高考關於規則的滿分作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的高考關於規則的滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考關於規則的滿分作文1

世界始於洪荒，始於懵懂。混沌之初，萬物俱爲新生。事物的發展也始於此，億萬年的歲月，滄海桑田不過彈指之間，世事變遷，看似毫無章法，實則卻蘊含規律，讓世界的車輪緩緩向前推進着，在看似無拘無束的世界中，自然的規則以一種無形的張力約束着事物。看不到，抓不住，卻不可突破。這是生存的基本法則。

生命的起始終止，日月的更替，河流的奔騰，花朵的綻放凋落，都由無法抗衡的規律來決定，這種規則造就一種平衡。事物之間的相互作用也是一種天然的準則，它傳達着一種資訊，它維持着一種自然的和諧與平衡。

這種規律，也許包含着殘忍、血腥的殺戮，包含着野蠻的佔有，但於這些表象之下的，是生命的生生不息，自然中一系列地食物鏈、食物網，告訴我們適者生存，弱肉強食的道理。這看似殘酷又無人道的結論都是使生命亙古流傳的真理！

一隻小海龜的偵檢視似是一個生命的渴望，殊不知，這是對隱藏於千萬個沙穴下的生命的保障！那個幫助它的好心人也許不知道，他的這一善舉，這小小的一揮手，卻破壞了海龜之間的生存的維繫，這層屏障如此單薄而脆弱，也許揮手之後的結果是對這一種羣的極大危害。不干預自然法則，應當是人類對自然地承諾，那些惡意、亂砍亂伐、圍湖造田的舉動深深地破壞甚至阻斷了自然的法則。平衡的破壞已讓人類飽受其苦。應當及早醒悟，我們與世界，與自然的。清醒地認識一下我們的所作所爲是否正在爲一場災難而推波助瀾？

曾有報道稱，有些奔赴西藏的攝影師爲了拍到珍稀動物藏羚羊奔跑的畫面，人爲地驚嚇，驅逐它們。而這樣做的背面卻使得許多懷孕的母藏羚羊因此而流產。使得這珍貴的種羣更加脆弱。這樣的做法無異於剝奪了它們生存的權利，干擾了它們生活的平衡！

自然，有其自身的法則蘊於其中，人類也是世界生命的一環，我們應當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手帶來的是的災難；也許，靜靜地注視着這一切的發生並非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。

高考關於規則的滿分作文2

“敬畏”一個陌生而又熟悉的詞語。熟悉在於人們常說要懷有敬畏之心，陌生在於沒有多少人能將其付諸實踐並持之以恆。人應當懷有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有了方向，纔會有行爲的標準和規範。做爲一名學生，我們要敬畏的東西很多，敬畏老師，敬畏生命，敬畏父母，敬畏科學，敬畏課堂……

規則無處不在。孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭裁向大地，是規則就要遵守，不然就不能成以正果。家庭生活中有規則，社會生活中有規則，校園生活有規則……規則雖不起眼，但它無處不在，無時無刻不影響我們。

上課了，同學們全都在位置上安靜下來，沒有人再說話和打鬧；學校每個月會例行檢查儀容儀表，同學們會按照要求勤剪指甲，勤理頭髮，沒有人不遵守。每天早上同學們必須按照學校的規定，六點半就起牀迅速的洗漱，然後上早自習，久而久之，形成定勢沒有人會去破壞這規定，也沒有人不會去遵守。

相信很多人都聽說過一個關於周恩來總理的事情：在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給圖書管理員打電話，說有領導要借世界地圖和一些書籍。接電話的同志說：“我們有規定，圖書不外借，如果要看請到圖書館來看。”周總理便冒着大雨到圖書館借書。這位同志見是周總理，便很懊惱。可週總理卻說：“無論是誰都要遵守制度。”

在生活中，我們要遵守的規則還有很多，體育競賽要遵守體育規則，遊戲競賽要遵守遊戲規則，課堂上，要遵守學校的紀律規則，失去規則，人就是一顆流星，飄之於宇宙之外。人之所成熟，就是因爲不斷把自己放在規則中，不斷進步。我們偉大的周總理用行動告訴了我們規則的重要性。

敬畏規則是一種方式，是一種態度，使我們的生活變得和諧有序，使我們的社會更美好，敬畏規則就是敬畏我們自己。

高考關於規則的滿分作文3

一束陽光從窗外透了進來，此時已是黃昏。瀋陽羞怯的躲到了雲裏，每次都是這樣，每次都是這麼羞怯，這也許是一種規則吧！

讓寫作在規則中盡情發揮

這次的作業是寫一篇抒情散文，以前我很少寫這類文章，因此我只能看着斜陽，在那絞盡腦汁的想，怎樣才能寫好一篇散文呢？

古人云：“沒有規矩，不成方圓。”寫作自然也有寫作的規則，有時候，總是覺得寫作時這樣那樣的`規則是是令我們發揮不好，其實不然。

一個作家的最高水平，那便是在寫作規則內使自己的文章依然無半分拘束的發揮出來，這樣的文章，讀起來讓人感覺自然優美。而且這文章既在規則之內，卻毫無拘束之感。

凡事有規則的文章讓人覺得條理不清，沒有半分美感。所以請別埋怨規則，他也在幫你。

讓舞蹈在規則中盡情發揮

有時候，我們會在電視節目上看到一些舞蹈表演，這些表演有一般的，也有大師級別的，而兩種舞蹈給人不同感受，儘管他們的舞步都是按照規則來的。

一般的舞蹈，每一個舞步看上去都很不自然，儘管他們很遵守舞蹈規則，每個動作都做得非常到位，但是這樣的舞蹈，看上去是被規則拘束的。而大師級別的舞蹈卻不是這樣的，他們的舞蹈看上去非常優美，旋轉自如。雖然如此自然灑脫，但卻並不代表他違犯了舞蹈規則，他的每一個舞步都沒有觸犯誤導的規則，他總是在規則的邊際徘徊着，但卻始終沒有邁出那一條界限一步。

讓態度在規則面前迅速改變

很多時候我們總是會抱怨，爲什麼會有這麼多的規則，彷彿什麼都不能幹。其實，爲何不換個角度想想，這是因爲有了規則，我們才能平安幸福的活在世上。

大多時候，我們總是喜歡抱怨規則，可是我們又何曾想過，如果這個世界上沒有規則，會變成什麼糟糕的樣子？

所以面對規則，我們不應該有太多埋怨，我們只需要在這規則之內盡情發揮出最好，便可以了。規則總是時時刻刻提醒着我們該怎樣去做人，所以從另一個角度出發，我認爲我們應該感謝規則。

高考關於規則的滿分作文4

禪眼和尚說：“萬物都有其自己的規律，春來草自青，秋來葉紛落，遵循自然規律，應時而作，纔是萬物的和諧。”

有一種蛾就“帶王蛾”，這種蛹必須經過一個狹小的口，纔可破繭成蝶。經過狹小的口時，它們必須拼盡全部力氣，有時會受到重傷，有時又會死去，有人爲這些蛾的死去感到傷感，就剪大了洞口，這些順利而出的蛾卻一個個摔在了地上，它們永遠飛不上那片它們嚮往的天空，不再是真正的“帝王蛾”了。人們破壞了帝王蛾的生命歷程。在帝王蛾從狹口出來的過程，正是它們翅膀充血的過程。因爲失去這一機會，它們永遠失去了飛翔的能力，破壞了自然規律，雖然心意是好的，但卻創造不了和諧。

荀子說的“天行有常”，“順之以活則吉”，強調的是規律的客觀性。孟子說的“谷不違農時”“數罷不入洿池”，“斧斤以時入山林”也強調了規律的重要性，古人尚有順應客觀規律，應時而作的思想，那今人呢？爲修建設施而造成大片生態林的損毀，爲獲更多的利益而使地球傷痕累累，毀林開荒，圍湖造田；爲滿足人類可悲的私慾，而去侵佔野生初物們的家園，讓它們日夜不安有家不歸……這種種與規律相違背的消息接連傳出，令人心寒。在人們心中，自然規律早已演變爲“改造”“征服”人們總是喜歡自己的創造與重現能動任意去“改造”客觀規律，妄想創造自己的天地，殊不知，沙漠在擴大，河湖在縮小，懲罰在進行，那種種違背自然的惡果在慢慢吞噬我們的和諧。

令人欣慰的是，人類已慢慢意識到規律的重要性，2008年奧運會倡導綠色奧運，2010年哥本哈根全球氣候變暖會議，如今倡導的無碳生活……讓人們終於明白規律的重要性，不再過多的去幹預大自然原有的生態規律。這所逞現的新的跡象，也爲創造一個人與自然和諧相處的世界開了新篇章。順應客觀規律，纔有萬物的和諧。

水從泉邊流出，挾着泉的邊冷；風從花間吹過，帶着花的清香，萬物自有規律，順應這自然的一草一木。

高考關於規則的滿分作文5

不知道是什麼時候，我知道了“規則”這個詞。那時我很小，只是能把這兩個字寫出來，並不知道它的真正含義。上學後，我才能理解規則的含義，但是我沒有去切身體會它，去感受它，去品味它。直到有一次……

記得那是我上初二的時候，學校舉行象棋比賽。在班裏小有名氣的我毅然參加了這次比賽。我連“殺”數人，闖進了複賽。複賽的對手是一個我不認識的棋手。剛開局，我擺開架式，殺氣騰騰，盛氣凌人。看着對方絞盡腦汁解棋局的時候，我覺得他的棋藝不是很高超。我便放鬆警惕，肆意進攻，把對方的陣地當成自己的營房。我正下的興起，對方突然把車挺進到我的底線，將我一軍。我看出了對方的棋路，但是無論我怎樣走，都是死棋。我只好低頭認輸。就這樣我輸掉了第一局。

隨後幾盤我便小心起來，以2：1的比分結束了三盤棋。

這時，我將記分員叫過來，說：“2：1我贏了。”誰想，記分員說：“複賽是一局一勝，誰勝了第一局？”“什麼，一局一勝，爲什麼不早說？”我非常詫異地說。記分員說：“這…這個…你別管這麼多！你告訴我誰勝了第一局？”對方說：“是我。”隨後對方對我說：“你的棋藝很高，但是規則…這畢竟不是正規比賽，規則都不是你我想象的那一樣，規則是人定的。”我不知道該說什麼好，只好付之一笑。

我的心裏不知道是什麼滋味，好像有點酸，似乎又有點鹹。我以2：1的比分結束了三盤較量，這說明我不是下不過他，我的棋藝並不比他低，但我輸了。我輸在所謂規則上，我的對手說的多好“規則是人定的。”我好像明白點什麼：規則是人們限定事物的準則，是人們畫好的一個圈，是人們衡量“好壞”的標準。我只好在規則面前認輸。

現在的我不會再爲這次失敗難過，因爲它使我擡起頭正視規則。它讓我感悟到事物的本質。

一陣清風吹過，我又要面對新的規則……