競爭作文300字集錦5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的競爭作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭作文300字 篇1

競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

現代社會是充滿競爭的社會，呼籲合作的社會，好競爭與合作的關係，纔會在社會。

其實，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

三國時期，劉備和孫權結盟攻打曹操，劉孫在合作中了，才使擁與曹操鼎足的實力。三足鼎立，互相競爭，又使逐漸強大。競爭與合作了的發展。

在植物界，加州紅杉算是最雄偉的了。長成的紅杉可達八九十米。，長得高的植物，根扎得就深。可加州紅杉的根卻紮在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風雨，以致長得高大呢？是是成羣結伴而生，從單獨生長。紅杉的根交纏疊繞，相連，一吸收水分與養分，另一又能把向下紮根的能量用來往上生長。

正是紅杉樹的合作意識讓長得高大。集體的力量，登上了的頂峯。使與別的物種競爭的實力，並生存。

其實人，一撇一捺的“人”字也體現出了合作與競爭。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在競爭嗎？我想，人在競爭中才會更高大。

競爭與合作彼此是分離的，合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就向前發展。

競爭與合作是相隨相生的，發展，人類才真進步！

競爭作文300字 篇2

當今社會是一個全面發展的社會，是一個充滿競爭的社會！

我們這羣十五六歲的少男少女共同在五班這個大家庭裏，這裏響徹了我們爽朗的笑聲，浸透了我們痛苦的淚水，這裏有我們奮鬥拼搏的足跡，這裏有男女生的競爭大戰，有我們的很多很多。

時間愈長愈激烈，沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的，沒有競爭意識的人，他的'人生是黑暗的。

太陽總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，競爭永遠是微笑。

窗外的小雨輕輕地下着，我呆呆地看窗外，想起了：競選班長時，我們班強烈的競爭。我們女生亦不甘弱，也想爲五班撐起一片晴朗的天 ，可我們的對手是我們的強男生，他們用自己的實際行動贏得了那次競爭，而女生卻被淘汰了。

雖是一場小小的競爭，卻讓我明白了一個道理：人的生活離不開競爭。淘汰也是必然的，想想競爭能給我們帶來許多好處，人生當中不可能不會有競爭。終於，讓我知道了：道路依舊漫長長，曲折依然路遙遙，競爭、淘汰，只不過是人生中的一根刺，很痛、很深、很細，拔到最後才知道，什麼也沒有，留下的依樣的困惑，帶走的會是競爭？

“競爭”成了我們友誼的全部，“競爭”成了我們前進的發動機，促使我們從新的起點向更高處攀登！

競爭作文300字 篇3

聽杜教授講中西方文化的本質，他老人家說中國文化的本質是“和諧”，西方文化的本質是“競爭”。

我覺得和諧是一種狀態，競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是透過競爭之後來實現的。競爭主要是達到自己的目的，獲得利益。而和諧表現的是一種大義。可不可以說競爭與和諧在某一方面轉換爲利與義呢。每個人都是有私心的，在達到自己的目的利益時，纔會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分爲幾種：1.渴望一起發展，害怕競爭會帶來對自己或對別人不利的甚至傷害。2.自己處於高利益時，爲了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實競爭不過他，不如一起發展吧。4.倆人的實力相當，競爭只會造成彼此的傷害。

不管什麼原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發展的，獲得共贏的和諧。有利於社會發展有利於世界進步的和諧。

真希望人和人和諧了，人和社會和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團圓啊！

競爭作文300字 篇4

星期四下午，姚老師說：“今天下午，我們班乒乓球和羽毛球競選。”我聽到最後“競選”兩個字，心怦怦地跳個不停。接着，姚老師說：“學過乒乓球的人上來。”我像一隻緊張的小兔子一樣跑過去。心想：我也是學過乒乓球的，雖然只學了一個暑假。

“競選”開始了，首先是女生競選，在吳亦涵和王憶倩中選一個。我想：那還用說，肯定是王憶倩了。果不其然，真的是王憶倩贏了，而且比分很懸殊，是14比0。

選完女生，開始選男生了，我跟包益銘不分上下，而且我們倆都專心致志地揮動球拍。陳老師說：“只要相差兩個球就行了。”但是，我們的比分一直咬得很緊，比賽打得很激烈，不分勝負。

最後，回教室了，聽老師說下個星期一再接着比。我一聽，心裏暗下決心：回去一定要多多練習，盡一切的努力爭取這個名額。

競爭作文300字 篇5

在科技飛速發展的今天，各行各業都有競爭對手，連我們中學生也不例外。

在學習上，我的競爭對手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發達，但在學習上，可真謂“一夫把關，萬夫莫開”。

這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過王書林。

這次考試，他最大的優勢，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹。我最大的優勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。

此外，還有一位不容小視的對手，逯彥傑，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個地縫鑽進去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表歎爲觀止，所以，他成爲我們全班前十共同的敵人，而他，已經連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。

是對手，讓我們迸發學習動力，是對手，使我們頑強進取，是對手，讓我們變得更充實。