【精華】教育安全作文彙編五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的教育安全作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育安全作文 篇1

這應是最悲慘的消息了：美國聯邦調查局雖逮捕了涉嫌綁架者，但那個正值青春年華的中國女留學(課程)生或已不能復生。

一個月來，這位失聯的26歲女生的安危一直讓國人揪心。今年4月赴美做訪問學者，不到倆月竟傳此噩耗。悲痛、惋惜之餘，不禁發問：在外求學，該怎樣保護好自己？

差不多一個月過去，案件還未最後偵破。但從目前瞭解到的情況看，如果能有“如果”，這個慘劇或許不會發生。如果，辦理租房合同時不是獨自前往，而是約伴同行；如果，警惕性再高些，沒有輕信半生不熟的人踏上那輛黑色汽車……令人扼腕的是，世界上並沒有這些“如果”。痛定思痛，人們所能做的除了悼念，就是警鐘長鳴。

應該說，社會、學校、老師、家長對孩子算得上是呵護備至。上學、放學時的學校門口，警察保安、老師家長總是嚴陣以待。大多時間，家長都會陪伴左右。問題的關鍵在於，孩子總要放單飛，家長老師總會有些顧及不到的地方。安全教育的缺位，應有警惕的喪失，防範知識的匱乏，社會閱歷的空白，分辨能力的弱化，使得孩子們在遇到一些突發狀況時，迅即處於危險的境地。這不能不引起社會、學校、老師、家長們高度重視。

摒棄僥倖心理，防患於未然。要把生命安全教育擺到頭等重要的位置上來，積極探索行之有效的方式和方法。既不能草木皆兵、風聲鶴唳，又不能麻痹大意、掉以輕心。事實上，這絕非學校教育與家庭教育的問題，深刻層次還是社會發展，安全觀念適應社會新形態的滯後，是社會教育主導的滯後，很多的家長和成年人這些方面，都是經驗的積累來彌補社會教育的短板。所以，別總拿悲劇來敲安全教育警鐘，公共研究機構與公共宣傳機構，應當擔負起責任，推動觀念的轉變與常識的普及。

教育安全作文 篇2

今天是安全教育演習。這次演習讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜！

中午，演習開始了。這時，我的心情非常激動，對發生的一切都覺得十分好奇。這一次演習跟上星期的不同，都是真實的，真的，真的走廊上着火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來參加演習。

突然，校長透過廣播發出了學校發生了火災，請各班趕緊組織學生疏散。校長髮出了一系列指示：“一樓已經着火，一、二年級學生趕緊撤離！”一、二年級的學生在老師的帶領下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場，遠離火災現場的通道等地方。半分鐘不到他們已經全部撤離，接着校長又說：“現在三、四年級的學生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時候，校長大聲說：“三樓着火，請五、六年級的學生趕緊撤離！”我班前門口着火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾捲來。我們立刻迅速撤離。我們拿起溼毛巾捂住嘴和鼻子，彎着腰迅速向樓梯跑。可是，校長的聲音又大聲而又急促地響了起來：“東北樓道已經被大火封鎖，請那裏的兩個六年級班級的學生趕快回教室自救。”這兩個班的學生看到自己突圍無望，只得跑回教室關緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。

我們順利地撤到了安全的地帶。這時，我回過頭來觀看，大火和濃煙已經把整座教育真大，我們一定要攜手創造安全的明天。

教育安全作文 篇3

20xx年12月18日星期六早上我和爸爸看這個節目，看完節目我還在網上搜集了一些知識，今天的學習讓我知道了關於地震，火災，交通事故的知識。

首先是關於地震的知識：在平房裏，突然發生地震，要迅速鑽到牀下、桌下，同時用被子、枕頭、臉盆等物品護住頭部，在地震暫停時再儘快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在牀下或桌下千萬不要移動，要等到停止地震再出去室外或等待救援。

其次還有各種交通事故的預防：在馬路上行走，要走人行道。在沒有人行道的地方，應該靠道路右邊行走。走路時，思想要集中，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成羣並排行走 。

家庭火災的預防：

在家裏，不能玩火，不能玩弄電器設備。

不亂接亂拉電線。

廚房附近不放置可燃易燃物品。

明火照明不離人，不要用明火照明尋找物品。

離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉。

以後我一定要遵守這些事項。

教育安全作文 篇4

六年級二班 陳芳彤

星期六上午，我看了重慶娛樂的.《中小學安全教育講座》，感觸很多。

我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對於我們非常重要。透過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，瞭解安全常識，學會自我保護，提高應變通車，儘可能能減少和杜絕各種意外傷害意外的發生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識。

中小學生游泳不能在沒有家長的帶領下獨自去游泳，還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準備，不能馬上下水，下水後不能嬉戲打鬧。未成年人發生有人溺水，應該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿，木板等工具營救。溺水者不要驚慌，儘量讓口鼻露出水面。

當地震發生時，我們在教室上課時應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面，地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家裏時，應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要儘量使身貼近地面，有濃煙時，用溼毛巾捂住口鼻，身上着火時可以就打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。

在道路上行走應該要走人行道，注意紅燈停，綠燈行。不在汽車臨行時或車輛前後橫穿馬路，不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追趴攔車輛。

俗話說的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育着我們，時時刻刻爲我們敲響警鐘。我們要加強自身的安全防範意識，以安全的行爲在安全的環境中學習、生活、成長！

教育安全作文 篇5

星期六上午7點50,我觀看了湖南公共頻道播放的《中小學生安全教育知識講座》，感觸很多。

我們青少年是祖國的未來和希望，安全知識教育對於我們非常重要。透過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，瞭解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，儘可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生。這次講座，使我又懂得了很多的安全知識：

中小學生游泳不能在沒有家長的帶領下獨自去游泳，不能和不會游泳的家長游泳，要和會游泳大人一起游泳，還不能去不知水情的地方游泳。游泳前還要做好下水準備先活動活動身體，用水淋溼身體的各個部分，不能馬上下水，下水後不能嬉戲打鬧避免抽筋。未成年人發現有人溺水，應該大聲呼喊成人相救，不能自己下水去救。或用救生器材或竹竿、木板等工具營救。溺水者不要驚慌，儘量讓口鼻露出水面。

當學校遇到緊急情況我們學生應保持冷靜，按學校要求進行有序疏散。在疏散過程中要求一切行動聽指揮，嚴禁說話、擁擠，嚴禁動手推搡，嚴禁奔跑。當地震發生時，我們在教室上課時應該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們在家裏時，應該選擇衛生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對火災我們應該要儘量使身體貼近地面，有濃煙時，用溼毛巾捂住口鼻，身上着火時可就地打滾壓滅火苗，大火來時要迅速從安全通道脫離險境，不要貪戀財物。在道路上行走應該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時或車輛前後橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護欄，不追扒攔車輛。

透過觀看這個安全知識講座，我學到了很多安全方面的知識，學會了一些逃生和自救的小常識，這樣我們才能在發生安全事故時，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂的成長。俗話說的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育着我們，時時刻刻爲我們敲響警鐘。我們要加強自身的安全防範意識，以安全的行爲在安全的環境中學習，生活，成長！