去撈魚經歷作文(4篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的去撈魚經歷作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

去撈魚經歷作文1

星期日下午，我沒事幹，就跟着外公去四海公園去撈魚了。剛開始我拿着小網在湖邊不停的撈啊撈，可小魚好聰明，一等我的網下去，它們就遊走了。半小時過去了，我一條也沒有撈起來。不好玩，我同外公說："沒意思，我回去了。"看到我的樣子，外公說："怎麼可以這樣呢，你要學會動腦筋啊。"

我說："那好吧，我再試試。"我拿起魚竿，再拿些魚食放進水裏，不一會兒，就有好多小魚和小蝦又過來吃魚食，就在這個時候，我趕緊一撈，哇，撈到了一條魚，兩條蝦。

就這樣，反反覆覆地來了好幾遍。我覺得這樣真費勁，就又想了一個好點子。我撿了一塊塑料布，在上面粘上魚食，放進魚網裏，放進水中，魚竿放進塑料布的下面。等小魚小蝦游過來吃的時候，用力一拉，小魚小蝦就全都撈上來了。我今天一共撈了50多條小魚和小蝦。

太開心了，看來做事情還真的要學會動腦筋呢

去撈魚經歷作文2

星期日下午,我沒事幹,就跟着外公去四海公園去撈魚了.剛開始我拿着小網在湖邊不停的撈啊撈,可小魚好聰明,一等我的網下去,它們就遊走了.半小時過去了,我一條也沒有撈起來.不好玩,我同外公說:"沒意思,我回去了."看到我的樣子,外公說:"怎麼可以這樣呢,你要學會動腦筋啊."

我說:"那好吧,我再試試."我拿起魚竿,再拿些魚食放進水裏,不一會兒,就有好多小魚和小蝦又過來吃魚食,就在這個時候,我趕緊一撈,哇,撈到了一條魚,兩條蝦.

就這樣,反反覆覆地來了好幾遍.我覺得這樣真費勁,就又想了一個好點子.我撿了一塊塑料布,在上面粘上魚食,放進魚網裏,放進水中,魚竿放進塑料布的下面.等小魚小蝦游過來吃的時候,用力一拉,小魚小蝦就全都撈上來了.我今天一共撈了50多條小魚和小蝦.

太開心了,看來做事情還真的要學會動腦筋呢

去撈魚經歷作文3

今天，豔陽高照，我和爸爸去東洲公園撈小魚。

湖邊，楊柳樹依然還是那麼鬱鬱蔥蔥，在微風中輕輕地舞動。在陽光的映照下，湖面上波光粼粼、水波盪漾，小魚兒都在清澈的水中來回嬉戲，有的在搶食，有的在追逐，它們在水草間快活地穿來穿去，似乎沒有察覺到我和爸爸的`一隻“魔爪”正在向它們慢慢伸展開。“譁”的一聲，魚網朝小魚撲去，和湖面來了個親密接觸。“嗨，撈到了！咦，哪去啦？”我滿臉疑惑地問爸爸。爸爸仔細地盯着網兒看了許久，說：“可能魚太小，成了‘漏網之魚’了。”“哦……”我似懂非懂地點點頭。接下來，爸爸出場了，只見他拿起網兜，仔細地觀察水面上的動靜，一看到魚兒游過來就緊追不放，直到撈到魚兒就網或小魚游到河的深處不見了蹤影才肯罷休。

逐漸地，袋子裏的魚兒慢慢增多了，兩條、五條、六條、八條……

直到太陽回家休息了，我和爸爸才戀戀不捨地回家了。

去撈魚經歷作文4

今天晚上，爸爸媽媽要帶我去湖邊抓魚，我興奮極了。晚飯後，我們帶上漁網和裝魚的小桶出發了。

到了湖邊，我看到成羣結隊的魚兒在水中游來游去，遠處不時有魚兒在水面吐着泡泡，今天我們一定會滿載而歸的，爸爸脫下鞋跳進水裏，把漁網放在大約三四尺深的地方，然後我們就在岸邊等着魚兒遊進網裏。不一會功夫我就看見一條魚被粘在了網上，我興奮的大聲叫爸爸把魚捉住，爸爸說，彆着急，還會有更多的魚遊進網裏。果然，一條條小魚開心的遊着卻一頭撞在網上。爸爸收網了，一條條小魚都被網了上來，一會兒功夫我就裝了滿滿一桶，我開心極了。

我把魚兒帶回家，可是第二天早上起來一看，魚兒全部死了，我傷心極了，我明白了，大海纔是它們的家，以後我再也不把它們抓回家了，它們應該在大海中自由自在的生活。