和平的作文彙總十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的和平的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

和平的作文 篇1

地球人：

你們好，我星球全民大會經過討論，決定向貴星下達《關於地球歸屬問題的若干意見(及分析)》，希望貴星的首腦及各界人民認真閱讀，在一個月內給予我星答覆。現內容如下：

一、我星是一個具有悠久文明史的星球，自宇宙9952995年，我星就已經有文明出現，經過近100億年的和平發展，現已成爲大熊系一號星球，有足夠的能力維護宇宙秩序。軍事方面，我星現擁有億噸級星際戰艦11544，反粒子導彈十億餘枚，軍隊容納7775741萬人，作戰能力很強，能夠對任何抵抗加以毀滅性打擊。

二、地球的文明史僅數百萬年，科技水平與我星相差甚遠，軍事能力明顯偏低。尤其地球27世紀剛剛結束的長達70年第三次全球大戰，使貴星的經濟水平大幅降低，全球GDP降爲戰前水平的百分之二，一些地區人民甚至無力購買生活用品;文化也受到重創，大部分資料被戰火毀滅，人類失去了無可計數的書籍，磁盤，文化水平降低了近3倍;軍民死傷數億人，許多家庭破裂，殘存的人，心裏也已經受到極大創傷，短期內無法再進行各項日常活動，重建貴星;數次核戰爭，使貴星的放射性明顯增強，並形成了緻密核黑雲，生態平衡遭到極大破壞，物種大量死亡，直接威脅到人類自身;尤其是在近太空和火星爭奪戰，貴星的航天力量已經喪失殆盡，且產生的航天垃圾圍繞了所有的優勢軌道，也就是說貴星短期內無法實現大規模航天飛行及戰略部署。據我星權威專家計算，貴星想恢復戰前水平，起碼需要數萬年。就目前局勢來看，人類已經不具備管理地球的能力。地球今後的重建和發展，應該由我星專門執行。

但是，如果貴星執迷不悟，我星將被迫採取軍事打擊，以解決地球歸屬問題。

總之，爲了維護宇宙和平安定，維護地球人民的切身利益，希望貴星能夠以人民爲先，和平解決歸順我星的事務。

和平的作文 篇2

我出生在一個和平的年代，我們的國家日益強大。在我身邊有父母的呵護，有老師的關愛，我的童年無憂無慮。“核武器、戰爭…”似乎離我們很遙遠，直到我上了小學，漸漸地我從書本上了解了戰爭的殘酷，核武器、生化武器對人類的威脅，恐怖主義活動給無辜的人們造成的傷害。

上個世紀發生的兩次世界大戰，給人類帶來了嚴重的災難。在第二次世界大站期間，1945年8月6日，美國把一顆代號叫“小男孩”的原子彈投在了日本的光島。熊熊大火過後，整個城市變成一片廢墟，造成20萬人死傷。三天後，第二顆原子彈扔在了長崎，造成十幾萬人死亡。

爲什麼原子彈有這麼大的威力呢？透過書本我瞭解到原子彈和氫彈是利用原子核裂變或聚變反應放出的能量，產生爆炸作用，這也是它又叫核武器的原因，它的力量比普通炮彈大千百萬倍。二戰以後，美國和前蘇聯進行核軍備競賽，研製了氫彈、核導彈等。現在世界上還存有3萬多個核武器。一旦使用，將是我們人類的巨大災難。原子彈是個壞東西，是一種破壞力極大的大規模殺傷性武器。但是原子能也是個好東西，和平利用它可以發電供給我們人類使用，我國已建成大亞灣核電站和秦山核電站。

最慘無人道的是第二次世界大戰期間日本佔領了我們國家的東北，在哈爾濱建立了大規模生產生物武器的工廠，代號731部隊。工廠專門生產各種傳染病菌，爲了傳播病菌還培養了許多小動物。日軍把帶病菌的小動物放到中國各地，很多人因此得了傳染病而死亡。爲了達到研究製造細菌武器的目的，他們甚至用活人作細菌實驗，有幾千中國人被殘害。1982年，在731部隊原址建立了“侵華日軍731細菌部隊罪證陳列館”揭露日本軍國主義侵略中國進行細菌戰的罪行。現在，陳列館被列爲愛國主義教育基地。我們少年兒童應牢記中華民族曾經經受的痛苦，努力學習，讓我們的民族不再受欺辱。現在，我們的國家擁有了自己的核武器。但是中國擁有核武器是爲了自衛，在任何時候、任何情況下，中國都不會首先使用核武器。目前，世界許多國家的核武器都有了很大的發展，我們國家遭受核攻擊的危險仍然存在，我們必須提高警惕。新的世紀，世界人民要求和平，希望合作，共同發展，堅決反對戰爭。雖然現在發生新的世界大戰的可能性越來越小，但是發生在世界各地的局部戰爭依然存在。據初步統計，第二次世界大戰結束至冷戰結束，全球共發生局部戰爭和武裝衝突190起，年均4起；1990年至今，全球共爆發武裝衝突和局部戰爭508起，年均39起，其中新爆發146起。戰爭使無辜平民生命財產蒙受損失、積聚持久仇恨、造成環境污染。和平是人類的美好願望，但和平需要人類的長期艱苦奮鬥纔有可能實現。戰爭打破了多少童年的幻想，擊碎了多少美麗的憧憬。戰爭給無數幼小的心靈烙下了永遠無法彌合的傷痕，但無數個純潔的呼喚卻在硝煙中湮沒了。在這世界上有多少人能夠體味出和平的份量與貴重！！！大家是否想過，當我們的世界變成一片廢墟，那我們該怎麼辦呢？

我真的希望不再發生戰爭。和那些仍在忍受戰爭痛苦的孩子們相比，我們現在的生活多麼幸福，社會和平穩定，國家發展強盛，給我們小朋友營造了一個安寧舒適的學習和生活環境，所以我們要倍加珍惜今天的幸福生活，好好學習，發奮圖強，長大了報效祖國，讓我們的國家更加強大。強大了，就不會有侵略者欺負我們。只有奮發圖強，我們纔有力量保衛自己的和平生活，將來才能爲維護世界和平作出自己的貢獻。

和平的作文 篇3

時間是最堅硬的東西，是最乾淨的水，是最好的心裏藥!時間真的很神奇，讓世人都爲它的能力而讚歎，讓王者都不得不臣服於它的腳下!

友情是亙古不變的山，是指引前方的火把，是安撫人心靈，讓人積極奮起的推動器!友情和平凡，瀰漫於世間的各處，就像是陳年的美酒，讓人回味無窮，更好比一美人，迷倒古今英雄!

在堅硬的東西都會隨着時間的流逝而消失，在污穢不堪的心靈都會被時間所洗滌，在難忘卻的悲傷也會隨時間而褪色!唯獨這平凡的友情!友情不會隨着時間而消失，只會越發的滄桑，雄偉!就像是高山，只會越變越高，越雄偉!友情雖然無法讓人忘掉刺骨銘心的心之傷痛，但是卻可以讓人有再戰一次的勇氣!

有人說世界上最令人敬畏的無非的主宰着生命的時間，錯了，當軀體腐敗，精神消失，那曾經的夥伴輕易會隨着最後的靈魂，或許無法想起，又或許以是世態炎涼，但是那來自內心深處的溫暖絕對是沒有意思虛假的!

友情比不過生育之恩的父母愛，比不過享受一生的愛情，但是確實讓你無法前進時的幫助!俗話說，在家靠父母，出門靠朋友，就是這種已經了吧!

當時間與友情鋒芒相對時，到底誰纔是最後的贏家?無人得知這個答案，或許是創造世界的神都無從回答吧!就好比無攻不破的盾和無守不破的矛一樣，最終誰纔是征戰的最強武器呢?是兩者合一，攻守具備時才能所向披靡!時間和友情也一樣，當兩者合一，真正的和平才能降臨於世。這不是擊敗後的征服，不是暫時的勾心鬥角，而是真正的和平!

我堅定我的信念，只有時間和友情合一才能帶來真正的永久和平!

和平的作文 篇4

生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰這段慘無人道的戰爭歷史，戰爭與和平的作文。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發了。在無戰的和平世界中，人們永遠無法想象“戰爭”這兩個字的可怕，相反，在二戰中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?

侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候，守護天使用肉體築成了堡壘，並勇敢地與魔鬼鬥爭。爲了從骯髒的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛正義與堅強勇敢之心。正因爲這，當守護者受到傷害時，那些或許曾經懦弱的人們，會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護着。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。

勇敢構造了和平。二戰的結束緣由於人民的愛國勇氣，和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵着人們前進，鼓勵他們展開勇敢之翼，化爲白鴿飛向和平之花。

戰爭是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠會偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰爭的淚水是我們所不能製造出的苦澀，戰爭作文《戰爭與和平的作文》。戰爭的定義永遠是可怕的，它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯軍強盜般地洗劫了圓明園，並四處殘害生命;日本的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數條河;蘇聯被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什麼符號來表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經!

當人類還生活在原始社會時，戰爭隨人類的創造力和智慧的提高而步步逼近，它是因人的私心和慾望而爆發的。如今社會依然存在着戰亂，和平之花猶有不足。不過，請身處戰火嫋嫋中的人們相信，和平一定會很快來解救你們的，堅持地勇敢下去，總有一天，戰火會熄滅，槍聲會停下，世界一片和平快樂。

那象徵和平的白鴿子啊，請飛向世界的每個角落吧!以您神聖的力量把槍口堵住，將炮火熄滅，讓全世界的每個人都能享受到和平的美好，共同分享和平的快樂。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界，感受這和平的宇宙!

和平的作文 篇5

風箏呼喚着風的帶來，隨着風兒的趕來，風箏拉動着線球，牽動着另一心靈。心靈使勁地拉着風箏，似乎想留着它，然而風的呼喊吹斷了另一頭的風箏，風箏與心靈斷開了，孤獨翱翔在茫茫的天空中，心靈因失去了風箏的'陪伴變得孤獨，失落。從此希望着風箏的迴歸，日復一日，年復一年，歲月無情地流逝，帶走了心靈的呼喚。呼喚隨風追尋着風箏，然而風箏因與電線糾纏，發生分歧，打了起來，最終喪命於戰爭中。心靈徹底破碎，因過度傷心而想到了自殺。第二天，石青板上留下了對愛呼喚的斑斑血跡。

戰場上的殘酷，帶走了多少條無辜的鮮活的生命，風掃過戰場，悲慘的哭泣和親人們的痛苦溢滿了戰場，另一種寒酸涌上心頭，有一種說不出的苦在心中盤旋。

戰場上另一種氣息蓋住了風，一陣陣撲鼻而來的血腥味洋溢在鼻裏，不時一幕幕殘殺映入眼簾，心中又是一種激昂，起伏不定的心帶着沉重再次掠過戰場。

風雨無情掃過戰場，帶走了那份深切的痛於恨，留下的是那份急切的盼望與渴慕，雨後總希望有陽光的沐浴，然而在這橫七豎八的佈滿屍體的地上哪會有明媚的陽光呢?風輕輕盪漾在空氣中，留下了人們一次又一次的呼喚，那正是親情在巔峯上的傳響，正是人們的心聲。和平，我們正急切的呼喚着。

和平的作文 篇6

和平，多麼熟悉、多麼讓人渴望的字眼，可是在1937年8月28日，日本人卻犯下了滔天大罪，給這兩個美好的字眼留下陰影，他們，可惡的日本人，活生生地讓一個個美滿的家庭轉眼間變成了妻離子散、家破人亡，讓我們掀開這讓人不忍看到的一頁：“小福”就是一個最好的例子。這一天，小福和他的爸爸媽媽準備一起到外婆家去避難，因爲近兩天，日本人的轟炸機正頻繁光臨上海的天空，他們一家三口一起到了上海火車站南站，可是就在他們剛剛準備踏上火車的時候，一架飛機掠過天空，扔下了三顆重磅炸彈，只見火光一閃，緊接着傳來了三聲巨響，上海火車站南站面臨了滅頂之災，轉瞬之間繁華的車站被夷爲平地。小福被爆炸的氣浪推到鐵軌上，他血流滿面，滿身漆黑，衣衫襤褸，痛苦地、不停地叫喊：“我要媽媽，我要爸爸！”爸爸媽媽卻早已無影無蹤了！他們遇難了？不然，怎會對孩子不管不顧呢？許多許多人被埋在靜靜的廢墟之中，等警報解除了，人們纔敢出來救治傷員，收拾屍體，現場是死一般的寂靜。小福下落不明，所有人都不知道他是去了天堂，還是被好心人抱走了。不過，我想他不論在哪裏，都不會忘了1937年8月28日那一天的上海，不會忘了他的父母，更不會忘了他的悲慘遭遇！和平！讓我們每個人都期盼的和平永駐人間！

和平的作文 篇7

和平鴿，它象徵着和平與美好，它永遠也不會讓戰爭的硝煙瀰漫天空，因爲它不喜歡戰爭，它要制止爭。

多少年來，戰爭一直瀰漫人間，一直邪惡地笑，直到多少人的犧牲才換來了和平。頓時大炮聲，硝煙與槍聲都消失了，再也沒有戰爭了，和平之神擁抱着大地。我之所以喜歡和平鴿，就是因爲它象徵着美好，和平，它那潔白的羽毛是多麼美麗，令我百看不厭，它爲何有那麼潔白的羽毛呢？我想是因爲它在天空中播撒着和平的種子時，白雲送給它的禮物吧！它的眼睛爲何那麼炯炯有神呢？我想是因爲陽光爲了讓它看清人間是否和平才送給它的。

現在，雖然只有一些小爭吵，但如果人與人之間都不和平，代表團友好，就有可能導致打架鬥毆，這跟世界大戰的起因又有何區別呢？只是人數有區別罷。

所以，我希望人人都友好，愛和平，保護自己的家園，讓戰爭的硝煙不再瀰漫人間；讓戰爭的聲音不再出現；讓戰爭的結局不再是屍骨成山，血流成河。

我們要讓新實際更加美好。總有一天，我們要放飛一隻又一隻和平鴿。

和平的作文 篇8

很多人都希望自己的國家可以稱霸世界......

爲什麼這麼喜歡戰鬥呢？希望更多人死去嗎？你考慮過這樣的後果嗎？就像美國，這麼喜歡打利比亞，這麼喜歡戰爭，人家利比亞怎麼樣又沒有打過你們，你們還干涉它們政治問題幹嘛？一些渴望中國稱霸世界的中國人，別這麼傻，稱霸世界有什麼好的，以德服人才是最好的，應該和平到底，打打殺殺幹嘛？你這麼喜歡打自己又不去？有種再來個主義啊，這麼喜歡殺人啊，那叫人把你給殺了好不好啊，堅持和平就是中國人的美德，哪像其他國家，最喜歡第一，我們中國和平多好啊，起碼也是世界上獨一無二的，相信這個世界上只有我們中國渴望和平了，以我們中國的實力是可以說服的，看看四大發明，這麼多的東西都是中國製造的，既然可以製造這麼多東西，怎麼不可以讓世界和平呢？只要堅持，就一定可以勝利，相信和平，只有和平纔不會有爭吵、有戰爭、有人死、更不會有世界大戰III的可能，世界和平了，就等於世界自由了，人類自由了，不用在打打殺殺了，相信中國、美國、德國、英國、俄國聯合就是世界上最強的組合，想想看，中國有驚人的創造力、最多的人數、世界第二的地盤、航空很安全；美國有着世界第四還是三的地盤、先進的科技、美式裝備、飛機也很厲害；德國科學家多、有前途；英國有着皇家海軍，在以前是最厲害的；俄國有着最多的地盤、先進的科技。五國聯合就是最強的組合了，海陸空優勢（英軍海軍就是海優勢，中國的游擊戰技術，孫子兵法等，加上美式裝備，絕對的陸優勢，中國航空的安全性加上美國的飛機，空中優勢）、地盤優勢、科技優勢、裝備優勢、人數優勢等等，如果五國聯合，世界就算是和平了。

快點聯合吧，期待和平的一天！

和平的作文 篇9

1937年8月28日，上海火車南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

由於火車北站處於戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人羣在站臺上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從雲層中飛了出來。火車站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向着出口蜂擁而至。“轟”一枚炸 彈在人羣中爆炸。

小男孩的父母驚慌地用手護着孩子。又一顆炸 彈投了下來，就在月臺爆炸時，在這千鈞一髮之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量着周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊着，聲音驚天動地，可是，並沒有得到侵略者的憐憫，並沒有使他們放下屠刀，並沒有使親人甦醒過來。炸 彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。

最後，小男孩被一名好心的倖存者收養，他長大後，苦練本領。因爲日本法西斯的可恨和醜惡已經像種子一樣被埋在心中，他要爲父母和自己的家庭報仇，爲自己的國家報仇。

不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰爭吧!爲了人們之間的和平、爲了社會的和平、爲了國家的和平，我們要積極行動起來，發奮圖強，爲中華之崛起而讀書!

和平的作文 篇10

我透過學了這個單元的課文，從文中知道了許多保衛國家的小英雄。也瞭解到戰爭給人類帶來的災難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰爭也給國家帶來了災難和巨大的經濟損失。

爲了制止戰爭，讓那些深受戰爭其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室裏安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過着無憂無慮的童年。

我警告那些爲了達到某種目的，在世界各地搞破壞的分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當人彈，你們還有沒有一點人性，應該受到良心上的譴責。

爲了“和平之神”永駐人間，我們全世界的人應該團結起來，共同維護世界和平，把那些搞破壞的子都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什麼罪，應該得到怎樣的處罰。

大家應該獻出一份愛心，給那些在戰爭中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們再次受到傷害。