【實用】勞動體驗作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的勞動體驗作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

勞動體驗作文 篇1

今天是星期六，我們家決定來一次集體大掃除，我來掃地，擦桌子，姐姐整理書本，媽媽來鋪牀，而爸爸則收拾衣服。

開始幹活了，我去掃地，姐姐去整理書本，而媽媽則去把我們的牀給鋪好，爸爸去把我們的衣服整理好，然後放在各自的衣櫃中，我們各自忙各自的活，都在認真的幹。

我把我的活幹完去幫姐姐，只見她先把大的書放在一起，再把小的書放在一起，然後把大書放在最下面，把小書放上面，然後把其他更小的書放在最上面，把它們擺放的整整齊齊，不一會，姐也幹完了，於是，我們去幫媽媽鋪牀。

媽媽已經快鋪好了，我們幫媽媽把牀單鋪上，把被子蓋上就好了。 爸爸也只剩幾件衣服了，爸爸把我的衣服放一塊，把姐姐的放一塊，把他的衣服放一塊，把媽媽的衣服放一塊，就完成任務了。 幹完後，我們都有點累了，可是望着這乾淨、整潔的家，我們卻有着說不出的快樂。

勞動體驗作文 篇2

清晨，我在嘰嘰喳喳的鳥叫聲和相鄰的嬉語中醒來。洗漱完後，坐在院子裏，一邊吃早飯，一邊迎接第一縷陽光，偶爾還能聽見不遠處池塘邊傳來的陣陣蛙叫聲。突然覺得面前的白粥小菜都是那麼香甜。

吃過早飯，我跟隨爺爺，走在鄉間小道上。爺爺頭頂大草帽，肩扛“M416”—也就是大鋤頭，我戴着小草帽，肩扛着“十字弩”—也就是小鋤頭，讓我有種上戰場的錯覺。來到菜園裏，在爺爺的指導下，我開始除草、鬆土。我一邊和爺爺聊着天，一邊賣力地揮動着小鋤頭。腳邊時不時會有會蚯蚓探出頭來，扭動着身體似乎在跟我打招呼，頭頂的彩蝶在揮動着翅膀翩翩起舞，環看滿園的翠綠色，此刻我也彷彿變成了其中一棵菜，深深扎進泥土裏，努力向上生長。

幹了一上午的農活，我們都有些疲憊。午飯過後，我和爺爺酣睡兩小時，醒來，爺爺在院子裏修剪花枝，我拿着大砍刀將院子裏的柴火砍成一小段一小段。想着它一會在竈臺底下燃起熊熊烈火，不禁邊砍邊很起了小曲兒，很是愜意。

夕陽西下時分，我牽着爺爺家的小黃狗在村裏轉悠，空氣中瀰漫着花草和泥土的清香，路邊的稻田裏，還有忙着插秧的人們。我看着他們在夕陽的輝映下“手把青秧插滿田”的畫面，頓感鄉村生活是如此美好……

勞動體驗作文 篇3

勞動技能是我們學習生活的夥伴，也是我們茁壯成長的搖籃。學習勞動技能的過程，也可以體驗到快樂。我便是其中一名受益者。

製作一個手工物品，既快捷又實用，可是做什麼好呢？——對了，前幾天聽媽媽說過家裏衣架不夠用，何不做個衣架試試？我拿出家裏的一個衣架，並拿出1根鐵絲和鉗子、塑料皮等工具。好了，開始製作了。

一般衣架的長度約是鐵絲的1/3，而我用尺子量過家裏衣架後，發現一般衣架長度爲3000毫米，我就在鐵絲長度爲900毫米的地方做個標記。

我把衣架下部分用鉗子和錘子做好後，把一段鐵絲繞一根筆直的“旗杆”繞了兩圈，之後又用鉗子夾了好一會兒才固定好。

然後，我將那根“旗杆”的上部分完成掛鉤狀，鐵絲衣架就做好了。最後，爲保持晾曬衣服乾淨，我在鐵絲外包裹一層塑料皮。看着自己的勞動成果，心裏美滋滋的。

透過這次勞技製作，我發現：勞動技能是我們生活中不可缺少的一部分，是我們養成勞動習慣、形成技術素養，實現全面發展的廣闊天地，也是我們體驗創造樂趣、鍛鍊的實踐能力，追逐快樂童年的美好樂園。

勞動體驗作文 篇4

12月7日和12月8日兩天，學校安排我們四、五年級去勞動基地進行兩天的實踐課學習。這個活動是學校爲了豐富我們的學校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。

7日那天，我們開心的來到基地學校，這天，老師教我們認識了印章幾個地方的名字，有四個印邊，印尼和一個印面。又教我們認識了雕刻印章的方法：先打磨，然後過稿，最後開始雕刻。老師最後還說了雕刻印章有印刻，陽刻和陰陽刻法之分。老師講得是那麼詳細，同學聽得是那麼新鮮。第一天的課程很快就結束了r

第二天老師說我們可以雕刻印章了。同學們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節課老師先選了幾個小組長，然後叫小組長把雕刻印章的印胚發給每一個同學。又把砂紙發給了我們每個小組，拿到印胚我先打磨完後刻了“少年”這兩個字，並用了印刻，然後又刻了“良”這個字，用了陽刻。“少年”這兩個字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長時間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說我刻得很好，我心裏像吃了蜜一樣甜。

這兩天勞動時間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認識，還讓我們增強了自己的動手能力。

勞動體驗作文 篇5

今天是勞動節，媽媽帶我回了姥姥家，說要帶我去體驗勞動。

今天的天氣特別晴朗，走在路上，看着一路的花，我的心情很愉快，也對這次的勞動充滿了期待。

春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發着生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。春天的白雲也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像可愛的小羊……

到了菜園，這是我第一次摘豌豆角，所以很高興。我和媽媽開始投入了勞動。我一見到豌豆角，就興奮的不管三七二十一，見到就摘，一會兒就摘了一大把。我滿心歡喜地跑去給媽媽，媽媽笑着告訴我：“這些有的還不能吃。”噢，原來摘豌豆角也有學問呀!於是媽媽告訴我，有的豌豆角里面沒有籽，摘下來了也沒用。媽媽摘到一顆告訴我說：“這纔是能摘的`。”

我們彎着腰，一棵一棵地摘，火紅的太陽照在身上，一會兒就出汗了，可我一點兒也不覺得累，感到有用不完的勁兒。

晚上，媽媽給我蒸了豌豆角，吃着自己勞動的成果，我感覺比任何東西的都好吃，在狼吞虎嚥的同時我下定決心下次還去摘。

勞動體驗作文 篇6

初冬時節，天空淅淅瀝瀝地下着小雨，有點冷，我興高采烈地來到現代農業園，感受冬日泥土的氣息。

我們首先參觀的是周原泥人閣，吸引我們眼球的是一個個栩栩如生，形態各異的小泥塑，有拉二胡的老大爺、有提手提包的年輕人、活潑可愛的小孩子們……

然後，進入桃子老師的多肉植物園區。我很納悶，什麼是多肉植物呀？帶着這個疑問，我認真聽桃子老師的介紹。原來多肉植物不帶肉，更不能吃，是營養器官肥大的高等植物，這種器官可以儲藏水分，外形肥厚多汁，形態多樣，美觀可愛，被稱爲“史上最萌植物”，可以淨化空氣，不喜水，多生長在乾旱地區。要親手體驗葉片扦插啦，看着鬆軟的營養土，我興奮不已，拿鏟子把土壤小心翼翼地鏟到小花盆裏，輕輕地把多肉葉片插在土壤之中，在老師發的硬紙標籤上寫上種植日期和花名，插在花盆邊緣。以後，我要把葉片的成長變化記錄下來，這真是一件令人期待的事啊。隨後，老師讓我們去選花處選自己喜歡的花草，製作精美的多肉微盆景。我選了一棵光棍樹、一朵大花和一株小草。光棍樹其實是花不是樹，主幹及少量枝丫又細又長，呈綠色，上面光禿禿的，樣子極像一個光光的棍子。那朵大花，太好看了，中間是幾個小花瓣，外面是大花瓣，在裝飾小蘑菇的襯托下，顯得格外美麗。

最後，我們踩着泥濘的小路，去菜園採摘蔬菜，體驗勞動帶來的快樂。透過這次活動，我感受到，只要辛勤勞作，就會有收穫。

勞動體驗作文 篇7

今天天氣比較涼快吃過午飯後我和媽媽就去二姨媽家開始了我的勞動體驗。

來到二姨媽家的時候正趕上她要去菜地裏摘菜，我們一起爬過一個小山坡來到了一塊絲瓜地裏，只見一條條絲瓜掛在用竹子搭的架子上的，絲瓜的藤就繞在這竹架子上，我看見就迫不及待的想開始摘了。接過二姨媽給我的刀我就開始割絲瓜了，我把割下來的絲瓜用葉子包好小心翼翼的放在背篼裏因爲絲瓜比較容易碰傷。

就這樣我慢慢的割着，我們忙了差不多一小時吧終於地裏成熟的絲瓜被我們給摘完了。看着滿滿的絲瓜我心裏很有成就感，原來勞動是這樣的快樂！

去年春夏時期，爸爸帶着我和媽媽到一個菜園挖野菜。

一進菜園周圍的一切全是綠色，管理員說一個塑料袋的野菜一元錢。“勞動現在開始！”爸爸說：“挖野菜有兩個要點：一、把野菜周圍的土挖一挖。二、用手一拔就出來。”聽完爸爸的話，我馬上就開始挖了，嘆！可真辛苦呀！小野菜啊，你爲什麼在土地上長得那麼堅實，你知不知道，農民伯伯在挖你時是多麼辛苦。

一上午過去了，我們全家已挖了5袋了，一共5元錢。臨走時我看看小野菜，再看看滿頭大汗的農民伯伯，我沉思了，對着天空說：“農民伯伯付出了那麼多的心血方換回我們一頓頓美食。”

透過這次體驗，我知道了我們頓頓吃的飯是經過千千萬萬的勞動人們的雙手才做成的，我會好好的去珍惜它，一點也不虛。

勞動體驗作文 篇8

這個寒假髮生了許多有趣的事情，但我最忘不了的還是那次勞動體驗。

有一天，我做寒假作業時，有一道生活題：讓我們從包水餃、做麪點、炒菜三項中選擇一項，進行體驗勞動。我決定幫奶奶炒菜完成勞動體驗。到了晚上，奶奶開始準備炒菜了。我連忙跑過去，搶過奶奶的鍋鏟。奶奶說：“你幹嘛？”“我要完成我的作業。”我說。奶奶疑惑地問：“什麼作業？”“寒假作業中，讓我們從包水餃、做麪點、炒菜三項中選擇一項完成勞動體驗，我選的是炒菜。”我說。奶奶樂呵呵地說：“好，我家的小公主也要學炒菜了，太好了。那就從最簡單的西紅柿炒雞蛋做起吧。”看奶奶答應了，我連聲說：“好，聽從奶奶指揮。”奶奶見我一副認真的模樣，準備馬上教我做菜。只見奶奶拿了一個西紅柿給我，讓我把它切成塊。我切呀切，一不留神就切到了手。我把傷口的位置包了一個創口貼，然後繼續切，西紅柿終於被我切成塊了。奶奶看在眼裏，疼在心裏，想讓我別學了。但我堅持說：“奶奶，我沒事，繼續吧。”接着，奶奶讓我打蛋。我把蛋打進了碗裏，可是殼也連着一大片進了碗裏。沒辦法，我只能小心翼翼地用筷子把殼挑了出來。奶奶又讓我用筷子快速地打蛋，把蛋打得變成了黃色的粘稠狀。然後奶奶讓我先在鍋裏放油，把蛋放進鍋裏炒，再讓我把切成塊的西紅柿放進去。炒了一會兒，奶奶讓我放鹽。我舀了一勺鹽，正要把它放進鍋裏。奶奶立馬抓住我的手說：“不能放這麼多鹽。”奶奶抓住我的手抖到了一點點。炒着炒着，奶奶說好了。在奶奶的細心教導下，我終於學會了西紅柿炒蛋。該吃飯了，姐姐吃了我的西紅柿炒蛋，她說這麼美味。姐姐問奶奶：“是你炒的還是爺爺炒的？”我說：“是我炒的西紅柿炒蛋。”姐姐大吃一驚，連連誇我。

我要感謝老師佈置的寒假作業，讓我完成了一次勞動體驗，讓我體會到生活的不易與快樂。以後我要多經歷這樣的勞動體驗，提高自己的生活能力，也讓自己不斷地成長起來。

勞動體驗作文 篇9

那是一個星期日，炎熱的中午，我悠然地坐在椅子上，盡情享受着樹蔭的清涼。手中拿着成績單，目光聚焦在“劉紅”這一名字上，尤其是一看到名次欄上那“1”字（老師排出了全班前十名的，我可是“第1名”啊！），椅子舒服，樹蔭舒服，欣賞着自己的名字舒服……

“小諾，怎麼還在這兒坐着啊，我不是叫你去揹包谷嗎？那是我背剩下的，一簍不足，你這死丫頭！”媽媽停了停，接着罵，好像今天和我有“深仇大恨”似的， “家裏數你懶，你成績好，哥哥和姐姐比不了你，可一點兒勞動本領都沒有，以後怎麼辦？”

“老媽，我這麼小，叫我背那麼重的東西，是想壓死我嗎？”我心裏非常不爽，懶洋洋地且很不滿地說。

“還小，都十三歲出頭了，做點小事就這麼不情願！”媽媽不知是哪裏來的邪火，今天看來是拿我出氣了。接下來的話就更是傷人， “想當年你媽是多麼威風，誰見了都誇我能幹，你怎麼一點也不像我！真是一代不如一代啊！”

“背就背，有什麼了不起，看看我是不是弱不禁風？是不是一代不如一代？什麼了不起！”我氣啊氣，一向寵我的媽媽，今天像吃了火藥！

我背起揹簍走出家門，擡頭一看——以藍天爲背景的白花花的太陽，照得山川草木沒精打采的。耳裏是此起彼伏的蟬聲，似乎在呻吟一熱啊熱啊！才走不多遠，我就汗流浹背了。 “我能背嗎？”想着已到了地裏，媽媽說是她背剩下的，也許不滿一簍，可是當我撿完擠緊插實，競尖尖的一小簍了！我蹲下試了好幾次才勉強站起來。此刻，背上像壓了千斤重的巨石，我咬牙裂嘴眥目，氣也喘不過來，汗水不斷地滲出額頭，我真想一屁股坐下就不起來了！但一想到媽媽的話，我不得不耐着性子往前走。不知道是眼花了，還是揹簍太重，無意間被“頑石”絆倒了，揹簍一傾斜，包穀撒了一地，膝蓋被硌出了血。我無助極了，真想坐在地上痛哭一場，可是母親又聽不見，我的撒嬌不就浪費了嗎？！我不能灰心，也不能放棄，我忍痛艱難地爬起來，將包穀一一撿起來裝好，鼓足勇氣撐起來，踏上歸家的路……“喲！這是小諾，能幫大人揹包谷了，我們家方方啥時像你這樣成績又好又能幹，多好啊！”原來是鄰居馮阿姨。“我今天不讀書，幫媽媽幹活……”我上氣不接下氣地說。聽了她的話，我心裏甜甜的，身上似乎有了力量。

我咬咬牙，心想， “堅持住，不能讓馮阿姨笑話。”我用手把褲子提起來帶動大腿邁步，這時膝蓋由於用勁，不斷地流血，但我只能忍着。

“漫長”的半小時以後，我像經歷了兩萬五千里長徵，終於“勝利”到家了。媽媽看到我膝蓋流血了，立刻跑過來幫我放下揹簍。這時，我才真正理解什麼叫如釋負重，雖然膝蓋還在痛，但我臉上露出了“勝利”的笑容。

這次勞動體驗，我深刻體會到父母幾十年如一日的辛苦，我暗暗發誓：爸爸媽媽太不容易，今後一定要儘可能地幫他們幹活！

勞動體驗作文 篇10

昨天媽媽開完家長會告訴我：假期裏要幫助家長做一些力所能及的家務活。做什麼好呢？刷碗、掃地、疊被子，這些家務我都能做得very good，可是，我並沒有想到，今天能和姥姥一起做餅。

今天是放假的第三天，上午媽媽帶着我來到姥姥家。我和哥哥坐在沙發上舒舒服服地看電視，媽媽生病了躺在牀上休息，姥姥一個人在廚房忙着做韭菜餅。電視看完了，我突然想起今天和哥哥商量好的事兒——和姥姥一起做餅。於是，我們飛奔進廚房。

姥姥已經做好了準備工作，就給我和哥哥分了工：我負責攤韭菜，再把一張單餅扣在有韭菜的餅上；哥哥負責看着鍋，一面烙熟了就要翻過來烙另一面。第一個餅擀好了，姥姥用擀麪杖輕輕一挑，就挑到擀麪杖上，然後很熟練地放到我的板子上。我端着裝餡兒的盆子，一邊往餅上倒，一邊用勺子撥拉，看着餅上的一小堆餡兒，我感覺差不多了，就把盆子放下，用筷子把一堆兒餡兒往四周擴散。哎呀，第一次放沒有經驗，少了很多，於是，我又端起盆倒餡兒。這次的餡兒不多也不少，我把它們很均勻地鋪在餅上。正好姥姥擀好了第二張餅，整整齊齊地蓋在鋪好餡兒的餅上，姥姥的技術真棒呀，真準！我把餅的四周捏緊，這樣餡兒就不會露出來了，這可比攤餡兒容易多了。後來我們又一起做了第二張、第三張餅，再放餡兒的時候，我就心中有數了，放的餡兒不多也不少，速度也快多了。

就這樣，我們齊心協力，韭菜餅很快就做好了，我和哥哥又累又熱。看着做好的韭菜餅，我們感到無比的快樂。今天的午飯我吃得特別香，自己的勞動成果不能浪費，要不然太可惜了。

夏天在廚房裏做飯又悶又熱，這次體驗，讓我感受到大人們做飯的辛苦，也讓我懂得要尊重別人的勞動成果，不能挑食，更不能浪費！