勞動的作文合集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的勞動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

勞動的作文 篇1

今天一大清早，我第一眼就瞥見了窗外久違的陽光。哼，天氣預報還說今天有雨，沒想到天氣竟然這麼好！！！嘻嘻，我露出了一個燦爛的笑容，就連我那醜陋的大“暴”牙都拼命擠了出來。我趕快起牀穿好衣服，看到桌上的手錶，咦？怎麼才7點鐘？算了算了，我不管了，反正醒都醒了，還是去刷牙洗臉吧！~~可誰知，我剛一踏出房們，爸爸就如天兵天將一樣“從天而落”，對我進行了教育活動，“薇薇呀，你的‘牛窩’好久都沒清了，你都不覺得亂呀，就算你覺得不亂，可我一看就心煩哪。你也是個女孩子，怎麼那麼不愛乾淨呀……”煩死了，你直說讓我清房間不就好了嗎，說那麼多廢話幹嘛，雖然說我極不情願，可爲了不聽這嘮叨，我還是說“知道了，吃完早飯我就去清房間！！！”嗚嗚……

吃完早飯，來到書桌前，只見大大小小的書摞在一起，桌上的垃圾更是數不勝數，什麼綠豆糕的渣子，食品包裝袋……真是的，連我自己都覺得亂了，“怎麼清嘛！你們又不幫我，到底什麼時候才能清完啊！”我仰天常嚎一聲以後，終於十分鬱悶的開始清書桌了。

唉，找了半天，我終於發現了咱家竟然沒有口罩，我的鼻子可對灰塵過敏啊，得了，不有一句古話說什麼“自力更生，豐衣足食”麼？於是，我又回到了即將戰鬥的沙場——書桌前，正式開始了艱難的整理，可是，我卻意外的發現了許多我童年的會憶……

回憶物品No.1：“鐵甲小寶”畫冊

回憶過程：我清！我清！我清！請！清！哈哈，我的課外書地區馬上就要獲得勝利啦！我開心的將最後一本書放進去，咦，等等，這裏面咋鼓鼓滴呢，我小心翼翼的翻開了那一頁，哦，原來是一本畫冊，我將畫冊取出來，看着那一頁頁充滿童稚的畫，笑了。

回憶物品No.2:“史努比”橡皮

回憶過程：我的媽呀，現在的房間放眼望去，真是一片死氣“塵塵”。灰塵滿屋子亂飛，咳嗽，什麼都看不見了。咦，這是什麼亮閃閃的，我捂着鼻子去看，原來，是“史努比”橡皮，它一點也沒被灰塵污染，因爲它選了一個好地方睡覺-書角。

回憶物品No.3:不倒翁

回憶過程：“咚”，一個東西突然落在書堆上，搞得我被這突如其來的“訪客”嚇了一大跳，原來是不倒翁先生，看到他，我不禁想起了以前我摔交的樣子......“鈴......”隨着吃飯鈴聲的響起，我的屋子也清掃完畢，看者我一上午努力的心血，我開心的笑了。

勞動的作文 篇2

我們班的勞動委員叫吳xx，我和同學們經常叫他“敵敵畏”。 他今年11歲,個兒不太高, 身體胖乎乎、圓鼓鼓的.長着一雙水靈靈的大眼睛,胖而細嫩的小臉上還有一個櫻桃般的小嘴,臉上常常掛着無比自信的”招牌”式的笑容。他對工作的認真負責使得他成爲班上最稱職的班幹部。曾老師也總是把班上有關勞動的事情都放心的交給他做。 記得那是五年級的一天，我和同學們三五成羣的在一起嬉戲打鬧着。突然我看到吳庭威拿着一把黑白相間的雨傘走出了教室，我急忙追了上去問明原因，原來是有一名貪玩的同學還沒有回來掃地。當時昏暗的天空裏忽然亮起了一道“火閃”，接着就是那好像要打碎萬物似的霹靂，一聲響雷打破了這沉悶的氣息。閃電一道亮似一道，雷聲一次高過一次，不一會便下起了瓢潑大雨，我們都紛紛勸阻他，可他卻依然要去找那名沒有回來掃地的.同學。

我自告奮勇的和他一起去尋找。我們飛快地來到了籃球場，可是那裏卻空無一人，我們着急地四處張望着，突然一聲聲“阿嚏、阿嚏…..”,把我們嚇了一跳,我們循聲奔去,果真在樓梯口發現了那名同學.只見那名同學渾身溼透,坐在牆角邊身體瑟瑟發抖.看到他這樣,我們什麼話都沒有說.細心地攙扶着他,慢慢地回到了教室.直到這時，我才發現吳庭威也渾身溼透了，渾身微微顫抖着。我來到了他的身邊，摸了摸他的額頭，感覺他有些發燒。我勸他去校醫室看病，他搖了搖手. 便默默地拿起掃把，認真幫助那個同學掃完了地。我心裏一陣感動。 這就是我們班的“敵敵畏”，我爲我們班有這樣稱職勞動委員而感到無比自豪和驕傲！

勞動的作文 篇3

我們都有自己要好的同學，有學習好的，有擅長體育的，還有……而我最要好的同學最熱愛勞動，他的名字叫：恩樂。

恩樂有着中等身材，瘦的身子，有一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子。恩樂熱愛勞動，不論是在路上，不論是在學校，還是家裏，從不放過一絲垃圾，一見就撿，常常讓人以爲是回收垃圾的。

有一回放學，我和他一起走回家，邊走邊聊，聊得很愉快。突然，從遠處有一個垃圾袋悠悠地飄過來，他眼疾手快，抓住了那個袋子。我心想：完了完了!他的“老毛病”——看見垃圾就撿到家爲止，他肯定也會把我拉下水。我就說：“恩樂，把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧!”突然從遠處又飄來了幾個零食袋，我想：哎!功虧一簣啊!這下完了!果然不出我所料，他說：“你看，前面有幾個垃圾袋，我們一起撿吧!”我沒回答，他以爲我不想做，用目光瞄了我一下，我只好跟着幹。他彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了，我看呆了——他還很高興啊!我很納悶，大概撿了20分鐘。

隔天，我們走在路上，沒有垃圾，空氣新鮮，心情很好，讓我明白了：有一分付出，就有一分收穫。恩樂是爲了這樣才熱愛勞動，纔開心的啊!

勞動的作文 篇4

今天早上，我走進教室聽見有人在哭泣。我很好奇，我東瞧瞧西看看，屋裏沒人呀！我走到後門角落看到了一把笤帚在哭，它邊哭邊說：“我原來是一個勞動工具，可你們把我有時摔在地上，有時還在我身上亂踩。現在我的頭裂了、把兒斷了，嗚嗚……”我又聽見撮箕說：“我本來是有一個朋友的，後來我的朋友被丟在外面，到現在也沒回來，我現在又孤單又傷心。”

它們一起說：“哎，你們把我們當成武器和玩具，我們應該是勞動工具呀！”

我聽了很慚愧，我對它們說：“我們以後不會再把你們當成武器和玩具了。”

我要告訴大家，不要再把它們當武器和玩具，我們要愛惜它們。

勞動的作文 篇5

星期一，“叮鈴鈴”，上課了，老師連忙走進教室，宣佈：“今天這節班會，請同學來選補一名勞動委員。同學們鴉雀無聲，你看我，我看你。同學們都不知道該選誰？有的同學在悄悄的討論；有的同學在認真思考；還有的同學都絞盡了腦子，都不知道該選誰？個個都很緊張。頓時，我站起來說：”老師，我選我自己，行嗎？”老師說：“行，說說你自己爲什麼要噹噹勞動委員呢？”我回答說：“我和李小青是好朋友，李小青是二(3)班的勞動委員，我要像她一樣熱愛勞動，關心集體，帶領同學把教室和清潔區打掃乾淨啊！爭取評爲文明班級，自己也爭取校的好班幹，希望同學們以後多多支援我的工作，我會把工作做好的。”這時，整個教室響起熱烈的掌聲。

看到同學們的笑臉，我好開心啊！

勞動的作文 篇6

上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。於是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。爲什麼呢？因爲我在班裏年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧對象呢。

幹什麼活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原來王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。

我們仔細地看着老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆裏，再倒入半盆水，並用一個小棍攪了攪。然後，老師給我們示範了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示範，我心裏暗暗地想。

說幹就幹，我們照着老師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹幹紅漆標記處開始，沿着樹幹向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱鉅”（不簡單）！

開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就是勝利。於是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我擡頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也擡頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。

勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇裏的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿着我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這麼髒了，又該挨媽媽批評了。”這時，王老師走來了，看着我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能幹！”我們甭提有多自豪了。

這次勞動令我難忘，因爲我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。

勞動的作文 篇7

我讀完了《魯濱遜漂流記》，感受非常深刻。在這本書裏，作者丹尼爾。笛福塑造了一個勇敢、堅強、愛勞動的魯濱遜形象。書中講的是魯濱遜在一次航海中，乘坐的船觸礁了，只有他一人倖存下來，孤身一人在荒島上的生存故事。 魯濱遜很愛勞動，他將山洞擴建成了一個家，曬了葡萄乾，種起了莊稼，用雙手打造石磨，磨出了麪粉，做成了美味的麪包。他還養了自己的羊，擠羊奶，做奶酪，用羊皮做衣服，用羊油做燈。爲了安全起見，他建了一座別墅，還種了一大片樹木，築了一堵高大的圍牆，防止野人偷襲他的家，美化這座孤島。最後他自己的雙手，把這座孤島建成了幸福島。在這同時，他救了一些人，奪了一艘船，幾經周折，終於回到了自己的家鄉。他用他那雙勞動的雙手，創造了美好幸福的生活，體驗了生活的快樂，創造了一個又一個的奇蹟。我不僅佩服魯濱遜那堅強勇敢的精神，充滿智慧的頭腦，我更佩服他那熱愛勞動的激情，用勞動創造幸福生活的精神。一個人在荒島上度過了整整27年，如果沒有勞動，我不敢想象，魯濱遜會變成什麼樣，他還能生存下來嗎？ 這讓我我想到了前一段時間看的一條新聞，一個名叫楊鎖的23歲小夥子，竟然活活餓死在家中。他是個殘疾人嗎？不，他四肢非常健全；他是沒有吃的嗎？也不是，吃的東西都掛在房檐上。那是爲什麼呢？由於父母的過分溺愛，從小就不讓他勞動，漸漸地，他養成了好吃懶做的習慣。當父母相繼去世，他花光了家產，到村裏討飯吃。吃到一頓飽飯後，他能睡一兩天，餓到不行時再討飯。他從來不洗衣服，穿髒了就扔掉，再換一件。村裏人給他的肉、菜，他都掛在屋檐上，一直放臭也不做飯。他懶惰成性，甚至大小便都懶得出門。村民們都稱他是“天下第一懶人”，還說：“要是他稱第二，沒人敢稱第一。”多麼鮮明的對比啊！楊鎖和魯賓遜相比，簡直就是天壤之別。楊鎖沒有體驗到勞動的快樂，真是一件遺憾的事情。他的人生是無趣的，他的生活更是乏味的，要是楊鎖能夠像魯賓遜一樣熱愛勞動，靠自己的雙手創造生活，他也不會活活餓死。 我真慶幸，我出生在一個幸福的家庭，可以讓我體驗到勞動的快樂，勞動的幸福。我們生活在幸福的環境中，更要珍惜這美好的時光，要學會勞動，創造幸福的生活。我們要學習魯濱遜熱愛勞動的精神，堅決不做小皇帝，絕對不能像楊鎖一樣好吃懶做。幸福不僅在於享受，更在於勞動，只有不斷地勞動創造，我們的生活纔會永遠幸福，纔會更加燦爛多彩，我們的世界纔會更加美好。

勞動的作文 篇8

晚上，在那片湖邊，湖水清澈見底，水中的魚兒都爭相在湖中覓食，天空中的白雲倒映在水面簡直就是一縷微風吹過，旁邊的柳樹的柳枝便向水中伸入，似乎也不想錯過這美好的清晨。

中午，太陽用溫暖的陽光照射着大地，就連那成羣的綿羊也賴在這湖水旁，一邊享受着陽光浴，一邊爲湖水添加一筆詩情畫意，便好景不長，天空突然發生了大轉變，那白雲立刻間變成了烏雲，這天空立刻就烏雲密佈，接着湖水也變得暗談下來了。

接着便開始下起雨，這雨來勢很猛，瞬間把平靜的湖面給打破了，就這樣大地上面一切又在雨水中洗滌了。

雨後，勞動湖的小草大樹上沾滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，還時不時的滴入湖中，形成了一個個漣漪。

太陽也趕快回家了，彩虹便出現了，在天空中，顯得格外美麗。湖水在晚霞和彩虹的襯托下，彷彿開始變色了，由透明漸漸變成了黑色。