關於我發現作文合集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我發現作文9篇，歡迎大家分享。

我發現作文 篇1

在一個夏天的傍晚，突然，風雨大作，雷電交加。此時，正在家中做功課的王紅從窗戶中看見學校中的辦公室的燈還亮着，王紅想：一定是王老師在爲我們批改作業。

王紅放下手中的筆，拿着兩把雨傘去找隔壁家的小明一起去給王老師送傘。

風越刮越猛，雨越下越大。風把路邊的楊柳給吹彎了腰，雨水在路上積起了小水塘。王紅的手艱難的撐着傘，另一隻手拿着另一把傘；小明穿着雨衣走在王紅後面，他們兩個頂着風雨艱難的走在路上。

到了學校，小明走在辦公室的臺階，輕輕地推開辦公室的門，一看立刻愣住了，王老師還在認真地批改作業，一點也沒有察覺到有人推開門。小明連忙回過頭，悄悄地對王紅說：“噓，輕一點，不要打擾王老師，老師還在批改作業，我們還是在門外等一會兒吧！”王紅點頭贊成。

王紅和小明在門外等了很久，王老師依舊繼續批改着作業，連他們倆說話的聲音都沒有聽到，多專心的老師啊！

王紅又往門縫中看了看，這時王老師已經把作業批改完了。只見王老師站起來，伸伸腰，捶捶背，向門這邊走來。王紅推了推小明，給他打了個手勢，讓他快去給王老師送傘。小明推開了門對王老師大聲的說：“王老師，我和王紅給您來送傘了！”老師聽了小明說完，激動得熱淚盈眶，感動的說：“謝謝你們了。”王紅和小明說：“不客氣，這是我們的一小點心意。”王老師接過傘，心裏想：我有這麼好的學生，再辛苦也值得。

於是師生三人消失在雨中的路中

其實，只要你留心，就會發現身邊的美。

我發現作文 篇2

我是一個孤獨的女孩，無論是什麼事情，我都一個人承受着，我常常感到自卑。因爲成績不好，又沒有一個當官的爸爸，而媽媽對我也是不鹹不淡的。日復一日，年復一年，我慢慢地學會了孤獨和脆弱。

朋友常說，我是一個憂鬱、孤獨的女孩，獨自一個人坐在黃昏的草坪上嘆息。

朋友常說，我是一個軟弱的女孩，無論在哪裏跌倒，就再也爬不起來了。

事實真的是這樣嗎？我不知道，可我隱隱覺得他們的評價好像有點正確。可有一件事徹底改變了我的思想，讓我感覺到了快樂的分量。

有一天，有人對我說，你爸爸又睡在路上了，你爸爸又睡在橋下了，你爸爸已經飛天了。多少次，這樣的話語，刺得我擡不起頭來。我真的有點恨我這個瘋瘋癲癲的爸爸。多少次，我看到父親被別人欺負而無能爲力。多少次，我遭受着太多不堪入耳的話語而感到痛苦自卑。可以前所有的話語都沒有比今天的話更會刺痛我的心。回到家時，我已經是淚流滿面。

這時，細心的媽媽發現了我傷心欲絕的表情，知道我一定又被人欺負了，忙問問事情的真相。我把事情的結果一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽我帶着哽咽的話語講完之後，語重心長地對我說：孩子，咱家是窮了一點，可那不是我們的過錯。你爸是不太理智，但他還是愛着咱們啊。爸爸平時有點瘋瘋癲癲的，但他卻是一個心地善良的人啊。孩子，媽媽懂不了什麼大道理，但小道理還是懂的，我們要學會堅強。媽媽雖然沒有什麼時間陪你，但我要說，你也是一個幸福的孩子啊。

此時此刻，我突然覺得父親有點可愛了。母親也對我充滿了溫情。天，在母親的一番話之後，突然間變得蔚藍了，從來沒有的快樂盪漾在我的心頭。我堅信，以後無論遇到了怎樣的困難、怎樣的嘲笑，我都不會自卑和傷心。因爲我相信，母親的愛會伴我走過人生的風風雨雨。

我發現作文 篇3

“生活中從來就不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都是美麗的。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷着風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，到底是什麼顫動了我？是自然中的美。

你看，在教師辦公室的窗臺下。燈光依舊亮着，老師還在辛勤的批改着作業，老師您的家人、親人還等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別爲我們費心了！啊，多麼好的老師，多麼感人的情景呀！

應着日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶着老人走向了遠處，看着這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。

樓道里燈還亮着我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點着燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛着您們！啊，老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……

什麼是生活中的美？這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的`小事。

我發現作文 篇4

從小，我就有落枕毛病，早晨起來，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。

母親自然是小心的替我揉來揉去，可這並不是長久之計。 母親看着我痛苦的樣子，決定給我特製一個枕頭。棉花自然是最好的材料。棉花太軟了不行，太硬了也不行。母親就一把一把地挑選着棉花。幾天後，我感激地接過枕頭，它又輕又重。把頭放上去，便把我的頭包起來。 可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出黴味。我索性撇開枕頭，仰頭睡覺。結果自然又是歪了脖子，母親又有了心事。沒辦法，只好託人從外地帶回一包綠豆殼，母親又縫製了一個新枕頭。這個枕頭可花了父親一個月的工資。可是有一天枕頭破了，綠豆殼灑落滿地，我的眼淚一下子落了下來。 上初中的一天，母親又給我了一個新枕頭。枕頭溢着一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地去外地買的。每一次閉上眼睛，就像是一手拉着父親，一說拉着母親。 歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭裏有個不變的世界。在這個世界裏，有一種情感無時無刻不再延續。

也許這個世界的故事並不精彩，可它會讓我一生一世都眷戀。

我發現作文 篇5

去年過新年的時候我們一家去“三隻耳”吃魚頭火鍋。爸爸說：“吃魚頭火鍋要辣些纔沒有腥味，纔好吃。”於是我們要了一個特辣的鍋底。

一會兒，一鍋很辣的火鍋端上了桌。因爲是特辣的口味，所以鍋裏有很多辣椒和一層厚厚的紅油。

看着好吃的火鍋，我的口水直流，迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚肉，往嘴裏塞去。我說：“味道真好，就是有點辣!”。我忍住辣味，一個勁地吃，還沒等我吃飽，我和媽媽就已經被辣得“淚流滿面”了。

我看見媽媽在往碗里加醋。我最開始不知道是怎麼回事，我也“依葫蘆畫瓢”往碗里加醋。加完後再吃，感覺沒有那麼辣了。

我覺得很奇怪。爲什麼往碗里加醋後就沒有那麼辣了呢?

第二天，我上網去查了後才恍然大悟：原來辣椒的主要成份是辣椒素，又稱辣椒鹼，是鹼性物質。而醋的主要成份是醋酸，是酸性物質。向辣椒油裏放醋，就會酸鹼中和，降低辣度。

看來世間萬物真是無奇不有，只要你去發現!

我發現作文 篇6

魚是我最喜歡的動物，一次偶然的機會，我對它有了新的認識。

那是暑假的一天，爸爸給我買了兩條可愛的小金魚回來，它那一雙又大又亮的眼睛，像一顆發光的綠寶石，在水中閃閃發光，深深地吸引了我。“咦，魚怎麼不眨眼睛呢？”我自言自語的說到。沒有多想，我便出去約小朋友們玩了。

下午回到家，我發現水中的魚一動不動，好像在睡覺，可走近一看，它的眼睛是睜着的：“怎麼回事？難道是死了？但它沒有浮起來呀？”一連串的問題浮現在我腦海裏。我決定查出真相。我先是捉了一條小金魚，用放大鏡仔細觀察它的眼睛，發現小金魚眼睛裏有一層厚厚的、透明的殼，心想：難道是這殼太厚了，導致它的眼睛不能眨？爲了證明我的想法是不是正確，我去問爸爸，爸爸說：“嗯，這個我也不清楚，你自己解決吧。”沒有得到答案，我心有不幹，決定繼續觀察。到了晚上，我靜靜地守在魚缺旁，目不轉睛的盯着小金魚，漸漸地我的眼睛開始模糊，眼皮越來越沉重，不知不覺就睡着了。突然，“高志涵、高志涵……”，一連串的叫聲把我從夢中拉了回來，“你怎麼在魚缺旁邊睡着了？”爸爸問到。我又看了看小金魚，發現它的眼睛仍然鼓得大大的，怎麼回事呢？帶着最後一絲希望，我決定上網查閱，經過一番周折心中不惑終於解開，原來：所有的脊椎動物都需要睡覺，以解除神經系統和肢體的疲勞，小金魚是脊椎動物，也是要睡覺的，只是魚沒有眼瞼，就是我們常說的眼皮，所以它睡覺的時候不能閉上眼睛，但它仍然是可以睡眠。而我用放大鏡看到的硬殼，只是金魚不讓水浸入眼裏的保護膜而已。

大自然真是神奇呀！我一定要做個有心人，繼續發掘、探索，去解開大自然的更多奧祕！

我發現作文 篇7

小時候，我和小夥伴在外玩累時，總是想趕緊回家休息。上學後，一放學回到家就能聽見媽媽說：“大閨女，回來啦！”那感覺真好！炎熱的夏天，只要一回到家，頓覺清涼，再在舒適的沙發上躺着放鬆放鬆筋骨，那感覺實在是美！

當我遇到困難或挫折而傷心苦惱時，回到家，媽媽的指導總能使我正確面對困難，而爸爸的幽默風趣，總是“旁敲側擊”地爲我鼓勁，使我不怕失敗，更有信心戰勝挫折。當我考試名落孫山時，儘管回到家裏少不了爸媽的嘮叨，但那聲聲嘮叨，總能讓我看到缺點，找到方向，心裏自然就有了一絲絲溫馨和安慰。

去年暑假，我和親友去長海玩。剛開始，我特別興奮，可是纔去兩天，我就開始想家了。早上起牀後，沒有爸爸媽媽的嘮叨，我總覺得少了什麼，心裏空蕩蕩的，又覺得旅館怎麼也比不上家。我恨不得馬上長出一對翅膀，飛回我日思夜想的家。幾天後，我回到家，躺在小牀上睡了個天昏地暗，一身疲憊頓時消失得無影無蹤。啊，哪裏也沒有家好！

這時，我才發現了家的意義：家是我們快樂成長的搖籃，那裏有媽媽做的香甜可口的飯菜；有爸爸不厭其煩的諄諄教導；有我學習、玩耍的小天地；有放鬆、不必拘束的快樂生活……在家裏，你可以好好地享受輕鬆與愉悅；在家裏，你可以盡情沐浴在父愛與母愛之中。啊，家真好！

我發現作文 篇8

進入初中前，媽媽曾經對我說，我的體能素質並不是很好，必須堅持鍛鍊。我自己也明白，必須要有個好體質，才能挺過初中的第一次體能測試。 千躲萬躲，卻還是躲不過體能測試。當校長在全校大會上宣佈將進行測試時，我才明白，這次必須要認真面對了。

爲什麼我如此怕體能測試？因爲早在小學六年級時我們就進行過400米測試。體能一直不好的我，像一隻被別人追了許久的老鼠，氣喘吁吁地跑完了全程，無心管喉嚨裏悶的一股涼氣，徑直跑到老師那裏去問分數。可一分五十二秒的成績傳入我耳朵時，我差點哭出聲來——這成績離我們班最長時間的人只少10秒！我當場就被老師歸爲“體質不好的學生“的隊伍裏。

這次體能測試要跑1000米！1000米呀！這個數字好像是我永遠也登不上的臺階。當一節語文課上到一半時，我們就被叫到了操場——開始體能測試。我們都懷着忐忑的心情——除了那些學習非常差，體能卻特別好的學生，他們只能靠體育來打敗其他人了。我們迎來了測肺活量、跳遠、引體向上、體前屈等測試。我的肺活量還行，但其他的成績都沒有想象中的好。

終於到了最後一項，也是我的噩夢，1000米測試。我想用笑來掩飾我的害怕，也想拼命告訴自己這只是測試。可是操場旁躺着的橙、綠色運動服還有老師犀利的眼神讓我明白，這並不是好玩的，而是認真的。

與其逃避，還不如硬着頭皮上！聽見老師念我的名字，我像一個走向戰場的，視死如歸的戰士，毫無畏懼地走了上去。我換上運動服，說不定以前就有運動員它，創下了一次又一次光榮的成績，我豈能辜負他們！我走上跑道，更加堅定了。

隨着老師一聲令下，十幾個人飛奔出去，爲自己的名譽而奮鬥。我緊隨其後，儲存體力，用來做最後的衝刺。看到後面的人因爲戰術的錯誤，開始就把體力用盡，慢了下來，我便超過他們，像戰士殺死一個個敵人。他們看見我超過他們，很想超回來，卻因爲體力的不足，只能看着我離他越來越遠。就這樣，我超過一個又一個的人，終於來到了前面，最後，我一鼓作氣，使出最後的力氣衝刺，終於衝出了終點線，超越了自我。

我坐在地上，含着口中的一股涼氣，懷着滿腔的熱血，爲我的成績歡呼！4分30秒！我徹底告別了“體質差”，來到了高體質的隊列。剎那間，我發現了自我！那一個不斷奔跑，不斷進步，不斷超越的自我！

我發現作文 篇9

只要我們一提到“美”這個字時，相信所有人都會把他和美的外表聯繫起來。這些美可以是秀麗神奇的美景，也可以是長相美麗的人，這些都是大家可以透過眼睛得出表面的美。其實我覺得美並不只能用表面去衡量，我們不僅要觀察，更要進行思考。這種內外兼備纔是讓大家身心愉悅的美。

記得去年五一假期，我們全家去西湖遊玩，西湖三面環山，一面臨城，不僅是我國的旅遊景點，還被列入世界文化遺產名錄。那天早上我們剛下車，就被西湖迷人的景色吸引，遠遠望去湖面就像一個白玉盤。湖面上的一座小島就像一顆顆綠色的寶石，鑲嵌在玉盤上，湖邊的柳樹也紛紛搖動着自己綠色的長辮子，好像在給我們打招呼似的。我們沿着乾淨整潔的小路，不斷的欣賞路邊的美景，見到迷人的景物時還會拍照。這時，一陣清香從我面前飄過，我回頭一看，一個女遊客長得十分美麗，我以爲她是大明星，正當我羨慕這位美麗的姐姐時，讓我驚訝的一幕出現了，只見那位女遊客竟然將喝過的飲料瓶，隨手扔在了草地上，我感覺這個飲料瓶和周圍的美景是那麼格格不入，更讓人失望的是，那位女遊客感覺無所謂似的走開了。突然，一個小小的身影一晃而過，我一看是個小朋友跑向草地，撿起地上的塑料瓶，丟到旁邊的垃圾桶裏，我真不知道要說什麼，但我內心卻告訴我，這個小孩是最“美”的。

透過這次旅遊，我對自己審美的觀點有了重新的定位，有些外表的美麗，並不是真正的美麗。只有那些內在的美才是真正讓我們欣賞的美。