關於競爭作文彙編九篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的競爭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競爭作文 篇1

中國乒乓球隊在鹿特丹世乒賽中憑藉超羣的實力取得傲人成績，包攬了賽事全部金牌。然而放眼國際視野，如此一件奪目的“喜事”帶給中國以及世界的未必是正面影響。長此以往，觀衆審美疲勞，他國參與積極性減退，助長乒乓球項目的逆發展。世人更希望看到來自不同國家不同風格背景的高手參與競技，各領風騷。誠然，不僅在奧林匹克競技中，更是在社會方方面面的領域中，競爭促進發展，多元造就繁榮。

經濟是發展的命脈，在經濟迅猛發展的舞臺上，競爭扮演着絕對主角。十九世紀下半葉的美國，隨着南北戰爭的結束，南方各地忙於戰後重建。鐵路、石油工業的興起同時也澆灌了如鐵路大亨範德比爾特、石油大亨洛克菲勒等一衆壟斷行業的萌芽。壟斷組織操控產品價格，壓低國民收入，極大拉開了貧富差距，破壞社會平衡，阻礙經濟發展。聯邦政府緊急會議，國會陸續頒佈了多項反托夫斯法案明文扼制壟斷企業的誕生和蔓延，提倡各企業公平競爭和平發展，保障了社會平衡和國民權益，爲後期美國經濟的迅猛發展奠定了堅實的基礎。在高新科技計算機產業中，美國微軟公司與蘋果公司的競爭時至今日仍舊愈演愈烈。微軟升級了新的系統，蘋果便要快馬加鞭開發新的軟件。這樣的競爭，不僅滿足了買方市場的需要，更加帶動了相關產業的全速發展。

英國前首相丘吉爾說：“沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。”在全球政治發展的長河中，競爭亦不可缺。二次大戰的勝利結束奠定了美國超級大國的地位，美國以佔絕對優勢的政治經濟軍事力量“稱霸”世界。歐洲各國隨即緊密團結，促成了歐盟、聯合國的成立，抗衡壓制美國的獨當一面。蘇聯與美國經歷了長達六十年的冷戰時期，兩國拉鋸競爭研究發展航天航空領域，帶動了世界航天科技爭相躍進的浪潮；雙方各自成立北約與華約組織，強強競爭，形成了各國相互牽制共同發展的新格局。放眼當下，美國的穩步晉升，歐洲的繁榮發展，以及發展中國家金磚四國的崛起標誌着二十一世紀一超多強、各國積極競爭、世界和諧發展的穩定局勢。

思想的碰撞點燃進步的火花，在文化發展領域中，競爭同樣重要。春秋戰國時期天下大分，社會階級鬥爭激烈複雜。諸子百家思想競相爭鳴，儒家仁義施教，道家順應自然，墨家尚賢兼愛，法家法度治國，促進了中國古代文化文明博大精深的深遠發展，也爲封建制度下治國法制建設政策的發展渲染了濃墨重彩的一筆。歐洲十三世紀的啓蒙運動與文藝復興運動同樣以競爭的方式開啓藝術、科學領域的革新，揭開了歐洲近代發展的帷幕。但丁、彼得拉克、薄迦丘爭相在文壇綻放奇光，《神曲》、《十日談》引發人們對宗教文化的重新思考與認識；達芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅爭作藝術的先鋒，《最後的晚餐》、《創世紀》迸濺思想的火花，促進了宗教社會的進一步改革與發展。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。無論是在歷史的長河中，還是在經濟、科技發達的現代，百家爭鳴齊綻放增添了世界經濟、政治、文化的多樣性，有利於社會的和諧穩定發展。展望未來發展宏圖，避免獨角之戲，鼓勵相互競爭，多元競爭促進繁榮發展。

競爭作文 篇2

古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕着它，就永遠不會疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競爭的重要XX。談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業的衰敗。但這僅僅是停留在其負面影響上。想想，若世間沒有競爭，人們的惰XX就會顯現無疑。那麼，社會會有發展進步嗎？

達爾文的《進化論》裏有一個非常經典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物爲了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的“競爭”也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以說，競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。

競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園裏養育着一隻珍貴的巴特虎，管理員每天給它餵食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調房裏，享受着貴族生活。可後來動物園引進了三隻獵豹，從此老虎一改常態，再也不在空調房裏躺着了。不是在山林裏呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野XX。虎豹之間的競爭使老虎恢復了野性。人也一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什麼事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因爲了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？

彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店爲了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店裏下毒，導致許多的顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅是自己的店倒閉，老闆也受到了法律的嚴厲制裁，這就是不良競爭所帶來的後果。

沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧。

競爭作文 篇3

競爭是什麼？有的人認爲它壞，有的人認爲它好，而我不簡單地這樣認爲。

殘酷的生存爭鬥 《動物世界》裏有這樣一個絕地生存的故事。

雕媽媽生了兩個蛋，一隻小母雕先孵化出來了，她成了父母的掌上明珠。但幾天後，雕弟弟也出來了，雕姐姐爲了得到以前獨享的愛，本能地啄雕弟弟，想搶回父母的愛。剛出生的雕弟弟沒有力量反抗姐姐，被折磨得遍體鱗傷。到老鵰餵食的時候，雕弟弟不但沒分到食物，還被粗魯的爸爸踩了一腳。天黑了，姐姐終於安靜了下來，弟弟纔不被折磨地睡了。

第二天，雕姐姐又不停地欺負弟弟，弟弟在姐姐的折磨下，終於停止了呼吸，變成一具僵硬的軀體......

別看這個電視片如此殘酷，可那不是偶然的事情，而是動物保留優秀基因碼的法寶！

優勝劣汰的遊戲 養過多次蠶的同學都知道，如果你開始買的蠶不好，產下的卵也都是水貨，但如果蠶的品種很好，那麼日後蠶產的卵也會飽滿密集。當雕姐姐將雕弟弟啄死後，即使自己得到更多的食物，強壯了身體，又減少了老鵰的捕食負擔。而且還可以把像雕弟弟這樣不能適應自然環境的累贅除去，從而除掉它攜帶的劣質遺傳基因碼。動物的基因碼得到了改良，家族也會變得十分興旺。可見，自然界的每一個部分都有它存在的道理，各個種族能繁衍生活到今天，都有各自的生存方式，它們都是冠軍。

有的人總愛誤解競爭，其實它並不壞。

吸走友情的心魔 有的同學認爲，大家同窗六年，有時搞得友誼破散，這全是競爭的錯。其實並不是這樣的，而是他們誤解了競爭。競爭並不是要朋友之間勾心鬥角，相互欺詐，而是要求大家相互學習、相互幫助。比實力，不足則補；比毅力，不行則練。互相幫助，力爭上游，這纔是競爭的真諦。

可是，現實中總有與願相違的事。

在一個單位，有一對本來密切的朋友。一個叫a，一個叫b，他們分別是兩個科室的負責人。在食堂裏，大家都可以看到他們兩個在一張桌子上吃飯；在辦公室裏，大家總可以看到他們在一起討論事情；在他們中哪個生了病時，另一個非擔心死不可。

然而有一天，a和b的兩個職位要合併。也就是說，從那以後，其中的一個人要下崗。朋友之間，是選擇互助還是冷淡，他們選擇了後者，一個下崗了，兩人的友情破裂了，從此形同路人。

試想一下，面對同樣的單位，同樣的事情，如果他們選擇了互助，儘管有一個人失去了職位，卻兩人關係不斷，快樂不減。

但願a和b也明白這個道理，面對同一選擇，同一想法，一旦匆匆相遇，還能和好如初。

因此，競爭並不是壞事，關鍵在於我們正確對待。同時，還要我們不被一次次的競爭所淘汰！

競爭作文 篇4

“競爭”話題作文

第十二次作文“競爭”講評

【文題回顧】閱讀下列材料，按要求作文。

倫敦奧運會乒乓球賽結束後，師生們一起議論。

生甲：太好了，中國隊包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。

生乙：但我更願意看見外國選手成功挑戰中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實並不利於這一項目的發展。

生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

……

要求：根據以上材料，請寫一篇文章，談談你生活中與“競爭”有關的經歷或你對“競爭”的看法。自擬題目，自定寫法，不少於800字。

【材料類型】

從本文的命題來看，不是簡單的以“競爭”而話題，寫一篇文章。而是材料+話題的作文。材料是引子，更是對話題“競爭”的限制。不能泛談“競爭”，必須尋找材料與話題的交集。

其次，材料中列出了三種相互區別又相互聯繫的觀點。如同20xx年的高考作文，這三種觀點就是你寫作的角度選擇，從中選擇一種，或綜合理解以確定角度。

【材料分析之一】三種觀點的相互區別所在

競爭作文 篇5

如何創建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海裏盤旋了許久。

我認爲要創建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結協作，並在團結協作中讓大家各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有班集中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章，在班集體中不斷成長。以競爭爲話題的文章

但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成爲一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的.色彩。所以在讓班集體的每位成員團結協作之時，也要能夠各盡其能，發揮所長，奉獻集體。

但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成爲一個我們爲之自豪的集體。而當我們有了共同的目標後，我們就擁有了團結奮鬥的不懈動力。

其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養在大家的競爭意識和調調動大家學習的積極性。

因爲競爭，對人的發展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發現自己的侷限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。

競爭作文 篇6

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，班裏正在競選班幹部，我和羅佳誠、王人傑正在競選最後一箇中隊委。經過了一堂課的評選，還是沒有結果。李老師說：“看看你們下週的表現吧！”話音剛落，羅佳誠、王人傑馬上就跑到座位上安安靜靜地寫作業，我也在座位上安安靜靜地看書。

一天，朱溢在教室裏欺負班上學習不好的同學。王人傑衝過去說：“你吃錯藥了呀！你爲什麼要打羅巡錫呢？”

朱溢說：“因爲羅巡錫是四（2）班的，轉到（3）班，然後又轉到我們班，他就是一個拖後腿的，我們有了他，就是我們班的一個累贅，一點用也沒有。”

王人傑說：“你錯了，朱溢，她是我們的累贅，你也不能打他，因爲他是人，他也怕疼，每個人最起碼有百分之十的智商，愛因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其實我們班的人都是累贅，你和我都是累贅，每個人都有考低分的時候，羅巡錫考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那裏去。其實我們每個人都是老師的累贅，何況是羅巡錫呢？”

這件事讓我覺得王人傑是一個會幫助別人的好同學。

下課了，柳楊說：“湯哲旭，你可以幫我思考一下這道題的策略嗎？”

我自信滿滿地說：“沒問題，哪道題不會呀？我來教你。”這下被王人傑看到了。

有一天，我看見一位小朋友被一些二年級的同學欺負了。我衝上去說：“你們幹嘛？一大羣人欺負一個弱小者，你們太沒出息了吧！”這下又被王人傑看見了。

轉眼一個星期到了，在班會課上，李老師宣佈說：“這學期的班幹中隊委是王人傑！”

當大家都在爲王人傑高興的時候，王人傑大膽地說：“湯哲旭同學也有進步，他樂於助人，尊老愛幼，是我們的好榜樣呀！”

雖然我被淘汰了，但我很開心，因爲我交到了一個光明磊落的好朋友。我覺得王人傑確實比我適合當中隊委，因爲他在學習、禮儀、品德方面都比我好。我一定會努力爭取超過他！

競爭作文 篇7

“這個又沒關係，哪個那麼空的考級老師會注意你的表情。”

“那你笑一下不就更好了嘛。”

“是我要去考試，又不是你要去考試，大不了我不去那個琴行了！”本來就應爲練習而煩躁不安的我一下子就把書摔在了地上，頭也不回地走回房間。

“再過一年就可以十級了，怎麼能這樣呢？”媽媽試圖讓我的心情平靜下來。“

我的腦海裏亂得像一團麻線，怎麼也梳不順。時間一分一秒地過去，時間滋養着我心中的懊悔。它像發酵的麪糰一樣不斷增加。馬上佔據了我的心。走出門 去，幽幽的花香，身邊的寧靜，一下子就把我的勇氣吹得煙消雲散，四周一點聲音也沒有，我陷入了無限的思緒……剛纔，我說得肯定都是氣話，被煩躁衝昏了頭 腦，肯定是這樣。

輕輕推開門，媽媽正坐在電腦面前。讓時間帶走煩惱，帶走一切憂愁。一切都是無聲的。剛纔那些話又如利劍一般，刺傷了媽媽的心。我將地上的書拾起，放好。我走出門，買了一束蝴蝶蘭，躡手躡腳地插進花瓶，濃濃的花香，以表示我深深的歉意。一切也都要過去了……

有時候，一束花便能表達心中的想法；有時，靜下心來，便能做好每一件事；有時，給自己十秒鐘的考慮時間，便能不讓別人傷心。

競爭，那把雙刃劍競爭，使人進步；競爭，也使人們走向錯誤的道路。

在競爭中，每一個人都想讓自己變得更好，想讓自己在競爭中取得勝利。每一個人都進步了。競爭確實能改善自己。

競爭，也如盎人們變得不擇手段。爲了取得比賽的冠軍，有一些人甚至買通裁判，或是讓自己的比賽對手不能來參加比賽。而自己卻心安笑到最後。

在琴行裏，大家爲了爭取去韓國的機會，都在提高着自己的水平。花了比平時多了一倍的精力去練習。雖然只有30個人入選，但每一個人都進步了許多，得到了很多。

競爭作文 篇8

曾聽說過這樣一件事：一對在大學裏關係很鐵的“哥們兒”，在進入同一家公司就職後，其中一個人卻經常在上司面前毀謗自己的朋友，導致對方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可終了，但數年之後，那位已經是別人上司的“損友”，卻透過午夜的電波，將積壓數年的歉意與悔恨全部釋放，並真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵爲友的機會。

我們無須關注那兩人究竟能否言歸於好，我們所看到的，應該是那被“競爭”衝昏的頭腦和爲此而付出的失去摯友的代價。

確實，隨着現代社會“競爭”這個詞語高頻率地出現，許多雙曾經真誠的眸子已被矇蔽，許多種美好的情感受到衝擊，許多顆曾經溢滿關愛的心靈被荒蕪成沙漠。競爭，這個本該是推動人類文明與社會進步的車輪，卻被一些盲目無知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己。正是因爲這一道道人們自築的藩籬，將無數渴望真誠與關愛的靈魂，囚禁在了一個個荒涼的孤島，也纔會有越來越多的“人情冷暖，世態炎涼”的感慨。於是，不少人個個猶如刺蝟，或如烏龜，隨時準備豎起刺去扎所謂的“對手”，或是隨時準備將頭縮入殼中以保衛自己。競爭，其實本沒有錯；只是人們一時糊塗，作繭自縛，卻將罪過全歸咎於無辜的“競爭”。

但人性的美好與善良，註定他們不會被虛無的爭名奪利矇蔽得太久。當孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那聖赫勒拿島的海浪必將捲走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質，但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到：他們給競爭下的定義是多麼荒誕不經，幼稚可笑！於是，人性中所有的美好都開始甦醒，將人們的眼睛擦得雪亮：競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的協同較量。實力與人格，彷彿是競爭的左腳和右腳，任何一隻停滯不前——哪怕是節奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的衝擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚着誠信與關愛。當所有的競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候，我們會驚喜地發現，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情！

讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實力，又充滿愛心。當你的步伐協調一致的時候——只有這時，你邁下去的步子纔會更爲有力！

競爭無情人有情

也把對手當朋友

競爭不是無情物

競爭之中見人情

道是無情應有情

萬類霜天，競爭的是我們難以呼吸的生存空間；百舸爭流，流走的是真情不再飛揚的世界。在心中，我們默唸：無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。面對着“競爭”這樣一個時代的沉重話題，我們重壓下的心靈呼喚着人情的真誠。我們叩問着，爲了競爭，我失去了人情了嗎？

你死我活的，是茅盾筆下《子夜》的上海。在金錢與名利中，纏繞在人們心靈的是一層層無情的鐵紗。吳蓀甫的黯然神傷，杜竹齋的歇斯底里，讓人們看到的是撕裂開的血淋淋的心，散發着骯髒的濁臭。這樣的競爭，我們要嗎？

算盡心機的，是神宗時暗藏危機的北宋。在權利與地位中，充斥在朝堂內外的，是爾虞我詐的奸猾。王安石的失意孤鬱，司馬光的窮追猛打，那是一個封建時代被權利慾扭曲變形的心。或許在你面前笑吟吟看着你的，就是一把試圖刺穿你的心臟的匕首。那樣的競爭，我們要嗎？

幸好，“黯淡了刀光劍影，遠去了崢嶸歲月”，那些吃人的時代都已離我們遠去。我們看到的，是羣雄逐鹿的中國家電企業握手的峯會；我們聽到的，是海爾“真誠到永遠”的鏗鏘諾言。於是，我們明白，原來競爭不一定是你死我活，不一定是爾虞我詐，讓真誠面對真誠，讓人情面對人情，我們可以有一個更好的心態、更好的環境去開始我們的競爭。

愛因斯坦和波爾，兩顆心在激烈的學術競爭中坦誠地交流着，他們不曾因爲爭論而失去彼此的友誼，在競爭中他們依然留存着情感，他們也以同樣的方式和態度對待所有的競爭者。於是，歷史給我們留下了兩座偉大的豐碑，讓我們仰望着這些純淨的心靈：一顆人格健全的心靈，一個健康和諧的環境，一份崇高偉大。

競爭作文 篇9

古羅馬名士奧維德說過：一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕着它，就永遠不會疾馳飛奔！這句話充分地闡釋了競爭的重要，談起競爭，也許你會想到的是殘酷，友誼的破碎，事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒有競爭，遠古時代的水中細胞又何必要發展成植物和動物，又何必分化成不同種類？沒有競爭，人們的惰就會顯現無疑。那麼，社會會有今天的發展嗎？

達爾文的《進化論》裏有一個非常經典的理論自然選擇論。意思就是同一種或異種生物爲了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的競爭也是一樣的，人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以說，競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。

競爭無處不在，它是人向上的不竭動力。在某公園裏養育着一隻珍貴的巴特，管理員每天給它餵食，老只是整天懶洋洋地躺在空調房裏，享受着貴族生活。可後來動物園引進了三隻獵豹，從此老一改常態，再也不在空調房裏躺着了。不是在山林裏呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野。

豹之間的競爭使老恢復了野，人也一樣，在我們班，同學們學習上你追我趕，互不相讓，不管做什麼事，男生女生總會各成派別，競爭做的最好。正是因爲了競爭，才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍，學期末還獲得學校文明班級的榮稱，你說，這不是競爭所帶來的好處嗎？

彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭，甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞：某飯店爲了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店裏下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老闆也受到了法律的嚴重製裁，這就是不良競爭所帶來的後果。

沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過嗎？