玩的發現作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的玩的發現作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩的發現作文 篇1

有一天，我在陽臺上吹泡泡，有的像黃豆粒那麼小，有的像雞蛋那麼大。突然一陣風吹過，泡泡立刻調了頭向我飛來，其中有一個泡泡緩緩地飛着，忽然有隻小蝴蝶在泡泡上飛舞，大概以爲這個是它的水晶呢！又有一個泡泡碰到我的衣服袖子，轉眼間，黃色加藍色馬上就變成了綠色加紅色，再碰一下就會破了。

我很好奇，就問了爸爸，他也不確定地說：“可能是碰到了長時間了，肥皂水也就沒有了。”我想了想，感覺爸爸的話好像也挺有道理吧。

我看着那些在陽光下銀光閃閃的泡泡，它們的美，吸引了我的目光，讓我連電腦都不想玩了。

啊！美麗的泡泡，我喜歡你！

玩的發現作文 篇2

星期天的早上，天氣晴。爸爸說：“我們去爬山吧。”我高興極了。

我們來到山下，買了兩瓶礦泉水，就開始爬山了。山很高，我能爬上去嗎？我心裏鼓勵自己：行！一定行！爬到半山腰，路越來越難走，可是風景卻越來越美，山上的樹很多，路的兩邊長滿了蒲公英，它的花是金色的，葉子翠綠翠綠的，邊上有很多小草，我用手輕輕地拔了出來，聞了一下，真香！我把它們放在我的袋子裏。

我們奮力向上爬，有時要手腳並用才行。爬呀爬呀。我和爸爸終於爬上了山頂。爸爸坐在大樹下喝水，我就忙着收集了一些樹葉。突然／我看見很長一串螞蟻排成隊，它們有的身上還揹着東西。大約是在搬家吧？我問爸爸，爸爸說：“對！一定是天要下雨了，螞蟻們要從低處往高處搬家。”我說：“那我們坐會兒了趕快回家吧”。

下山的時候，天果然陰了，我想：小螞蟻可真厲害呀！它們都可以當天氣預報員了！

玩的`發現作文 篇3

我是個好玩的孩子，也是個好奇心重的孩子。用媽媽的話說，什麼東西在我眼裏，就都是好玩的。不管什麼，只要是平時我沒有見過的，我都要過去好好把玩一番。

水，是我最喜歡玩的了。可不，夏天的時候，那可是我玩水的大好時機。除了夏天，平時媽媽可不許我盡情地玩水哦。她呀，總是擔心這擔心那的，一句話，怕我因爲玩水而着涼。再說啦，她認爲玩水是件很不安全的事。不過，現在是夏天，她可沒辦法管我了。

這不，我抱着家裏的那把超大型水槍又玩開了。哇，可真好玩，灌滿水，站在走廊門口，把槍口對着外面一頓狂射。我感覺自己就是一位英勇的解放軍戰士，抱着機槍正對着一羣敵人一陣亂掃，好刺激啊。可是總這麼玩，有些膩了。我這個人喜歡玩點稀奇的。不管玩什麼，我總能玩出點花樣。但也因此經常叫媽媽大傷腦筋。玩什麼呢?一回頭，正好瞅到我洗澡的大澡盆，有了。我的好辦法來了。瞧我拿了些什麼來了。哈哈，什麼都有。全是我的各種玩具。我不管三七二十一，一古腦兒全扔進裝滿水的澡盆裏，嗨，我現在長大了，得給它們洗洗澡，要不，多髒啊!

纔拿起一隻塑料小鴨，我就發現一個奇怪的現象：咦，滿滿一澡盆水裏，怎麼有的玩具浮在水面上，像艘小輪船，可還有些玩具像個小調皮，躺在水底下，賴着不起來。它們爲什麼會有不一樣的姿態呢?怎麼不都沉下去啊?記得我去水庫玩，扔的石頭可都是全沉下去了的。正在我納悶時，媽媽推門回來了，一看我在衛生間望着大澡盆發呆，忙說：“又發現什麼啦，小寶貝?”哈，媽媽可真瞭解我，不愧是我的好媽媽，只要我有什麼新的發現，她總是能從我的臉上發現一些什麼。

於是我把剛纔看到的現象告訴了她。媽媽說，“別急，還有能讓你更驚訝的事情呢。”說着，媽媽拿起塑料小鴨，輕輕用力往水下壓，壓到水底時她把手放了，讓我仔細觀察;然後，她又讓我模仿她剛纔的動作，用手按住小鴨也往水下壓，接着問我，有什麼感覺沒有。怎麼會沒感覺呢?我在往下壓小鴨的時候，力氣小了還不行呢。壓到水底放手時更感覺到水裏有什麼東西向上頂我的手……

我把我的發現跟媽媽說了，媽媽高興地笑了，說：“孩子，你知道嗎?塑料小鴨爲什麼能浮在水面上?是因爲它受到了一個向上的力，這個力就是水的浮力。”原來水裏面還有知識呀，我真羨慕媽媽的知識豐富，她常常能解答我心中的困惑。可是我還是有個問題不大明白，既然水有浮力，那爲什麼澡盆裏還有一些玩具沒有浮起來，而是沉到水底了呢?

我帶着疑問，向媽媽求教，媽媽可沒有直接回答我的問題，她丟下一句：“你自己到知識百問百答裏去尋答案吧，我可有事去了。” 嗨，這個媽媽呀!我早熟悉她這個套路了，還不是想讓我自己看書。哼!看就看唄。我不服氣地找來《百問百答》，在書上找起答案來------

玩的發現作文 篇4

有一天，我從電視上看到了帆船。就問爸爸：“如果把船帆換成一塊大大的硬板子，是不是船就會跑得更快呢？”爸爸說：“我準備好材料和工具，過幾天我們就做個實驗。”

到了星期天，我和爸爸把準備好的材料和工具都拿出來，開始做帆船。爸爸首先按照圖紙上設計的，在塑料板上畫上線，然後再一塊塊地鋸下來。爸爸拿着鋸好的塑料板，我在每兩塊塑料板結合的地方，認真地把膠水塗上去，大約過了半個小時，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接着，我們又做了一艘用布做船帆的船。這兩艘船各長約六十釐米，高約八十釐米。

我和爸爸來到了河邊，把兩艘船的船艙裏各裝上了一些重量差不多的沙子。我們把兩艘船同時放進水裏，只見用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明顯快起來。過了五分鐘左右，用布做船帆的那艘船，已經領先了大約十米的距離。我問爸爸：“怎麼和我想象的不一樣呢？”爸爸說：“這是因爲用布做的船帆，可以把風兜住，使船增加動力。另外一艘是用塑料板做的，塑料板是平面的，如果風吹到塑料板上，因爲阻力的關係，風馬上就從板子的四面八方消失了。

透過這次做帆船試驗，我感覺發明船帆的人真是太有智慧了，那時沒有機械動力，有了船帆就可以增加很大動力，減少很多人力。同時，我也明白了一個道理：只有依靠科學，加上耐心的實驗，才能創造出偉大的勞動成果。

玩的發現作文 篇5

我家有個神奇的磁力魔棒，這是爸爸出差去北京買的這個玩具。這個玩具能鍛鍊人的想象力，有了這神奇的磁力魔棒，我的想象會更加豐富多彩。

我拼什麼圖形好呢？哦！拼自己的房間吧。這裏有我的拼桌子椅子和自己。

我用了二十多分鐘時間，拼成了它們。這不我在一張潔白的紙上爲‘我’出好了題，放到自己用神奇魔棒拼的桌子上，‘我’坐在椅子上正看呢？

我又拼了一個像銀子做的垃圾桶，裏面裝滿了垃圾。我還做了門子和牀。牀是用一條條的磁力魔棒做的，門是彎彎曲曲的。

磁力魔棒主要是磁力的運用和思維，拼這些物體不是磁力棒兩頭都能拼的。因磁力棒分南極和北極的。南極和南極是不能吸引的，北極和北極也不能吸引，只有南極和北極才能吸引。

在玩中，我收穫到了知識。