有關競爭作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的競爭作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

競爭作文 篇1

在此寫下的是與我同職位，卻互不相讓的人。

這個人成績一旦超過我，就會向我張揚他的成績。而我在平時的練習測試中未有一次超越他，我一次次地位我的成績着急。他卻規定了要永遠的超越我，我也毫不示弱。

期中考試，我們相約在第一考場，他看起來十分有自信的樣子，但我也有些不消。

考試後，一張張成績都發下來了，每門都超過我了，我此刻十分着急，必須打贏這一仗，滅滅他的勢氣。

我每日都在計算我與他的成績差，每計算一次，分值差就會越大，從一開始差的8分至12分，再到15分，我如同倒在爛泥中的植物人。

他的上課狀態十分振奮，精神充裕，有時會看一眼正處低谷中的我。

對於他，每日都是陽光，對於我，每日都是無燈的夜，我想我必須要在競爭中擊敗他，第一名非我莫屬，我於是重新鼓起了希望。

一夜，我剛值完日，只剩我一人，我的雙眼已經張不開了，微微的張開了一點，忽然，我看見了這次期中考試的總排名成績單，一霎那，我嘴巴張成了“o"字形。什麼？他竟不是第一，是第五，我卻只在第三，但超過了他，真是令人驚訝，我想他會很生氣，甚至發瘋。

第二天早，到他知道自己的成績後，不料，他那面部逐漸走向暴怒，眉頭皺成一座山峯的弧線。頭髮如同爆炸般，我默默安慰一句：“下次月考還有機會！”

他突然就平和下來了，這人的性格咋是那麼古怪呢！一會兒氣，一會兒平和。

事後，我倆感慨道：“整了半天，竟沒有注意到新的對手。”他說：“先別爭了，現有聯合起來對抗前方的對手，再爭奪first的王位吧！”

我也是深有感觸，的確啊，競爭多了可能會傷害友誼。

他從來都是猜不準的，不過我們之間相互“抨擊”又相互影響，共同促進學習上取得的成功。

競爭作文 篇2

我有一個競爭對手——H同學。

剛開學不久，我就總覺得她對我有點敵視，我一直想弄明白是怎麼回事。

那天我正在上語文課，老師提了一個問題，我剛剛舉起了手，而她也跟着迅速地舉起了手，似乎要和我搶發言機會，甚至她還瞟了我一眼，我心裏奇怪：莫非她把我當成競爭對手了？

剛開始我還有點懷疑，但事實很快證明了我的想法。下課後，我問她上課時爲什麼要跟我爭，她卻用高傲的語氣回答道：“我要超過你！”原來她真的把我當對手了，正向我發挑戰書呢！被她給這麼一激，我心想：哼！老虎不發威，你當我是病貓啊！口氣還挺大，說超就超！

於是，我開始認真起來，預習先人一步，還抽空看了不少課外書，作業按時完成了，上課發言也越來越積極。雖然有時候會覺得煩，覺得累，甚至有時還想放棄，這是我總會提醒自己：難道你要認輸嗎？想到這裏，我就又來了勁。

H同學似乎也沒閒着，看見她玩的時間少了，上課拼命做筆記，更主要的還是處處都跟我爭着。

有了對手也不是壞事，競爭纔會有動力，我決定一定要跟她爭到底。

競爭作文 篇3

倘若人生充滿了自負，不敢與他人競爭，那麼這必定是失敗的人生。然而如果帶着一股不服輸的勁頭，勇於與人競爭，這樣的人生纔會有進步。因此，成功需要有競爭的意識。

競爭意識能夠讓人時刻充滿着能量，時刻感受着戰戰兢兢如履薄冰。同時，它時刻提醒着人們有強大的對手在等着你，讓人不驕。它還使人帶有不服輸的勁頭，讓人敗不餒。而如果失去了這股潛意識帶給你的力量，那麼人生將會充滿消極，只會永遠地停留在原地。

自然界中有的動物很能理解競爭意識的重要性，例如雄鷹。雄鷹能夠擁有矯健的身體，翱翔於藍天，靠的就是它從小培養起來的競爭意識。雄鷹會讓它的孩子在巢穴中戰鬥，強者能夠活下去，弱者只能變成食物而當巢穴中僅剩一隻幼兒時，雄鷹又會無情的把它趕出巢穴，讓它自生自滅。小鷹從小就培養了競爭意識，讓它能夠在弱肉強食中生存下來，成爲展翅飛翔的雄鷹。如果沒有了這種意識，小鷹可能羽毛豐滿，仍巢中等待父母的餵養，鷹也不會再有着鳥中之王的美稱了。

同樣的，競技體育亦需有競爭意識。中國乒壇看到了這一點。於是中國乒壇大量邀請外國有實力的乒乓選手前來中國培訓，感受中國教練的先進指導。這項計劃被稱爲特別的養狼計劃。着大大提高了外國乒乓遠動員的水平，讓中國的選手感受到壓力，並培養他們的競爭意識。在這個高水平的環境下，中國選手人人自危，只有透過刻苦的訓練才能讓他們更好地成長，進步。正式這種競爭意識，才讓中國乒乓球事業長期領先於世界。

然而，可悲的是，當下有許多的人缺乏競爭意識，尤其是富二代，官二代，靠着父母的資本過着生活。他們不愁吃穿，整日遊玩，最終只會讓他們父母的基業毀於一旦。因此，應該注重培養人們的競爭意識，推動社會的進步。

一個人的成功離不開競爭意識，讓競爭意識在我們的內心中萌發滋長吧！讓它引領我們成功吧！

競爭作文 篇4

上課鈴聲響了，數學老師抱着一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經判完的，是上次期中考試的數學試卷。班裏異常安靜，和上節語文課形成鮮明的對比。

數學老師叫了一聲課代表，把那疊試卷開了封遞給他。講臺下議論紛紛，老師拿起黑板擦，往講臺上一拍，教室裏安靜了下來，講臺下一雙雙眼睛望着老師。老師咳嗽了一下，清了清嗓子，擡頭看了一眼正在髮捲子的課代表，然後對着同學們說：“待會兒，發完試卷以後呢，大家先看看錯題，錯在哪了，仔細分析分析，這次咱們班考得非常不好，全年級倒數第一！每人寫一份檢討！”他的眉毛豎了起來，拳頭捏得緊緊的，把手裏的黑板擦捏得吱吱直響。

他十分生氣，他在心中是多麼重視這次考試呀，本來想讓別的老師看看自己的實力，卻是年級倒數，還讓校長批了一頓，他可是骨幹教師啊，平時也沒少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意願相反。

某同學正在焦急的等待試卷，他的雙眼緊盯着課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發下去了，卻還沒他的。課代表拿着一張卷子走過來了……發給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然這麼少，千萬別讓那傢伙超過我。這時，課代表走過來把卷子給了那個同學，他的同桌急忙奪過來，一看，卷子上用紅筆寫了一個大大的“１０９”。“哼，居然比我多兩分。”他的同桌在心裏暗暗地想。

突然，他的同桌像發現新大陸似的，拿起那個同學的卷子跑向老師，而那個同學卻還不知道這是怎麼回事。

同桌把卷子遞給老師，教室裏一片喧譁聲，聽不清他和老師說了什麼。

同桌回來了，暗暗得意，指着卷子對他說：“嘿嘿，你這下考的沒我多了，你畫的這個圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍。”

這時老師在講臺上清了清嗓子，說：“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關係，不扣分數。”

“哼，聽見沒，”那個同學對他同桌大聲說，“不扣分數！”

“哼，不扣就不扣！”

兩個人同時向兩邊扭過去頭，沒說一句話……

競爭作文 篇5

競爭，從哪裏開始？從社會開始嗎？錯，大錯；特錯。如果你是這麼想的，趁早改變吧。

競爭，如果真要追查他的始源，那麼他就從你在媽媽肚子裏時就開始了，你可別不信，聽我慢慢道來，當你在母親的肚子裏時，也有成千上百的孩子也在母親的肚子裏，你只有在母親肚子裏充分吸收來自母親的養分，長的白白胖胖的生出來，就是你人生中第一次競爭中的勝利。這難道不是一場競爭嗎？而且是一次大規模的競爭。

競爭在生活中，學習中無所不在的，在你做每一件事時也是一次規模不小的競爭，因爲在同一時間在和你做同一事的有無數個。你只有做的比他們更好，更快，才能在這一次次競爭中取得勝利。

在生活中你在洗衣服，同樣也有很多人和你一樣在洗衣服，他們可能比你洗的快，比你洗的乾淨，那麼你就失敗了。但生活中有無數次洗衣服的機會，這每一次的機會都是一次次的競爭，如果你不珍惜它，那麼你在生活中永遠都是失敗者。

在學習中也是這樣，課上的45分鐘大家都是公平的但看你是否珍惜他，如果你睡覺了那你在這45分鐘的競爭中，你失敗了。課間這10分鐘的競爭看似很渺小，但你如果在課間出去玩或和朋友聊天，那你在這短短的競爭中就是失敗者。因爲還有人在課間學習用功，他們就是成功者。

競爭從哪裏開始，競爭從生活中開始，競爭從學習中開始，競爭從你我的心中開始。大家生活在這個世界上就是一場競爭。就看你，我，他怎樣面對了。

競爭作文 篇6

閱讀下面的材料，根據要求作文。

傳說玄奘剛剃度的時候，在名滿天下、高僧羣集的法門寺修行。有人勸玄奘說不如到一些偏僻小寺中研讀經卷，這樣，自己的才華纔會很快顯露出來。玄奘告辭時，方丈帶着他到後山給他看了兩種林木：一種生活在開闊的土地上，卻長得亂枝縱橫，又短又扭曲，只能用來做柴薪；一種生活在鬱鬱蔥蔥的林中，每一棵卻都修長、挺直、高大。玄奘看後，幡然醒悟，決定留在法門寺，後來終於成爲一代高僧。

請準確理解以上材料，根據你的理解，寫一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

寫作角度

1、競爭有利於人的成長。

2、競爭是社會發展的動力。

3、競爭可以給人以壓力。

4、競爭必須透過正當手段。

5、競爭能篩選出真正的人才。

6、競爭必須具備良好的鬥志。

　名言

物競天擇，適者生存。——達爾文

事例

1. 蘇秦是戰國時期著名的縱橫家，早年到過幾個諸侯國，推行自己的連橫合 縱之策，但無人理睬。回家又遭到親戚朋友的白眼。於是，他便閉門不出，發憤讀書，汲取廣博的知識，以求得事業上的成功。蘇秦夜以繼日地伏案苦讀，夜裏讀書打睡時，用錐子 刺自己的大腿來振作精神，堅持學習。他遍覽羣書，獲得了淵博的知識，終於成爲著名的遊 說家，成爲佩六國相印的“從約長”。

“缺乏自信力的人，談不上競爭意識！缺乏崇高目標的人，也難以堅持卓越的競爭狀態。”

競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是完善自我，實現民族自強的根本途徑。

2. 在非洲的一個草原，每天早晨斑馬一睜開眼，想到的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會被豹子吃掉；而同一時刻，豹子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海裏的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會餓死。於是幾乎同一時刻，斑馬與豹子一躍而起，迎着朝陽競跑。

生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食，但競爭是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競渡。你看城市鄉村，處處都是行色匆匆的芸芸衆生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們若消極懈怠，不思進取，必將被時代拋得老遠，或是淘汰出局。因此，無論你是斑馬還是豹子，每當太陽從東方升起的時候，就應該毫不猶豫地向前奔跑。

3. 中國加入世貿組織後，面臨着巨大的挑戰和機遇。政府原以爲我國的企業將無法適應國際市場激烈的競爭，面臨破產的危機。但事實證明，我們並沒有失敗，反而越挫越勇，有些企業已在國際市場佔有一席之地，如海爾集團，這正是競爭的力量。優勝劣汰，自古就遵循着這樣一個規律。企業在競爭中不斷地完善自我，提高生產效率，加強管理，國際環境正像一個大漩渦，唯有逆流而上，才能取得勝利。

只有啓程，纔會到達理想的目的地；只有播種，纔會有收穫；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現人生價值。

4. 一位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學家百思不得其解。於是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年後，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其餘的都成了狼的囊中物。

動物學家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因爲它們附近生活着一羣狼。它們爲了活命，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰鬥力；而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒有生存能力，所以越活越弱小。

上面的故事告訴我們：沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。其實人生到處都存在着競爭，球場、賽場、官場、戰場、考場等等。有競爭纔有壓力和動力。競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。

5. 在古今中外，有很多名人都是在競爭中成長的。比如姚明、李嘉誠等名人，他們就是在競爭中生存的。

我認爲我的競爭對手讓我在競爭中成長。有競爭纔會有發展。也是競爭對手幫助自己發現軟肋。既然有競爭，就要學會在競爭中生存。 在高手如雲的NBA賽場，姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞羣，姚明不單單要和頂級球星競爭，還要和中國文化陌生的美國文化，美國的社會競爭，姚明的努力，不單單是爲了他自己，爲了火箭隊，更是爲了全中國１３億人們而競爭，他透過自己的努力在ＮＢＡ這塊地屬於美國人的領土上開創了一塊屬於中國人的一片天。他變成了中國籃球樹立在ＮＢＡ的一面鮮紅的旗幟，姚明的競爭精神和在競爭中生存的精神不值得我們學習嗎？

6. 有這樣一則材料，美國阿里加涅州自然保護區爲了使鹿更好地生活，消滅了狼。可鹿因爲沒有了狼這個天敵，整日無憂無慮，悠閒自得。繁殖很快，終因食物短缺，不斷死去。後來，重新引進了狼，鹿才恢復了往日的生機。

看完這則材料，我不禁啞然失笑。仔細品味，似乎領悟到鹿與狼之間的微妙關係：正因爲狼的存在。才控制了鹿的數量，使鹿有了危機感，奮力競爭，在競爭中求生存。看來，危機感是促進事物發展的動力。

人類社會，也存在類似現象。各個國家之間、民族之間，甚至各個企業之間，也在不斷競爭，在競爭中求生存，在競爭中求發展。在改革開放的.今天，競爭意識尤顯重要。當前。呈現：展現在我們面前的是千帆競發，百舸爭流的局面，大有適之者存，不適之者亡的趨勢。誰要是安居現狀，不思進取，誰就將被社會淘汰。

7. 放眼當今世界，美國、日本都是強國，無論科學技術、經濟建設，文化教育，都有着較雄厚的實力。可是美國人警惕自己“歐洲有超越之趨勢”，日本提醒自己“國家面臨崩潰的邊緣”。他們看到了來自各方面的強大競爭力。產生了一種危機感。因而千方百計發展科學技術。加速經濟建設，使國力越來越強。從很大程度上看，民族的希望，國家的前途，有賴於人們的危機感，和由此而爆發的競爭力。

在競爭中生存，就要付出努力和精心的準備，才能贏得勝利，取得成功，要和這些名人一樣都適應自己現在生活的環境，要趕得上環境變化的腳步，要在競爭中生存。

我們處在競爭的世界裏，人生充滿競爭，“適者生存”是永不變的真理。

8. 北歐一家遠洋捕撈公司發現捕到的沙丁魚十分懶惰，不喜歡遊動，半死不活，後來，他們想到了一個絕招，在船艙中放進幾條鮎魚，沙丁魚爲避免喪身年於口中，拼命遊動，反而活的時間更長。

自然界發展的歷史是“適者生存”，人類發展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。競爭意味着求新，競爭意味着突破，意味着活力，意味着發展。

　生存與競爭

競爭，一個並不陌生的字眼，從原始社會的若肉強食開始，一直到如今各行各業乃至各個國家間實力的較量，貫穿了歷史的發展，遍佈了世界的點滴。

蜿蜒而過的河流，將陸地分成兩部分，也將本是同一種羣的兔子分成兩部分，千百年過去，當人們在一次踏上這片土地，卻驚奇的發現，一邊的兔子孱弱而慵懶，另一邊的兔子矯健而敏捷，後來人們發現，孱弱的一邊沒有天敵，食物充足，矯健的一邊卻有着兇猛的野獸。這便是自然的選擇，想生存就必須不斷提升自己，磨練自己，而這種提升，就是在生存的競爭中得以實現，沒有了競爭便沒有了進步的動力，不能用進廢退，自然界和人類便無從發展。

清朝後期，清政府閉關鎖國，沉浸在天朝大國的美夢中，資本主義國家卻爭先恐後的完成工業革命，提高國際競爭力，當炮火驚醒了美夢，卻爲時已晚，妄想掙脫競爭，差點國破家亡，改革開放，中國積極加入國際競爭，在競爭中求發展，終於開創了改革開放的光輝篇章，人們生活安定富裕，參與到競爭中，才能看到自己的不足之處，硬的更好的發展。因此，競爭不是讓人淘汰，而是爲了讓人更加進步。

試想，世界如果沒有了競爭，會是什麼樣子，當動物們飽食終日，心寬體胖時，一場小的自然災害便會滅絕一個種羣，當人們一團和氣，不知上進時，社會變停止了發展。正所謂：強者不自勉，或死而泯滅於無聞；弱者能自立，則必有稱於世。沒有了競爭便沒有了生命的延續，沒有地球的欣欣向榮。

競爭，是世界必不可少的一部分。沒有生物生存的競爭，就沒有人類從刀耕火種到機器生產，成爲世界的主宰；沒有國家實力間的競爭，西班牙、葡萄牙便不會競相探索新大陸，創造財富；沒有競爭，就沒有奧運會場上運動員的奮力拼搏屢創奇蹟。競爭，給了世界活力。競爭，給了人們提升自己贏得生存的機會。

因此，不必懼怕競爭，競爭，有時就是生存的機會，當面對競爭時，我們要取長補短，爲生命奏響競爭的雄偉樂章。

提示：劉翔 世界盃足球賽 冬奧會上的速滑賽等都是很好的素材。

競爭作文 篇7

“只有在一個充滿競爭的環境裏,在一個高手如雲的環境裏,纔會進步. “這是我在學<生命的林子>這篇課文時記住的話.我所在的班就是一片鬱鬱蔥蔥滿眼棟樑的林子.

每次考試後年組排名，你會發現年組前十名我們班就有5人, 前20名,我班有10人.我班學習好的多,競爭當然激烈, 李佳妮原來排過年組第二名,就因爲數學沒考好,前30名與她無緣了.分班的時候,我班有9位同學分了出去.有個女生,考57中時曾考進了前20名,可是就因爲地理歷史沒背好,在我班就滑到倒數十幾名.當時的情景現在想起來還十分感慨,即將分別的同學和朋友說話聲音都很小,留下的不知道怎樣安慰該走的,那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊.對於那9個人來說，這次考試失敗一定很難忘.

在這些同樣優秀的”樹木”中,哪怕是一縷陽光,一滴雨露,也要你爭我搶,奮力競爭.只有奮力生長,才能得到更多的陽光,纔不會因爲矮小而被淘汰. 排列緊密的大榜,差五分就差一大堆人,上課每一個問題都一堆人搶着舉手回答. 進學生會報名,舉起的手也如一片樹林……我們要爭,要搶,才能更好地生長.

從13歲就開始參加千錘百煉的競爭,殘酷的競.流淚又流汗的競爭,像篩子一樣篩選着最堅強,最執着的人,凡是經歷過這種篩選的小樹,都會長成棟樑!