五年級作文：生活中的科技

【篇一：生活中的科學】

生活中處處有科學，今天我就給大家講兩個科學故事。

“救火不用水”

週末媽媽在廚房做飯，突然，鍋裏的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它!”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你爲什麼不用水呢?”媽媽笑着說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的時候更不能用水了。因爲油輕水重，往鍋裏澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災。”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋着火後迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟.

“會變形的門”

我房間的門是一扇結實的木製門，很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它不聽話，關門時很費力，好像長胖了;到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎麼會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全乾透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”

聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊!

【篇二：生活中的科學】

科學是人類邁向新時代的橋樑，正是有了科學纔會有現在的家用設備。正是因爲科學，改革開放纔會成功，人們纔會過上安居樂業的生活。正是有了科學，到處纔會充滿笑聲。從前的我，一直認爲學科學沒有用。只有學語文。未來纔會有發展。直到有一天一個微不足道的小實驗改變了我的看法。

那是我上三年級的事了，那時正好是星期天。我因爲把作業做完了，所以覺得特沒勁。於是我就去找四年級的沙力玩，正好，他也閒着呢。於是他提議去打乒乓。我一聽立刻拍手直呼‘好啊好啊’!於是他給了我一個乒乓板。然後帶我到了他家後院的乒乓球桌上。他朝我說道：“準備好了，我發球了。”說罷，只聽‘咚’的一聲，球如同火箭般朝我飛了過來。我當下手忙腳亂，還好我手足無措的一接，竟把它打了回去。可是，我畢竟還是剛學乒乓不久。沒過不久，球便落地了我正要撿時。腳下一滑。當場就把乒乓球給踩扁了。我慢吞吞地撿起那個乒乓球，充滿歉意地對沙力說：“對不起，把你的球踩扁了。"沙力看了一會兒球，突然端來一盆熱水然後叫我把那個扁乒乓球放進去。奇蹟發生了!扁了的乒乓球在熱水中慢慢的變圓了。我被該驚訝。這時，沙力笑着說："這叫‘熱脹冷縮’，乒乓球受熱後膨脹起來。扁了的乒乓球就會變圓。這種現象在你四年級會學到。"我聽後，一想到以前對科學課的看法就不由自主地覺得自己很愚蠢，也就是那一刻起，我理智要學好科學課。

生活中到處有科學，只有你留心觀察，才能發現!

【篇三：科技與生活作文】

科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊：天衣無縫;洗衣機：解放勞動力;維生素：讓生命之樹長青;電飯煲：生米煮成熟飯;空調：這裏四季如春;磁縣浮列車：會“飛”的列車;霓虹燈：不夜的明珠……

啊!現在的科技真發達呢!就連我們的學校也存在着無窮無盡的科技。

在一節課科學課上，王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源於1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發現了電能產生磁，由於這個發現，爲人類大規模利用電能開啟了大門。”在接下來的時間裏，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然後拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接着把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接着我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流後，指南針又像剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。

科技支撐着文明，科技創造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成爲知識的'探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗!

【篇四：生活中的科學】

前不久的一個星期天，吃早餐時，我把一個煮熟了的雞蛋剝了殼，豎着放在一個玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒入了瓶中。我習慣地用手指按壓着雞蛋，但當雞蛋被我按進瓶裏時，卻碎成了幾塊。這時，我突然想：能不能把這個光雞蛋放進瓶子裏而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個問題，爸爸想了一會兒說：“應該沒問題。”

爸爸找出幾張廢紙揉成一團，用火柴將紙點燃後小心地丟進瓶裏。爸爸對我說：“看好了，我要變魔術了!”他把一個剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進了瓶子裏。

我十分驚訝，“這裏面有什麼竅門呢?”爸爸說：“我來做個小實驗，你就能明白。”

爸爸把一隻蠟燭放在一個小碟子上，然後放到一盆水裏，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點燃，然後用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來;又在瓶口放幾個支撐物把瓶子托起來一點，讓水可以進出瓶子;還在瓶外壁上作一個與水面齊平的記號。蠟燭燃燒一會兒後，就熄滅了。這時我發現，瓶子裏的水面已經上升到瓶子中空部分的五分之一。怎麼會是這樣呢?爸爸告訴我：當蠟燭燃燒時，用掉瓶子裏的氧氣，氧氣大約只佔空氣的五分之一。氧氣用完後，火焰熄滅，水被外面的空氣壓力推進瓶子裏。在推雞蛋進瓶的實驗中，由於剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進入瓶裏來取代消耗掉的氧氣，於是瓶裏的氣壓降低，蛋被吸入瓶裏。

真沒想到，在生活中只要時時、事事、處處留心，就會有許多新發現!

【篇五：生活中的科學】

在我們的生活中，存在着許許多多的科學小常識。例如：“脫毛衣的時噼啪作響是怎麼回事?”、“扁了的乒乓球爲什麼用開水一燙就會鼓起來?”等等。現在，我就一一解釋給你們聽吧。

記得去年暑假，媽媽帶了幾個乒乓球回來，我們爭先恐後地拿乒乓球。我們把乒乓球當做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時坐在地上哇哇大哭起來。媽媽把它的球放在一個裝了開水的碗裏，慢慢地，球鼓了起來。表弟不要那個溼了的球，就和我換了一個。我問媽媽：“媽媽，爲什麼扁了的乒乓球放在開水了一會兒就鼓起來了?”媽媽說：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球裏的空氣受熱後體積膨脹，把扁的地方頂起來，乒乓球就復原了。”

一年冬天，我又發現了一個問題。

一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準備睡覺的時候，聽見毛衣發出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問媽媽：“媽媽，我脫毛衣的時，毛衣怎麼會發出聲音呢?”媽媽說：“可能是靜電，我也不清楚。”

我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來，這是摩擦產生的靜電發生了放電現象。我們白天穿着毛衣的時候，由於不停地運動，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負電荷重合，發生放電現象，於是，我們就會聽見“噼啪”的聲音。啊，原來是這樣啊。原來生活中有這麼多關於科學的小竅門呀!

所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識。