定格在記憶中的畫面作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的定格在記憶中的畫面作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

定格在記憶中的畫面作文 篇1

雄鷹的畫面定格在長空，落花的畫面定格在清秋。

那年我八歲，常常一人在家，身處在沒有生氣的屋子裏，夜深時，房間裏的腳步聲獨自徘徊，而與黑暗孤處一夜後，又與朝夕孤伴。所以那時，很少有人管我，我也是曾不擔心會有人牽掛我。

又是一個平靜的落日，這畫面，我已經看過了無數遍，每天放學時，夕陽的餘暉灑滿大地昏昏欲睡，而我也靜謐的享受柔和的日光，在廖無幾人的路上，影子越拉越長，身子在長長的路上，越來越渺小。

“反正回家也是一個人，倒不如先和同學玩一會兒”我的心努力地說服着自己，最終還是戰勝不過獨自在家的寂寞。時間就在每一個笑聲，每一張笑臉，每一個上揚的嘴角中悄悄溜走，不曾留下一點過往的痕跡，就這麼擦肩而過……月亮悄悄替換太陽的工作，悄悄的爬上天空，月亮啊，你是不是太寂寞了還需要星星的陪伴？

當週圍的一切都被黑暗包裹時，我纔想起，該回家了！但我還是不慌不忙，悠哉悠哉的回了家。

走在條吞噬了光明的小路上，我拖着疲憊的身子回家。在那黑暗中，隱約看到那個等待的身影，腳下的步伐並沒有因此停下了，因爲我並沒有在意。我離那個身影越來越近，越來越感覺熟悉，難道是媽媽？可家裏不應該是沒人的嗎？腳下的步伐越來越快，我想看清那個人，到底是誰！隨着距離的拉近，心中愈加感到迫切與不安。直到站在那個人的面前，我才肯定，她就是媽媽！“媽…你怎麼…？不是……？”一時看到媽媽，卻不知道要說些什麼，但我知道，但肯定掛念了很久，很久，從我放學貪玩的那一刻開始！

我拉近距離，目光緊緊注視在母親的臉上，等待着她的判決，黑夜中，雖然有些東西是看不清的，但我知道，媽媽哭了。她因爲擔心我，也是因爲自己內心的愧疚……

那一刻，那一張畫面牢牢地定格在了我的記憶裏：黑夜中，一個焦急等待的身影，一雙紅潤的淚眼，一顆牽掛的心，一個沉甸甸的母愛！

雄鷹的畫面定格在浩瀚長空，落花的畫面定格在冷清清秋。母愛的畫面定格在漆黑夜晚…

定格在記憶中的畫面作文 篇2

大千世界，芸芸衆生，在漫長的歲月中每個人都會發現一些難以忘懷的記憶。回望在姥姥家的日子，那些動人的畫面經常在眼前閃現。

那個星期天上午，我正在陽臺上散心，偶然發現了我童年時的照片，看着那熟悉的畫面，我的思緒回到了十年前。

那年夏天，正值杏花盛開的季節，姥姥家的院子裏，二歲的我正在學步。媽媽拿了一袋奶片在前面逗引着我，我歪歪扭扭的在後面追，嘴裏還咿咿呀呀嘟啷着什麼，不知不覺，便走進了姥爺的杏園，一個蹣跚學步的兒童，身上溢滿了花香，咧着嘴正在追逐媽媽。這是多美的一個畫面啊！

五歲時的一個黃昏，我與哥哥在村後的田野上玩耍，此時已是初夏。田野上長滿了金黃的麥子，一個個被麥穗壓彎了腰。哥哥突然跟我說：“弟弟，那有一隻蝴蝶，咱把他抓住吧！”“好呀，”我興奮地回答。於是，我輕輕移到哥哥面前。一隻蝴蝶正靜靜地停在麥穗上，黃色的花紋幾乎與麥子融爲一體。突然，它張開了美麗的翅膀，往前飛翔，我與哥哥在後面追着，發出興奮地喊叫。黃昏的夕陽照在我們身上，把我們的影子拉得很長，很長……

上五年級了，學業繁忙的我已經很少回姥姥家，但我仍然會在百忙中抽出身來，回到我童年的家鄉。記得那次回家的時候已是夜晚，姥爺正拿了兩個小板凳放在院子裏，我一回來，姥爺便看到我，立即親切地呼喚我過去。我與姥爺坐在院子裏，沐浴着涼風，仰望着滿天繁星的夜空，品着清香的綠茶，互相講述着近期發生的趣事。涼風輕撫着我的臉頰，使我陶醉。

人的一生會有許多難忘的記憶中揮之不去，雖然現在我已很少回去，但這些美好的畫面將永遠定格在我心中！

定格在記憶中的畫面作文 篇3

如果時間和畫面可以停留，那麼請讓我的記憶定格在那個溫暖的午後。

蜜色般的陽光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。

悄悄地推開那扇硃紅色的大門，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來，穿過花圃，穿過草叢，鑽進了我的耳朵，好像上個世紀的老收音機在低吟淺唱着一個很老很老的故事。

“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午後的靜謐，許久未有人迴應，我以爲姥姥在藤椅上睡着了，於是我便兀自穿過那條狹長的小道，想去看姥姥。原想破門而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。

我的姥姥，這個溫婉的江南女子，在操勞了大半生後，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。

曾記得，姥姥的抽屜裏有一本泛黃的相冊，裏面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀並且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳，整齊的.劉海，長長的麻花辮被一根紅繩綰着，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑着，於是，整個江南的水便盪漾在她的酒窩裏。後來，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提着婚禮的裙裾，隨着轎子伴着嗩吶，穿過這條通道，開始了以後風塵僕僕的生活，也是自那以後，姥姥遍盤起了她漂移的長髮，每天早晨只是簡單地梳理幾下遍完事。

可如今，年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長髮，頭髮比年輕時斷了許多，烏黑的頭髮經不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來，一根脆弱的銀髮在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見了一個風華絕代的女子正向我走來。

沒有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉身，這幅唯美的畫面卻定格在了我心底裏最溫暖最溼潤的地方，因爲，這是一個女子對美好生活的真摯而純真的渴求。

定格在記憶中的畫面作文 篇4

拂去櫃子上積落的塵土，撥開層層五顏六色的衣物，在被遺忘的角落翻出一件陳舊的肥大棉襖，散發着陳年布料所特有的氣味，輕輕撫摸表面，感受一寸寸陽光輕拂而過，眼前彷彿隱隱呈現出那幅定格在記憶中的畫面，令我久久難忘。

棉襖中，承載着兒時我與奶奶共同生活的點滴，鐫刻着那幅令人懷念的溫馨畫面，是我童年最美好的回憶，定格在記憶之中，縱然時間的洪流多麼洶涌，也永不褪去其光鮮的色彩。

臨近寒冬的一個午後，柔和的餘暉緩緩舒展其橘紅色的胸懷，將大地上的一切盡數籠罩在其中，殘存活力的斜陽鋪灑在潔白的牆壁上，勾勒出一道熟悉的身影。奶奶那略顯肥碩的身軀伏在縫紉機上，陽光在其脊背上劃出一道彎彎的弧線，手中的布料來回翻轉，在宛如小姑娘般靈巧的手指間旋轉跳躍，完全不能想象這是一雙佈滿老繭的糙手所創造的傑作。腳下潑婦節奏的晃動，彈奏出陣陣清脆悅耳的“嗒嗒”聲，身子隨之上下伏動。每當這時，趴在牀上的我也會翹起兩隻小腳丫，跟着這節奏前後搖擺，伴着“咯咯”的笑聲中，奶奶直起身來，衝我微微一笑，臉上細密的皺紋舒展開來，彷彿年輕了十幾歲，絲毫不輸正值豆蔻年華的美麗女子。

柔和的陽光照射進來，串起縫紉機的“嗒嗒”聲，縈繞在我和奶奶的身邊，帶來陣陣暖意，和着奶奶身體起伏，我腳丫的晃動和空氣中迴盪的幸福笑聲，編織成一隻只歡快的舞曲，久久彌散在周身；描繪出一幅溫暖的畫面，深深定格在腦海之中……

這一切的一切，都化爲一幅溫馨的畫面，我將永生難忘，這件破襖，我也會一直珍藏，縱然其早該被人遺落在無人問津的角落，但其內所承載的那幅畫面，奶奶對我濃濃的關愛，則會令其值得被留念。就像把那幅令人想念的溫馨畫面永遠定格在記憶之中，把奶奶對小孫子的關愛，永遠珍藏心底，永遠銘刻心間。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。

那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風輕輕吹動着耳邊的髮絲。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點點的眼睛裏，原來這叫做幸福……三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大，睡同一張牀，合用一個杯子，連走路都手牽手，不願分開。

那一次是我們最後在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂着我們三個童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着…一小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那麼純潔，空氣中瀰漫着我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻並不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學的時間，我們都會在一起，做什麼事都要一起，那種親密，那種眷戀是我們童年裏獨一無二的財富。

隨着年齡的增長，學習壓力的增大，團聚的時間與次數愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎？

拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內心卻也甜得心花怒放。

它定格在我記憶的長河中。依然那麼清晰永不褪色。因爲它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見證，是我們快樂童年的美好回憶。

在記憶這條綵帶上，那最後一次捉螞蚱的情景，雖歷經滄桑，卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面，輕輕地對自己說一聲：別了，童年。

定格在記憶中的畫面作文 篇6

“小龔！”小胡熱情洋溢地招呼我，對我神祕地一笑：“我今天在下面的照片牆上看到你了。小樣兒，不錯喲！”

我一愣，馬上就想起是咋回事了，這事說來話長……

上一個月，龔老師拿着一張名單，在班裏大聲念道：“小向同學，小肖同學，小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候，心裏一驚，我不會做錯了什麼事吧？也沒有出事呀？可我最近也沒有做出什麼事呀？我心裏暗暗想道。當聽完老師的後半句話，心裏長舒了一口氣。原來是去照相呀！真是嚇死寶寶了！我跟着大部隊迷迷糊糊的下了樓，時間轉瞬即逝，一眨眼就到了我。我懷着忐忑不安的心情，彆扭地走上了草坪，手心不停地冒着冷汗，手也不停地攥着衣角，心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲，臉上的僵硬笑容，在這一刻定格。

想到這裏，我有些擔心，要是表情僵硬的笑容被當衆展覽該有多尷尬啊！於是，我拉着小衚衕學下樓，向那榮譽牆奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容，我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

當我看到旁邊的“學霸”方同學時，臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手；字跡乾淨、整潔、漂亮；正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是槓槓的；課後樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想，班上有那麼多優秀的人，爲什麼只有我呢，老師既然沒有選其他人，看來我也有自己的過人之處吧！比如現在我上課發言也比原來進步多了，字比原來也漂亮了等等。以後我要更加努力，要進步，希望能再次登上這個榮譽牆，與班上的優秀代表能並肩。

這張照片將是我在校時最美好的回憶，也激勵我要更上一層樓！