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陽光下那朵充滿希望的向日葵優秀作文

那是一幅畫,盛開在陽光下的向日葵,卻似乎還看得見他內心的渴望,聞得見那花香。整個花面都張揚着一股怒放的力量,安靜卻又洶涌。——題記

陽光下那朵充滿希望的向日葵優秀作文

我遇見那個男孩是在一個鄉下的小村裏。那個暑假,在那片林蔭下,一個男孩,眉宇中還留有那蓬勃的朝氣,纖細的手指在白紙上描繪着什麼。是生命的痕跡,還是對那世界的渴望?我禁不住好奇,於是去探望,瞭解……

不過是十五六歲的光景,卻在車禍中失去了父親,他也失去了雙腿,失去了可以站起來的希望。他只是晴天可以被推出來待在樹蔭底下,畫着他的思緒,畫着他的渴望。每個晴天便可以看見他一臉笑意,用他那支筆在輕輕勾畫着,我便會好奇地跑去一看,卻是每次只看見他畫向日葵,不同形態的向日葵。

他並不理睬別人的指指點點,村裏總會有些愛嚼舌根的大媽們,說着這孩子怎麼怎麼苦命。我在這零碎之間也瞭解了他,他是一個很好的孩子。但自從車禍之後家裏因爲辦喪事和給他看腿,錢全花光了,也沒人照顧他。他母親在他父親死後便改嫁了,嫌他是累贅,也沒帶着他。他和奶奶一起生活,奶奶無法揹他上學,學校也不接受他。所以在雨天他便在家裏自己學習,晴天便求奶奶推着他到樹蔭下看書或畫畫。那個村子是我父親的老家,我每個暑假都會往那兒走,便和村子裏的孩子們也熟絡了,和那個男孩也是經常碰面,但一直沒有講過話。

那一天,我終於按捺不住要去問問,我輕輕走到他旁邊:“爲什麼每次都是向日葵。”

他擡起頭來,只是微笑:“不爲什麼,只是喜歡。”

我卻認定了向日葵對着他有着什麼特殊含義,便是每天要和他講上幾句話,也慢慢就熟了。

一日,我又問了他這個問題,他也是終於肯答我了:“因爲它們總是向着陽光呀。”

看着眼前這個充滿笑意的男孩,我心中被觸動了,“你……你的腿……爲什麼還是那麼開心?”我只是小心翼翼的說,我怕傷到他。

他微微眯起眼,向着陽光:“再不幸,也還是要過生活。我只是在這個農村中,不渴求什麼,我只是要開心的過着,讓奶奶也開心。不能因爲我的緣故,讓家人更傷心吧。”

我被這個男孩感動了,他沒上什麼學,卻能說出這番話來。第二天,我便拿了本書給他,題目叫做《假如給我三天光明》。

在假期結束的'時候,我便要離開這個鄉村了。明媚的晴天,我便走到了那片樹蔭下。他送了一幅向日葵給我,他說,有機會他一定要走出這個村子,去看看更廣闊的世界。他說他最喜歡那句話——只要朝着陽光,便不會看見陰影。

恰好我也是,我看着這幅畫,陽光下的向日葵,是那麼地張揚,那麼地充滿希望。我發現我對那個男孩不再是同情,而是一種敬仰。身體上的殘缺不是心靈上的,殘疾人他們心裏也同有一片天。

我終於明白,他,還有他們,就是那陽光下那充滿希望的向日葵,張揚着一股怒放的力量,安靜卻又洶涌!