關於珍惜的小學作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的關於珍惜的小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於珍惜的小學作文1

又是氣憤的一天，他憑什麼老是管我?我做什麼他都看不順眼。“因爲我是你爸，你是我女兒。”一句話使我怔住了，難道我真的只能在他的手心裏生活，永遠長不大嗎?他養育了我，就是爲了牽制我嗎?如果這就是所謂命運，那麼我要改變命運。

收拾好自己的行李，打算離家出走。好像電視中的人物離家出走前都會留下一封信。爲了不違反常規，也留一封吧!爸媽，我要長大，拜拜哄!

頭也不回地走出了家門，心裏充滿了充實感，終於自由了，可以不聽他們的嘮叨，可以到半夜不睡覺也不會有人管。可是馬上就心軟了，現在天都黑了，我去哪兒住!這時又怪自己平時恐怖片看多了，那些披頭散髮、青面撩牙、面目恐怖的鏡頭不住地往眼前搖晃，腿也不停地哆嗦。沒地方去，只能在房子後面的空地上過夜，想想自己倒挺可憐的：一個人吹着冷風，瀟灑成爲泡影，只有孤獨，就連天上的星星也在偷笑，笑我傻，傻得過分。真的是困到了極點，我竟然睡着了……

我被哭聲吵醒了，是媽媽的聲音，好端端的，哭什麼?肯定是發覺我不在了，擔心了。我有點暗暗得意，早知如此，當初又何必老是管我。一會兒卻又聽到了救護車的聲音，到底怎麼了?憑直覺有嚴重的事情發生了，既然你們都不心疼我了，我又何必擔心你們，雖然這麼想，可心卻隨着救護車的聲音而忐忑不安。

現在家裏應該沒人了，先回去看看，卻發現媽媽坐在椅子上，不聲不響地抹眼淚，“媽，怎麼了?”“你爸，他……”“他怎麼了?”“他，他發現你不見了，就急着找你，沒……沒想到從樓梯上摔了下來，渾身是血。”她再也忍不住了，大聲哭起來。父女之間的親情，豈是一言兩語能夠言明，看着樓梯上的滴滴血跡，彷彿看到了兒時爲了削個蘋果而被割傷時的情景：爸爸他一邊幫我包傷口，一邊輕輕地吹着，生怕弄疼了我。“以後要吃蘋果，讓爸爸削。”“爸爸也會割傷的。”“爸爸傷點皮沒關係，只要你好就可以了。”現在他真的爲我傷了，傷得一塌糊塗，我不爭氣傷了他，我不乖傷了他，我不能體諒他傷了他，我不能明白他做的種種都是極致的疼愛，更是傷了他。爸爸，對不起，我錯了。我真的錯了。只要你能健康平安，你再怎樣管我也無所謂，我只要求你快點好。“我本來想陪他的，但你爸說，女兒晚上一個人在家裏會怕黑的。”媽媽的每一個字都深深扎着我，現在我終於知道什麼是珍惜了，而我卻是最不懂得珍惜的人，我怎麼會懷疑爸爸對我的愛?爸爸，爸爸……

被冷風吹醒，口中仍喃喃地叫着爸爸，臉上都是水，不知是汗水還是露水，還是眼淚，原來一切都是夢，夢中的情節卻是那麼真實，都說失去纔會懂得珍惜，我不要再失去，因爲我根本離不開這個家，我要回家，哪怕明天會有更多的嘮叨。

回到家裏發現桌上的紙條絲毫未動，我輕鬆地撕了，還好他們還沒發現。不小心碰翻了桌上的蘋果，“還沒睡?”是爸爸的聲音。

關於珍惜的小學作文2

一粒米，是農民辛苦的付出，所得來的回報。那麼，我們生活中的那麼多食物難道不應該珍惜嗎？比如：一瓶牛奶，一杯水，一碗菜……都應該珍惜。

記得那是一個晴朗的早晨，像箭一般的陽光射進了我們家。我從睡意中醒來，睜開眼睛那朦朧的樣子，周圍迷迷糊糊的我似乎走進了一個仙境。

“起牀了，吃早飯了，吃完去游泳。”媽媽一邊幫我準備泳衣，一邊對我大聲喊道，媽媽的話像一陣風，把我的睡意都趕跑了。我匆匆刷完牙，吃了早飯，媽媽叫道：“等等，把牛奶喝完再去上游泳課。”我拿起牛奶，又放了下去，又慢吞吞地拿了起來，媽媽見了急忙說：“快喝，牛奶喝了長得高，對身體好，快把它喝掉。”我極不情願地拿起牛奶，把吸管小心翼翼地插入孔中，假裝吸了一大口，又取了出來，心想：我既然不喜歡喝牛奶，就想個辦法不喝吧！反正一瓶牛奶也沒什麼大不了的！我把吸管放入嘴中，邊走邊想：該怎麼辦呢？怎麼辦呢？怎麼辦吧……我不停地在嘴中唸叨着。

突然，我靈機一動，眼睛閃着一道金光，我想到辦法了！我激動得跳了起來，“什麼事兒那麼高興呢？”媽媽問道。我平靜地說：“我去上個廁所。”我假裝賣力地吸了幾口牛奶，便把它狠狠地扔進垃圾桶。現在，我輕鬆自在，又對着垃圾桶那瓶牛奶笑了一下。呀！這樣是不是太容易被別人發現了吧！於是，我又揉了揉紙巾，把它變成用過的，蓋在沒喝完的牛奶身上，天衣無縫，太完美了！上完廁所，我的牛奶也“喝”完了，“牛奶呢？”媽媽問道。“喝完了？我去游泳了，媽媽再見！”我帶上泳衣，飛奔到游泳池。

我把泳衣換好，做好準備活動，真心跳入水中，我像一條歡快的小魚，在水中玩耍。陽光把水池的水照得暖暖的，正當我在玩耍時，一個聲音出現了：“鄧怡彤。”我擡頭一看，是媽媽。難道我那天衣無縫的計劃，被發現了？不會吧！怎麼可能這麼容易被發現了，我潛入水中，“回家了，不遊了。”那嚴厲的聲音，是一道不可違抗的命令。“不！我還沒遊夠呢！”我說：“不行。”說着，媽媽從旁邊的樹上，折下了一根樹枝，我只好“投降”，跟媽媽走了。

回家後，媽媽帶我走進廁所，問：“這瓶牛奶是怎麼回事？”“是……是我……不想喝就扔了”。我支支吾吾地回答。“那你知道這樣做是浪費嗎？”“知道。”我低着頭，小聲回答。媽媽聽完後，一幅恨鐵不成鋼的樣子看着我，我們都沉默不語，過了一會兒，媽媽氣消了，她語重心長地對我說：“一瓶牛奶，雖然不值多少錢，但一瓶牛奶是人們辛苦的在工場工作得出來的成果，一瓶牛奶來之不易，你看看那些山區的孩子，一頓飯都吃不飽，更別說牛奶了，你現在有豐富的食物，幸福的生活不能應珍惜嗎？”我十分慚愧，說道：“媽媽我錯了，我以後不會了。”

是呀，一粒米，一瓶牛奶，一杯水，一盤菜……都是來之不易，我們不應該珍惜現在的生活嗎？

關於珍惜的小學作文3

或許有的東西可以挽回，但時光卻是一去不復返了，美好的時刻，或是沮喪的時候，你都留不住，就算心中緊緊攥住，叫着，呼喊着，它仍會從指尖溜走，但那一刻，我所想要永遠地，永遠地留存在心底的。

車窗外掠過亮麗的風景線，馬上就要到達七星湖了，它是烏蘭布統草原的著名景點，傳聞中是個非常美麗的地方，望着窗外澄澈的天空，心情忽然好的不得了，我非常期待它真正的景色。車靠着路邊停了，我們一家有說有笑地帶着小狗走進了景區。

天是純正的藍，不染絲毫雜色，像是過濾掉了世間的塵埃，藍得透明；雲如素白的輕紗，繚繞在天際；碧水波光粼粼，閃爍着溫柔的光輝；石磚砌成的路旁是金黃的蘆葦，長長的葦幹晃晃悠悠，陽光更使得它們散發出耀眼的光澤，微風輕拂，蘆葦便隨着風中的音符跳起柔美的舞蹈。這一切一切都美得不真實，明明還是冬天，陽光卻把天氣照耀得彷彿同春天一樣溫暖。我靜靜地沉溺在美景中不能自拔，感覺自己融入了天地之間，化作一顆小小的花草，一株新生的幼苗，一隻飛舞的蝴蝶，一朵綿軟的雲。

直到狗狗討好似地拱了拱我的手我才恍然驚醒，心情舒暢地微笑。我們順着石板路走下去，這裏景如其名——七星湖，自然是由七個小湖組成，我們這纔看了一個湖呢。媽媽一邊在我耳邊叨嘮着要我拍照，叫我哭笑不得，於是便不理她罷；小狗有時會興奮地跑得飛快，力道大的拉不住；爸爸一邊舉着相機將這美景記錄，一邊也不忘偷 拍我幾張；姥姥則是慢悠悠的走着，用欣賞的神情望着周圍的景色。

突然感覺有什麼在心口流淌，一種說不出的感覺，包含着惆悵，隱含着沉醉，夾雜着愉悅感，說不出來，卻是感覺心房被填得滿滿的，一種強烈的幸福感淌過每一滴血液，那麼滿足，那麼快樂。在這裏，沒有都市的喧囂，沒有憂心的煩惱，找不到一點爭強好勝，覓不到一絲疲乏，風那麼輕，天那麼藍，心那麼靜，人那麼悠閒，這裏，是除去都市的另外的一個世界吧。

人們終其一生所要追求的，便是這等境界吧，這種脫離了俗世，出塵無憂境界吧，心沉靜得像要入微風中，和自然成爲一體，什麼都不必想，什麼都不必做，這樣靜靜站立，我體會到了呢，深深地體會到了。

但人終究是要和現實爲伍的，不可能永遠都沉淪在自己的世界裏，我只需要這一刻便滿足了，有親人陪伴在身邊，在如此美景中靜立。我並不知道，多年以後我是否還能如此地，悠閒漫步着，如此地，被親情所環繞，正因如此纔不會去貪心，只是希望這一刻，能在心裏成爲永恆的，永遠地去珍惜的事物。

我們不管怎樣終是要離開的，在車漸行漸遠時，我頻頻回望，那一刻，彷彿還未消散。

中關村一小六年級:佟可涵

關於珍惜的小學作文4

珍惜，一個永恆的話題，唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶裏才能少一些悔恨，珍惜生命讓自己活得很有價值，珍惜時間，讓每分每秒過得有意義。

我已經是一名小學生了，如今我已不是剛剛步入小學生的人了。到了小學，才明白小學的快樂時光，想念小學的同學，小學的老師。

我在小學的時候，從來沒有過向小學一樣要排名次，小學考試的科目也逐漸多了起來，使我疲憊不堪。小學的時候，我就是一名偏科的學生，語文在班裏也是數一數二的好，班主任是語文老師，只是偶爾教育一下我，讓我不要偏科，當時的我也沒有理會，是左耳朵進右耳朵出。

步入初小，我還有一身傲骨，認爲我還會像小學那樣受老師器重和同學們的尊敬。可是，我卻錯了，明白了偏科會給我帶來的結果，最令我承受不了的就是我的語文成績，竟然連前十都進不去。我不是注重成績的人，可我本來就不善言辭，性格有些內向，倒是對老師有一種依賴感。可是如今，我卻什麼也不是，在班裏沒有朋友，班主任也是英語老師，我的`英語很不好的。

一次放學卻讓我遇上了我做夢也想不到的事情。我在回家的路上看見了小學時候的班主任，她帶着孩子，我恰恰在路的另一邊，只是偷偷的看了一眼。看見是老師，就多看了一眼，誰知她好像發現了我注視她的目光，扭過頭來，我卻連忙收回目光，大步的向家的方向走去。

路上，我的鼻子有些酸，真的好難過。眼淚不知不覺的流了下來，我用手去擦。不可以讓別人看見我這個樣子，不可以。我飛快的向家跑去。

回到家，家裏沒有人，我把書包放在地上，自己就趴到牀上哭了起來，默默的流着眼淚。回憶着我們剛剛見面的那一幕，如今的我和曾經已經不一樣了。在小學如此的生活，我真的不想向您講述，更不願讓你看到我如今這幅人不人鬼不鬼的樣子。我希望在您的心小我依然是個好學生，步入小學依然是好的。我如今的這樣子，還是不讓老師看見比較好。

我的腦海裏一直是小學時候的場景，同學們的打鬧，老師因我們自豪：我們難過老師教育我們的的模樣。我真的不想讓老師看到這樣子的我，我更希望我在她的心小永遠是她的學生，曾經最好的學生之一。

而我的心，卻是停不住的思念，但因爲這時，我只能把這份思念埋在心底最深出。我透過一些曾經的關係網，打探到了老師以我們爲榜樣，教育下一代學生的場景，我心裏十分自豪，老師曾經很少誇我們的，這次卻這樣子說，我真的好開心。

我很想念我的老師，或許那一次的相遇是一種緣分吧。每天那個時候，我都從哪裏走，希望可以在多看她幾眼，可是我等了好久好久，直到望眼欲穿………