實用的競爭作文錦集10篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的競爭作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭作文 篇1

今天是我們班選籃球替補隊員，作爲候選人員的我實在是太激動了！

到了選拔的時間，我和其他幾位同學一起到操場參加選拔比賽。主持這次選拔比賽的教練說：“只要你們三步上籃無失誤地投中十個球，你們就是正式的替補隊員了。”哦，太棒了，我終於盼到了這一天，來吧，所有的挑戰我都能應對過去！你們儘管來吧！

選拔比賽開始了。聽，校園裏的鳥兒在唱着美妙的歌，也像在爲我加油，這使我信心倍增。果不出我所料，我成功地成爲了替補隊員中的一員。我高興得一蹦三尺高。

但是，我想我可能是高興得太早了一些， 因爲已經是籃球隊員的同學對我和小繆有些爭議，最後，他們一致同意讓我和小繆再比一場。比賽規則是我和小繆站在罰球線上，誰先投中十個球，就算誰贏。想到小繆同學的球技可是比我好那麼一點，瞬間，我的心裏像塞了塊鉛似的直接掉了下去。比賽開始了，只見小繆拿着球，瞄準了球框，一投，中了；再投，又中了。還沒等我反應過來，我比小繆已經差了兩分。我開始全神貫注盯着球框，努力地追趕小繆。比賽快結束了，小繆不知爲什麼連着失誤了兩次，就在這時，我手起球飛，把這個決定了我的命運的球投向了籃框。“耶！我投中了！我成功了！”勝利衝昏了我的頭腦，竟不知道什麼時候同學都走光了，我還在傻呵呵地樂着。

傍晚放學的時候，我獨自一邊哼着歌兒一邊走在小區裏，歸巢的鳥兒唧唧喳喳地唱着歌，像在爲我伴唱。微風吹過大樹，葉子嘩啦嘩啦地響，像在爲我鼓掌。今天，真是一個好日子。

競爭作文 篇2

1.沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。有競爭纔有壓力和動力。競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。

羚羊的故事

一位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學家百思不得其解。於是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年後，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其餘的都成了狼的囊中物。

動物學家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因爲它們附近生活着一羣狼。它們爲了活命，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰鬥力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒有生存能力，所以越活越弱小。

2.虎與豹子之間的競爭是一種“叢林法則”。在競爭的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激發，提高了自己生命力。生存的競爭是提升能力的主要外在條件，競爭與壓力是動物進化的基礎。由於動物發展具有相對被動的特徵，生存環境的競爭與壓力往往是促進其發展的關鍵因素。

競爭提高生命力

美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，有一對美洲虎生活在祕魯的國家動物園。爲了保護它，人們從大自然中單獨規劃出1500畝山地修了虎園，裏面有山有水，房間裏還裝有空調，還有成羣的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，沒有人見過老虎捕捉獵物，它只吃管理員送來的肉食，它經常躺在裝有空調的房子裏，吃了睡，睡了吃，身體發胖，經常生病。後來一位市民說：“虎是森林之王，不能只放一羣吃草的小動物，至少也得放一隻豹子吧?”虎園領導覺得很有道理，就捉了三隻豹子投進虎園。這一招果然靈驗，豹子不僅跟美洲虎爭搶食物，而且還經常威脅到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懶覺，時不時衝到豹子面前放肆地挑釁，沒多久美洲虎就恢復了活力，恢復了健康，還讓雌虎生下一隻小虎崽。

3.要想成就一番大的事業，就要具備“永遠爭做第一”的競爭意識。這樣才能更好地激發自己鬥志，攀上事業的頂峯。

撒切爾夫人，永遠爭做第一

20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親對她的教育很嚴格，經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前面，而不落後於人。即使是坐公共汽車，也要永遠坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以後的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱着一往無前的精神和必勝的信念，儘自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐着“永遠坐在第一排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求學生們上5年的拉丁文課程，她憑着自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。瑪格麗特不光在學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中的佼佼者之一。 40年後，英國乃至整個歐洲政壇上出現了一顆耀眼的明星，她就是1979年成爲英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽爲“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。

4.只有不斷的競爭，纔會有生機和活力，才能不斷地克服困難，一直向前。

可樂的百年恩怨

百事可樂與可口可樂都盯死了對方，只要對方一有新動作，另一方肯定也會有新花樣。可口可樂早在20世紀20年代便在古巴用飛機在空中噴出煙霧，畫出“COCA-COLA”字樣，可惜因爲缺少經驗而失敗，百事可樂在1940年更是一下租了8架飛機，飛了14.5萬公里，在東西兩海岸城市，以機尾噴霧，寫下百事可樂的廣告。可口可樂當然要及時反擊，爲強化國民第一飲料的形象，可口可樂贊助了1939年的紐約世界博覽會，並請名人啜飲，將其照片刊在雜誌封面。但相比之下，百事可樂的宣傳廣告方式更有創意。他們專門設計了一套卡通片，而且還創作了一首看似極普通卻風靡全美的廣告歌曲。兩大巨頭在競爭中可謂不遺餘力，使出渾身解數來擊敗對手，但結果卻是二者都有了長足的發展。

5.接受對手的存在並善待競爭對手，能夠促進自身的發展。

雙方都是贏家

“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當的兩家大型熱水器生產廠家。“神州”的廣告語爲“款款神州，萬家追求”，而“萬家樂”的廣告語爲“萬家樂崛起於神州”。他們各自的廣告語中都包含了對方的產品品牌。這樣雙方都能揚名獲利。你把客戶送到我這裏，我把客戶送到你那裏。兩種熱水器迅速走進千家萬戶，爲兩家企業帶來豐厚利潤。他們在競爭中合作，實現了雙贏。

6.競爭中需要合作。競爭本身並不是目的，而是達到更高目標的手段。在競爭中合作應體現“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗敗俱傷，而要相互促進、共同提高。

情同手足的競爭對手

劉國粱和孔令輝，既是實力相當，又是的合作伙伴。他們師從同門，同時披上國字號戰袍。在那個鮮花遍開的五月，“六載朝思暮想，一夜春華秋實”，喜捧斯韋思林杯(男子團體冠軍杯)後，兩個要好的朋友又一起打進男子單打決賽。可是，當男子單打冠軍盃真的擺在面前時，這對好朋友突然意識到結局的殘酷：自己的勝利就意味着好友的失敗。可貴的是，在賽場上，他們完全展示出自己的智慧和才藝。劉國樑以奇制勝，孔令輝穩中帶凶，激烈的比賽戰至決勝局。最終，左右開弓的孔令輝成爲男單新科狀元。沒有想像中的欣喜若狂，我們看到的是異常平靜的孔令輝，還有他臉上那甚至有些不好意思的笑容。劉國樑的臉上曾掠過一絲失望，但畢竟是自己最好的朋友奪得了冠軍，他的祝賀是發自心底的。這場比賽讓兩個好朋友懂得了怎樣面對競爭與合作。在後來的比賽中，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。

7. 福特向通用百年祝福的那束燈光，穿透重重的黑暗，組成商業競爭中最溫馨的一幅畫面，溫暖且溫情。事實上，它更應成爲一種文化和精神的源泉，爲那些有長遠目標的企業吸納和傳承。

從福特“—束燈光”看企業競爭溫情

20xx年9月16日，“通用汽車百年慶典日慶祝活動”在通用汽車全球總部——底特律文藝復興中心正式啓動。讓人訝異的是，同屬“百年俱樂部”的福特汽車，也爲它的老朋友帶去了一份特殊的祝福：利用福特的辦公大樓以及樓內的燈光，打造出了“HAPPY 100 GM”的字樣。這份特殊的祝福，讓我們看到了百年福特的恢宏氣度，也讓我們看到了良性競爭的溫情。

通用和福特是一對相互競爭也相互尊敬的對手。在通用公司開始起步的時候，早其5年成立的福特公司於1908年研發生產出第一輛屬於普通老百姓的T型車。而通用也不甘落後，於1928年一舉超越福特。一百年來，這兩個公司互相競爭、互相借鑑的過程，有力推動了世界汽車工業的發展，同時也爲人類文明和國際經濟的發展做出了突出的貢獻。

8.自然界具有它自己的弱肉強食的規律，競爭的市場也有其殘酷的競爭規律。我們要順應規律，學會在競爭中發展自我。

雛鷹的競爭

每年春季，鷹都會產卵育子，一般一次生兩個蛋。雛鷹從破殼而出就開始了競爭，只要爸爸媽媽帶回食物，它們立刻張開嘴巴，大聲地叫喚，希望將食物塞進自己的嘴裏，而每次大鷹都會給頭仰得最高、叫聲最大的孩子餵食。但是，每次都是體格健壯、身體素質好的幼鷹吃到食物，因爲它的頭仰得更高。沒幾天，那隻弱一點的幼鷹就會活活餓死。這就是大自然優勝劣汰的法則。

9.競爭力的提高在於政府、企業的共同努力，在於提高科技、知識的含量和資金的有效利用率。

法國：打造“競爭力集羣”

爲了增強創新能力、將科技成果更有效地轉化爲生產力，從20xx年起，法國政府斥資15億歐元在各地扶持了60多個不同產業的科技園區，也稱“競爭力集羣”。如今，這種企業 實驗室的模式，正在得到越來越多人的認可，它不但提高了科技轉化的效率，節省了資金，還使得企業自主創新的熱情空前高漲。法國的“競爭力集羣”由多個層次組成，既包括實力雄厚的跨國企業，也有中小創新型企業、大學和科研機構，各合作伙伴組成常務理事會，負責園區的管理工作，並代爲向政府申請資金，統一調配資金的使用。

10.沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。其實人生到處都存在着競爭，球場、賽場、戰場、考場等。有競爭纔有壓力和動力。競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。

狼與羊的競爭

一位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學家百思不得其解。於是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年後，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其餘的都成了狼的囊中物。

動物學家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因爲它們附近生活着一羣狼。它們爲了活命，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰鬥力;而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒有生存能力，所以越活越弱小。

競爭作文 篇3

黎明的'曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉;羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會別餓死……

是虎，就應該嘯傲山林;是獅就應該奔跑如飛;是奇葩，就應該綻放五彩青春;如今的社會，競爭早已成爲了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競爭，使我們一步一步地走向成熟走向未來。

升入中學以來，學習的科目難度在逐漸增加，同學與同學之間的競爭也逐步激烈了起來。有的時候一分之差，名次就會降好幾個名次，老師也經常告誡我們0。5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風雨的心，後悔的淚水還是浸溼了我的面頰。每當此時，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不願意去比呢!但無論我怎樣誇大其辭，心裏依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不願意更不希望自己活得那麼沒骨氣，碌碌無爲，虛度光陰。面對老師的鼓勵，父母的愛與期望，我怎麼敢辜負這一些愛我，在乎我的人呢?

第三次月考，成績也不知怎麼了，突然之間跑得飛快，班級12名，年級150名，這一切，我想過但不知道怎麼會來得這麼快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績不出所料地被打回了原形，英語考了個歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級上這大舞臺上，只有汗水與行動纔有可能登上它——我不會再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收穫!”

陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路;暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬!

在人生漫長而艱辛的旅程中，是競爭激發了我滿每個人的潛能，是競爭喚醒了我們心中沉睡的戰士，是競爭逼出了我們的衝動和慾望，也正是在這中競爭中，讓我們一步步成熟，一步步成長!

競爭作文 篇4

對於“競爭”這個詞，大家一定不會陌生。有人認爲是改革的春風吹來了競爭，帶來了動力。可事實上，競爭貫穿着整個人類歷史，人類社會時時事事都離不開競爭。

人類從哪裏來？這個古老的問題千百年來困惑過無數人的心靈。終於有一天，達爾文以確鑿的事實解開了這個謎團。人類是生物界優勝劣汰的競爭產物，人類產生和發展的歷史就是一部競爭的歷史。在今天看來，達爾文的理論給我們的啓示並不僅僅侷限於生物學領域，它更揭示了競爭的必然性，即從競爭中孕育出的社會勢將與競爭共存。

從縱向看，原始社會的弱肉強食，是競爭；先秦的諸國紛爭，是競爭；殖民與掠奪的戰火，是競爭……落後就要捱打，而要擺脫落後的地位，就需要自強、需要競爭。在經濟飛速發展、知識大爆炸的今天，全球日趨一體化。要想在競爭中取勝，就不能僅僅依靠武力。因爲，科學技術纔是第一生產力。再沒有什麼力量能比科學更強大、更所向無敵了，科技競爭也由此顯得格外重要。

從橫向看，競爭正不斷滲入社會的各個領域。商界競爭之激烈不言而喻，就連我們每個人的生活中也充滿競爭。有人曾說過：“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕並要超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”同樣，一個人如果事事依賴別人，只想坐享其成，而不能知難而上；只想機遇垂青，而不思拼搏進去，又怎麼談得上進步呢？在社會競爭中，只有勝利者纔有資格享受更完滿的生活。

我們現今的教育目標之一，就是教會學生適應激烈的競爭環境。學習生活少不了競爭，而高考、中考等更是選拔人才的賽場。每個人只能憑自己的本領受人尊重，證明自己在技能學識上高人一籌。

競爭似乎有點無情，但它是公正的。沒有一個人註定永遠是弱者。弱者如果付出努力，就會化弱爲強；而強者若不能自強不息，就會在競爭的大潮中一落千丈。正所謂：“強者不自勉，或死而泯滅於無聞；弱者能自力。則必有稱於世。”當然，競爭也是有規則的，決不能爲達到目的而不擇手段。

作爲21世紀的接班人，朋友，你的腦中是否已樹立起競爭意識？既然投身競爭是我們無法迴避的命運，那麼，就讓我們熱情擁抱它，在未來的競爭中勇往直前吧！

競爭作文 篇5

在這五彩繽紛的世界裏，學業間的競爭，職業間的競爭，朋友間的競爭，陌生人之間的競爭……競爭無處不在，使我們的世界變得如此多彩。

“我的天，又是他第一！每次都是他！”女生站在學校紅榜前，又羨慕又嫉妒，旁邊的女伴笑了笑：“走啦，大家都習慣了好吧！”女生咬了咬下脣，似乎是在考慮着什麼，片刻女生擡起濃密的睫毛，一雙彷彿有星辰一般的眸子閃出堅毅的光芒，可剎那間又恢復了往日的恬靜，隨女伴離開。

“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”低沉好聽的聲音從一條林間小路傳出，女孩停住了急匆匆的腳步，歪着頭，細細的品味。良久，女孩轉身走進小路，尋找這聲音的主人。走進了花園，女孩被其美景吸引住，在一片陽光中與蝴蝶嬉戲，與鳥兒對唱，玩得不亦樂乎，一晃神，纔想起來進來的緣故。女孩順着小路又走了一會兒，無奈發現人已經離開了，女孩揪了揪裙襬 ，有些懊惱有些無奈的走出了花園。

從那以後，女孩愛上了花園裏寧靜的氣氛，便每天清晨抱着一本書來到花園中的涼亭，嗅着花香，聆聽鳥兒清脆的歌聲，靠着椅子，讀着喜愛的書籍。漸漸的，女孩形成了習慣，不管有什麼事都會來到花園裏。有一天，那個朗誦“關關雎鳩”的少年來到了花園，見到了女孩正逗弄着一隻鳥兒，少年有些詫異的挑挑眉，卻沒有打斷女孩，就那麼靜靜的站在那裏。女孩突然回過頭來，看見了少年，也嚇了一跳。少年正欲開口，女孩有些羞澀的開口說道：“請問是我打擾到你了嗎？我以爲只有我一個人。”“沒有，我只是有些驚訝，以前這裏除了我，沒有人注意到這個花園。我在這個涼亭裏看會兒書你介意嗎？”女孩搖搖頭，用長長的黑髮遮住了有些發燙的臉頰，低頭看起了隨身帶的書。

久而久之，女孩和少年成爲了朋友，女孩終於鼓起勇氣對少年說：“我們來比賽吧，看誰可以爭到紅榜第一名！”說完女孩有些後悔，自己怎麼可以這麼莽撞，別人年年年級第一，而自己只不過是中上水平，萬一他笑自己不自量力怎麼辦？少年聽後，沒有一點其他的情緒，只是極其認真的點點頭：“好啊，那就加油吧！”女孩輕輕的舒了口氣，揚起長長的睫毛，自信的笑笑：“那就加油嘍！”

女孩的作息時間開始忙碌起來，比以前更努力更刻苦，與少年的平時作業，週考成績暗自作對比，爲自己加油鼓勁。在不知不覺中，女孩的成績提升的很快，女孩也迎來了最終的競爭。

考場上，女孩看到發下來的考卷，自信而明朗的輕輕笑了笑，發現卷子上的題好多都是平時做過的題，做起來也十分得心應手。出了考場，女孩遇見了少年，兩人相視一笑，女孩首先開口：“那，就看成績咯！”少年溫和的勾脣一笑，輕輕的點點頭。

學校公告欄上貼出了一年一度的紅榜，榜前站着巧笑如嫣的少女和溫潤如玉的少年，“哈哈，我贏了！”女孩銀鈴般的聲音響起。“恭喜啊。”少年低沉好聽的聲音響起，女孩歪過頭看了看少年，又看了看紅榜，綻放出玫瑰花一般美麗的笑容：“我們一直這樣比賽下去吧。”“好。”少年許下承諾。

幾年後，女孩和少年在全國最好的大學碰面，兩人依舊是相視一笑，繼續當年的約定。再後來他們去了最好的公司當了領導，在這競爭中越來越好。

競爭，會使人進步，會使人變得更好，讓生活變得多彩！

競爭作文 篇6

現在，我們都處在一個竟爭十分激烈的社會，時時刻刻我們都可以感受到競爭的存在．因爲競爭它本身就包含着無窮的魅力．那到底是什麼魅力呢？

我認爲競爭的魅力有三點：

一：競爭能增強人的自信心；因爲每個人在競爭中，都會看到自己堅強的一面，相信自己有實力戰勝一切困難，克服重重挫折，走向勝利，取得成功。

二：競爭使人積極向上；一個人在競爭的最後，無論是成功還是失敗，至少他已經戰勝了自己．因爲在競爭的過程中，他必定會拿出自己所有的實力，拼盡全力去競爭，去拼搏，從始至終，他始終在不斷的努力，不斷的奮進．所以說他始終在不斷的超越自己，超越夢想，在不斷的進步。

三：競爭使人勇敢；當一個人在與他人競爭時，總會遇到相應的困難和阻礙，但在這時，他必然會拿出自己的實力，盡全力去克服困難與挫折．經過無數次的挑戰後，不論結果如何，他都會變的堅強了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。

競爭不論是對國家，對民族，對企業，還是對個人來言，他都起着促進作用．所以，大家快行動起來吧，拿出你的信心、勇氣和實力來，與你身邊的強者鬥一鬥，盡全力去戰勝他。

競爭作文 篇7

唉，老媽的缺點又在爲自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。

老媽缺點排名一囉嗦

提到囉嗦我就頭疼，她的身體幾乎有囉嗦細胞組成。聽，她的囉嗦細胞又在開始發揮它的作用了。“藍夢陽，你給我聽着，必須在我數到5之前給我把你那圖畫本收起來，把一字沒動的作業拿出來，寫！”囉嗦畢竟是囉嗦，有何辦法呢？我也只有乖乖的向“囉嗦細胞”投降了。

老媽缺點排行二賴皮

你說對吧，愛玩是人的本性嘛！明明和她說好星期日讓我玩2小時的電腦，沒想到她卻把這事拋到腦後。沒過幾天，到了星期日，我無憂無慮的在電腦世界中遨遊着。這時，老媽突然在我身旁大叫：“同志，已經玩了一小時了，你不是說只玩一小時嗎？看看現在幾點啊！”我給她氣的上氣不接下氣：“我不是和你說好玩倆小時嗎？”“我哪說過啊？”我氣的倆眼發白，她還用瞄了我一下，切，以爲自己是老大了是吧?

老媽缺點排名仨······

提到第三名，腳下就有許多的細胞在互相爭論，它們個個伶牙利齒，互不相讓，有的甚至打了起來。所以，銅牌，取消！

我相信這個報名表一定能獲得名次的！

唉，老媽的缺點又在爲自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點競爭賽”的報名處去。

競爭作文 篇8

在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利於發展的擔憂，我認爲這應該引起

人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利於發展，競爭力越強，發展的動力越大。

曾經女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項目”，可爲了這些項目的長期進步與發展，我們不保留“核心技術”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業繁榮發展。在中國教練郎平的指導下，俄羅斯女排成績驕人；在外籍教練米盧的輔導下，中國男足第一次成功出線！公平的競爭促進了體育事業的發展。

在文化發展的道路上，競爭亦促進發展，春秋戰國時期是中國歷史上第一個也是最爲瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復禮”；孟子主張“爲政以德”；老子崇尚“清靜無爲”；莊子曾經夢蝶化仙；墨子力行“兼愛非攻，節葬節用”；韓非子開創“法、術、勢”令人嘆爲感觀止.是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨尊儒術”後的文化“大一統”事情無法達到的高峯。

在經濟發展的道路上，道與理亦然。在20世紀80年代我國國營企業逐漸喪失活力而成爲國家財政負擔，造成了不利於經濟發展的局面，政府開始了大力闊斧的企業改革，創新地打破了單一公有制，實行以公有制爲主體，多種所有制經濟共同發展的經濟政策；以宏觀調控爲主，加大企業自主權；將深化國有企業公司股份制改革作爲目標與重點，在競爭中，國 有企業積極改革與創新，再次煥發了生機與活力。是競爭促進了經濟的發展。

宗教改革打破教會壟斷教育，培養了無數啓蒙運動的先驅；打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌；百家講壇引起電視電視國家說教熱後，後起之秀----文化中國、開壇等使國學熱得以持續與發展......

競爭是發展的強大動力。在競爭的壓力下，我們前進、突圍、避險、拼搏競爭不是成功的墳墓，而是成功的搖籃，有競爭，纔有發展！

競爭作文 篇9

競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，只有學會了合作，才能得到自己想要，所期望的結果。合作在簡單不過的詞語了，對於有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對於有些人來說，合作在他們的生活中起着很重要的作用。

我國航天所有的成功，“神六”的發射，正是因爲有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大。

人與人之間的合作都是爲了相互提高、相互促進而去做進行的，並不是爲了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因爲團結就是力量，懂得合作就等於成功了一半，俗話說得好“衆人拾柴火焰高”嘛。

競爭與合作並不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。

競爭作文 篇10

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，班裏正在競選班幹部，我和羅佳誠、王人傑正在競選最後一箇中隊委。經過了一堂課的評選，還是沒有結果。李老師說：“看看你們下週的表現吧！”話音剛落，羅佳誠、王人傑馬上就跑到座位上安安靜靜地寫作業，我也在座位上安安靜靜地看書。

一天，朱溢在教室裏欺負班上學習不好的同學。王人傑衝過去說：“你吃錯藥了呀！你爲什麼要打羅巡錫呢？”

朱溢說：“因爲羅巡錫是四（2）班的，轉到（3）班，然後又轉到我們班，他就是一個拖後腿的，我們有了他，就是我們班的一個累贅，一點用也沒有。”

王人傑說：“你錯了，朱溢，她是我們的累贅，你也不能打他，因爲他是人，他也怕疼，每個人最起碼有百分之十的智商，愛因斯坦，也就才百分之二十五的智商，其實我們班的人都是累贅，你和我都是累贅，每個人都有考低分的時候，羅巡錫考20分，你考60分，就比他多40分，你也好不了那裏去。其實我們每個人都是老師的累贅，何況是羅巡錫呢？”

這件事讓我覺得王人傑是一個會幫助別人的好同學。

下課了，柳楊說：“湯哲旭，你可以幫我思考一下這道題的策略嗎？”

我自信滿滿地說：“沒問題，哪道題不會呀？我來教你。”這下被王人傑看到了。

有一天，我看見一位小朋友被一些二年級的同學欺負了。我衝上去說：“你們幹嘛？一大羣人欺負一個弱小者，你們太沒出息了吧！”這下又被王人傑看見了。

轉眼一個星期到了，在班會課上，李老師宣佈說：“這學期的班幹中隊委是王人傑！”

當大家都在爲王人傑高興的時候，王人傑大膽地說：“湯哲旭同學也有進步，他樂於助人，尊老愛幼，是我們的好榜樣呀！”

雖然我被淘汰了，但我很開心，因爲我交到了一個光明磊落的好朋友。我覺得王人傑確實比我適合當中隊委，因爲他在學習、禮儀、品德方面都比我好。我一定會努力爭取超過他！