【精華】我發現作文合集9篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我發現作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我發現作文 篇1

我們家的幸福丟了，爲什麼丟了？這一切都是因爲老媽要回洛陽看望她的爸爸三天……，這三天，幸福也悄悄跟着老媽溜了，我們家的幸福也就丟了。

幸福丟失點一：起牀

鬧鐘一番震天響後，我條件反射地彈起了身子，慣性的叫了一聲：“老媽，起牀了！”我等着聽老媽經典的老話：“姑娘，我還沒睡醒呢……”可今天怎麼靜悄悄的，哦，愣過神兒，我意識到老媽今天不在家，我們早上的經典對白也省略了，我有點不適應，發呆了一會兒，纔想起要穿衣起牀。

幸福丟失點二：上學

看看時間該上學了，我背起書包，隨口喊道“老媽，我上學了！”，我扶着門等着媽媽說：“拜拜，路上小心！”可是怎麼沒有迴音呢，哦，我意識到老媽今天不在家，我聽不到媽媽的囑咐了，關了門我覺得缺了的點什麼。

幸福丟失點三：吃午飯

“老媽，我回來了！”踏進家門，我邊放書包邊喊道。屋裏靜靜的，我下意識瞪大眼睛搜尋着房間的每一個角落，同時又豎起耳朵屏氣聽着，想看看媽媽是不是藏起來了，哦，終於我還是想起來了——老媽今天不在家，那張熟悉溫和的臉不見了，我有些失落。吃飯時，看到蔬菜，我的耳邊又響起了媽媽的那句嘮叨：“別光吃肉，吃點青菜！”隨之而來的也有媽媽夾進我碗中的我愛吃的、不愛吃的各色青菜，可今天蔬菜卻只是靜靜地躺在盤中看着我，我鼻子有點酸酸的、癢癢的。吃完飯，沒有了人安排：“乖寶，今天你洗碗！”以往，老媽總會很享受地坐在椅子上，指揮我洗碗，可是今天……

幸福丟失點四：洗臉刷牙

晚上，我獨自到衛生間，抓起被子，拿起牙刷，以往相伴的兩隻同樣不同色的牙刷如今只剩下一隻，無比孤獨，擦臉時，以往相伴的兩條同樣不同色的毛巾如今只剩下一條，無比寂寞，老媽不在家，“伴侶”也沒了。

幸福丟失點五：睡覺

其實白天還好，多數時間在學校有朋友相伴，可是要睡覺了，我習慣地先鑽進媽媽被窩，冰冰的，哦，媽媽不在家，聞着老媽身上那熟悉的的香味，房間裏靜靜的，我眼前又浮現出我和媽媽睡前必有的嬉戲和臥談，我的眼中不知不覺有些淚水流出，想着念着，我竟然在媽媽被窩睡着了。夢中，媽媽正在和我臥談知心話呢……

老媽=幸福，老媽不在家了，幸福就丟了。丟了幸福，總覺得少了些像空氣一樣理所應當的東西。

我發現作文 篇2

春天終於到了，今天，我要去尋找春天。這不，我“全副武裝”哼着腦海裏依稀記起的歌謠，去尋找春天，去發現春天的美。

“麥苗兒驚，鑽出雪被窩……”我漫步在春天的村莊裏。田裏，小小的麥苗已探出了一個個綠腦袋，像一個個好奇的孩子打量着這個世界。一畝畝棕色的土裏，總伴隨着一片片新綠，秋天，它們就該穿上金襖了吧！

“魚兒驚，結對水面行……” 我走到小溪旁，春天已用她那雙白淨的小手撕去了他的白封條。魚兒正在歡暢的嬉戲，溪水清徹透明，宛如一塊藍水晶。在陽光的閃耀下，在風兒的輕拂下，溪面波光粼粼，閃着金光，魚兒也穿上了一層金紗。瞧！它們可神氣了，尾巴左右擺動，像個愛美的姑娘，在鏡子前左照右照，還有的甚至跳出水面，可能是想讓世界看到它的美吧！它們也在沐浴着春天的陽光，也在聆聽春的旋律，也在感受春天的美！

“蓓蕾驚，窗邊傳花信……”我逛到了萬千芬芳出一身的花田，迎春花開了，她穿着金色的裙子，對人們傾吐着芳香，走到這兒，彷彿來到了花的海洋，風兒吹過，它們就像洶涌的波濤滾滾而來，啊，讓人心醉！許多不知名的野花開了，紅的、黃的、藍的、粉的、紫的……真是讓人眼花繚亂呀！

“我們笑，讓春邁進來……”是呀，春也化進了我們的生活，在商店，售貨員以春天般的微笑迎接來自五湖四海的顧客們；在醫院，白衣天使們以深情的微笑化解病人的心結 ；在學校，孩子們把銀鈴般的笑聲凝結在老樹的每一片葉子上；在家裏，老人把溫暖的笑塗抹在燦爛的夕陽中…….

“春光一刻值千金呀！”唱到這裏，我不由得感嘆：“時間那麼珍貴，我們爲什麼不珍惜這大好時光來好好學習呢？”在今天，我收穫了許多道理，也發現了春天的美，今天，我滿載而歸了！

我發現作文 篇3

“雅君，不要看電視了！快點兒去午睡！下午還要上英語補習班呢！”媽媽又在下“聖旨”了。“噢！知道了！”我不情願地說道。“啪——”在電視的關閉聲中，我回到了自己的房間……

躺在牀上，我翻來覆去，怎麼都睡不着。我聽見客廳裏靜悄悄的，心想：爸爸媽媽應該睡着了吧！要不，現在去看電視吧……我躡手躡腳地來到爸爸媽媽的臥室，看見他們都熟睡着，時不時地還發出“鼾聲二人奏”，便放心地來到了客廳，輕手輕腳地開啟了電視。正當我津津有味地看着《快樂男聲》的時候，爸爸一個箭步衝到了我面前：“我就知道你這小鬼不會乖乖午睡，所以剛纔你來我房間時，我和你媽就索性裝睡等你上鉤……快！快去睡覺！”爸爸真的生氣了！我垂頭喪氣地回到了房間裏……

望着天花板，我心想：不是說數羊就可以睡着嗎？不如我就試一試吧！“一隻懶羊羊，兩隻懶羊羊，三隻懶羊羊，四隻懶羊羊，五隻懶羊羊……”我越數越興奮，更加睡不着了！哎呀！我這麼喜歡懶羊羊，數它當然會睡不着啦！應該數數我討厭的事物，這樣說不定會睡着呢！

哎，對啦！我不是討厭英語課嗎？可以數英語課呀！好，說幹就幹！“一堂英語課，兩堂英語課，三堂英語課，四堂英語課，五堂英語課，六堂英語課……”數着數着，我的眼前彷彿出現了一個個討厭的英語字母和單詞；數着數着，我彷彿又坐在了那令我昏昏欲睡的補習班課堂上；數着數着，我不知不覺地進入了夢鄉……

“雅君，快醒醒！快兩點鐘了！”耳邊又傳來了媽媽的嘮叨。什麼？我睡着了？這真是不可思議啊！看來用“英語課催眠法”對我們小學生還真有作用啊！我可一定得將這午睡的祕訣提前申請國家專利啊……想到這裏，我“撲哧”笑出了聲。“快！還磨蹭什麼？上學快遲到了！”爸爸又在一旁不停地催促道。

哎，父命難違啊！我無奈地背起了書包，走向了上學的路……

我發現作文 篇4

每個人都會有發現自己錯誤的時候。我一直有一個好朋友，自從那天開始，我才發現，我很自私。那天，數學老師帶我們進行了一場考試。在考試的時候，老師並沒有說比能借同學文具。而在考試時，我卻爲了自己的自私，失去了朋友。考試鈴響了，我們都排着隊進入了教室。老師把試卷發了下來，坐在我前面的好朋友看了看試卷，突然發現自己忘記帶了量角器，她立馬回過頭來，對我說："能不能等會兒借一下量角器用用，我寫到第3題時你能不能悄悄地傳給我？"我隨意一說："等二兒！"就這樣，我暫時把她打發走了。

沒想到，她的寫字速度這麼快，大概才五六分鐘，便偷偷地把耳朵側到我這兒，輕輕地說："還好了？"我一下子不耐煩地回答："煩死了，考試就是考試，不能借東西的。

我發現作文 篇5

“我們的中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”帶着一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷着風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。我的老師還在辛勤的批改着作業，我的老師您的家人、親人還等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。我的老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別爲我們費心了！啊，多麼好的我的老師，多麼感人的情景呀！

應着日落的餘輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭髮蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶着老人走向了遠處，看着這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。

樓道里燈還亮着我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點着燈等孩子回家呢。多麼美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛着您們！啊，我的老師！是你給予我們無窮的知識，讓我們明白了做人的道理……

什麼是我們的中的美？這就是我們的中的美，就是這麼簡簡單單、平平常常的小事。

我發現作文 篇6

今天，我下樓到車庫玩的時候，看見有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭裏全都是螞蟻，有大的有小的，還有一隻我從來都沒見過的非常大的螞蟻。

然後，我就上樓去問爸爸這是怎麼一回事，爸爸說：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會被凍死的，而躲在石頭裏就不會被凍死了。”我說：“爸爸，你可真聰明。”

接着，我又下樓到車庫那裏，發現螞蟻們都不見了，原來他們都已經又躲進了石頭裏，可真有趣啊！

這時爸爸也下來了，聽到了我說的話時，又說：“以後還有更多的祕密等着你去發現呢，只要你做個有心人，你就會發現無盡的祕密。”

我發現作文 篇7

有個好心人在海邊發現一隻小海龜從沙穴裏往出爬，這時過來一隻老鷹要抓小海龜，遊客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一羣海龜從沙穴裏爬出來，爬向海裏，原來這隻小海龜是個“偵查兵”。等好心人走後，馬上來了一羣老鷹。

人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是把事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動圈，也就是它們各自形成的生活規則和防範方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一隻小海龜而已。但是，經過這麼一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規則，白白搭上了更多小海龜的生命。

春江水暖鴨先知。動物界、生物界，都會按照自己的方式適應大自然，和大自然中各自鏈條上的生物相關聯的生存發展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也透過吃掉老鼠爲其它老鼠提供更多的糧食來養活老鼠（當然也養活人類），這就是規律。其實，任何事物都有自身發展規律，各自在各自的循環圈內發展循環，以至生命發展循環往復不止。這是達爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發展壓力和環境惡化狀況，國家也提出了科學發展、和諧發展的理念，說到底就是與大自然和諧相處，因此，各種保護自然、保護環境的聲音和舉措越來越多。或許，上面的這位好心遊客就是正是影響如此號召，心中頓時如此佛性，才做出如此舉動的。

但是，我們與大自然和諧相處的一個前提時，我們必須瞭解和掌握大自然，學習大自然的各種知識和規律，正確駕馭大自然，既不過渡索取大自然，也不白白浪費大自然各種資源爲我服務的機會；同樣，我們也不能改變和錯亂自然界的發展規律，任何試圖盲目的與大自然較勁的行爲，必定是失敗的。

可是，我們的生活中，有些人就是不瞭解和掌握大自然各種知識和規律，一味的憑着一腔熱情與大自然交流和對話，沒有一顆懷着尊重大自然、尊重身邊的各種生物和生命的平常心，要麼是過度的關愛以至出現弄巧成拙的事情，比如上面的這位遊客，就是其中的一例。要麼就是基於自己發展和私利，與自然盲目對話的還有很多，比如爲了經濟利益，亂砍亂伐各種樹木，導致水土流失、河水氾濫成災的事例，還有如過渡開採地下資源，導致責任事故頻發的事例，還有如在人們的食物中添加各種防腐劑、增白劑等不利於人

體健康的導致特大食品安全事故的'，如大頭娃娃奶粉事件等。這些都是與我們沒有掌握自然規律，掌握生命發展規律所致。

我發現作文 篇8

鵝毛大的雪花紛紛在飄落，放眼望去，四周一片銀裝素裹，白雪皚皚，彷彿進入了美麗的童話世界。

彷彿一個夢，一個永遠一個都想醒來的夢。這個夢多麼開卷有益啊，美的讓人流連忘返！

一個約十歲左右的小女孩，扎着兩條可愛的羊角辮，瞪着那雙純真的大眼，心虛的往四處張望，手裏似乎握着什麼。

她在雪地上挖了一個洞，把手裏的東西放了進去，我低低的笑，她是想玩尋寶遊戲嗎？

她躡手躡腳的離開了，我走過去，挖出了那“寶藏”，冰冰涼涼在觸感，我睜開眼一看，是塊冰，一塊晶瑩的冰。

我犯迷糊了，她的寶藏就是這個嗎？我將冰埋回原處，卻在那洞的旁邊看見了幾個小字：“小雪花的墳墓”——一個愛它的人立。我猛的明白了。

小時候，也是她這個歲數吧，我已寫過許多關於雪以及堆雪人的文章。

可是，我從來不知道怎麼去堆，我甚至疑惑，雪球怎麼會越滾越大呢？

那個寒假，我得到了答案。

我去了姑姑家，她那下場大雪，真是很尋常的事了，可對我，那就不一樣了。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”多麼美的景象啊！

很幸運的我，第一天到便下起了雪，一片片雪花，如身着白衣的小精靈飄然而至，我抓起了一把雪，很用力的緊握着，生怕它會逃走似的。

可是，當我鬆開手，我傻眼了，我手中的儼然是團雪塊，我大哭起來，也許是因爲我殘害了那可愛的小生命，也許是因爲雪花變成了雪塊。

哦！她是多麼像那時的我啊！當我再找到她，她已滾好了雪人的半個身子，我蹲下來，看着她紅通通的小臉，我幫你吧，她很高興的蹦起來，“波”的在我臉上留下了口水印，我看她笑的彎彎的彷彿月牙的眼睛，也開心的笑了，她是那麼的像小時的自己啊！純真，可愛，小腦袋瓜子直來直去，從不去懷疑什麼！那段時光叫人多麼懷念。

我發現作文 篇9

我發現

從我步入小學至今已經快六年了，我在想，除了學習，看書，我還做過什麼？用心感受過什麼？我真的對這裏熟悉嗎？我是否錯過了什麼？

每天早上，我總是揹着書包目不斜視地踏上樓梯，走進教室。今天，我不着急走進教室，我在廣場上停留了一會。我凝視着枯黃的草地，發現當陣陣寒風吹過，它們微微搖曳，竟有種荒涼頹廢的美。我以前總是對這種別有一番風味的美視而不見，殊不知，我卻失去了很多。

我不經意地轉移視線，一棵樹映入眼簾。它光禿禿沒有一片葉子，一串串果子不知名的果子卻頑強地吊在上面。沒有葉子的陪伴，它們不難過嗎？我第一次用手輕輕地摸它，我發現，它似乎在輕輕地顫抖。樹，它也會傷心嗎？

我站在五樓向下眺望，第一次發現我的校園是如此莊重特別。一年級的學弟學妹們在廣場上嬉鬧着相互追逐，笑聲像銀鈴一般傳入我的心田。我發現自己似乎回到了兒時，童年的記憶和遐想重被喚醒，我的思緒飛向遠方，直到我記憶的深處。

我明白了，我身邊有那麼多被我忽視的東西，它們是無形的美麗，是璀璨的生靈，是煙火般的遐想，是......