我經歷的一次小波折作文
在我的學習生活中,常常遇到一些小波折,使我“吃一塹,長一智”,促使我成長,教育我做人。
曾經有過這樣一件事:
丁零零……伴着一陣清脆的上課鈴聲,英語老師走進了教室。我正沉浸在課間快樂的生活裏,一聽鈴聲趕緊以最快的速度在書桌裏翻找英語課本。都怪自己,平時書桌裏總是亂糟糟的,這下可好,着急時連本書也找不到。我剛找到英語課本,老師就說:“今天我們繼續學習第五課,我請一位同學朗讀課本。”天哪!朗讀課文,昨天講的哪一段我都記不清了,要是找到我……心在抨俘地跳,手忙眼亂,嘩嘩嘩地翻書,瞪大眼睛看着。都怪自己,課下沒及時複習,也沒預習,要不,怎麼會弄到這種地步。說真的,我當時真想打自己兩個嘴巴。
幸運得很,老師叫了另一位同學朗讀課文,於是,我趕緊趁此機會預習本節要講的內容。偷偷看着老師,又料眼瞧礁同學,幸好大家都很專心,無人注意我的.舉動,我如釋重負地長出一口氣。老師說話聲又傳入我的耳邊:“現在我們學習幾個單詞的用法,大家注意記好筆記!”不好,我的英語筆記還在鄰桌白雪那裏。我晃着她的桌子小聲說:“筆記……”不知是她聽不見,還是討厭我的打攏,她卻無動於衷。“白雪——”還沒等我把話說完,老師的聲音又傳來了:“現在我請位同學按照剛纔講的語法翻譯兩個句子。”糟了,剛纔講的語法我沒注意聽。我趕緊低下頭,像一個畏罪潛逃的罪犯,生怕叫着我。“XX!”真是怕什麼,來什麼,這原本並不陌生的兩個字,此時卻像釘在心頭的兩根釘。我不情願地站起來,連看也不看老師一眼。“你來翻譯這兩個句子。”老師嚴肅地說。我丈二和尚摸不着頭腦,只好徐庶進曹營——一言不發。老師很不滿意地讓我坐下。一向回答問題流利,常受老師表揚的我今天卻受到這樣的挫折,心中像打翻五味瓶,臉上火辣辣的……
爲什麼會出現這次小波折呢?還不就是因爲自己課後沒有及時複習,課前沒有作好準備嗎?經歷這次小波折,使我性得了培養良好的學習習慣是何等重要啊!
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