成長的道路高中作文
在我成長的道路上,有許多坎坎坷坷的事,也有許多幸福的事,小編收集了成長的道路作文,歡迎閱讀,
第一篇:成長的道路
歡樂
成長是歌,輕唱着我的青春之曲;成長是詩,吟誦着我的生命之詞。在我成長的過程中,有許許多多的歡樂和痛苦,也正是它們,鋪就了我的成長之路。
嘻嘻哈哈的笑聲,是我與夥伴們在一起的時光。小時候,互相親暱的挽着手臂,找一個足夠大的地方,做起了遊戲,撒了歡兒的跑着、跳着、喊着,歡樂溢滿了兩個紅紅的臉頰。大了一點,那片空地早已關不住興奮地心,我們相約來到遊樂園,瘋了似的衝向一個個大型遊樂機。過山車的飛速使我們握緊手放肆的大喊,卻還止不住的笑;閉上眼在失重的海盜船上體驗那美妙的感覺,睜開眼便看到嚇得站不住的夥伴往我身上撲,嘴角卻還是掩不住的快樂;漆黑的鬼屋裏面裝滿了驚嚇後的尖叫,可那尖叫裏面,分明承載着我們高興的心情。
痛苦
點點滴滴的眼淚,那是我永遠不會忘記的經歷。小時候,被爸******着練習鋼琴,失去了大部分可以玩的時間,手指不停的在鍵盤上跳躍飛舞。個爸媽說過希望一點玩的時間,卻無人迴應。於是,晚上被窩裏的我,多半是淚打溼了枕頭。大了一點,學習變成了最大的壓力,雖說可以快樂的學習,可並不充足的睡眠和巨大的壓力還是讓我吃不消,想適當的發泄卻沒有絲毫的時間,心中的痛苦還肉體上的折磨最終讓我無法忍受,手上寫着作業,眼淚卻不由自主的落下,打溼了大片的作業……
歌還沒有停止,詩也沒有結束。我的成長曆程讓無數個大大小小的歡樂與痛苦交織而成,我走在這條成長之路上,慢慢長大……
第二篇:成長的道路
成長是每一個人必須經歷的過程,而每一個人的成長過程是不同的。我的成長過程中有許多老師在爲我點燈,爲我照路,讓我不迷失方向。
我第一個老師我的爸爸。兒時,我就像一顆剛發芽的種子,承受不起任何困難。那是,是他教我遇到困難要勇於克服;是他我要堅強地面對挫折;是他教會我着實要小心謹慎。他讓我不再害怕道路上的風雨。
我第二個老師是叫我讀書寫字的老師。他耐心的教我寫字識字,並把我帶進了字的世界,書的海洋。他讓我體會到字的神奇;他讓我體會到書的魅力;他讓我在書中找到了朋友。是他讓我愛上了讀書,是他讓我的知識更加豐富,是他使我由無知的孩子,變成了懂事的姑娘。
我第三個老師是電視上,報紙上,那一個個無私的英雄。從袁隆平爺爺身上,我看到了爲國爲民的品質;從鄧稼先爺爺身上,我看到了堅守崗位的高尚精神;從愛迪生身上,我看到了堅持不懈的精神。一個個英雄都成了我的學習榜樣。
我第四個老師是帶給我快樂與悲傷的書籍。他讓我走進了他的世界,讓我看到了中國的大好河山,讓我體會到我從未有過的.經歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔,體會到什麼是刺激;他讓我看到了三國那激烈的戰爭,體會到戰爭的殘酷;他讓我看到了一個個英雄豪傑,體會到他們的英雄氣概;他讓我看到了一段悲慘的戀情,體會到生活的殘酷。他給了我一個又一個深刻的體會。
成長的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們,但是他們也幫助了我們成長。無論前方的道路多麼兇險,我麼也不能放棄。讓我們一起奮鬥,一起前進,一起成長吧。
第三篇:成長的道路
在我成長的道路上,有許多坎坎坷坷的事,也有許多幸福的事,在我的記憶中,那件事最令我難忘,然而,那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當看到那牆上掛着的獎狀,腦海裏就不由自主地想起了那件事。
那件事發生在我的校外美術課上,有一天,我的老師王老師在課上說:“今年的創作畫比賽又要開始了,希望大家展開想象畫一幅關於奧運的畫。”接着,王老師又講了一些關於奧運的知識,我想:“這次比賽十分重要,要是得了獎,還能拿證書呢!”我想到這兒,就拿起筆,輕輕地勾畫了起來……
接下來的兩週,我們都在上創作課,其他同學都畫得很好,我呢!畫的是幾個運動員在比賽接力跑,另外幾個福娃在觀衆席裏爲他們加油!鼓勁!我畫完後給老師看,老師說“不錯,在大紙上描一遍吧!”老師的這番話讓我更加有了得獎的信心。
最後一週,我們畫完了墨稿,上了顏色,就都交了上去,交上去時,我還想:“這幅畫是我用了許多天時間才畫出來的,要是得獎該多好呀!”
第二週,比賽成績出來了,當老師將要宣讀成績時,我的心裏好像老有一隻兔子在“怦怦”直跳,讓我怎麼也平靜不下來,也是呀,這幅畫我花費了多長時間,多少精力呀,我是得一等獎還是二等獎還是三等獎?我多麼希望能得一等獎啊!
老師把前面的同學成績都念了一遍,可我一個字都沒聽進去,雙手緊握,手心出了一層汗。
“胡藝”
老師唸到這時,我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎”
不會吧,這是我得的第一個二等獎,同學們向我投來了羨慕的目光,老師也向我投來讚賞的眼神。
在我成長的道路上,有許多經歷值得回憶,這件事讓我懂得了成功的喜悅,也深深地刻在了我的腦海裏。
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