小學經歷作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學經歷作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學經歷作文 篇1

“人非聖賢，孰能無過”每個人都會犯錯，就算是聖人也難免部犯錯，錯誤並不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。在我的記憶中，有一件事一直難以忘記。

暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只剩我和妹妹在家看門，我們覺得無聊，便和妹妹玩起了“瞎子摸人”的遊戲，我來摸，妹妹來藏。我們正玩的起勁，只聽見“咚”的一聲，我把媽媽最愛的花瓶打碎了。

我害怕極了，就在這時，外面下起了傾盆大雨，風呼呼的颳着，我彷彿看到媽媽回來時生氣的樣子。心想：這下慘了，我要被媽媽罵了，怎樣辦才能不被媽媽發現呢？有了！我可以說是風颳倒的，這樣我就不用被罵了。我爲自己的聰明暗自得意。

爸爸媽媽回來了，媽媽見花瓶不見了，便問：“花瓶是誰摔碎的？”我吞吞吐吐地說：“是風颳倒的”我生怕被媽媽發現是我把花瓶打碎的但媽媽什麼沒說就走了。

回到臥室我一直感到忐忑不安，想起媽媽經常教育我要做一個誠實的孩子，我決定給媽媽說實話：“媽媽，我把花瓶打碎了，我騙了你，對不起。”說完，我的心裏彷彿一塊大石頭落了地，便耐心的等待“暴風雨”的降臨，誰知媽媽聽後卻摸着我的頭說：“孩子，你知道錯了就好，錯誤不可怕，可怕的是不能正確的對待錯誤。”聽了這些話，我更加慚愧了：我是男子漢應該勇於承擔自己的錯誤。

經過這件事，我明白了：犯錯並不可怕，只要你能正確的認識到自己的錯誤並改正錯誤。我們就會從中感受到成長的好處。

小學經歷作文 篇2

媽媽帶着我和她的學生去了塘沽岷江裏智障學校。我們乘公交車行了很長一段路，纔到那裏，一路之上我在想：智障的孩子什麼樣呢？ 他們和正常人有什麼區別呢？想着想着，忽然聽有人說：到了，下車吧。除了我們還有很多叔叔阿姨，大家一起進了門。一進門，就是樓道，兩邊就是休息室，看上 去牀鋪很整潔，沿樓道走着就聞到了一股奇怪的味道，我猜是因爲他們大概不會沖廁所的緣故或許是空氣濁不通風，還是......我趕緊捂鼻子。

進了大客廳， 聽見喧鬧聲很大，原來是那些智障兒童說奇怪的話，人人面目不同，有俊的，有醜的，反正看上去就不正常，我和媽媽教的那個學生都很害怕，不敢和他們交流。但 是媽媽和叔叔阿姨都不害怕，還和他們握手說話。突然有人跟我倆說話，我倆不禁嚇了一跳。我雖然害怕，但是看到他們這麼可憐，我害怕的心情漸漸沒有了，反而 很同情他們。我也和他們拉手，和他們照相，感到他們很需要和人交往。這些不幸的孩子多數人是得了自閉症，大多數都是男孩子，女孩子很少。看到他們這樣，覺 得自己是多麼幸運，多麼幸福。我真心願他們快點好起來，過上快樂幸福的日子！

小學經歷作文 篇3

俗話說：“上有天堂下有蘇杭”。在去年的暑假，媽媽帶我去杭州，來到有名的西湖遊玩。剛到西湖湖畔，只見岸堤上綠柳輕揚，沿岸停泊着一艘艘大小不一、形狀各異的遊船。有的是向湖心，有的在岸邊等待着遊人的到來，有的已在往回行駛啦！

我們也趕緊加快步伐來到等船的隊伍中，當一艘古香古色的遊船停在我們面前時，我好激動啊！趕緊拉着媽媽的手跳上甲板，鑽進船艙，找個位子做了下來。船開始啓動了，興奮的我又起身跑到甲板上，船慢慢駛離岸邊，只見遠處一座座山峯包圍着波光粼粼的西湖，仔細看還能看見一些小魚遊在水面上呢！船緩緩的走着，風柔柔的吹着，陽光暖暖的照着，這一切是那麼美妙！

船行駛了一會兒來到了湖中心，猜我看見了什麼？就是一元紙幣背面的風景——“三潭印月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在湖中央，導遊說那其實是大鼎的三隻腳。據說在中秋節是，在“三潭印月”看月亮能同時看見十七個月亮。聽到這兒我真佩服那些有精湛手藝的人。

繞過三潭印月船將我們帶回岸邊，我們依依不捨的'離開了美麗的西湖。這次坐船遊西湖的經歷讓我終身難忘！

小學經歷作文 篇4

一天，陽光明媚，萬里無雲，一次有趣的經歷。小麗高高興興地去樹林裏玩。樹林裏有一大片草地，小草碧綠碧綠的，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯。這裏有美麗的小溪，有高大的樹木，有五顏六色的野花。小麗不禁叫起來：“哇！真美啊！”突然，“轟——轟“，打起了震耳的雷聲，天空頓時烏雲密佈，糟糕，要下雨了。小麗像離弦的箭一樣向家跑去。可是還沒等她到家，已經下起了傾盆大雨。

小麗看見前面有一個小木屋，她三步並作兩步向小木屋飛奔而去。小麗一推開門，頓時驚呆了，原來這是小動物的家。小動物們看見小麗也驚呆了。過了一會，一隻小鹿對小麗說：“小姑娘，我們一起玩吧！“小麗高興地說：“好呀！”。小鹿笑着說：“我們來玩捉迷藏遊戲吧！”大家同意了。遊戲開始了，小麗找小動物們。小兔說：“我們分頭藏吧。”小鹿、小鳥、小松鼠同意了。

小兔藏在草堆裏，小松鼠藏在冰箱的後邊，小鹿藏到廚房的櫃子裏，小鳥躲在屋檐下。小麗找了好長時間才找着小松鼠。他們們玩得好開心！雨停了，小麗依依不捨地離開了小木屋，她想：“這真是一次有趣的經歷啊!”

小學經歷作文 篇5

你還記得童年快樂的時光嗎？回憶小時侯，我還記得我兩歲的時候，媽媽帶着我去動物園看喂老虎。我很高興，自豪的對我的朋友說：我去看大老虎嘍！我叫媽媽把照相機帶去，回頭帶給你們看！”我高興地上了車，剛到動物園，就聽到老虎“嗷”的一聲叫，我嚇得兩腳發軟，躲在媽媽懷裏不肯出來，還拼命地叫：“媽媽我要回家！”媽媽沒辦法，只好讓我回了家。現在，我力氣變大了，也越來越勇敢了，還有了自尊心和壓力。小時侯，做錯了事，爸爸媽媽也不會來罵我，都認爲我還小，不懂事。說起那件事，我就會難爲情。我說：“我要長大！”

可現在我內心卻不這麼想。人家說：“童年是最快樂的。”可我怎麼快樂不起來呀？自從我升入三年級以後，我也可以算是中高年級的大姐姐了，很多人都說：“當大姐姐好。”我怎麼覺得一點都不好呀？每天都有一大堆作業等着我，有一大堆事要幹，做錯事還要被老師罵。我熱愛上課，討厭做作業。人生一點也不快樂。我很想當一隻鳥，在天空中自由地飛翔。

大人們恨不得我們馬上考上清華、北大。我知道你們爲我們好，但你們給了我們許多壓力，我們都快受不了了。

請允許我代表所有少年和你們說：“給我們一個自由的空間好嗎？讓我們在知識的天堂裏自由的翱翔！”

小學經歷作文 篇6

我雖然年齡不大，但是經歷也不少：有快樂的、傷心的、可笑的、滑稽的、甚至還有讓人苦笑不得的……但這次經歷對於我來說卻是驚心動魄的，現在想起來都膽顫心驚。那是前天下午，我寫完作業，媽媽去小區門口買菜，由我帶着我可愛的小狗狗石榴下樓去玩

一到樓下，好開心

啊，有狗狗的朋友：小飛、鬧鬧、託尼、球球……還有我的好多朋友，我和狗狗都跟我們自己的朋友撒開了歡兒的玩着……

可是好景不長，可惡的老狗點點來了，它13歲了，一般不愛跟同伴們玩耍，看到它的到來，朋友們都陸續帶着狗狗回去了，我因爲要等媽媽回來，只得硬着頭皮和我的石榴在原地玩耍。“汪汪汪”點點突然衝我的石榴狂叫，我心裏咯噔一下，雖然我也害怕，可是我一想，現在爸媽都不在，我得保護我的寵物啊，它可是我的最愛呢，可不能讓壞點點傷到我的石榴，於是我抱上我的石榴轉頭就跑，心想：咱井水不犯河水，我惹不起你，躲着你還不行……“哎呦”沒等我想完，我的慘叫聲就出來了，我頓時覺得腿上火辣辣、熱乎乎的，這個該死的老狗竟然咬住了我的腿“嗚嗚，媽媽，汪汪汪……”即使這樣我也決不放我的石榴下地，不能讓臭點點欺負我的石榴……我的哭喊聲和石榴的叫聲混雜在一起……看到媽媽，我的眼淚像斷線的珠子滾滾而下，頭嗡嗡作響，手腳發軟，我已經嚇得說不出話了。

媽媽迅速帶我到醫院，又是沖刷傷口，又是打破傷風疫苗，還打狂犬病疫苗，好疼啊，但我一直咬牙堅持着，哼也沒哼一下。回家的路上，媽媽只說我傻，埋怨我不該爲了保護狗狗而讓自己受傷，但我不這麼認爲，我挺爲自己驕傲的，因爲我也可以用自己的行動保護我的狗狗了。

尤其是一到家，我家的石榴趕緊迎上來，溫順地舔着我的腳，似乎在說：“主人，你疼嗎?謝謝你保護我。”我更堅定了自己的做法是正確的，雖然現在一回想起來還讓我覺得肝兒顫，你說我傻嗎?

小學經歷作文 篇7

上帝“送”了他坎坷的命運，他接受了，可他並沒有服從，他堅強地挺着。將他自己的命運爲在自己手中，用自己的雙手彈奏出了動聽的音樂，活出了精彩的人生。

貝多芬在雙耳失去聽覺的情況下已讓能活出精彩人生，我們也應該努力，直面生活中的坎坷。

小學經歷作文 篇8

每當我看到在乞討的殘疾老人時就不由的心裏一片茫然，心裏如同被千萬根鋼針刺穿一樣痛。讓我不由的想起鄉下村裏那個慈祥的皮球爺爺。

這個暑假我從城裏的家裏來到鄉下的爺爺奶奶家，奶奶他們生活在一個很窮的小村子裏。在這裏我生活的很開心，每天都很快樂，每天跟小夥伴到處野。 我每天都會跟隨朋友們出發一起去村外的小河裏學習游泳，我每天都會看到一個沒有雙腿，下身用半個皮球裝着的老爺爺。老爺爺每天都會到小河邊看我們游泳，那時我不知道老爺爺爲什麼每天都去看我們游泳。 有一次，爲白天游泳沒有過癮。

於是晚上沒有人的時候我就偷偷跑到小河邊去游泳，我如同入水的小魚，盡情的翱翔在水中，享受水中的美好。可就在這時我的腿竟然抽筋了，在小河的周圍看不到一個人，這時黑暗的夜如同一個無形的大手彷彿要把人拖進地域的深淵，這時我好像看到那個大手正在撕扯我的身體。我拼命的呼喊想要人來救救我，可是黑暗的夜好像把我的呼喊給吞沒了，死亡的陰影籠罩在我的心裏。 在死亡的邊緣掙扎的我，好像看到了一個奮力像我奔來的身影，後來我因爲疲勞邊度暈了。當我再次醒來的時候，我看到那個皮球裏的老人。我想到我在小河裏游泳後來腿抽筋了，快要死了。這時我心裏有一個問題是誰救了我？皮球爺爺看到我醒來就給我端來一碗熱騰騰的湯，讓我趁熱喝下去。皮球爺爺在我身邊跟我說那個小河雖然看來是很淺的，但是那個裏面的水是很深的。幾年前他唯一的兒子就是在裏面游泳時死去了。聽到這個我終於發現這裏好像就老爺爺一個人，不由的打量這個瘦弱的老人。 皮球爺爺很瘦好像一陣風就能吹走了一樣，他的手裏有厚厚的一層老繭，失去了雙腿皮球爺爺好像只有80高，皮球爺爺家裏只有皮球爺爺一下人。

我好奇就問題了老爺爺爲什麼家裏只有他一個人，皮球給我講了一個他的故事：皮球爺爺，年輕的時候身高也有170公分高，有一下美滿的家庭，有一個可愛的兒子。可是在幾年的一天一切都變了，皮球爺爺的兒子在村口的小河裏游泳溺水死了，他也因爲兒子的死導致身疲力竭在工地裏幹活的時候因爲一場事故失去了雙腿，他的老婆因爲不能忍受這些變故跟同村的一個男人走了，並且把工地裏給皮球爺爺的補嘗金也一併帶走了。家裏的變故使皮球爺爺一度失去活下去了的希望。但是就在他快要死了的時候，他被人給救了下來，救他的那個人也是一個殘疾人，那個人告訴他死並不可怕，可怕的是能活下支卻如同寄生蟲一樣依靠別人的力量才能活下來。就算是一下殘疾人也能靠自己活下來。

後來皮球爺爺聽取了這個人的話，他活了下來，他沒有像別的那些殘疾人一樣去乞討而是用他自己的雙手來養活自己。 在暑假裏的那些天裏我每天都會去皮球爺爺那裏聽他講他的經歷。學校裏開學了爸爸媽媽來接我回去上學，我最後一次去皮球爺爺那裏告訴他我還會來看他的。可是這麼長時間了我都有沒有回去不知道皮球爺爺怎麼樣了。

小學經歷作文 篇9

從小到大，書是我最好的朋友，一到星期天媽媽就陪我去圖書館挑選最喜歡的書，有時還發生一些終身難忘的事。

記得有一次，放學回家，吃過晚飯，完成老師佈置的作業。我就拿出我最愛的書十萬個爲什麼，看起來，沒有多大一會，媽媽就叫我，我沒有理會，是因爲裏面的故事太吸引我了。一會媽媽走過來很生氣的說：你看幾點了還不睡覺，明天不是還要上課嗎？我很無奈，只好乖乖的裝這聽話的樣子去睡覺了。

到了房間，躺在牀上，怎麼也睡不着，滿腦子想着我最愛的書，我偷偷的起牀，把門關上。開啟檯燈拿出我的書，看起來，我看到課本里面的科學很奇妙也很神奇，我最喜歡的是動物與植物篇，上面寫這刺蝟身上的刺有什麼用呢？哦，原來是刺蝟身上的刺是用來收集食物，同時也是一種極好的防衛武器，還有蜂窩爲什麼都是六角形的，我邊讀邊想，讓我聯想到現實中的馬蜂窩，正在我思考的時候，媽媽進來了，問怎麼還不睡覺，原來我看的太入迷，媽媽進來我都不知道！媽媽拿起書忘桌子上一放逼我睡覺，可那書上的情節吸引我。等媽媽走後我又偷偷的去拿書，一不小心摔了一跟頭，雖然摔的不是很厲害，但是是我最難忘的一次。

我喜歡讀書，它讓我懂得不少知識與道理。