【推薦】科技作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的科技作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

一個風和日麗的早晨，學校舉行了一次難得的春遊活動——參觀北京科技館。在這次活動中，我是玩得一身疲憊，學生們可是精神百倍，科技館讓我們增長了許多見識，是不是未來的汽車真的會飛 上藍天，沒有什麼是不可能的，只要我們會發現科學，什麼都會實現。我突然間想到了如果讓孩子們畫《未來的世界》他們會想畫什麼，對，很不錯的主題。在一年級的美術課中就有一課《我在空中飛 》，在這課中可以讓孩子發揮想象，創作一幅畫。回來時孩子們還是嘰嘰喳喳說個不停，可老師們卻累得睡着了。

科技作文 篇2

天下着濛濛細雨，我隨着隊伍向科技館走去。

在路上，我看到小草容光煥發，高興地仰着頭，貪婪地喝着春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長髮隨微風向我們飄來，似乎在點頭稱讚我們的隊伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開，舉着的小酒杯灌滿了甜酒，像是在歡迎我們。大家都沒心情打傘，時不時回頭望望消失在身後的小路，再看看將要走進的朦朧，低頭嗅嗅泥土的味道，或聞聞花的芳香。啊，真美！我真想停下來，享受這春天的美景。

進入科技館後，我領着組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和實驗我以前都沒有聽說過。我最感興趣的有三樣科技實驗。

無形的力的原理：交流電透過線圈後產生交變磁場，使套在軟鐵芯上的小金屬環中產生渦流，渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反，相互排斥，於是小金屬環便被看不見的力託了起來。太神奇了！

渦流的旋轉球的原理：線圈內透過電流時，產生了旋轉磁場，線圈中心的金屬球便感應出渦流同時產生相應的磁場。磁極之間的相互作用，使金屬球迅速旋轉起來。這就是異步電動機的工作原理。這時的金屬球相當於電動機的轉子，線圈相當於電動機的定子繞組。今天我才知道，工廠裏機器中的馬達，農村用的水泵，就連我的玩具“四驅狼”賽車中的馬達，都是根據電磁原理。物理學真是偉大呀！

磁懸浮原理：利用反饋電路控制磁場的強度，隨着光電檢測器接收到的光信號變化而使磁場增強與減弱，在整個系統中使小球保持在適當的懸浮位上。上海的磁懸浮列車就是根據這個原理製造出來的。科學技術確實了不起！

回來的路上，我忘記了欣賞花草，忘記了下雨。一直在想——知識的力量太偉大了。我......

科技作文 篇3

今日，我與媽媽趕到重慶市新創建的科技展覽館遊玩。此館佔地面積37畝，總建築面積4。53萬平方，總投資5。67億人民幣，內部展覽品數量做到440餘套。

一樓是小飯店與臨時性展覽廳。二樓是日常生活展館設計與少年兒童科學研究遊樂園展覽廳：日常生活展館設計中有穿衣搭配、健康飲食、生物學家居、身體健康、電力能源與自然環境、互聯網與日常生活，此區專業展現吃穿住行用等生活起居中蘊涵的科學原理，散播“日常生活離不了科學研究，科學研究改變現狀”的核心理念，展覽廳裏有鼻部實體模型與高壓水槍（令人明白爲何打噴涕）、水果蔬菜實體模型（令人瞭解各種各樣綠色植物）、人體骨骼實體模型（掌握身體）……這種物品以講解、視頻等方式讓人瞭解。少年兒童科學研究遊樂園中有可愛的家、愛心小區、快樂工廠、理想院校、科學研究生態公園，裏邊有諸多高新科技感受，如：壓力水泵、磁石起重機、極限木屋、肥皂泡泡……全是充滿了科學研究氣場。

三樓是國防安全展館設計與防災科技展覽廳；國防安全展館設計在大家眼前展現了國防的殺傷力，表明了“高新科技用以國防，國防保衛祖國”的實際意義，應用商品實體模型、多媒體系統等多種多樣表達形式，仿真模擬了戰事的“新、奇、險特”，展現品牌形象有重型坦克血戰、掃炸彈、拼裝重機槍、模擬空戰等。防災科技廳最能體現在我國創新實際意義上的安全知識教育展現，仿真模擬各種各樣洪澇災害，並令人親自感受各種各樣洪澇災害的產生全過程，另外教育大家在遇到某類洪澇災害時要採用的應急措施，推動人與環境的和諧相處。

四樓是航宇展館設計，詳細介紹了從宇宙膨脹剛開始至如今的療闊宇宙空間，有宇宙之謎、宇宙空間之路，也有宇宙空間中的諸多奇妙園林景觀、奇特事情，及其人們在宇宙空間中探尋的歷史時間，關鍵有外太空登陸月球、星際大戰、火花歷史時間、太空站連接……是人們在外太空的蹤跡的介紹。

此館好玩兒時尚流，館內館外盡人工流產，奇特旅程開闊眼界，歡迎您也來遊遊。

科技作文 篇4

在廈門遊玩的幾天，廈門科技館給我的印象最深刻。走進科技館的大門，一個碩大、構造複雜的儀器躍入眼簾，這便是廈門科技館的鎮館之寶——水鍾。這座水鍾高7米多，左右兩邊有許多的球，水注滿左邊一個球代表一小時，注滿右邊一個球代表2分鐘。水鍾採用的是12小時爲一個輪迴，清空球裏的水。

在科技館的“探索。發現”展區，我登上了“地震屋”，體驗地震時的感受。講解員說：“這是6級地震。”突然，屋子猛烈地抖動起來，大家都很興奮。抖動剛剛平息，講解員又道：“下面是8級的哦！”屋子開始瘋狂地搖晃，我沒站穩，差點摔倒，連忙扶住桌子。旁邊的人也發出驚叫聲，被震得搖搖晃晃。終於，屋子平靜下來。我心有餘悸，心想：大自然發起火來還真可怕！

接着，我又走進了“神奇小屋”。小屋的地面是30°斜角。我想往坡頂上走，沒想到身體像是被什麼東西拉住似的，總是跟我作對，怎麼也上不去。我好生奇怪，走出去之後看了看門口的介紹，才知道，原來是地球引力在作怪，把我拉住了。我不得不再一次感嘆：大自然的力量真是不容小看！

啊！終於到了看4D電影的時間了！它不僅影像立體，還有各種特效，製造出讓人身臨其境的感覺。我看的是《史前歷險》，電影中有這麼一個情景：鋪天蓋地的毒蠍子朝我們涌來，我忽然感到有什麼東西在瘙弄着我的腿，還有點疼。同時，周圍的人也發出尖叫。我一把抓住腿上的東西，一瞧，居然是電線，還在動呢，真是有趣！

“科技可以改變一切，但一定要尊重自然。”這是廈門科技館帶給我的啓發。

科技作文 篇5

陸游說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”，今天我深刻體會到這句詩的含義。

清晨，我來到了綜合實踐基地，進入微機室開始操作。我們聽老師指揮，開啟計算機，做好準備。老師先給我們放了一段他自己製作的數碼故事，又教我們新建一個文檔，我敬佩不已。沒等老師說完，就迫不及待地建立了一個我自己的文檔。

老師還教我們在網上下載圖片。各種美輪美奐的.景色，憨態可掬的小動物盡收眼底。我一頁一頁的翻，臉上 情不自禁地露出了笑容。我想：現在的電腦科技真發達，一搜尋就能找到那麼多現實生活中很難見到的圖片。那琳琅滿目的圖畫，每一張都讓人愛不釋手。我來不及細看，挑到一個就下載。半堂課下來，下載了三十多張，可老師只讓每人下載三十張，我只好忍痛割愛地把那些多餘的圖片刪除。

接下來是爲這些精美的圖片添加文字，並且合成一個小故事。我點擊“添加文字”後，便坐在那發呆，打些什麼字好呢？這可得仔細想想，不能辜負了這樣美麗的畫面。功夫不負有心人，經過了兩個小時，我終於爲整整三十張圖片添加好了文字，便按照老師的要求刻了一張光盤。

舉着自己的“戰利品”，我突然覺得懂了許多，不光是今天學到的，更明白了一個道理――要想掌握一門技能，必須動手實踐。

科技作文 篇6

暑假裏的一天，我和媽媽一起去了上海科技館，來到科技館，裏面的人真多，我們從人縫裏擠到了動物世界，裏面的動物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長的長頸鹿，有張着大嘴巴的河馬，在一個小竹林裏，熊貓正吃着香甜可口的竹子，像是來到了真正的非洲的大草原。

後來我們又來到了另一個展區，我剛跨進大門，就感受到了森林的氣息。啊！這裏簡直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語花香，讓人彷彿進入了神祕的仙境。我們走呀走呀來到了蝴蝶谷，蝴蝶谷裏有許多珍稀的蝴蝶標本，它們大小不一，形態各異，擡頭看見了許多在藍天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。

後來，我和媽媽一起又來到了機器人的世界，裏面的機器人有的會畫畫，有的會寫字，有的會下棋，還有的會彈琴和跳舞，機器人真能幹會做這麼多事情，今天真讓我大開眼界。接着我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，帶上眼鏡，經過食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸裏面是提取營養的，也就是把水份吸乾，接着被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。

我們透過了這次旅行讓我知道了人體食物消化過程。科技館裏還有許多展區，比如視聽樂園、設計師的搖籃……奇妙的奧祕正等着我們去發掘。在歡聲笑語中我們結束了這次旅行。

科技作文 篇7

今天，爸爸媽媽帶我去上海科技館玩。我們早早地就出發了，到了科技館門口，我嚇了一跳。科技館門外的廣場上，人山人海，售票口排起了長龍，我們好不容易買到了票，跟着擁擠的人流慢慢走了進去。

我們先進入一個叫生物萬象的場館，我一擡頭，一頭體積龐大的大象撲扇着兩隻大耳朵，甩着長長的鼻子朝我“走”來，兩根雪白的象牙在燈光下泛着淡淡的光暈，我嚇得尖叫一聲，一下躲到了媽媽的身後。媽媽笑着把我拉到欄杆前叫我看清楚。我仔細一看，哦，原來是標本。媽媽嘲笑我的膽子太小，我小聲地嘀咕起來：誰讓這些場景做得這麼逼真啊。有了第一次的經驗，後來又看見趴在岩石上的蜘蛛和從石洞裏鑽出來的大蟒蛇的時候，我努力地控制着，纔沒讓自己尖叫出來。

從生物萬象出來後，我們來到了彩虹兒童樂園，裏面的色彩非常豔麗，全是小朋友們喜歡的滑滑梯、小迷宮……我發現在一排彎彎曲曲的管子旁邊有一個小按鈕，我試着按了一下，在管子底部的一個小球就被我轉到頂上去了。我又鑽進一個叫萬花筒的房間，發現牆上的小鏡子裏有無數個我，一下就看花眼了。

最後，我們去了機器人世界，在那些逼真有趣的機器人中，我最喜歡的就是會彈琴的機器人。只見工作人員幫着遊客選好一首歌后，機器人就有板有眼地活動起手指，在鋼琴上彈奏出一個個美妙的音符。我在媽媽的鼓勵下上去和機器人合作，彈唱了一首《世上只有媽媽好》，媽媽誇我唱得很好聽。

不知不覺，夜幕降臨了，科技館要關門了，我依依不捨地跟着爸爸媽媽往回走，心裏期待着下一次有時間再來好好地玩。

科技作文 篇8

經過兩個小時火車與地鐵的遙遠路途。我們終於到達了目的地————上海科技館。

整個展館十分龐大，有五層樓高，不是輕輕鬆鬆就可以看完的，我們計劃了一下，先從一樓的動物世界開始看。

動物世界展出了五大洲的各種生物…… 真是讓我大飽眼福，看得都不想再往前走了。裏面巨大的大象，有三四個人高，象鼻粗得像小樹幹，四條象腿就像四根柱子，象耳像巨大的扇子。然而最令人生畏的也是可望而不可及的就是那一對長長的鋒利的象牙，在燈光的照耀下呈顯出琥珀色的光輝，使整個模型大象顯得生機勃勃。

接着映入眼簾的是一隻高大威猛的雄獅，趴在一塊突兀高聳的岩石上，目中透出一種兇猛、野心勃勃的光，似乎望着遠方的獅羣，打算征服它們，使自己成爲不可一世的獅王。

走着走着，我們突然進入了一個漆黑的山洞，裏面陰森森的，我在裏面看到了一些酷似鳥的動物倒掛在兩邊的石壁上，成片成片的。我定睛一看，啊，這竟然是蝙蝠呀！想到這裏，我似乎感覺四面八方有十幾雙綠瑩瑩的眼睛在黑暗中盯着我，我心裏一驚，雙手抱頭沒命似地衝出了洞。我回頭一看指示牌，哦，原來這只是一個模擬的蝙蝠洞啊，我總算鬆了一口氣兒。

在整個科技館中，最刺激，令人動心想去玩一玩的莫屬地震歷險不可了。它就是模仿地震時的情況和震感的。

首先我們四十幾個人坐進了一個大電梯，模仿從電梯井中往上升，突然，電梯停了下來，隨即旁邊的工作人員告訴我們，上面的井道塌陷了，只能從一旁的一個地震電梯逃生口逃走。

然後另一邊的門開啟了，一個破舊不堪的逃生口展現在眼前。我抱着頭，弓着腰在工作人員的指引下逃到了一座木橋上，突然，餘震來襲，大家紛紛抓住扶手，縮在木橋兩邊。木橋晃盪晃盪、忽左忽右、忽上忽下，像被一個頑皮的娃娃拋來拋去，讓人心驚肉跳。餘震的時間並不長，但短暫而激烈，還時不時有幽幽的白光閃過，大部分人的背上嚇出了冷汗。周圍的燈光亮了起來，演示結束了，大家沿着樓梯往下走，繼續參觀。

我們又看了震撼人心的北極探險電影，裏面的一位北極熊媽媽，向人們訴說着溫室氣候給北極帶來的破壞。一個懸停在空中的水龍頭流出清澈的自來水，莫非水從天上來？一分鐘之內把魔方還原的機器人令人佩服。啊，還有很多好玩的等着我們呢！

可是快樂的時光總是短暫的，才一眨眼功夫，就已經夕陽西下了，我們依依不捨地離開了上海科技館。

科技作文 篇9

寒假終於到了，我來到外婆家。淘氣的妹妹一直纏着我，要我去陪她去散步。我沒辦法，只能陪她玩。去哪呢？對了就去農業科技示範園走走。

我牽着妹妹很快,我們就來到農業科技示範園基地,這兒搭着許多白色的大棚,一陣風吹過，數不清的大棚彷彿是海上起伏的波濤。不一會兒，我們就來到農 業科技示範園的中心——蘑菇亭。它不僅有着蘑菇般美麗的身姿，還爲人們提供着許許多多的方便：炎熱的夏天農民伯伯在田裏幹活，覺得很累,可以在蘑菇亭裏休 息；如果下雨，農民伯伯還可以在這兒避雨。

一陣微風拂過，一陣陣花香撲鼻而來。咦？這大冬天的哪來的花香呢？原來是從大棚裏傳來的。我們走進大棚，一看：只見裏面種着許許多多的花兒：有紫色 的丁香花，粉紅色的牡丹，素白的茉莉花······最吸引我的是那一株株令人眼花繚亂，目不暇接的菊花。瞧，有紅的，白的紫的，黃的……最引人注目的當數 紅色，因爲菊花的紅各有不同，粉菊紅的鮮，直須菊紅的豔，龍鬚菊紅的雅。而花瓣上的小水珠，像是一顆顆快樂的小珍珠在歡跳着。

這裏的菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千---，有的像彬彬有禮的紳士，有的像羞羞答答的少女，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的像蛟龍的爪子，有的像水中激起的浪花，真是千姿百態，惹人喜愛!菊花在那碧綠的葉子的映襯下，更顯得美麗。

接着，我們又參觀了電腦控制室，別看這一臺臺小電腦，給這些花澆水，施肥，除草全靠它，真神奇。

回到家，我向村長姨丈問起了農業科技示範園，姨丈那可高興了，因爲從這裏培育出的新品種花草樹木使全村人均收入增加了一成。真厲害，不虧爲農業科技示範園。

農業科技示範園可真先進！

科技作文 篇10

科學發展與社會生活向來就是一體化的。一方面科學技術推動了整個人類社會的發展，從原始的刀耕火種到現在的資訊社會，科技給了人類社會無比強大的推動力。另一方面，人類社會也給了科技的發展提供了必需與環境。若無人類社會的存在，若無人類社會在其它方面的發展，科技也將無用武之地。此外，科技的發展越來越成爲一個社會的標誌、一種文明的象徵。蒸汽機的出現標誌了工業社會的到來，半導體的出現又將人類帶入了電子時代，計算機的廣泛應用與互聯網的誕生更是標誌着人類步入了一個嶄新的資訊時代。科技給整了社會帶來了改變，帶來了活力；相反社會的發展也在無形中推進了科技的不斷前行。兩者相輔相承，只有這樣，才能共同地發展與前進。

然而，科學發展是把雙刃劍。科技的每一次突破都蘊含着新的發展的可能性，又蘊含着不斷增長的危險性。社會的每一次發展都是伴隨着科學技術的巨大變革而來。因而人類社會的發展同時也恰恰是因爲科技的進步而變得十分不可靠。科技進步是社會發展的巨大動力，往往又會對作爲社會發展的本質的人的發展構成巨大威脅，科技進步爲社會創造了前所未有的物質財富。也爲主體創造了前所未有的精神空虛。科學技術是現代工業文明的基石。人類正是因爲運用不斷髮展的科學技術改造自然，創造並實現了今天的物質文明。但是，人與自然之間的關係緊張、全球生態環境惡化作爲科技進步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學技術與社會進步之間又具有顯明的二律背反性。所以，著名的科學史家薩頓說，就建設性而論。科學的精神是最強的力量。就破壞性而論，它也是最強的力量。湯因比說：“技術每提高一步，力量就增大一分。這種力量可以用於善惡兩個方面。”總之，人類正是在“知識就是力量”的偉大口號鼓舞下從愚昧走向文明、走向現代。同樣，人類也正是在科學萬能論的迷夢中悄悄執行了自己精神的“安樂死”。 科技要發展，人類得生活，科學地發展，健康的生活，這必須成爲我們接下來要研究的很重大的課題。快樂生活作文我的書香生活作文課餘生活作文