【精華】尊嚴作文400字集錦九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的尊嚴作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊嚴作文400字 篇1

很久很久以前,在一個遼闊富饒的國度裏,有一位美麗而又高傲的公主,很多青年都向她求婚。於是公主就說:“如果誰能在我的窗前站一百個晚上,我就答應嫁給他。”人們欣喜若狂,爭先恐後的來到了公主的窗前,然而他們只經過十幾個晚上便都放棄了,當人們認爲再也沒有人會站在公主的窗前時,一位青年獨自站在那兒。人們嘲笑他,諷刺他,青年沒有理睬，他仍然直直的站在那裏。

十天,二十天,三十天過去了,那位青年還是站在那裏,風雨無阻。人們開始用卑劣的手段戲弄他,青年仍然沒有理睬,依然如故。四十天,五十天,六十天過去了,一天晚上,大雨把他淋溼了,青年咬咬牙,摸摸青腫的臉,挺住了。七十天,八十天過去了。人們被青年感動了,原先嘲笑和戲弄他的人請求他的原諒。九十天,九十一天,九十二天,九十三天……九十九天過去了,公主正從窗簾的縫隙中注視着這位青年,心裏想:堅持吧,再過一天我就會嫁給你了。

正當人們向這位青年祝賀時,這位青年卻一步一步向城外走去,人們都不明白,於是有人追上去問他:“你九十九天都堅持下來了,爲什麼現在要走?”青年說：“前面的九十九天,我把它獻給了愛情,但這第一百天——只屬於我的尊嚴!”

……

尊嚴作文400字 篇2

今天，我挽回了我的尊嚴，因爲這件事我差點丟了它。

前幾天，老師要求我們寫一篇觀察日記，由於我寫得不太好，我決定重寫。我的同桌在一旁幸災樂禍，“哈哈，老師說我的只用把這裏改完就可以啦！”接着他用了100分鐘的時間去改，可仍然沒有過關，不過，他還是說：“我把這裏改好就可以啦！”他畢竟改了100分鐘，再改改也許就真的過了呢！

下午第一節課，何老師說，學校要組織參加清明節文明掃墓活動，只要過關了就可以參加，我聽了，笑看着我的同桌：“嘿！同桌我想去參加活動，你呢？”“哼！就你也想參加活動？”我同桌的態度突然來了180°大轉彎，他仰着頭，撇了我一眼，冷笑道：“就你也想去，還是算了吧！你還要重寫一遍，你還想去？我看我去還差不多！”聽了同桌的話，我簡直有一肚子的火要噴發而出，可同桌說的也是事實啊！我也無法反對啊！我攥緊了拳頭。

晚上我寫了就立刻發給何老師看，經過老師幾次指點後，我的終於過關了，我挽回了我的尊嚴。第二天我同桌的還沒有過關，我參加了活動，也感覺自己找回了尊嚴。

只因我不想被人看扁，不想丟去尊嚴，才發現任何事情，只要你努力了就會有轉變。

尊嚴作文400字 篇3

席勒曾說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。”讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實了這個深奧的道理。

星期六，我和媽媽準備到國色天香玩。塗中，我看見旁邊好多路人都在圍着一個乞丐，我急忙叫媽媽停車，並把目光轉移到了那個乞丐身上。這個乞丐很可憐，他的左腿是瘸的，走起路來一瘸一拐，必須在人的攙扶下才可以行走，我便對他產生了同情之心。

我看了半天，這個乞丐卻還是毫不羞澀地跪在地上，一邊大哭大，我以爲他是一個沒有尊嚴的小人，但我一切的猜想都是錯誤的。原來這個乞丐在乞討時，一個叔叔把一枚一元的硬幣扔給他吆喝，說：“喂，給你吧，我原來不想給你的，但我看你實在太可憐了，想了一會兒，才做出了這個英明的決定。”接着，這個叔叔把那枚硬幣扔進了乞丐的碗裏。

這時，乞丐生氣地說道：“你怎麼能這樣，雖然我只是一個身無分文是窮乞丐，可是我也是一個有尊嚴的人，你怎麼能這般侮辱我!”

此時，我對這個乞丐肅然起敬，因爲並不是所以的乞丐都是沒有尊嚴的，尊嚴是一種可貴的品德，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時侮辱了自

己。

尊嚴作文400字 篇4

在我們家鄉的超市、街上，經常可以看到一個篷頭亂髮，衣衫襤褸的乞討者。

有一回，我和媽媽去超市買東西，一走到門口就被乞丐給攔住了去路，他伸出一雙黑漆漆的手，一副可憐兮兮的樣子，嘴裏反覆地念着："行行好吧，給點錢吧。"我對媽媽說；"看他可憐的樣子，給他幾塊錢吧。"媽媽上下的打量了那個乞丐說："你這麼個大男人，有手有腳的爲什麼不去做工呢？站在這裏乞討多丟人啊。"乞討者一聲不吭，有點不好意思地低下頭，把那雙髒手縮進去。但他還是不願離開超市，只是挪了個地方，繼續伸出那雙健全的手，繼續嘴裏唸唸有詞，乞盼人們給他施捨。

學了，《尊嚴》這篇課文，我才懂得了做人必須要有尊嚴，不要等着"嗟來之食"，只有靠自己的雙手去勞動換來的報酬，你生活纔會開心。我還明白了，做人要互相幫助，如果真正急需幫助的人，我們應該慷慨解囊，而對那些好吃懶做的人，我們沒有必要去同情他，去可憐他，這樣，只能是害了他的一輩子。我們要幫助他的不是錢財，而是要幫助他們樹立尊嚴，透過自己的勞動去創造財富，去創造美好的人生。

尊嚴作文400字 篇5

古希臘的蘇格拉底曾說過：“一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個條件。”是啊！如果一個人沒有了自尊，別人又會怎樣看待他呢？

在一個風和日麗的日子，太陽把光芒灑在大地上。我和媽媽在春熙路逛街。我看見了許許多多的青年乞丐在乞討，有的跪在地上說到：“給點錢吧！……”有的立個木牌在那裏，上面寫着“我因母親重病在家，沒有錢治病……”還有的乞丐把自己最好的一面拿出來，靠勞動掙錢。那些乞丐各個衣衫襤褸，臉上佈滿灰塵，這個場面讓人看了不得不拿出幾元錢投到那破碗裏。忽然我聽到了一首優美的曲子，是天那邊傳來的，那一個個從小提琴里拉出的音符順着“軌道”歡快的跳到天上去，我想被一塊大磁鐵吸了過去。啊！我驚呆了！

原來是一個10。11歲得小孩，他就和我一般大。他在地上鋪了一張又爛又黑的紙上寫了幾個歪歪扭扭的'幾個字，看上去好像是一個沒有錢都市的孩子，想要賣藝掙錢讀書。我聽着聽着陶醉了，向他投去了一兩元錢，不僅想起：他，是個孩子，更是一個有尊嚴的人，他知道尊嚴是人生的命脈，是一切價值的根基。我爲什麼不投給其他的乞丐？是因爲我鄙視他們那些青年，他們一個個跪在第十，把尊嚴拋走，他們不知道人類被賦予了一種工作，那就是尊嚴的成長。如果他們還有良知的話，還可以向小男孩那樣的話，那就請你們站起來，做一個正直的人，來維護自己的尊嚴。男孩爲了自己的尊嚴而不跪在地上，他想靠自己的實力來賺錢。

尊嚴作文400字 篇6

有位富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家欣然接受，一家聲明償還，一家婉言拒絕！

我很讚賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢。這也啓示我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。

《列女傳》記：“志士不飲盜泉之水。”孟子云：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”可見，行善並維護他人的尊嚴是多麼的重要。

二戰中，英國國王喬治六世巡視被轟炸後的倫敦貧民區，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎？詢問中體現的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。

又如，美國公立學校在大雪時一般都會停課，但有間學校大雪時依然上課。家長向學校投訴時，校方的回答是：學校來自貧寒家庭的孩子很多，學校停課時，他們就不能有免費午餐吃了，就得忍飢挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施捨。不讓受幫助的人覺得是被施捨，這或許就是慈善的最高目標了吧！

現實生活中，“暴力”慈善屢見不鮮，高調做慈善的陳遊標，我們不否定他行慈善之實，但其慈善的方式卻值得反思！如有一張照片，陳遊標與受贈者們舉起手中的錢，陳遊標笑容滿面，但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。

當今時代，“微公益”、“志願活動”層出不窮，似乎是一個全民慈善的時代。但是，當我們準備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

尊嚴作文400字 篇7

《尊嚴》是一篇關於石油大王哈默年輕時發生的事情的文章。在沃爾遜小鎮上，來了一羣逃難的人，善良而又樸實的沃爾遜人家家都燒菜來款待他們，它們連一句感謝的話也沒有說，就狼吞虎嚥地吃起來。

只有一個人例外，那個人就是哈默，他骨瘦如柴，傑克遜大叔將食物端到他面前，他擡起頭：“有什麼活要我做嗎？”傑克遜心想，給一個人留口飯吃，每個善良的人都會做。與是否定地搖了搖頭……

這篇文章讓我懂得了，一個人要有尊嚴。哈默用自己的言行維護了自己的尊嚴，得到了傑克遜大叔的信任。

在生活中，那些在路邊不用勞動而獲得財物的乞丐，我想對他們說：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因爲你們是去了尊嚴。”

說到這裏，讓我想起了一件事：在科學教室排隊，當時我和羅子涵站在一起，當他的東西掉了下來，我不但不幫他撿起來，反而把他推了一下，當時我感到非常開心。此時，我學習了《尊嚴》這篇文章，才知道我當時的行爲是錯誤的，這讓我感到十分內疚，至今還如此深刻地印在我的腦海裏，真讓人難忘！

這篇文章讓我明白了一個道理：對人要尊重，要維護自己的尊嚴，才能讓人信任。

《尊嚴》這篇文章，對我真是一個提示。

尊嚴作文400字 篇8

一次，我到朋友家玩耍。見楊靜正開着門歡迎我，我便昂首挺胸的走了進去。“咚”的一聲，我的額頭被硬生生地撞在了門框上，立刻紅腫起來。楊靜看見了，一邊輕輕撫摩着我的額頭，一邊關切地問：“你很痛吧?書上不是說過‘做人做事都要低低頭’嗎?”我愣住了，腦海中不停地在思索着她這句半開玩笑的話。回家後記在了筆記本上，一遍遍地在心中默唸。不經意間，我的視線轉移到了旁邊的一本書上。那兒有一個故事，馬上把我吸引住了。

一羣年輕人到一家企業應聘。走進考場，不管是誰，都狠狠地挨考官扇了一巴掌，然後他笑着問：“這是什麼滋味?”無人應答，一個個捂着臉走了出去。又有一個年輕人過來，他謙恭地敲了敲門，走進考場向主管鞠了一躬，規規矩矩地站在主管面前。沒等那年輕人說話，主管又狠狠地打了他一耳光，仍然笑着問：“這是什麼滋味?”“就是這個滋味!”他剛想轉身離去，主管就笑眯眯地說：“恭喜你入圍了!”

乍一看這兩個故事是相互矛盾的，其實它們的中心都是我們需要的。頭要低，心要高。這是什麼意思呢?非常簡單。我們在做人處事是應該謙虛，謙遜，但我們應該有着自己的尊嚴，並且要保護它，捍衛它，將它視爲生命!這樣的人，是偉大的，是成功的!無論出身貧賤還是優越，無論地位高低，我們都應該記住——頭要低，心要高。

尊嚴作文400字 篇9

在成長的路上，我得到了很多東西，有的使我銘記於心，有的使我獲得一些榮譽。

放學了，只見幾個人聚在一起，手中握着錢。我朝他們走了過去，看着他們手裏的鈔票，我不禁兩眼發了光。他們見到我，面對面地相互看了一眼，悄悄地講了些話，便向我打招呼。我走了過去，一臉討好地望着他們，彷彿是他們的奴隸似的，他們對我說：你幫我們買些東西，剩下的錢就給你花，就當是我們請你了。我假裝思考了一番，隨後答應了他們。我撒腿往前奔向小賣部，找到了他們想要的東西，自己也買上了想要的東西。

回來後，不多久老師便站在了門口。她走了進來，我發現老師正在看我的時候，我灰溜溜地走出了門口。我邊走邊享受着手中的零食，一回到家，我放下書包，掏出作業正要寫時，媽媽一臉憤怒地闖入了我的房間。她拿出手機，找出了照片給我看，是我在小賣部裏買東西的一幕。再一看，是老師發過來的。我只好一五一十地把真相告訴了媽媽，媽媽火冒三丈地把我訓斥了一頓，讓我待在房間裏，自己反思。

我心裏想：不就是讓別人請我嘛，爲什麼要教訓我呢？我越想越弄不明白。我呆呆地坐在陽臺的洗衣機上，看着樓下的風吹草動。忽然，一個四肢健全的乞丐在乞討，他一面擦着額頭的汗，一面向別人討好。我在想：他爲什麼不去找一份工作呢？突然，我一拍腦門，明白了自己的錯誤。

那天，我多了份尊嚴，我明白了凡事都該自己努力去獲得。