勞動“炒菜” 勞動的快樂作文
早春時節,細雨如絲,正是一年植樹好時節,我和同學們一起來到班級自主實踐管理基地勞動。
班主任鄭老師告訴我們,我們的任務是鬆土,暫時不需要種植樹木。我跟小樑和小林分在同一個區域。剛開始時,我們用小鏟把土挖出來,再往外“扒”。這樣做的結果是十分鐘只挖了個不深的'小洞,效率非常低。這時,鄭老師走過來,說:“鬆土不是挖洞,是把土翻翻,儘量弄鬆”。聽老師的指導,我們開始了“炒菜大會”:把土翻過來“炒”,再翻過去“炒”;翻過來,再翻過去……就這樣土被我們“炒”了許多遍,已經快成爲一道“大菜”了。小樑和小林到別的小組去“串門”了,只剩下我一個人“守門”。我無聊地把土翻來翻去。突然,我看到鏟裏的小土塊有一條東西在動,呀,是蚯蚓!我被嚇得丟下鏟子,大叫一聲,連連後退。蔡老師看見了,走過來,說:“有蚯蚓纔好,說明土質好。”小樑也打趣我:“你這是炒了一道‘冬蟲夏草’啊!”把我們都逗笑了。小林請來了“廚師”小宋,小宋用他的“大鍋勺”幫我們“炒”土。果真,土一下子又鬆了許多。時間一分一秒地過去了,準備下課了,老師檢查每個小組的勞動情況。我們的“大菜”因爲前面沒有“炒”起來。土挖得沒有別的組鬆,但也不錯,再看看我們:小樑的鞋子粘滿了土;小林的鞋子溼透了;我的手也被劃了兩小道口子。但我們“炒”了一盤“菜”,收穫挺大的,滿足了!
這次的活動讓我們過了一回“廚師”癮,也讓我明白了:做任何事情,只要找出正確的方法,就能起到事半功倍的效果。
六年級:那些年
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