丟失的友誼作文
【第1篇:丟失的友誼】
今天,早晨不再像從前依然耀眼,不再像從前如此閃耀,不再像從前綻放光芒,在我踏出家門就看這一種景象,是不是暗示着今天會有一場無法挽回的大事件呢?
我一到學校,老師讓我們玩憤怒鳥的遊戲。因爲意見不合,他光交我怎麼玩,可是我不理會他的教法而用了自己的方法;之後沒過關,我一回到座位望着他,他面紅耳赤、滿腔怒火、勃然大怒的情況下跟我大吵一架!吵到最後我還是死不認錯,就這樣我們倆發起了冷戰,這一戰就戰了快要一個星期。
在冷戰期間,他跌倒了我視而不見,他功課不會寫我視若無睹,他被欺負我冷眼旁觀。當天晚上,我悔恨當初爲什麼要跟他吵架,就在此時,他打了一通電話到我家,他對我說了抱歉,這時我進退兩難,但還是原諒他,就是因爲他對我敞開心胸,才讓我更瞭解對方的想法。紀伯倫說:“一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑。”沒錯這場爭論的`確讓我們變得更瞭解對方。
爭吵之後,我們可以透過溝通來化解彼此之間的誤會;爭吵之後,我們更應該去了解對方;爭吵之後,我們更應該去懂得對方的想法,不再和他吵架。
【第2篇:丟失的友誼】
記得四年級的時候,那年的時光在我的腦海中還是記憶猶新的,我有一個非常和諧的朋友,對於他我充滿了感激之情。
三年級的時候我從鄉下被父母接到了縣城裏讀書,因爲年少無知,也是一個土裏土氣的鄉巴佬。結果交錯了朋友,僅在一年的時間我對學習日新月異,漸漸的脫離對它的興趣。成績一瀉千里。
在四年級的時候,我的成績開始變得不堪入目,連對我抱着脫貧致富絲絲希冀的父母也是歎爲觀止了。
還好我遇到了他,我的同學,他長得有點微胖,在班上時不時成爲了被嘲笑的對象,坐在我後面的他學習往往是那樣的一貫如注,漸漸的原本不善於交際的我受了他的影響,不知什麼時候我們共同成爲了學習中的對手,既是夥伴也是敵人。
成績開始有了好轉,他教會了我很多很多,但是光陰似箭,逝去的卻是我們的時光,保留的是那一年的回憶。
我們小學畢業後失去了彼此的聯繫,即使時而牽掛對方,渴望永遠變成了失望。
到了初中,我是一個不生性的人,可能濫交朋友,他們使我荒廢了自己的學業;讀初三之時,我終於找到了他,即使沒有見面,他過得很好,學習十分優異,並不是我能相以匹敵的。
初始我還以爲我們間的友誼會十分堅定不移,但是……我雖找到了他的聯繫方式,電話裏他的語氣顯得惆悵,我們間的默契那一刻已經不復存在了,再那之後我彷彿我們不能和往年那樣,我們隔着一道透明而又無法觸及的牆。隔閡讓我們活在不同的世界,這一個現實像是千千萬萬的手把我從“牆”邊拉回了我自己的處境。
然後我失去了它,那份坦誠的友誼。
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