有趣的科技作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的有趣的科技作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的科技作文 篇1

哇！可真方便！”“哇！可真有趣！”“哇！可真環保！”……校園裏不時傳出一陣陣喝彩聲，這是因爲我們學校正在舉行一次科技展覽會。

每年四月份，我們學校都會舉行一次爲期一週的科技展覽會。參加科技展覽會的年級是五到九年級。每個班都要做出兩個到三個小發明，放到展覽會上，讓每個班輪流去參觀。

今天下午，輪到我們班參觀，我早早地來到了學校。終於展覽會開始了，我們迫不及待地排着隊參觀。來到展覽室，我放眼望去：參觀臺上，擺滿了各種各樣的小發明。在這些奇形怪狀的小發明旁，都有一張紙，紙上標註了製作班級和團體，還寫出了這個小發明的功能及作用。一來我就被一塊橡皮給吸引住了，我心想一塊橡皮會有什麼奇特之處。便來探了個究竟，原來這塊橡皮與衆不同的地方就是比普通的橡皮多了一個刷子。這個刷子的作用還真大呢，每當我們寫錯了字，要用橡皮擦。擦完後，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛生而又麻煩。有了這塊橡皮刷，只需輕輕地把紙上的碎屑掃攏到一角，再倒進垃圾桶裏。

這時我又來到另一個小發明面前，這個小發明叫做自制環保捕蚊器。這個小發明就是把一個瓶子裏裝上白糖水和酵母。因爲酵母會讓白糖水發酵，產生二氧化碳，而二氧化碳可以把蚊子引過來。所以蚊子也就被引入陷阱裏，再也出不來了。

隨後我又參觀了一個小發明叫——自動粉筆套。自動粉筆套是一箇中間空、尾端裝有旋鈕的小發明。使用前將粉筆裝在粉筆套裏，使用中可不斷透過尾端旋鈕伸縮調節粉筆長度。這樣，老師寫字時就不用直接接觸粉筆，也不會把手弄髒了。後面我還參觀了很多種小發明，我就不再一一的說了。

透過今天的科技展覽會，不但讓我大開眼界，還讓我學到了許多科技知識，也讓我知道了許多道理。

有趣的科技作文 篇2

“太有趣了！”“太好玩了！”星期五下午，我們學校開展了一次科技活動，這次活動有28個小實驗項目。同學們一到操場，就被這些品類繁多的科技活動項目迷住了，個個都想躍躍欲試。

其中有一個“疊釘子”遊戲尤其吸引我，這個遊戲挺難玩的。它要求在不借助任何外力下，想盡一切辦法，將12根釘子放到直立的一根釘子上面。我心想，這可能嗎？能夠把12個釘子一一疊放在1根直立的釘子上嗎，顯然這是不何能的。但既然是科學實驗活動，肯定會有一些把實驗做成功的方法。我來了興致，就開始了嘗試。第一次，我把釘子像疊積木一樣疊了4層，每層3個釘子，然後我把疊好的釘子往直立的釘子上一放。唉呀，還沒等我完全鬆手，“積木”就全都散了架，掉在了地上。第一次實驗，宣告失敗。我總結了經驗，失敗的原因是用“積木”方法所疊的釘子不緊密，容易散架。那怎樣才能讓所疊的釘子不散架呢？我目光移到了釘子尾部的釘帽上，我心裏一亮，用釘帽不是可以扣住釘子嗎？想到這，我一下興奮起來，馬上開始第二次實驗 。我先把一根釘子平放，接着再把其餘10根釘子分兩邊，每邊5個釘子，相互交錯，依次擺放，就看到10個釘子的釘帽頭形成一個槽。然後我再把最後一個釘子卡到槽中。哈哈，所有的釘子都被卡的嚴嚴實實。最後，我把“釘子架”擺放到直立的釘子上，鬆開手，妥了，釘子紋絲不動。實驗終於成功了，我高興得像兔子一樣跳了起來。

帶着喜悅和興奮的心情，我又接着玩了一個有趣的“火箭浪花”的活動。玩這個活動的學生實在太多了，排的隊伍就像火車那麼長了。但我卻樂意等待，因爲我太想玩這個活動了。等了好久，終於輪到我了！跟着其他同學的操作，我用力抽起噴射水的“打氣管”，再用力地壓下去。哇！一瞬間，管子裏的水一下子噴射了出去。水在空中漂了起來，然後像浪花一樣飄灑、飛落。忽然，我感到臉一絲絲的涼意，卻發現水都灑到了我的臉上，讓我洗了個臉。雖然覺得自己有點倒黴，但我還是認爲這個活動挺好玩的！我心裏忽然有了個疑問，爲什麼我一用力壓下去，水就噴射出來呢？哦！原來是因爲我拉的時候，打氣管也像我們一樣吐氣，也就是說把裏面的水都噴射出來了。這可是我觀察一番後才知道的這不可思議的事情。

這次科技活動實在是太有趣了、太奇妙了！我喜歡這次科技活動。

有趣的科技作文 篇3

我們期盼已久的校園科技節，今天終於開幕了。這次的科技節開幕式得到了省、市、區的一致好評，給前來參觀的領導留下了深刻的印象。

當蘇文校長宣佈科目節開幕時，禮炮齊鳴，綵帶飛舞，人羣沸騰了起來，整個洪三小的操場立刻成了歡樂的海洋。更精彩的還在後面呢！隨着一聲令下，天空中一個個“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天。這是我們校園的“雞蛋裝地球”的活動，同學們個個開動腦筋，集思廣益。爲了減緩降落的時間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……爲了保護雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子裏再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。

接下來是各班的科技興趣小組展示，各班同學人盡其能，大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人歎爲觀止。

下午，我們參觀了“科普大篷車”，觀看了許多科技作品，有小魚的眼睛，可以看到360度的角度，昆蟲的複眼，可以呈現出成千上百個事物，還有無絃琴、無皮鼓等，每一樣都引起同學們的一陣歡呼，使人驚歎不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發展，還是我們懂得了許多科學知識，開闊了眼界。

我又一次感到了我們的生活離不開科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。

有趣的科技作文 篇4

星期四，老師帶我們去了流動科技館——南康站參觀。我們坐上公交車，踏上了探索科技的神祕之旅，一路上大家說說笑笑，每個人的臉上都洋溢着興奮的表情。我想：科技館裏有什麼東西呢？

我們很快就來到了科技館，當進入科技館時，我大吃一驚，看着各種各樣的機械，我立刻湊上去，“汽車的原理”、“魔法手箱”、“聽話的小球”、“機器人”……一項又一項的科技成果，讓我忍不住驚呼起來：“哇！好多高科技的東西啊！”琳琅滿目的科技成果，讓我體驗着神神祕祕的快樂！

首先，我被一個大型的機械吸引了。走前一看，上面寫着：“小球旅行記”。我想：小球怎麼會旅行呢？我認真地學習了操作說明，就開始了和小球的旅行，我先給小球一個撞擊，使小球從起點出發。沿着長長的跑道，滑動到一個旋轉輪上，再將小球高高的擡起，到最高點時，我猛力搖把手，小球就被拋出去了，它又到了一條軌道。我一直搖把手，把小球運了過去，然後小球又到了一個螺旋狀的機械前，當小球到達最高點時，順着滾下去，來到了斷橋。我把斷橋接起來，讓小球順順利利的過去，這樣小球又回到了起點，開始他的新的快樂之旅。

“加/油！加油！”什麼聲音，我連忙順着聲音往角落裏看，看到了一夥人圍着幾個座位和幾根繩子，上面寫着：“自己拉自己”。哦！原來是拉起自己呀！我趕緊跑了過去，看到一個瘦小的男生，彷彿用盡了全部的力氣，將自己拉了起來，還沒抵達頂端就精疲力盡了。於是，我想體驗一下自己把自己拉起來的神奇之處。我先坐上了那個最輕的滑輪，一拉，就輕鬆的到達頂端。接着，我體驗了第二個，我一拉沒有剛纔那麼輕鬆，於是我使出了吃奶的勁，終於成功啦！我又想試試最重的那個，我聽同學說，那個即使沒有人坐上去都很重，於是，我先試着拉了拉，每拉幾釐米都異常艱難，我用盡了身上所有的力氣都沒拉到一半。唉！真是太難了！

我又參觀了“機器人”，別小瞧他身材矮小，但本領大：會跳舞、會說話、會擺poos……逗得我們哈哈大笑……“魔法手箱”、“變換的風景”、“紅外血管成像”、“手眼協調”、“旋轉的銀蛋”……這些是奇妙的新鮮機械，讓我增長見識，開闊視野，實在是太精彩！太有魅力了！

科技館裏的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發現，科學就是生活，生活中到處都用着科學，我們應該熱愛科學！享受科學！

有趣的科技作文 篇5

明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起牀就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發.來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.

科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網狀似的電球裏有幾個人,他們一個個把手放在電球上.這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫髮無損,真是太有趣了.

就在這時,我轉過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭髮像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這麼會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關,水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.

我又來到了遊戲館玩了一個遊戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.

大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不捨地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.

有趣的科技作文 篇6

星期五到了，同學們便歡呼雀躍起來，因爲他們期待已久的科技節就在今天下午開幕了，我也不例外，我早早地來到了學校，迫不及待地揣摩起下午科技節的計劃來。我是參加四車組裝競速賽的'，我既興奮又緊張，因爲這是我盼望已久的比賽了。

伴隨午自修的下課鈴聲，同學們“解放”了，他們拋去了“作業”這個沉重的“烏龜殼，追上了“科技”這隻輕驅鬆的“紙飛機”，他們有的跑，有的跳，還有的在桌上興奮地改裝着自己的紙飛機、四驅車等。同學們沉浸在這種歡樂的氣氛中。

比賽開始了，我高興地來到了圖書樓，我們二話不說拼裝起了賽車，我目不轉睛地盯着圖紙，全神貫注地組裝着賽車，生怕遺漏了哪一步。時間一分一秒地流逝着，我的心情也不由自主地緊張起來，我的臉頰上不禁冒出了幾粒豆大的汗珠。眼看着四年級組的比賽就要結束了，可我的賽車還仍是一堆散落的零件時，我不禁加快了步伐，可就在賽車完工之際，我的賽車竟然不能動，要是在不比的話，就要棄權了，怎麼辦呢？眼看着同學們正在一個一個地減少，寥寥無幾時，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，忽然，我想到了爸爸告訴過我的話：“無論在怎樣的情況下，都要遇事冷靜，不慌張。”於是我靈機一動，把一個卡住的齒輪拆了下來，果然，車輪飛快地轉了起來。

我拿着我拼裝好的賽車，去賽道上跑了兩圈，跑出了一個驚人的成績7秒28！獲得全年級第二名，受到了老師的好評。

透過這次科技節活動，使我明白了一個道理：做任何事都要冷靜、果斷，沉着地去應對，這樣才能做出正確的判斷。這次活動既讓我增長了科學知識，又使我體驗到了競速賽車的刺激感覺，真是一舉兩得啊！我希望明年再辦科技節，讓我們更加盡情地享受一下吧！

有趣的科技作文 篇7

六一節的前一天，我們校園舉行了科技節的開幕式——放飛我們的心願。同學們手拿起球站在主席臺前等待校長宣佈放飛。放飛氣球的那一刻終於到了，幾顆火箭騰空飛起變成了一個個降落傘，氣球和降落傘在天空中飛舞，我們的心願也一個個放飛，同學們個個興高采烈。

六一節到了，同學們更加高興了，因爲今天有很多有趣的比賽項目等着我們呢！第一項是雞蛋碰地球，我們班的兩位選手現場比賽簡直太棒了，他們配合的天衣無縫，獲得了第一名。第二項是現場畫科幻畫，我和我們班的三個選手在總務處門前的輻條上畫了起來，我們畫呀話呀，不知不覺就畫到了摺紙飛機比賽快開始的時候了，等我們畫好畫第三項比賽就開始了。我們每個人在二十分鐘內迅速摺好了兩架紙飛機，這時我們的畫也在牆上貼了出來。同學們個個全神貫注地投擲紙飛機，看着紙飛機飛的又高又遠，大家別提有多高興了。

到了星期五，科技節終於結束了。校長、副校長—-校園*站在主席臺上宣佈各項比賽成績，沒想到我的手抄報居然獲得了二等獎，我簡直太高興了。這次比賽我們班各個項目都取得了優異的成績，我們爲此感到驕傲。

今年的科技節既讓我們學到了科技知識，又讓我們度過了一個充滿快樂而有意義的“六一”。

有趣的科技作文 篇8

今天，我們踏上了另外一個城市：廈門。今天，我們去了科技館，那裏非常的有趣，不信，我就來帶你們走進這個科學世界吧！

我們吃完早飯，來到了廈門科技館：當我走進大門的那一刻，在我眼前出現了無數個科學機器，我這時發現了一座4D電影院，我們走了進去，發現是關於海嘯的電影，好精彩啊！當故事裏有蟑螂飛奔的時候椅子開始晃動，感覺蟑螂就在地面上，我感覺非常的害怕，身體一陣陣顫抖。

我們還看了機器人表演，這是讓我難以忘記的時刻，剛開始兩個機器人開始轉過頭來，對着大家說話，接着，一個機器人拿了一把劍，開始慢慢的揮舞起來，一個機器人說："看我的。"他把一個陀螺放在一個圓盤上，另一個放在前面一個陀螺上。最厲害的是一個機器人把劍挪動了一下，另一個機器人把陀螺放在劍上。我當時認爲會掉落在地上，但是並沒有掉，而是牢牢地站在劍上面，我想：太厲害了！旁邊驟然間想起了熱烈的掌聲，那聲音熱烈而持久，機器人深深地鞠了一個躬，精彩的表演結束了。

下一個機器人更是厲害，倒是會玩魔方了，我們把魔方的順序打亂，放進機器人的手裏，按一下按鈕，機器人就飛快的轉起魔方來，那樣子看起來非常的輕鬆。轉的速度，簡直連魔方教師都望塵莫及。最後，它一下子就轉完了，屏幕上顯示用了57秒，57秒！真讓人吃驚，不愧是神速啊！我把魔方拿過來看了一下，檢查是否有還原，我四處看了看，果真是還原了，我對這個機器人敬佩不已，非常羨慕。

這裏其實還有很多好玩的，你們可以親自去廈門科技館來體驗這些極爲有趣的科學遊戲！

有趣的科技作文 篇9

“哇，好多科技展品啊！”“這也太有趣了！”我們你一言，我一語地在談論着，同學們眼睛裏迸射出好奇的光彩，爭先恐後地跑到展品前體驗，想一探究竟，揭開科技館的神祕面紗。

科技館內有許多高科技展品，讓人目不暇接，一切都是那麼奇妙，我東瞧瞧西瞅瞅，只見一個展品吸引住了我的注意。這個展品名叫“聲駐波”，它的外形是一個圓柱形的玻璃管子，裏面裝有水粉色的顆粒，粉中帶光如珍珠一般圓潤可愛，惹人喜愛。圓管前還有個綠色顯示器，用來顯示頻率，下面有四個按鈕選擇頻率，由小到大排列着。

我按耐不住好奇，按下“開始”的按鈕，點了一下示範曲，只見管內水粉色的小顆粒在管內一起一伏地“跳”着《小星星》。我一動不動，屏息凝神地觀察着館內的動靜，小顆粒一顆緊挨着一顆，躍起、旋轉、落下，似起伏翻滾的波浪，似跳着優美的舞蹈。當我調節聲源頻率，發現小顆粒震動的高度和位置發生了變化，既好看又有趣。歌曲停止後，管內的水粉色顆粒停止了“舞蹈”。正當我疑惑不解時，看到了它的介紹原理，原來聲源發出聲波後，聲波會在管內另一端發生反射，反射波沿原路返回就會與入射波相遇，小顆粒凸起點和凹陷點的疏密程度不一樣，看起來就像它們在“跳舞”一樣。我還了解到生活中用到的各種樂器，都利用了聲駐波的原理，我不禁感嘆道，科技真是無處不在。

正當我意猶未盡之時，同學拍了我一下，邀我去看別的展品，扭頭一看又看到了另一個有趣的展品，叫“飛鳥入籠”，它的外形是一個籠子，裏面是黑色的。當我把手輪快速轉動，看到了一隻只歡快的小鳥在籠中飛舞。我驚奇地發現，小鳥形態各異，都撲扇着翅膀飛翔着。只要我把手輪轉得越快，小鳥就飛得越快。

這時，我腦海中產生一個問題：爲什麼鳥籠轉動時會出現飛翔的小鳥呢？我在老師的指導下，認真閱讀了介紹欄，終於茅塞頓開。原來是因爲人眼在觀察景物時，大腦中視覺形象並不會立即消失，而是會停留0.1至0.4秒，隨着“鳥籠”快速旋轉，於是人眼便會看到小鳥飛入籠中，這也是電影的原理所在，原來電影是這樣製作而來，真是讓我收穫滿滿。

我們還參觀了許多展品，真是琳琅滿目，有“奇妙的運動”、”音樂特斯拉”、“機械漣漪”、”汽車差速器”等等。

這次有趣的科技之旅，讓我們體驗了科技的力量，感受了科技的魅力，真希望還能再欣賞如此奇妙的“科普盛宴”。今後一定努力學習科學知識，認真鑽研，暢遊在科技的海洋裏，探究科技的奧祕。