大家庭作文通用15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的大家庭作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大家庭作文1

我在實小三年級7班學習。我的班在學校裏是個引人注目，並且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。

我們三年級7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿着沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區。

瞧，班上的同學多麼可愛呀。有漂亮的張蘇瑞，可愛的朱玉婷，伶齒的陳諾，文學小天才江曉……每當上課時，同學們一雙雙眼睛如飢似渴地盯着老師，一雙雙小手樹林般的豎起來，真是急不可待地吮吸知識。下課時，同學們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”着書，還有的專心致志地複習着。我們班有風趣幽默的數學老師阮老師，溫柔耐心的語文老師王老師。

我們三年級7班這個大集體是多麼的可愛，我們這個集體彷彿是個家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會有同學主動撿起來；同學受了傷，會有人主動照顧他……

我熱愛我們這個充滿愛心的大家庭，更要讚美在這個大家庭裏快樂成長的同學。

大家庭作文2

暑假裏，媽媽帶我去阿克蘇。到了哥哥家，我一眼望去看到了哥哥家漂亮的魚缸，那長方形的大身體，就像一座透明的水晶宮。魚缸裏的魚可真多呀！

有大地圖、銀龍、金魚、清潔工等等，遠遠望去，它們就像一個和睦的大家庭，整天在茂盛的水草裏歡快地游來游去，它們不停地搖尾巴，自由自在，無憂無慮，多美呀！

這裏面我最喜歡金魚了。金魚頭上長着一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的，它有一張O字形的嘴巴，嘴裏不停地吐泡泡，好像小孩子吃的泡泡糖，吞吞吐吐，快樂極了。金魚身體扁扁的，好像被擠壓過一樣，它的身上有許多鱗片，亮晶晶地；金魚的尾巴就像正要開啟的扇子，不停地搖擺着，那是在保持平衡呢。我見它無憂無慮的樣子，真想也變成一條金魚。

有一次，哥哥讓我喂一次魚，我就直接把半瓶魚食倒進了魚缸，那些魚就你追我趕的游去猛吃魚食，尤其是那幾條小魚，因爲它們太貪吃了，結果給撐死了，我難過極了，哥哥安慰我說：“沒關係，這次魚被你撐死了，下次你就有養魚的經驗。”

離開哥哥家時，我還戀戀不捨地看了看那羣活潑可愛的金魚。我喜歡這個歡樂的大家庭。

大家庭作文3

我很小的時候就知道我的祖國叫中國，是一個由五十六個民族組成的大家庭。我們兄弟姐妹很多，如果其中某一個家庭遭受災難，所有家庭成員都會伸出援助之手。

就拿去年的“5.12”汶川大地震來說，四川有幾十萬人遭到大地震的襲擊，傷亡慘重，許多房屋倒塌，人員被埋……但是我們的祖國沒有被擊倒，四川人民也堅強地挺過來了。在全國人民的大力支援下，四川災後重建工作正順利開展。

再拿豬流感來說，自墨西哥發現豬流感以來，全球許多國家已經發生病例，疑似病例成千上萬，死亡人數已有一百多人，一時間人人自危。而我們中國人卻沒有那麼緊張，因爲我們相信祖國一定會採取各種辦法，拒病毒於國門以外。

作爲一箇中國人，我們真切地感受到祖國變得強大了，相信透過我們大家的共同努力，祖國將會越來越強大、越來越繁榮、越來越和諧。

大家庭作文4

右手大家庭讓我們走進右手這個神奇的大家庭。

右手的構成非常簡單，五根手指和一個手掌，它們各有各的作用。在這個六人撐起的大家庭了，拇指是老大，他胖乎乎，真像古代的官吏，他代表着讚美，只要你做得好，他會向你敬個禮。有老大，自然有老二，她代表靈巧，寫字、畫畫的功勞和犒賞也少不了她。老三是個名副其實的高個子，在家人眼裏，他分明就是一隻長頸鹿。老四是個倒黴蛋，驗血的針每次都扎進他腦袋。小指是個寶寶，他忌妒心可是世界第一，有空就翹起來輕蔑人。手掌是忠耿耿的僕人。手指善於打字、畫畫、寫字……，而手掌的興趣都關於“握”這個字。手指一家生活在手掌蓋起的大房子裏，長7釐米，寬8釐米，佔地面積爲56平方釐米，厚1.8釐米。這幢豪華大房子被刷上了白中帶紅的顏色。這房子非常實用，它的背面硬，掌心則相反，在手掌上我們可見三條粗粗的掌紋。一條十分彎，另一條像自然捲的髮絲，最後一條像一個雪橇。在手一家，最受歡迎的是收藏山地地圖了。

在手掌上有一張地圖，手心是一個深谷，上下分明是兩座大小不一的山。在掌心上還有一些小掌紋，它們密密麻麻像一些蠶吐過的絲。右手是個幸福的大家庭。

大家庭作文5

我們班是一個有趣的大家庭，每當看到他們又調皮了，又令我想起了動畫中的人物，總是使人會心一笑。

班裏面的一位同學，他長的瘦瘦矮矮，總是戴着眼鏡，使人一下就想起了大偵探柯南來了，他總是非常調皮，但卻是一個非常聰明的人，每次闖了禍，他總是能在被發現前迅速而及時的解決。

還有一位同學，她胖胖的，人並不高，表面看起來憨憨的，但她就像熊二那樣樂觀而引人生趣，記得有一次，她去找老師，不料，到了老師面前卻忘了要找老師幹什麼？最後看到老師，支支吾吾不知說什麼，只是急急忙忙往回走。到了第二天，她纔想起昨天爲什麼去找老師。

第三位要介紹的同學，她就像海賊王裏的主人公路飛，她心地善良，天真活潑。有一次，快要上課了，可我還在走廊上搬書，因爲書太多了，隨時都可以掉下來，她急匆匆跑來幫忙，最終，我們終於在上課鈴響之前抵達了教室。現在想起，都讓人心裏暖暖的。

正是這麼多動畫人物在我們這個大家庭，才使我們這個大家庭充滿了智慧、調皮、認真而又有愛心。你們說是嗎？

大家庭作文6

我們班的大家庭要算很不錯的了，可是，我們中間有時也會發生一些小爭吵，比如：我們的班上有一位同學，他的名字叫做張芷溪，很不受同學們的歡迎,她的脾氣也不是很好，只要我們說他一句，她非不跟你吵幾句不可，漸漸的，我們把和她吵架當成了一種樂趣，所以，她的脾氣發的越來越大，我們也都知道這一樣子並不好，可是我們一定要這麼做，漸漸的，我們都開始動手打她了，她也不得不防護，我們又就能和她和好了。我們班上有些特別會打人的同學，中間特別有一個，專門打我們班的一個弱小的同學，和一些女孩子，那個人長的很高，也很壯，不因該打那個同學和女孩子，而是因該保護那個同學和女孩子，這一樣子纔是對的。

我們的班上還有一種很不好的事情，就是，有很多的小朋友會到小店裏去買東西，這是特別不因該的，我們現在流行一種小郵票，我們就會整天的玩、玩、玩老早就把學習拋到後腦勺那裏去了。這些就是我們的缺點，我們要改正這些缺點。

我們要改正這些缺點，讓我的班更加好起來。

大家庭作文7

星期一早上，我剛到教室把書包放好，就聽到李華在樓下大聲喊：“王榮，你快些下來！”

我開啟窗戶，探頭朝下望去。發現我們小隊的隊員全在下面，等着我呢！我快步地衝下樓梯，還沒站穩。小隊長李華雙手搭在我的肩膀上，嚴肅地說：“你想不想讓我們的校園變得更乾淨?””“想，想當然想了。”“想不想更美一些，更綠一些呢？” “那當然了。”我們小隊今天在正式上課前舉行一次活動，就是大家把花園、路邊、草叢裏的垃圾撿出來。我們的口號是：“綠化讓學校更美好啊！”

我們分成兩個小組，李華把垃圾袋分給我們，我們就開始在學校裏忙碌了起來。這時，旁邊走過來了一位年輕的老師，她笑眯眯地問我們：“小朋友，你在幹什麼？”我連忙擡起頭說：“我們小隊爲了弘揚世博會的精神，在學校的最後一個學期裏，給學校的`小同學做個榜樣，搞一次小隊活動。主題是“綠化讓生活更美好啊！”“原來如此！”老師說道，“你們是小小綠化志願者，好好幹。福山外國語小學的校風就更好了，同學們都是好樣的。”

聽完，老師的話，我的心裏都喜滋滋的，心想：“看來，我們一個小小的舉動，就無形中體現校園大是家庭的和諧。就撿垃圾這一點小事，還有福山小學生的綜合素質。

大家庭作文8

每個同學都有自己的班級，我也有我的班級，我的班級就是江西師大附小三年級一班，那裏生活着68個兄弟姐妹。

一走進教室，你可以看到，擺放得平平整整的講臺上有一盆粉紅色的塑料康乃馨，雖然這是一盆假花，但它依然充滿着溫馨。靠門的牆上有一面圓形的時鐘，它可以讓我們掌握時間，時刻提醒我們要節約時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。窗子之間的牆上貼着名人字畫，有孟子的“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”還有樂府詩集。長歌行中的“少壯不努力，老大徙傷悲。”……在教室後面的一隅牆面，貼滿了同學們自己的作品，有自己創作的畫，還有自己書寫的鋼筆字、毛筆字……那是我們展示自己才華的一個小天地。這些都是老師爲我們的“大家庭”精心設計的。我們從一年級到二年級，再升到三年級，我們一個個長大了，從不懂事的小孩成長爲講文明、懂禮貌的好少年。我們的王老師像外婆，秦老師就像媽媽，她們精心培育我們，與我們共同創造了一個和諧而又溫暖的“大家庭”！

大家庭作文9

同學們，聽到了這個題目，你們一定會吃驚，難道我家有螃蟹大家庭嗎？告訴你，我家真有一個螃蟹大家庭。

那天，媽媽帶我去葫蘆島游泳，在退潮的時候，我在岸邊找到了一羣寄居蟹，我把它們一個個都捉到了瓶子裏。爲避免它們餓死，我抓了一把水草，又找了一隻螃蟹與它們做伴。

回家之後，我便把水草和螃蟹們扔進盆子裏，又從下面墊了一層沙子。只見那寄居蟹通體是水晶一樣的面板，那兩隻沙粒大小的眼睛在轉動，還有兩條長長地觸鬚，幾條小腿，身上揹着花花綠綠的殼。

我開始往盆子裏投放食物，開始，它們抵禦不住美味的誘惑，便瘋狂的撲上去，誰知，那隻大螃蟹一個個把它們打回去了。於是，它們嚇得鑽進了沙子裏。不 一會兒，它們又出來了，聚在一起，好像在商量對策。我發現它們開始用計策去吃食物了。首先，是兩隻小蟹假裝瘋狂的撲上去搶食，被螃蟹抓了個正着，把它們兩 個扔到死角，正在這時，另外八隻慢慢靠近水草叢，潛伏在那裏，不一會兒，螃蟹意識到了中計了，便馬上回去，可是，水草叢中的蟹們一起從裏面出來給螃蟹一頓 猛擊，最後，螃蟹寡不敵衆，丟盔棄甲，落荒而逃，而這時，小螃蟹們可以美餐一頓了。

多可愛的螃蟹大家庭。

大家庭作文10

我有很多個家，其中有一個家是在英語補習班上。你們肯定會覺得很奇怪，爲什麼我會把英語實習班當作自己的家？就讓我來拉開這背後的黑幕吧！

暑假裏，我去學英語實習班，那裏的老師和藹可親，平易近人，把自己的學生當作自己的孩子一樣來對待他們。同學們雖然來自四面八方，但是他們都有一個共同的特點：交朋友不幾天就談得來了，還跟同學們友好得相處。在英語實習班上，老師就像是我的父母。而在座的每一位學生都是我們的兄弟姐妹。

上課時老師認真地教課，同學們認真得聽老師講課。下課了，老師像一個大姐姐似的，和我一起玩遊戲。同學一起玩遊戲的時候，他們互相謙讓，互相把自己新的玩法告訴了其它的同學。同學在下課的時候，總會開心地玩耍，他們之間不會出現玩着玩着就打出起來。有人受傷了，同學都會向他虛寒問暖。看到這裏，你會不會誇讚道：“好一個融洽的大家庭呀！”

如果老師看見同學們有不好的舉動她就會向那個同學語重心長的講道理，讓他認識到自己的行爲是錯誤。再讓他回到座位上，那個同學後來肯定訂證了自己的錯誤。

這個大家庭融洽嗎？

大家庭作文11

有兩隻小鳥，把窩修在一棵老樹衩上。

過了一年，一隻愛美的狐狸準備把家搬到這棵大樹的最底層，它請了一家速度最快的搬家公司。還把自己的化妝品藏在一個別人看不見的地方。頭上還戴着一朵花呢！

過了一個月，又有一隻活潑可愛的小松鼠搬過來住在它家的二樓上。小松鼠是自己親自搬過來的。小松鼠每天早早地起來鍛鍊，生怕哪天自己長胖了。

又過了些日子，來了一隻大胖鼠。大胖鼠鑽進洞裏，洞口就堵着了。結果，小鳥、狐狸、松鼠費了好大勁才把大胖鼠推進去。小鳥嘰嘰喳喳地說：“大胖子，你應該減減肥啦！你看你多胖啦！”於是，大胖鼠天天早早地和松鼠一起鍛鍊。

最後，兩隻準備結婚的小老鼠住在了四樓。還天天在家裏談戀愛呢！

不久，小鳥、狐狸、松鼠、大胖鼠、小老鼠們都成了好朋友。

動物們覺得自己好像還有什麼事沒做，小松鼠說：“好像我們房租沒有交吧！”動物們連聲說：“對呀，對呀，我怎麼沒有想到呀！”這時，大樹伯伯說話了：“住我這裏的人都不用交房租！”動物們說：“新年快到了，要不，我們就開個新年晚會，好不好呀？”於是動物們就開了個迎新晚會！

第二天，那兩隻小老鼠結婚了！

後來，大樹伯伯和它家的房客相處得可好了！

大家庭作文12

清晨，秋風徐徐吹來，吹來了果實的豐收，帶來了人們的歡樂。悄悄地，悄悄地，我們一起去開啟秋天的大門。

秋天的果實，有黃澄澄的柚子、紅彤彤的蘋果，還有金燦燦的橘子更有咧着嘴笑的石榴......黃澄澄的柚子像金色的小手套，紅彤彤的蘋果像一個個凍紅臉的小娃娃，金燦燦的橘子像一個個小燈籠。它們散發着醉人的清香，讓我們垂涎三尺。

秋天的風，吹走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。微風徐徐吹過人們的臉面，真涼爽啊，一定是秋天來了。秋風吹來，大雁排排在天空飛翔，魚兒咕咕在水裏吐泡。公園裏，樹葉也脫下了厚重的衣裳，他們在秋風中伸展着手臂，盡情的享受着秋風的撫摸。

秋天的花，大多已經凋謝，只剩美麗的菊花伴隨着美麗的秋天。有白色的、黃色的、紫色的......有的花瓣像橄欖，有的花瓣像媽媽燙卷的頭髮會彎曲，還有的花瓣像銀針一樣細長細長的。美麗的菊花在秋風裏平平點頭。

秋天像一個五彩繽紛的大家庭，它們齊心協力把秋天點綴得更美、更生動。我愛這個“大家庭”

大家庭作文13

小時候，爸爸把我送到這個學校來，那時的校景已經讓我讚歎。而如今我變大了，學校也變得更美了。

從天空中俯視學校，到處都是綠樹成蔭。快活林中，全是被修剪過造了型的樹木，有的像圓柱體，有的像綠飄帶，還有的像朵蘑菇。成長林裏是一些茂盛的樹，有桃樹，有桂花樹，最多的還是小葉榕。到了春天，桃花和桂花競相開放，那個香啊，真是讓人陶醉。

學校的中間，是塑膠操場，操場中間是籃球場和羽毛球場，有許多同學在那活動呢！操場兩邊是跑道，還有同學在那兒練習跑步，操場的邊上有許多樹，讓操場的空氣變得清新。有了塑膠操場，開田徑運動會就更方便了。

操場的東面是教學樓，有班級教室、音樂室、美術室、微機室、實驗室、辦公室，裏面設備齊全。同學們上課時用上了多媒體，課堂變得十分有趣。操場北面正在修建新的教學樓。

學校裏還有噴泉，人工瀑布，使校園更加漂亮了。

我已經在校園裏學習五年了，明年就要畢業，可我非常喜歡母校，把上學當作一種享受。我覺得上學是快樂的時候，因爲校園太美麗了。

聽了我的介紹，你是不是覺得我的母校很美呢？那就來看看，然後就讀吧！

大家庭作文14

星期天的早晨，我寫完作業後，叫上爺爺陪我去公園玩。我們一下樓就看到一羣人在小區門口圍着。我很好奇急匆匆的跑了過去，一看原來大家是爲“希望工程”捐款。

於是，我想都沒想就問爺爺要了些錢，排在了隊伍中。當我離捐款箱越來越近時，心激動“怦怦”直跳，我站在隊伍中不時地踮起腳尖，看看什麼時候纔到我。

終於，到我了，我雙手拿着錢，輕輕的放進了捐款箱。這時，旁邊的叔叔、阿姨們都對我投來了讚許的目光。頓時，我的心裏美滋滋的。最後，等爺爺捐完款後，爺爺牽着我的小手離開了這條滿含愛意的隊伍。

雖然，我今天沒有去公園玩，但是，我覺得這一天過得很開心、很充實。因爲我爲“希望工程”獻出一份愛心。希望大家庭的溫暖會一直存在。

大家庭作文15

用具大家庭裏有3個兄弟，他們分別是鉛筆，橡皮和轉筆刀。可是，他們因爲一點小事誰也不理誰了。

放學了，文具盒裏又吵起來了，鉛筆毫不謙讓地說：“我可以讓主人寫說一手好字，我的功勞大吧！橡皮爭着說：誰說你的功勞最大，如果你寫錯了字，還不得靠我。這話讓轉筆刀聽見了，心裏很不好受，因爲鉛筆的尖還得靠我，橡皮纔有用，轉筆刀越想越氣，他再也憋不住了，大聲說；你們別吵了，還是我功勞大，可橡皮和鉛筆仍然在吵，你看它們都快把房子超散了。

轉筆刀在也不理它們了，鉛筆和橡皮說；沒關係，你不在，那我們也能活好，轉筆刀不再理它們了，十幾天過去了，鉛筆和橡皮頭可疼了，鉛筆的尖已經斷了，橡皮已經幾天沒有洗澡了，身上可髒了。

它們終於有成了3個好兄弟，又是一個和和美美的家庭了，它們就是———用具大家庭。