【必備】珍惜作文合集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的珍惜作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜作文 篇1

在這幾年中，有想永遠忘記，有想永不忘記的回憶，我們應該把這些記憶是遺忘還是珍惜。——題記

難忘記的是熟悉的話語和你們的身影，點點滴滴是我們的回憶和過去，我的朋友還記得我們曾今的幻想嗎，多麼美好，多不想忘記。

是忘記還是回憶過去，回憶的圖景映在我的腦海裏，不想忘記，只想回憶，我會記得你們，而你們還會記得我嗎？

我們都喜歡古代，經常一起幻想我們一起穿越會是什麼樣。我們經常窩在我們中某一個人的家裏，在我的家人面前，個個是乖巧懂事的好孩子，關上我的房門，我們總是在聊古代，但我們卻總也是想所有人一起穿過去。

“哎，如果你穿過去你要幹什麼？”我這麼問我一旁的他們，我還記得最奇葩的一個答案是這樣的“我到古代要去殺豬，這樣就能天天吃豬肉了。”這句話我們那時看着得意的表情她，甚至有些羨慕。而今，我不知道還有幾人會這麼想，因爲如今在我們看來是這是愚昧，是一件丟臉的事。

隨着時間的推移，我們之中有的已不在同一個城市，有的也失去了聯繫，她們不在是她們，亦或是我也不在是我。

那麼這些回憶是珍惜，還是忘記？

不是我愛回憶過去，是實在不能忘記你們的表情，有傷害，有哭泣，還有歡聲笑語，是該哭泣，還是該高興，是該放棄忘記，珍惜回憶，不是忘記，是珍惜，朋有的記憶，在大千世界，我與你們相遇是緣份，該高興不該忘記.

珍惜作文 篇2

春風，像一位慈愛的母親撫摸着我，轉眼間，已陪伴我度過小學五年時光。但我卻未能好好地珍惜它，好好地呵護它，好好地見見它，好好地……

那一縷清風，來自於老師，來自於老師的眼睛……

那天，我們學校舉行聯歡活動，主席臺上大家蹦蹦跳跳，歡聲笑語，可熱鬧了：學校舞蹈隊的同學在主席臺上跳起了民族舞；學校合唱團的同學在主席臺上放聲歌唱，彷彿一隻只百靈鳥；學校朗誦隊的同學也不甘示弱，朗誦起了一篇篇詩歌……臺下的同學們歡呼雀躍，拍手叫好；有的舉起手中的小彩旗，在空中飛舞；有的坐着一動不動，眼睛瞪得大大地，專注地看着臺上演出的同學；還有的.……當聯歡活動結束時，大家搬着椅子，陸陸續續地回到班級時，一個男同學猛地將椅子舉起，我猝不及防，只聽見“咚”的一聲，我的額頭被撞出了個大包，淚水在眼中打轉，“痛！”這一個字在腦海中迴旋，大滴大滴的淚珠奪眶而出，老師快步走了過來，用心疼的眼神望着我，馬上叫一名同學帶我到醫務室。幸好，無大礙，只是撞了一下，沒有破皮。在那件事情中，我感受到了老師對我的關懷，彷彿一縷細細的春風，直擊我的心房。

媽媽對我的關愛彷彿一縷溫暖的春風。

那一天，我不小心感冒了，噴嚏君沒有預兆地光臨了，鼻涕也時不時出來觀光，眼淚也不自覺地跑出來。媽媽急忙給我煮薑茶，讓我喝下，我瞬間感覺好了許多，鼻涕也乖乖回家了。我覺得媽媽對我的愛，彷彿一縷溫暖的春風。

讓我們珍惜任何一縷春風，發現生活中點點滴滴的愛！

珍惜作文 篇3

一提到友誼，你第一會想起誰？那個你第一反應想起的人，定是你映象最爲深刻的人，想起不同關係的人，也可以看出你的性格。友誼對我們來說，就像是人生道路上的指明燈，一談起友誼，我們都會開始議論起誰，想想我們這些年，到底是誰陪我們走過來的，你可有好好珍惜過這樣一份珍貴無價的珍寶？

我們每個人都有過幾段不好的經歷，同時，上帝也很公平，在給我們這些不好的經歷時，上帝總會心善，給我們創造了一些好朋友，自此，在這樣艱難的歷程中，我們逐漸學會了友誼。也就是這樣，讓我們懂得珍惜一些難得而寶貴的東西，那就是友誼。

雖然友誼如此美妙，但在我們收穫到這樣珍貴的友誼時，你有沒有珍惜過，一個你措手不及，無意間丟掉的寶貝，可能會在你遺失的地方擦肩而過，永遠都失去了，亦或者，在你遺失的地方，你發現它落在了哪裏，最後重返回去，將它拾起來。友誼也是非常容易破碎的，我們要好好珍惜。

有些人，得到了那樣東西就不會懂得珍惜，等失去了就後悔莫及，這樣的事，我們一知道，難免覺得很可笑，可是反思回來，我們自己是不是也有一些沒有把握住的友誼，或者自己親手毀掉的友誼呢？人們說，破鏡不能重圓。鏡子一旦碎了，再重新粘起來，也會有裂痕，哪怕沒有裂痕了，也不是以前的鏡子了。

所以，這讓我們知道，友誼是一樣很寶貴的珍品，他說是無價之寶，在很多時候，也許是生活中、學習中、工作上，我們總會遇上一份友誼，這會是我們在那個歷程中收穫最寶貴的一樣東西。你要相信上帝是公平的，他總會憐憫你，不會看着你孤獨，總會有那麼一個人出現在你的世界裏，給予你一份溫暖。那便是得來的友誼，請珍惜！

珍惜作文 篇4

今天，鄭老師要我們寫出五個自己最愛的人，也是最愛自己的人，我真是丈二和尚摸不着頭腦，但還是在老師的帶領下寫出了媽媽，爸爸，外婆和老師，鄭老師說：請同學們從中劃去一個，記住劃去了就沒有了，再也不會給你任何快樂和溫暖。不可以，他們都是我最愛的人，無論劃去誰我都不願意，可這是遊戲，我必須遵守規則。經過深思熟慮，我選擇劃去了同學，時間似乎定格在那一刻，勾起了我在學校的所有回憶，我彷彿看見了我跟同學在談笑風生；彷彿看見了在我受傷時同學那瘦弱的身體揹着我爬四樓；彷彿看見了在我傷心時她安慰我得眼神。我的心深深的被刺了一下，我無比的痛苦，但又那麼無能爲力。

請同學們再劃去一個鄭老師冷酷的說。不行，他們都是我最愛的人，不能再失去。但是鄭老師依然堅決的讓我們劃去一個，我閉着眼用顫抖的手劃去了最心愛的王老師，此刻，王老師優雅的身影浮現在我的腦海裏，我想起了我初到英語學校的情景，是王老師的鼓勵和支援使我對學習英語產生了興趣，每個星期我仍然能見到她，見到她富有感染力的微笑，我不想劃去王老師，但我必須做出選擇。

在紙上只剩下三個人，但鄭老師殘忍的遊戲還要繼續。請同學們再劃去一個鄭老師用甜美的噪音說。我真想站起來對她說：鄭老師這不是遊戲，而是真正的沒有了，這對於一個未成年人來說，是不是太殘忍？但我最終沒有站起來對鄭老師說。我艱難的拿起筆，手伸向了外婆，隨後，一大滴眼淚掉到了紙上，周圍的女生都哭泣着。眼前全都是外婆慈祥的笑容，外婆對我近乎苛刻的條件欣然接受，還常常爲我買吃的，當我補習回來餓得飢腸轆轆時，是外婆第一個想起我還沒有吃飯，於是她便給我做出一桌可口得飯菜，而我卻惹她傷心，跟她頂嘴，外婆嘮叨我的時候我總是不耐煩的堵住耳朵對她說：不要聽，不要聽，走開，快走開啊！我恨自己爲什麼這麼討厭。

紙上的人一一被劃去，最後一個也沒有了，我的心好像被撕成幾片，感受到了從沒有過的心痛，爲什麼？爲什麼？鄭老師要讓我失去所有的人，讓我一無所有。教室裏的同學泣不成聲，她們都在爲失去最愛的人而哭泣着。

失去就好像破碎的貝殼，雖然能夠拾起，但卻永遠不能在擁有。珍惜現在，學會感恩纔會使自己更快樂，更幸福。

珍惜作文 篇5

兩個人相愛，不一定會有結果；兩個人的友情，也不一定能夠長久；兩個人的世界也不一定精彩。世界就是這樣，充滿無奈和精彩。可是我們依然相信每一個明天都會是美好的，畢竟不開心和開心的都會成爲過去，所以我們還會努力地不斷追求着每一個新的目標，努力過好我們的每一天。

愛情，給我們感動，甜蜜和幸福，同樣地也會給我們帶來傷痛。心碎和淚水。可是愛一個人，不一定要得到她；愛一個人也不一定要佔有她。有時放棄也是一種美麗。，雖然這種美麗會帶來心碎，會伴隨着無奈在愛情中，結果有甜蜜，也有苦澀。無論結果如何，假如我們真的彼此相愛過，就應該彼此祝福對方會過得更好！。這纔是真正的相愛過。

有些相愛了，總歸還是走在了一起，但是忽然有一天他們爲了一個不謀的話題而互相折磨着，爭吵着，心裏總會想着對方的不好，仍然會記着對方無情的變化，從來沒有想過在這些事情中，彼此之間的感情，屬於他們自己的那份真情，甚至是想和他（她）建立一個家庭的心情。在愛的路上，我們一定會有得，也必有失。正如生活中，不可能每一個明天都是陽光明媚的晴天，也只有經歷過狂風暴雨，我們才能看到那道美麗的彩虹！風雨後的彩虹纔是最美麗的一道風景！試着珍惜彼此的那份愛，懷着一份感激對方的心情，繼續去生活着。真正愛過，痛過的人，纔會讓自己以後在愛的道路上更加勇敢！更加堅強！更加勇往直前！當有一天我們都找到真正屬於自己的那份愛時，相信若回望過去，一定會感謝對方曾經讓你學會了怎麼樣的人才值得去珍惜，什麼樣的人才值得真正的去愛。