有關定格作文彙總六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的定格作文6篇，希望能夠幫助到大家。

定格作文 篇1

正值風華正茂時期的我們，如今卻整天被書本淹沒在學校裏頭，壓得連氣都快喘不過來了。有人說，我們是被書本給困死了，定死了。是的，着現實如今的確將我們定格了，但我們的夢想卻沒有因此而沉淪。

我們是激情四射的，在運動場上，我們可以流汗一下午；我們是豪情萬丈的，生活中，不乏有不畏惡勢力的青少年；我們也是真情涌溢的，我們愛我們的父母，老師和同學，同時，面對患難，我們能攜手與共┅┅可現實畢竟是現實，人生雖短,但對於我們而言，還有很長的路要走，其意義不僅僅在於是否活下去,而在於我們活得怎樣，所以，爲了理想，我們被現實暫時埋藏了起來。現在，只能靠我們自己讓自己發光，於是我們便在黑暗中艱苦奮鬥，朝着光明進發。

在世人眼裏，讀書時苦的，事實也是如此——沉甸甸的作業，一輪又一輪的考試，一次又一次殘酷的排名。對學生而言，窗外的世界是如此美妙而讓人充滿幻想；對外人而言，整天起早貪黑的讀書生活真把學生給定死了，可似乎讀書又是可喜的——十年的寒窗苦讀，終究換來了的是無可磨滅的成就。

在困苦中，是什麼讓我們沒有停滯不前？在跌倒後，是什麼讓我們選擇了重新站起來？在雨後的陽光中，是什麼讓我們沉着冷靜？是我們倔強的夢想。

“人生如夢，一樽還酹江月。”蘇軾用“一樽酒”定格了這瞬間，也定格了他的豪情壯志。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”這是李白用筆定格的人生，表達他的激情，他的豪邁以及他的夢想。那我們可以用什麼來定格我們，其實，可以一個歡笑或悲傷的瞬間，一次堅持或放棄，一次自己的成功或失敗，生活中的每時每刻都在定格着我們，或好或壞，每一個瞬間知道你生命結束的那一刻爲止積累下來，最後定格了你的人生，或偉大或渺小。現實是如此的現實，以至於我們無力反抗，當它來臨時，我們不得不選擇面對，面對自己被定格，但我們還有我們倔強的夢想，我們可以用它來改變未來現實對我們的定格，找到自己真正適合自己的位置，以此獲得主動權。

我們可以用筆去書寫我們的過去、現在和未來，記下那一個個令人忘懷的畫面，留下一張張詩情畫意的映像和發人深思的啓迪；我們可以用自己的身體去拼搏，在追溯千百年來人類的體育精神的同時，亦能夠將自身激情迸發，爲過爭光；或同伽利略、牛頓、愛因斯坦等人一樣，我們可以用我們的智慧去探索和發現，築起人類發展歷程上的里程碑；我們還能將自身奉獻，去保衛邊疆、守護和平┅┅總之，我們青少年可以將自身定格。

儘管我們被這滿天的書包圍，但我們知道，這是必經的書山路；儘管我們被這校園困住，但我們的理想，夢想並沒有，我想，這就足夠了。

定格作文 篇2

時間總是在不斷的流逝，它從不曾爲誰而停下腳步，歲月總在前進，我們無法干預，少兒時，我們期盼着成年，長大後我們又渴望着回到童年，但是時間一旦擦身而過，便無法再回頭。人生的無奈，歲月的滄桑盡現於此，但我們絕對不甘心就此由它擺佈，時間雖然不會停止，但我們可以用自己的方式來使它定格。

青春，一個激情四射的年代，有我們奮鬥的汗水，青春是飛揚的，有無數的夢想在醞釀。然而青春又好比是一朵花，竭盡所有的力氣去吸收日月精華，不斷的成長，只爲綻放的那一瞬間，可是它一生只開一次，錯過了，永遠不會再回來。儘管如此，我們依舊可以用語言文字來定格我們的青春。

我們可以把青春寫在紙上，以文字的形式，把情感、壓力、奮鬥、辛酸都傾注在筆尖，讓它成爲永久不能磨滅的印證，證明我們那曾經的酸甜苦辣，永遠不會褪去。

日記，我們的知心朋友，它就是另一個你，一個真實的你，你那個沒有展露在衆人面前的你，那個深藏不露卻又欲噴薄而出的你。它是使你的青春定格的一種很好的方式，我們可以把自己身邊的那些一點一滴的小事記錄下來，那些看似平淡，卻體現着你的生活的事，那些或許微不足道卻使你感觸良深的事，絲絲縷縷的串聯在一起，便是你青春成長的見證。日復一日，年復一年的積累，往事盡在其中，成長處處有痕跡，時光彷彿也可以倒流。

在我們的成長記憶中，還可以用拍照來留下永恆的紀念，當我們的青春處於興奮、喜悅或失落時，用照相機把當時的表情留下，珍藏起來，那是真實貼切的，一張張照片連接起來，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我們似乎穿越了時間的界限，不再對過去望而生畏，一切的一切都在無言之中，只有我們自己能懂。

青春的歲月總是處於不斷的交織編雜中，時刻都在變化，沒有一分一秒在靜止，身處其中的我們或許喜怒無常，或許陰晴不定，時間不會因此而憐憫我們，但我們可以用行動來證明，我們的生活不都是暗淡的，我們的青春也是奔放的。

不要抱怨時光歲月的冷酷無情，我們可以用屬於我們自己的方式來紀念它，來定格它，或許那並不完整，但那是一種回味，一種幸福。

定格青春，由我們自己來主導！

定格作文 篇3

下午，我們班舉行了盛大的聯歡會，讓我們開懷不已。

走進教室，那漂亮的裝飾，彷彿進入了快樂的世界。看到黑板上用彩色的粉筆寫着“歡歡樂樂大聯歡”幾個大字，還有五顏六色的氣球隨風飄動，窗戶上貼着漂亮的蝴蝶結，還有四周噴的雪花，還有聖誕老人趴在窗戶上觀看我們的節目，喲，還有一棵聖誕樹在閃閃發光，上面寫着許多同學的祝福。

聯歡會開始了，吳睿涵的吉他彈唱讓我們大開眼界，《童年》這首歌讓他彈得好似我們都身臨其境的感覺，優美的旋律讓我們心曠神怡，我們大家都情不自禁的隨着他一起合唱起來，讓我們大家爲他熱烈鼓掌。沈星爲了這次的雙簧表演特意請來了五(三)班的丁仁俊來當助陣嘉賓，他們的表演讓我們笑聲不斷，活躍了我們整個會場的氣氛，逗得我們哈哈大笑。張昊星他們的歌贏得了陣陣掌聲.......

該我們上臺表演了，我滿懷激動的心情，站在臺上大聲的唱着”每天站在高樓上，看着地上的小螞蟻.......”，我們唱着，同學們熱烈的鼓起掌來，我唱的更起勁了。同學們的節目一個比一個精彩，掌聲一陣比一陣熱烈。

聯歡會結束後，我們全班同學和老師一起大合影，大家都爭先恐後的搶鏡頭，我們的快樂都定格在這個開心的瞬間。

家裏其樂融融，場面好熱鬧!家是我們依靠的大樹。我愛我家!

定格作文 篇4

我母親雖然脾氣十分暴躁，但是，她十分疼愛我這個女兒。當我生病時，母親和父親一直圍着我團團轉，像熱鍋裏的螞蟻一樣，一會兒這個安慰我，一會兒那個安慰我。我像國寶一樣，被他們看護着。一天，我在幼兒園裏發了高燒，老師一邊哭一邊說：“你燒壞了頭腦，那……那可麻煩了！”

我的爸爸、媽媽接到消息後，坐上的士趕來帶我去醫院看病。我的嘴巴開始不聽使喚了：“我沒有事，請你們放心吧！”“哪能馬虎呀！”他們倆焦急地說……

我在醫院裏打點滴，爸爸媽媽焦急地說：“好點了嗎？要不要吃點東西，我這就去買！”

打完點滴，回到了家，媽媽煮飯，爸爸一會兒給我喂藥，一會兒給我量體溫，忙得不亦樂乎

鄺丹的故事讓同學們深深感動，難道我們身邊沒有讓我們感動的？

一種外在的喚醒可以激勵我們，但源自自身的發現與體驗，會帶給我們持續的感動與警醒，有發現的地方，就會有愛，有愛的地方就會有感動，有感動我們就會充盈心靈，圓滿與成就人生。

學生建設性的成長是個漸進的過程，在這個漸進的過程中更需要時時激勵，不斷鞭策。

於是，我給大家佈置一份特殊的作業：回家觀察父母，或者回憶生活父母最讓自己難忘的瞬間。

一個星期過去了，班級組織開展一次主題班會：《分享父母讓我們感動的瞬間》

班會上同學們彼此分享父母讓我們感動的瞬間：

每天媽媽起來時我還在睡夢裏，一天早晨我發現早起的媽媽正在準備出貨，媽媽的頭髮白了許多，在燈光下是那麼耀眼。

傍晚下雨了，我正在着急怎麼回家，我跑到校門口，意外地發現爸爸站在校門口，他特地從工地趕回來給我送傘來了，正焦急地看着校門，我知道那是在找我，我的心一下子暖融融的。

一天我去叫父母回家吃飯，我來到菜場，別人已經收攤，爸爸還在昏暗的菜場一角等待買菜的顧客，爸爸瘦削的身影深深地印在我的`腦海裏。

我以爲爸爸媽媽不愛我了，一次吵架了，我賭氣從家裏跑出去了，躲在離家不遠的地方生悶氣，這時我發現父母打着手電在沿路找我，爸爸媽媽一路相互埋怨，爸爸還自責不已，看着辛苦了一天的父母在窄窄的街道中的背影，我再也抑制不住自己。

定格作文 篇5

我有相冊首頁裏有三張照片，整齊地擺在一起。

第一張是泛黃的黑白照片，有個年輕女孩子，穿着淡色的粗布襯衣，低低地梳着兩條小辮子，脖子後面繫着一頂大大的用藤編的帽子，臉上流淌出略帶羞澀的微笑，站在一片蔥翠挺拔的玉米地前面。這張有年代感的照片裏的女孩子，當然不是我，是外婆年輕時候。

第二張是張彩色照片，一個穿着運動裝的女孩站在大學校園門口，剪了一頭露出耳朵的短髮，意氣風發的臉上洋溢着青春的氣息。這個女孩子就是我媽，那時的她剛踏進大學的校門。

第三張照片中的小女孩，站在風景如畫的校園裏，齊劉海，梳着一條馬尾辮，一隻手舉起來，在臉邊比着剪刀手，笑得無憂無慮，這個小女孩子就是我啦。

外婆、媽媽和我，三代人閒了聚在一起，媽媽總喜歡拿出相冊翻看，我便纏着外婆和媽媽講述照片中的故事。

“當時我還在地裏幹活呢”，外婆開始回憶，“生產隊裏的人過來說，要給我們拍照，我當時連回家換件衣服的工夫都沒有。就從玉米林中鑽出來，撣了撣衣上的灰塵，整理了一下衣服和頭髮，就這麼稀裏糊塗地站在相機前了。”外婆說起這件事還是略帶遺憾。“這是我人生當中的第一張照片，都沒有好好打扮，年輕時候的照片就只有這一張，那時候我也就只有十幾歲的樣子，換現在的話，應該還在上初中呢。”

“我小時候照片就多了一些，從黑白照到彩色照都有。”媽媽指着照片上的人給我認，猜猜我能不能認出來。“你看，這是我小時候的照片，憨憨的，雖然那時候照相也不是稀罕事兒了，但是依然不是想什麼時候拍就什麼時候能拍的，基本上是過幾年拍一次，上學了，畢業了，學校都會組織給我們拍照片留念，或者是有紀念意義的事件，就借了相機來拍照，和好朋友去旅遊了，就租個相機拍照。我這張就是上了大學拍的，留個紀念。那時候用的是膠捲相機，清晰度也不是很好。”

我的照片就更多了，足足有兩大本相冊。從剛出生到現在，有在長城上拍的，有在上海旅遊時拍的，有在學校裏拍的，也有在家裏的生活照……細心的媽媽記錄着我成長的點點滴滴。

“你呀，最幸福了，哪兒都去過，想拍就隨時拿出手機拍照，留下了那麼多照片，等長大了，可以看看照片，回憶小時候的美好時光，多有意義。”媽媽點了點我的鼻尖，寵溺地說。

透過三代人的照片，我看出了時代的變化，不僅是照相設備和技術在進步，生活水平也發生了翻天覆地的變化。

外婆小時候沒學上，媽媽這一代大學擴招，媽媽成了大學生，我們現在的學習條件更好了。人們的生活從黑白色，漸漸變成了五彩色。這一張張相片，定格的是一個個小幸福，也是國家富強的證明。

定格作文 篇6

我與她的點點滴滴，永在我心中定格。

——題記

潔白如玉的臉蛋，炯炯有神的雙眼，烏黑秀亮的長髮，時常洋溢着微笑的嘴角。她，讓人一見總感覺如大家閨秀般端莊文靜。她，我一輩子最好的朋友。記得曾經，我在練字時不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了，我用盡了各種辦法，可還是一點效果也沒有。我請來了她來幫忙，她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯，我有點詫異，但還是拿了來。只見她將這倒在沾了墨水的地方。隨後在那搓了一會兒，我愣住了。她讓我拿來清水，我拿了來。她拿着清水往那一倒，奇蹟霎時出現了，墨水如隱身人一般藏了起來。那一刻，她的聰明能幹在我心中定格。記得一回，她邀我去她家做客。我一進門，飯菜的香味撲鼻而來。餐桌上的美味佳餚霎時將我的眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚、可樂雞翅。她讓我坐下來吃飯，我點了點頭。許久，美味佳餚享用完了。她讓我先坐在沙發上看會電視，她去削個蘋果給我。她削蘋果的姿勢尤其漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉着，果皮便宛如一隻輕輕點過水麪的燕子，時而向下，時而朝上，繞着蘋果自由地飛舞。片刻之間，宛如藝術品般的蘋果完美的呈現在我的眼前。她遞給我，我微笑得接了過去吃着。那一刻，她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點點滴滴，永在我心中定格。