的曾校長和廣營路小學的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接着，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見，在兩位校長將那塊紅布揭開時，那塊鐵牌上嵌着兩行紅紅的大字：“廣營路小學與白馬小學手拉手勞動教育實踐基地”。

在揭牌儀式舉行過後，有一部分同學去包餃子了，而我們，就留在這裏跟白馬小學的同學們比賽除草。

在除草時，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落後了。爲了取得勝利，我們重振旗鼓，又開始了新一輪的戰鬥。只見大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒，大家除的草就已經堆成一個小山包了。

臨近中午，我們跟着老師來到白馬小學食堂，吃那些同學包的餃子。只見大家蘸着辣椒醬，吃着美味的大餃子，樂在其中。有的同學，向大家介紹着餃子的來源，有的同學向大家說着關於餃子的.笑話……過了一會兒，公交車來了，我們只好戀戀不捨地告別白馬小學，坐車回到學校了。

這次春遊，給我帶來的不僅是快樂，還讓我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

勞動實踐作文 篇6

今天我們去漢溝勞動實踐基地玩去啦！首先，我們去玩划船，划船的隊伍很長很長。我等啊！等啊！終於到我啦！玩完了划船，我們去玩蹦蹦牀，蹦蹦牀很大很大，上面有練習拳擊的沙包、有滑梯、有球場、有舉重，還有小蹦蹦牀。然後，我們去吃飯，我旁邊的人都吃不了，他們都給我吃，吃完以後我們去看動物。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥，還有孔雀呢！接着我們來到動物實驗室，裏面有烏龜、蠍子、海龍還有蟾蜍，等水生動物。最後，我們去了植物實驗室，裏面有顯微鏡、有大豆、有大米，還有梨樹。

勞動實踐作文 篇7

被火燒到面板會有什麼後果呢？看着爸爸用火柴點菸，我產生了疑惑。讓實踐來說明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒顧得踩，我早就把手放了上去。“哎呦！”鑽心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。擡起手一看，火苗已經熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個打泡。“幹什麼？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺。實踐是……”“那也沒有你這麼實踐的！哪能自己害自己呀？以後不許胡鬧！”不實踐怎麼知道被燒的感覺啊？我做的沒錯！

心裏雖然不服氣，可是手上的大泡確實疼了好幾天。看着這個大白泡，我又有了一個新問題：這個泡是白的，說明裏面的物質也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎麼會是白色的液體呢？要不然再實踐實踐，用刀把它割破了試試？不行！萬一更疼了怎麼辦？但是老這麼疼下去也不是辦法。一不做，二不休！開啟抽屜，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鮮紅的血液，確實有白色液體！不過，對於這次實踐，我的確後悔極了。除了忍受了一個多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴厲的批評。直到今天，見到刻刀，我還覺得右手手掌隱隱作痛呢！

“實踐是檢驗真理是否正確的唯一標準”，這句話我至今還記得。然而相比較而言，“不聽老人言，吃虧在眼前”，我更有切身體會。

勞動實踐作文 篇8

清明節，萬物復甦，春暖花開。今年的清明節，我體會到了勞動的快樂。

清明節這天，我們全家回到爺爺家。午飯後，一家人拿着各種各樣的農具出發了，準備去田地裏幹農活。

來到田邊，只見大片大片的油菜花已悄悄地開放，吸引了許多前來採蜜的昆蟲；韭菜破土而出，冒出了新芽；山上的桃樹也開滿了桃花，像一朵朵粉色的雲，輕輕地飄在天上。看到這美麗的春景， 大家情不自禁地拿起工具，要給這春天再增添一絲美麗。

田裏一派繁忙景象。只見爸爸拿着鐵杴，把撒在地裏的肥料翻進土裏，爺爺給翻好的地蓋上一層透明的塑料薄膜，以保持土壤溼潤；姑姑和媽媽清理着菜地中的雜草；姐姐和哥哥拿着鐮刀，砍着樹 上多餘的枝杈；而我呢，正拿着一把小鏟子，挖着土中翠綠的蒜苗。大家幹得不亦樂乎，唱起了歌，吹起了口哨。大家唱的是快樂的山歌，吹的是快樂的口哨，田野裏久久地迴響着快樂的笑聲，處處流 淌着勞動的快樂。大家樂此不疲地幹着，足足幹了幾個小時。幹完後，人人臉上寫滿了成功的喜悅與自豪。

勞動真快樂。

勞動實踐作文 篇9

在這個暑假裏，帶給我最大的收穫是體會到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了，做家務這一項“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地，洗碗刷鍋，整理牀鋪，樣樣都不在話下，做家務活所用的時間並不算太長，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發上，不管自己怎樣勸說自己要堅強的起來繼續勞動，都在此刻間無濟於事。

就在我汗流浹背的抱怨家務活又累又繁瑣的時候，我體會到了父母和哥哥的辛苦，早起晚睡，從來沒有真正的鬆懈下來，像陀螺一樣轉來轉去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業和補課，哪有他們辛苦？我只會依靠着我哥哥比我大，沒有時間之類的藉口把一切家務活都推給了他，讓他都包攬了。

在這個暑假裏，我發現自己能做的原來有如此之多，我也認識到原來我確實是長大了，我應該在自己有充足的時間下，幫之家裏人分擔一些家務活，自己的事情自己做，我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負擔，讓他們也可以抽出時間來放鬆自己，享受生活。

自此之後，我懂得了要時刻保持家長的乾淨整潔，珍惜別人的勞動成果。每一個人的身上都揹着不可推卸的責任，我不能再以年齡小，學業重爲理由而不幹家務了。責任隨着歲月的流逝，逐漸增多，越來越重。其實想一想，做家務也沒有什麼，也是有很多好處的：掌握一些勞動技巧；在經歷和克服困難中，你能鍛鍊自己的毅力；多鍛鍊是社會一直提倡的一種幫助未成年人成長的方法。與其刻意的去參加體育勞動，請專門的健身教練，還不如在家做一些家務。既可以鍛鍊身體，也可以保持家的整潔度，我們在生活技能的掌握與提高的同時，也增強了面對生活的勇氣。我覺得自己現在的責任無非就是是：要揹負責任，去孝敬，要好好學習，不辜負父母的期望，等走出初中校園的那一天，學會真正的自理，父母不在自己身邊時要照顧好自己，讓父母省心，家人放心，給家人一份滿意的答卷報答家人所做的一切。

做家務鍛鍊自己，真好！