走進科技館作文（精選10篇）

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的走進科技館作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。

走進科技館作文1

一個人如果只是讀過許多書，但從未走出家門看看外面的世界。那麼，他雖然知道許多知識但是從沒出去看過，那是沒用的，他看過外面的世界，但從不讀書，也是沒用的。“不止有眼前的苟且，還有詩和遠方”。

今天，我去了山東省科技館，還沒到大門就是人山人海，人擠人。我們等了一段時間進去了。山東省科技館建築物佔地8400平方米，建築面積2。1萬平方米，分爲科普展覽和科技活動兩大區域。以“人類、探索、創新”爲主題，佈設了各科學領域400多件展品，讓觀衆與展品產生互動，切身體驗科學的魅力，加深對科學的理解感悟科學的力量。

第一層令我印象最深刻的是無皮鼓。我想：“沒有鼓皮還響，這操作，牛”。我聽了講解，原來是每個鼓內裝有紅外傳感器，一端發射，一端接收，當手擊下，遮住發射器，使紅外接收器接不到信號了，就觸發裝置發出鼓聲。原來如此，我明白了。再往前走，看到了牆上掛着科學巨匠的照片，比如：愛因斯坦、牛頓、錢學森，我有點生氣，因爲爲什麼只有一箇中國人，“少年智則國智”我們應該爲國家貢獻一份力量。

到了第二層，令我印象最深的是一個水龍頭居然憑空懸浮着，我心中一驚，這這，我聽爸爸說：“這有一個玻璃支撐着”，我一下子明白了。第三層看到了張衡發明的地動儀和一古代的日常用品。

我們應該發憤圖強，認真學習，中國的責任全部在我們少年身上。我們讓中國的科技成爲世界第一，無國可比，假如這個世界上沒有科技，那會發生什麼，誰也不知道。記住一句話“人是爲了思考才被創造出來的”。

走進科技館作文2

暑假的一天，我不顧酷暑，帶着求知的慾望來到了武漢科技館。

還沒進科技館的大門，門口的科普長廊就已經牢牢吸引了我，上面講述了五百年一遇的日全食科普知識：日全食的形成原因、發生的過程、以及會出現的奇異景象。這使我的天文知識增加了不少。

進入科技館，首先映入眼臉的是由六名機器人樂手和一名機器人指揮組成的機器人樂隊。六名機器人各持一種樂器，有的彈鋼琴，有的彈貝斯，有的手拿沙錘，有的吹薩克斯，有的打架子鼓，還有一個吹長笛，它們配合着演奏了一曲《小城故事》，彈鋼琴的機器人還獨自演奏了一曲《歡樂頌》，機器人演奏的時候搖頭晃腦，好像陶醉在音樂裏，吸引了不少觀衆。

再往裏走，我看到一個懸在空中的超大水龍頭，只有水流出來，流入一個大池子，卻沒有進水處。走近仔細檢視，原來，水龍頭裏有一個隱形泵，水龍頭的出口連接有一個透明的玻璃管，水被隱形泵從玻璃管裏抽到水龍頭的出口處，水再沿着玻璃管的外壁流下來，如果不仔細看，是覺得很神奇的。

來到二樓，我還看到了磁懸浮列車，目前我國只有上海纔有；還有模擬航行、傾斜的小屋、時光隧道等等，我走進時光隧道里，感到頭有點暈，不知這是怎麼回事，看了牆邊的`說明，才恍然大悟，又使我增長了不少知識。

科技館還有三樓、四樓，也展示了不少的科學知識，有的我一知半解，有的我從沒聽說過，有的要上中學可能才明白。

科技館這一趟真是讓我不虛此行，裏面展示的東西真是太奇妙了，這都是人類智慧的結晶。希望有朝一日，我能透過自己的努力成爲一名科學家。

走進科技館作文3

“啊，太熱了，還有多長時間才能進去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個小時，我們終於走進了合肥科技館。“哇塞！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼着，心裏充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開始玩。咦？怎麼飛不起來？這時，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的飛機，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機起飛了。”我慢慢的靜下心來，把飛機往上拋去，我本以爲飛機肯定會“粉身碎骨”，但奇蹟發生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？

我們來到了二樓。那裏真是人山人海啊！我最喜歡的還是“齊心協力”這一項。這是由八個人才能玩的一個項目，我看這遊戲挺簡單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點也推不動，害得我費了九牛二虎之力才推動一點點，我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！

之後，我們來到了傾斜屋。我一走進屋裏，就感覺整個地球突然一下翻了過來，整個人靠着牆走，頭昏眼花。這段路其實並不遠，可是，對於我來說，就像過了一個世紀那樣艱難，那樣漫長。哇！這個合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這裏讓我懂得了許多科學原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫“在快樂中學習”啊！

走進科技館作文4

7月24日，媽媽準備帶我和表弟去如皋科技館看4D電影，我一聽特別激動，因爲我早就想一睹爲快了。

一進入文化廣場，我便看到大片草地像綠地毯一樣鋪在地上，穿過了圖書館和博物館，我們便來到了科技館前，只見科技館坐落在一個水池中央，形象酷似一個鳥巢，有趣生動極了！因爲電影快開始了，我沒能好好參觀一下，和表弟以百米衝刺的速度來到位於三樓的超感影院。

超感影院和其他的影院不一樣，只有兩排座椅，座椅上放着一副眼鏡，椅子比一般的要高，底座上好象安裝了彈簧。已經有不少小朋友坐好了，我和表弟趕緊找了位置坐下來，並聽從工作人員的安排，帶上特製的眼鏡，繫好安全帶。

影片開始了，今天放映的是20xx如皋，講的是未來如皋的樣子。看電影時，動感座椅會隨劇情轉動，我們一會兒在水繪園裏盪舟，一會兒乘坐飛機掠過定慧寺的寶塔，我還看到了如皋師範，還有體育場，一切栩栩如生，從眼前掠過，一會兒又看到了好多的高樓大廈，好象要撞了上去，讓我下意識地左躲右閃，彷彿忘記了自己在看電影！奇幻獨特的立體眼鏡、自由旋轉的動感坐椅、逼真震撼的音效效果、衝擊力極強的畫面……大家一時分不清戲裏戲外，不時響起一陣陣興奮的尖叫聲、歡呼聲和讚歎聲。

今天觀看了4D電影，我終於親自體驗到了這種身臨其境的樂趣。4D電影，你的美麗讓我難忘，等着我，我會再來！

走進科技館作文5

走進科技館，第一個出現在我眼前的就是一個大型的“地月演示儀”。那裏有一個地球儀在兩個圓盤之間旋轉，這是根據磁懸浮的原理製造成的。不用說，兩個圓盤肯定裝有“超級電磁鐵”，要不然怎麼可能吸引這麼大的一個鐵球呢？說是鐵球，可週圍還包着一層皮，上面標註着世界各地，地球正在不停自轉。地球旁邊還有一個用杆子吸着的月球，和地球的原理一樣。它呀，還圍着地球轉呢，真神奇！要是沒有電磁鐵，我還以爲是在太空遨遊呢！

“地月演示儀”只是科技館的三百分之一！透過看黑板上的內容，我瞭解到這裏有300多件展品。展廳爲三層……沒等着看完介紹，我就迫不及待地走進了展廳。

我在展廳裏好奇地轉了轉。發現了一個規律——第一層大多是與機械、數學、電、磁有關係的；再看第二層，又跟第一層不一樣，主要是聲、光和一些應用技術；而第三層是有關生命與健康的。

我在第三層找到了一個“天旋地轉”。啊！我嚇得退了幾步，難道是坐過山車嗎？我向裏面眺望了一下，鬆了口氣，原來只是周圍的圖案轉來轉去。我大膽地走了進去。才走了五分之一，我就感覺通道有點斜，慢慢地，傾斜得越來越大，也看不出周圍的圖案在旋轉。我的大腦給一切器官發出命令：“不，這只是周圍的圖案在旋轉，通道沒有斜！”可一點兒作用也沒有，我還是暈頭轉向，根本不受大腦控制了！我暈頭暈腦地走出了通道。

我還參觀體驗了其他展品，有“滾球”、“傾斜屋”、“怪輪車”……真是太刺激了！閉館的時間到了我還沒有看完，我戀戀不捨地離開了科技館。

科技館，再見！我還會再來的！

走進科技館作文6

7月7日，我和好朋友李雨兒來到蕪湖科技館，參加了“趣味數學知識與遊戲”的活動。

首先，老師給我們播放了動畫片——《唐老鴨數學奇遇記》。這部動畫片不僅非常好看，而且讓我們學習了不少數學知識。接着老師給我們講了數學家陳景潤、華羅庚和高斯的故事。我最感興趣的是高斯的故事。他很小的時候就用巧妙的方法算出了從1加到100的和。然後是巧解九連環。解呀解呀，我們怎麼也解不開。大家心裏都很納悶:九連環根本就解不開嘛!最後還是志願者們幫助我們解開了九連環。我們都大吃一驚。最後是數學搶答。老師每提一個問題後，我們都迅速地舉起了手。同學們有的站着把手舉得高高的，有的坐着舉手端端正正，有的急的發出了“嗯嗯”的聲音，有的乾脆站起來大喊：“這裏!這裏!”有一次，志願者終於請到了我。可惜我答錯了!但是遊戲規則說答錯了也不扣分。

最後，開始頒獎了。我們大家又緊張又激動。我得了二等獎!這次活動我們不僅得到了獎品，還增長了數學知識。活動結束後，我還採訪了工作人員，他們說暑期還會有很多有趣的科學活動，感興趣的同學趕快報名參加吧!

走進科技館作文7

今天天氣格外好我和呂益相約來到科技館。走進科技館的大門，首先映入我的眼簾的是一個迎賓機器人，它彷彿看見了我們說道：“歡迎來到科技館”。我們走到“兒童科技樂園”裏，看見各種遊戲和科技小活動，可是我們直奔七彩泡泡。我拿起吹泡泡的大圈子，沾了一下肥皂水，輕輕一吹，一個大泡泡就出現在我們的眼前，這時我心想魔術師不就把泡泡套人身上於是我拿走吹泡泡的圈子準備套呂益的手可是因爲我人技術太低所以泡泡一碰呂益就消失了。

這時，我看見遠處有好多同學在玩哦原來那是攀巖我脫鞋又開始玩攀巖，我看見別的同學剛爬上去就掉下來我想哈哈真沒用瞧我的，我選了個位置就使勁爬我已經爬很高了就差一點就到頂了呂益也爲我加油，我踩魚尾巴終於到了頂端。我們來到了魔屋，我們倆都猜想着，我大步流星的走近了魔屋，剛進去就讓人感到頭暈你想往南邊走必須要費吃奶的力氣才勉強上去上去了你一定要抓緊欄杆如果鬆開後果就是撞牆。

另外夠刺激吧！不光這些遊戲還有四驅小子、恐龍王國、籠中鳥、龜兔賽跑等各種好玩刺激的遊戲還等着你去玩呢！

走進科技館作文8

濟寧建成了科技館，我可樂開了花。5月4日上午，爸爸媽媽領着我和好朋友張秀川，懷着激動的心情，來到濟寧科技館參觀。

濟寧科技館一共有五層，地下有一層，地上四層分別有兒童科學樂園、啓迪智慧、人類生命、文明生活、和諧未來幾個主題展區。

進入一樓大廳，首先映入眼簾的是在空中掛着一個巨大的球，大概有一層樓那麼高。它的外型像是地球儀，在燈光的照耀下閃閃發光。球的主體顏色是天蘭搭配白色，兩種顏色相映在一起，顯得更加高貴和漂亮。球型顯示器不斷地演示着地球上一年四季的天氣、地理變化，讓我驚歎不已。

剛走進負一層的“回到侏羅紀”的展廳，就聽到了一聲嚇人的吼聲，原來大門一側聳立着一具十分逼真的機械霸王龍模型。這隻“霸王龍”不時搖頭晃腦，還張開血盆大口發出吼叫。“天吶!像真的一樣，面板居然是軟的。”看到了這些恐龍骨架，好奇心戰勝了對恐龍的恐懼感，我上去用手摸了摸。接着我像是走進了神祕的世界，周圍拜訪着十多具真正的恐龍骨架。對於難有機會見到真正的恐龍化石的我而言，這些龐然大物所體現的古生物的神祕，豐富了我的知識、擴大了我的視野。大千世界太奇妙了，有很多奧祕需要我們去揭示。

我們重返一樓，到了兒童科學樂園廳，這裏有我們齊動手、創意工作室、歡樂農莊等展區。因爲裏面的項目太多，有種應接不暇的感覺。我最感興趣的是那個走迷宮，接連走了兩次，走進迷宮，感到四周都有路，往前一走，就被碰到。我和張秀川大聲喊着，“我迷路了，我出不去了!”那情形真是太過癮了。我們又和許多陌生的小朋友一起拔蘿蔔，自己擠牛奶，看穀物的傳動，認識五穀雜糧，觀察小雞是如何破殼而出的……

我們還去了生活展廳，主要展示衣食住行等日常生活中蘊含的科學原理和科技成就，教育我們怎樣養成科學的生活方式。在那些模擬體驗的文字敘述中讓我深刻明白了“生活離不開科學，科學改善生活。”

快樂的時光過得真快，我興致勃勃地看完機器人跳舞，爸爸就喊我回去了，我只好戀戀不捨地離開。這次參觀，讓我大長見識，也讓我對科學提高了興趣，以後還會來這裏遨遊知識的海洋!

走進科技館作文9

星期一下午，陽光明媚。我們懷着激動的心情走到學校門口，今天我們要去科技館學習食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來沒坐過呢！我心裏想着更加激動了：坐第一排肯定很爽！我便衝向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機會，心裏想着，我的心又放了下來……

到了科技館，最先映入眼簾的是一個巨型大掛，裏面有藍色液體直流而下，好像怎麼流也流不完。我很好奇爲什麼它能不停地流呢？不過我來不及多想，因爲同學們已迫不及待地開啓了我們的人體食物旅行了。

我們的活動很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。

我先走進口腔，往上爬到了“胃”，體驗了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗了被擠壓的感受。最後，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎麼滑下來的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長啊！好不容易纔到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最後變成一坨“大便”出來了……

時間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運地把那好位置“佔領”了。果然超爽，有一種高空移動的感覺！

走進科技館作文10

剛放暑假，媽媽便說要帶我去科技館，今天，終於成行了，媽媽帶我和妹妹、弟弟趕往濟源科技館了。

遠遠看見科技館，就像一個城堡，圓圓的頂，兩邊是三層樓，整個建築顯得又美觀又大方。

進去後，就是大廳，顯得寬敞明亮，中央有四棵樹，很有生氣。我們小孩不要票，在大人的帶領下，飛也似的奔了過去，我先到了測試一分鐘有多長的機器前，戴上耳機，屏幕上出現了一段視頻，是幽默、快樂的動畫片。過了一會，我覺得一分鐘到了，就按下結束按鈕，結果一看，只過了二十三妙。我不甘心，又試了一次，這次我特意多等了一會兒，才按下結束鍵，可一看，只過了四十五秒，原來一分鐘也經歷了這麼長的時間啊！看來，一分鐘雖然短暫，但是隻要你集中精力，不浪費時間，一分鐘同樣可以幹很多的事情。

一樓動手玩的較多，是專門爲小朋友瞭解知識而設計的，二樓是爲青少年瞭解科學知識而設計的，內容就更豐富了。

二樓令我印象很深的是傾斜小屋，以前就有同學告訴過我，傾斜小屋很好玩，今天終於可以體驗了，我和表妹一起衝了進去，剛進去，就有點頭暈目眩，因爲小屋裏的地面是有坡度的，牆壁是歪向一邊的，整個房屋向一邊傾倒，所以人進去後很難站穩。我努力向前走了幾步，因坡度較大，差一點滑倒，我趕緊用手扶住了牆，就這樣暈暈乎乎，跌跌撞撞走出了小斜屋。看來，人們習慣了平坦的道路，要在傾斜的環境生活，的確需要適應一段時間，真不知道宇航員在太空是怎麼生活的。

三樓以提倡低碳生活爲目的，講解了許多身邊的科學，讓我非常難忘的是我和恐龍的近距離接觸。我們來到了兩排圖片面前，導遊阿姨讓我們用左手捂住左眼，用右眼看一個圖片，再有右手捂住右眼，用左眼看那張圖片，最後，把手放下，還看那張圖片，這時我們看到的圖片有了立體的效果。現在，我們每人戴上了一副立體眼鏡，眼前的兩排圖片立刻栩栩如生，我們好像坐上了時空隧道，回到了侏羅紀時代，在了一個空曠的原始森林，有許多恐龍似乎在向我走來，有的小朋友驚呼起來，這可真是一個奇蹟。

在濟源科技館，我們體味到了科技的魅力，有許多現象，我至今還似懂非懂，但我相信，我一定會懂的。